【8物（人）期中】淮北市“五校联考”2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题

八年级物理（人教版）卷二一、填空题（作图每图2分，其余每空2分，共34分）1．在乒乓球比赛中，运动员用球拍击打乒乓球的不同部位，乒乓球的运动情况不同，这表明力的作用效果与力的有关。球拍对乒乓球的作用力（选填“大于”“小于”或“等于”）乒乓球对球拍的作用力。2．如图所示，某滑雪爱好者正从滑雪坡道上滑下，其中O点为滑雪爱好者重心所在的位置，请在图中画出滑雪爱好者受到的重力的示意图。3．如图所示的是一种测量摩擦力的方法，用力F拉着木板向右运动，木块在木板上处于静止状态。由木块处于静止状态可知，木块受到木板所给的摩擦力的方向是水平。实验中（选填“需要”或“不需要”）使木板做匀速直线运动。4．如图所示，装满沙子的大货车和小轿车以相同的速度行驶，两辆车具有的惯性是（选填“一样大”“大货车大”或“小轿车大”）；若大货车紧急刹车，车上的沙子会向（选填“前”或“后”）洒出。5．如图甲所示，把棱长为a的正方体物块放在水平地面上，物块的重力为G。如图乙所示，若在物块上方再加一个竖直向下的力F，则物块对水平地面的压强p=（用含有所给字母的代数式表示）。6．在湿地上行走，双脚陷入松软的泥土时，用力拔起一只脚，另一只脚反而会陷得更深，这是由于一只脚拔起前、后，人对地面的压力是的，压强是的。（均选填“变大”“变小”或“不变”）7．如图所示，船闸是利用原理工作的。8．如图所示，底面积和质量均相同而形状不同的容器内分别盛有深度相同的不同液体。若容器底部受到的液体的压强相同，则容器中液体的密度的关系是；两容器对水平桌面的压强的关系是p甲p乙。（两空均选填“大于”“小于”或“等于”）9．如图甲所示的是一个上下两端开口的玻璃管，其上、下开口处均蒙上了绷紧程度相同的橡皮膜，将此装置竖直静置于水中，如图乙所示。通过观察装置（选填“上”或“下”）面开口处橡皮膜的形变可知，液体内部存在向上的压强。实验中还发现下面开口处橡皮膜的形变程度比上面开口处橡皮膜的形变程度大，这说明液体内部的压强和有关。10．将一长方体物体浸没在一个装有足够深的水的容器中，物体处于静止状态，如图所示。此时物体的上表面受到的压力为1.8N，物体受到的浮力的大小为1.2N，则该物体的下表面受到的压力为N。使该物体再下沉5cm（未接触容器的底部）,发现物体仍处于静止状态，则此时物体受到的浮力的大小为N。二、选择题（每小题3分，共24分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）11．下列物体的运动状态没有发生改变的是（）A．加速升空的火箭 B．在水平路面上静止的汽车C．匀速拐弯的滑冰运动员 D．减速进站的动车12．下列关于力和运动的关系的说法中，不正确的是（

）A．做匀速圆周运动的物体一定受到平衡力的作用B．当物体的运动状态改变时，物体一定受到非平衡力的作用C．一个物体只受到两个力的作用，若这两个力的三要素相同，则该物体的运动状态一定改变D．若运动的物体受到平衡力的作用，则其一定做匀速直线运动13．如图所示，缆车正在做匀速直线运动。车厢自身的重力为G，受到吊杆的拉力为F1吊杆受到车厢的拉力为F2。若不计其他阻力，则下列说法中正确的是（

）A．G和F2是一对平衡力 B．F1和F2是一对平衡力C．G和F1是一对相互作用力 D．G和F1是一对平衡力14．如图所示的是“探究阻力对运动的影响”实验，下列相关说法中正确的是（

）A．小车从斜面的相同位置由静止滑下，刚到达水平面上时的速度是不同的B．小车在粗糙程度不同的水平面上受到的阻力越大，其速度减小得越慢C．在三次实验中，小车最终都停了下来，说明物体的运动需要力来维持D．根据实验现象做“阻力为零”的推理，可得到“小车将一直运动下去（做匀速直线运动）”的结论15．物理知识无处不在。下列实例中，为了减小压强的是（）A．图甲：破窗锤的一端做得很尖 B．图乙：刀刃做得越薄越好C．图丙：重型卡车安装了很多轮子 D．图丁：用力按压切果器16．在“用弹簧测力计测量重力大小”实验中，用如图所示的两种方式测量物体的重力。下列说法中正确的是（）A．甲、乙两图所示的弹簧测力计的分度值都是1NB．甲、乙两图所示的使用方法都是正确的C．图甲所示的使用方法正确，图乙所示的使用方法不正确D．图甲所示的使用方法不正确，图乙所示的使用方法正确17．下列实例中，能用流体压强与流速关系解释的是（

