政 治生活在法治社会 单元测试-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………2024—2025学年度第二学期七年级道德与法治单元复习性作业（四）姓名：班级：学号：一、单项选择题1.对刷单炒信、好评返现等消费者权益焦点问题进行规制，进一步建立健全个人求助网络服务平台监管制度，持续优化纳税人跨区迁移服务……2024年9月，一批新规护航美好生活。材料表明（）①我国积极推进立法以满足人民日益增长的美好生活需要②法律保障人民的一切利益③不断制定新规就能完成法治中国建设④我国不断完善中国特色社会主义法律体系A.①② B.②③ C.①④ D.③④2.我国制定基本医疗卫生与健康促进法、疫苗管理法，修改动物防疫法、药品管理法，这是强化（）方面的立法。A.国家安全 B.科技创新C.公共卫生D.传统文化3.下面漫画说明了（）A.法律是统治阶级利益和意志的体现B.如果触犯国家法律，必须承担刑事责任C.法律的制裁可以杜绝一切违法犯罪D.公民要遵守法律，增强法治观念4.2024年是英雄烈士保护法施行六周年。六年来，英雄烈士保护法实施取得良好社会效果，尊崇捍卫英雄烈士的鲜明价值导向更加深入人心，保障法律实施制度机制更加健全完善，崇尚、学习、保护英雄烈士的社会氛围更加浓厚。这说明（）A.法律保障人民当家作主 B.法律能解决生活中的一切问题C.法律维护社会的文明和谐 D.我国积极推进科技创新领域立法5.十四届全国人大常委会第七次会议通过了关于完善和加强备案审查制度的决定，明确要实行有件必备、有备必审、有错必纠的工作原则。完善和加强备案审查制度（）①是推动法治中国建设、保障人民权益的重要举措②有利于巩固和发展社会主义制度、保障人民当家作主③确立了宪法在中国特色社会主义法律体系中的核心地位④表明中国特色社会主义法律体系非常薄弱A.②③ B.③④ C.①④ D.①②6.下列违法行为及其承担的法律责任对应正确的是（）①小李捡到一个钱包，拒不返还失主——承担民事责任②小林故意高空抛物，导致邻居死亡——承担民事责任③小杨在电影院大声喧哗，扰乱电影院的秩序——承担行政责任④李老板因生意亏本拒不履行合同——承担刑事责任A.①② B.①③ C.③④ D.②④7.所谓小微违法行为，一般指情节轻微，不会即刻对他人合法权益、社会公共利益和社会和谐稳定造成较大影响的违法行为。对于小微违法行为认识正确的是（）①危害不大，可以忽视 ②遵章守法保证社会和谐稳定③要加重处罚，杜绝违法行为 ④要增强自控力，严于律己A.①② B.①③ C.③④ D.②④8.因认为自己的肖像权被侵犯，演员张某将相关的网络公司告上法庭。网络公司一审被判道歉并赔钱。演员张某将网络公司告上法庭启示我们（）A.法律保护公民的隐私权B.当公民的肖像权受到侵害时，要拿起法律武器维护自身合法权益C.未经他人同意使用他人的肖像就是在侵害他人的肖像权D.公民可以为了自己的利益，擅自使用他人的肖像9.漫画《叫卖声声》中贩卖他人信息的行为（）①侵犯了公民的隐私权 ②侵犯了公民的知识产权③是违法行为，要受到法律制裁 ④有创意，是一个赚钱的好方法A.①② B.③④ C.②④ D.①③10.截至2024年7月23日，陕西柞水高速公路桥梁垮塌灾害救援现场共投入救援力量2230余人和数百台各类设备，分10个搜救作业段持续开展搜救。不计代价搜救失联人员有力地维护了公民的（）A.生命权和健康权 B.肖像权 C.隐私权 D.财产权11.李峰用自己打工挣的钱买下一间店铺，并将店铺出租给别人，自己收取一定的租金。李峰将店铺出租并收取租金说明（）A.公民依法享有继承权 B.公民依法享有知识产权C.公民依法享有财产所有权 D.公民享有的权利是广泛的12.《知识产权强国建设纲要（2021——2035年）》将“法治保障，严格保护”作为首要原则，强调要落实全面依法治国基本方略，严格依法保护知识产权，切实维护社会公平正义和权利人合法权益。为了加强我国知识产权法治保障，作为公民应该（）①增强保护知识产权的法治观念 ②尊重他人的劳动，不做侵害他人智力成果的事情③把全部精力投入到创造发明当中④严厉制裁侵犯公民知识产权的违法行为A.①② B.②③C.①④ D.③④13.法律保护继承权。下列关于继承的说法正确的有（）①在我国，遗嘱继承优先于法定继承②养子女不是亲生的，因此没有继承权③公民可以将自己的财产赠给法定继承人以外的人④遗嘱继承的最大优点在于继承人能够充分按照自己的意愿处分财产A.①②B.①③C.②④ D.③④14.对下列案例中的违法行为类别判断正确的是（）序号案例违法行为类别①黄某开车违反某市限行政策，被处200元罚款行政违法行为②李某醉酒后驾驶机动车在道路上行驶，被交警查获行政违法行为③王某向张某借了5万元钱一直不还，被张某告上法庭民事违法行为④因争抢座位，两男子在地铁内大打出手刑事违法行为A.①② B.②④ C.③④ D.①③15.计某在明知他人利用信息网络实施犯罪的情况下，仍然提供自己及朋友的多张银行卡帮助他人流转犯罪资金牟利，最终被人民法院判处有期徒刑十个月，缓刑一年，并处罚金人民币一万元。这告诉我们（）①要增强法治观念，严于律己 ②刑事违法性是犯罪的最本质特征③要珍惜美好生活，认清犯罪危害 ④一切违法行为都要受到刑罚处罚A.①③ B.①④ C.②③ D.②④16.一段时期以来，时有发生的家庭暴力犯罪案件引起社会广泛关注。人民群众表达对被害人的同情的同时，也普遍呼吁司法机关依法严惩施暴者。家庭暴力犯罪的最本质特征是（）A.一般违法性B.应当受到刑罚处罚C.刑事违法性D.严重社会危害性17.2024年10月10日，湖北省黄冈市中级人民法院一审公开宣判中国人民银行原党委委员、副行长范某飞受贿一案，对被告人范某飞以受贿罪判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。对此，下列认识正确的是（）①死刑和剥夺政治权利都属于主刑 ②任何违法行为都应该受到刑罚处罚③刑事违法性是区分犯罪与其他违法行为的法律分界线④我们要依法自律，做自觉遵纪守法的人A.①② B.①③ C.②④ D.③④18.中学生小辉在放学途中，路过一个偏僻小巷，发现几个壮汉正在“搬家”，他们把东西胡乱地扔上车，紧张地向四周看了看，然后迅速上车，发动车辆。此时，小辉应该（）①拨打110报警电话 ②记住这几个人的体貌特征和去向③拦住车辆，防止他们逃跑 ④冲上前去，大声喝止他们A.①③ B.①② C.②④D.③④二、简要回答19.阅读材料，回答问题。材料一封建社会的法律由代表地主阶级利益的国王或者大臣制定；资本主义社会的法律由代表资产阶级利益的议会制定；社会主义社会的法律由代表无产阶级利益的人民议会制定。例如：中国的法律是由代表广大人民利益的人民代表大会制定。（1）材料一说明了什么？材料二一位母亲流着泪，从人民法院审判员手中接过一份名为“家庭教育令”的裁定。这张教育令对这位母亲作出如下要求：不得让8岁孩子单独与保姆居住生活，至少每周联系一次学校老师，多关注孩子生活状况。如违反裁定，法院将视情节轻重，予以训诫、罚款、拘留。构成犯罪的，依法追究刑事责任。（2）看了材料二后，小琴同学得出如下观点：我们的生活与法律息息相关，法律保障我们的生活。对此，谈谈你的认识。20.阅读情境，回答问题。情境一早上上学时，我突然发现自己的照片被放在照相馆的橱窗里。情境二下午，我的信件被班主任私自拆阅了，还说是关心我的成长。情境三晚上，我去超市购物，被保安怀疑偷东西搜了身。（1）上面三个情境中，“我”的什么权利被侵犯了？（2）在生活中遇到上述情境时，我们应如何做？三、概括与评析21.结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。渎英烈零容忍。一名旅游博主在康西瓦烈士陵园拍摄的一张照片在网上引发巨大争议。照片中，该博主倚靠在戌边英雄的墓碑旁，满脸笑容、大摆“俏皮”姿势，却配文“尊敬”。随后，有关平台对涉事旅游博主的账号进行永久封禁，公安局也就此事进行立案。崇尚英雄需行动。英雄是肩负历史使命、解除民族危难的勇士，尊敬英雄是享受国家和平与富强生活的人们应有的最基础的感恩。作为公民，我们享有广泛的自由，但任何用玩笑抹黑英雄、用娱乐混淆历史的举动，不仅违背了道德准则，还践踏了法律底线。诋毁英雄有代价。互联网时代，“人人都有麦克风，个个都是自媒体”。在流量时代，以泛娱乐化的方式解构历史场所的严肃性，无疑是一种消解民族记忆、伤害民族情感的行为。网络不是法外之地，诋毁、丑化英烈，国家不可接受，人民也绝不容忍，其行为必然要付出惨痛的代价。（1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。题目：（2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。四、探究与实践（本大题共2小题，紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践）22.生活中，我们可能会遭遇各种侵权事件，需要依靠法律维权。【知识产权不可侵】小明是一位业余作家，他创作的一部小说在网络上发表后广受好评。然而，不久后他发现有一家网站未经他的授权，擅自转载他的小说并以此获利。小明多次与该网站沟通，要求其停止侵权行为并赔偿损失，但网站方不予理会。小明只好通过法律途径维护自己的著作权，最终在法院的判决下，该网站停止侵权并赔偿了小明的经济损失。（1）结合以上案例，说说法律保护著作权等知识产权的意义。【高空抛物不可取】小赵在小区内被高空坠物砸伤，却难以确定具体侵权人。在民法典实施前，小赵可能面临维权困境。但民法典明确规定，禁止从建筑物中抛掷物品。从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害，经调查难以确定具体侵权人的，除能够证明自己不是侵权人的外，由可能加害的建筑物使用人给予补偿。小赵依据民法典向法院起诉，法院判令可能加害的建筑物使用人共同承担补偿责任。（2）23.学习了“远离违法犯罪”一课后，某校七（2）班开展了探究性学习活动。请你参与其中，完成相关任务。★以案说法案例法律链接丁某因为在家无聊，接连将砖头、铁制砝码、灭火器从18楼扔下，把人行道上公交车站的顶棚砸穿一个直径30厘米的洞，并造成路人李某受伤刑法第二百九十一条之二规定：从建筑物或者其他高空抛掷物品，情节严重的，处一年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。有前款行为，同时构成其他犯罪的，依照处罚较重的规定定罪处罚（1）基于以上案例和法律链接，李某提起诉讼后，该案的判决结果可能是怎样的？★社会调查近年来，未成年人违法犯罪的问题一直是社会关注的重点。同学们就所在区未成年人违法犯罪中存在的不良行为类型及其比例开展了一次社会调查，下图为部分调查结果。（2）上图中的调查结果告诉我们什么道理？★拟写倡议活动结束后，同学们准备面向全校同学拟写一份预防违法犯罪的倡议书。（3）请你将下面的倡议书填写完整。倡议书亲爱的同学们：法律与我们的生活息息相关。未成年人要增强法治观念，预防违法犯罪。为此，我们向大家发出如下倡议：①②③倡议人：七（2）班2025年6月10日七下道德与法治单元复习作业（四）参考答案一、单选题1-6CCDCDB7-12DBDACA13-18BDADDB二、简要回答（本大题共2小题，每小题6分，共12分。简明扼要，条理清楚）19.(1)：①法律是统治阶级利益和意志的体现。②我国是人民当家作主的社会主义国家，我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志。（每点1分，共2分）(2)①法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。②法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行。③法律通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐。④法律通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。（每点2分，满4分为止）20.(1)情境一：肖像权。（1分）情境二:隐私权。（1分）情境三：人身权。（1分）示例：依法自卫和请求法律保护。（3分)三、概括与评析（共12分)21.(1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。题目：示例：《自觉遵纪守法，捍卫英烈尊严》、《依法严惩亵渎英雄烈士的行为》等（一个即可）(2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。示例：①从自尊的角度：我们要学会尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。②从法律保障生活（法律的作用）的角度：法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行。法律通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。③从法不可违的角度：法律是一种行为规范。不违法是人们行