）A．拍打窗帘，清除上面的浮灰B．在高铁站站台候车时，应站在安全线以外C．跳伞运动员竖直匀速降落D．喝饮料时，用吸管把饮料吸进嘴里18．下列关于浮力的说法中，正确的是（）A．航天员可以在太空中随意飘移，是因为他们受到浮力的作用B．深入河底的柱状桥墩不受浮力的作用C．浮力的方向和重力的方向总是相同的D．在液体中上升的物体受浮力的作用，下降的物体不受浮力的作用三、实验题（每空2分，共24分）19．为了探究二力平衡的条件，小明设计了如图所示的两种实验方案。（1）小明按图甲所示的方案进行实验，发现当F₁>F₂时，小车仍能保持静止，因此得出结论：二力平衡时，两个力的大小不一定相等。小明的结论是（选填“可靠”或“不可靠”）的。小车此时能保持静止的原因是小车在水平方向还受到力的作用；（2）小明又按图乙所示的方案进行实验，待硬纸片静止时，将其扭转一个角度，如图丙所示，松手后观察到硬纸片（选填“仍能”或“不能”）保持静止，该现象说明两个力必须作用在才能平衡。20．为了探究影响压力作用效果的因素，某同学利用小桌、海绵、砝码、长方体肥皂等器材进行了如图所示的实验。（1）实验中，根据来比较压力的作用效果；（2）可通过两图所示的实验来探究压力的作用效果与受力面积的关系，得到的结论是；（3）该同学实验时将小桌换成长方体肥皂，并将肥皂沿竖直方向切成大小不同的A、B两块，如图丁所示。他根据海绵被压后的凹陷程度相同得出结论：压力的作用效果与受力面积的大小无关。他在探究过程中存在的问题是。21．小亮在做“用吸盘测量大气压”实验，如图所示。（1）实验中需要测出的物理量是和；（2）实验中，小亮将蘸水的吸盘放在光滑的玻璃板上，用力挤压吸盘，其目的是；（3）小亮在实验中所用的弹簧测力计的量程是0~5N，吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2。假设大气压约为1.0×105Pa，则他（选填“能”或“不能”）测出大气压的大小。四、计算与推导题（第22小题4分，第23小题6分，第24小题8分，共18分；解答要有必要的公式和解答过程，只有最后答案的不能得分）22．如图所示，用20N的水平力F把重力为10N的物体紧压在竖直的墙壁上，使其保持静止。（1）物体受到墙壁的支持力是多少？（2）当压力减小到15N时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，则此时物体受到的摩擦力为多少？23．如图甲所示，一个物体悬挂在弹簧测力计的挂钩上，物体的下表面刚好接触水面，将物体缓慢浸入水中，弹簧测力计的示数F随物体浸入水中的深度h的变化关系如图乙所示。已知g取10N/kg，水的密度ρ水=1.0×10³kg/m³。（1）物体刚好浸没在水中时，物体的下表面受到水的压强是多少?（2）当物体浸入水中的深度为12cm时，物体受到水的浮力是多少?24．将一块由某种物质制作的质地均匀的长方体物块放在水平地面上，其密度为ρ,高度为h。已知g取10N/kg。（1）请你推导该长方体物块对水平地面的压强是。（2）将两个由上述物质制作的高度h均为10cm的完全相同的物块按图甲和图乙所示的方式平放在水平地面上，它们对地面的压强分别为2100Pa和2800Pa。若把它们按图丙所示的方式黏合成一个长方体，不计黏合剂的质量，则此长方体对水平地面的压强是多少?（3）该物质的密度是多少?

1．作用点等于【详解】[1]力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关。用球拍击打乒乓球的不同部位，作用点不同，乒乓球的运动情况不同，这说明力的作用效果与力的作用点有关。[2]物体间力的作用是相互的，球拍对乒乓球的作用力与乒乓球对球拍的作用力是一对相互作用力，大小相等。2．【详解】图中给出了滑雪爱好者重心，重力的方向是竖直向下的，沿重力方向画出线段，在线段末端画出箭头，并标出重力的符号，如图所示：3．向右不需要【详解】[1]木块相对于地面是静止的，受到的弹簧测力计的拉力和摩擦力是一对平衡力，方向相反，拉力方向水平向左，所以木块受到的摩擦力方向是水平向右。[2]实验过程中，无论长木板怎样运动，木块相对于地面是静止的，受到的弹簧测力计的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以长木板不需要保持匀速直线运动。4．大货车大前【详解】[1]惯性的大小只与物体的质量有关，装满沙子的大货车质量大于小轿车的质量，所以大货车的惯性大。[2]若大货车紧急刹车，车上的沙子由于具有惯性，会继续向前运动，所以会向前洒出。5．【详解】因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，物块对水平地面的压力为因物体对水平地面的压力和自身的重力、竖直向下的力之和相等，受力面积为正方体的底面积，所以，物块对水平地面的压强为6．不变变大【详解】[1][2]人站在泥土中，对泥土的压力大小等于人受到的重力，所以压力不变；由两只脚着地变为一只脚着地，减小了受力面积，由知脚对泥土的压强增大了，使人陷得更深。7．连通器【详解】船闸上端开口，底端相连，是一个连通器，即船闸是利用连通器原理工作的。8．等于小于【详解】[1]容器底部受到的液体的压强相同，由可知，两液体的深度相同，所以两液体的密度相同，即。[2]两容器对水平桌面的压力等于容器和液体的总重力，甲乙的液体密度相同，但是乙的体积大，根据密度公式，乙的质量大，再由可知，乙的液体重力大，容器的重力相同，所以两容器对水平桌面的压力关系为底面积相同，由可知，两容器对水平桌面的压强关系为p甲<p乙9．下深度【详解】（1）[1]实验中采用了转换法，我们通过观察橡皮膜的形变来反映液体内部存在压强，当橡皮膜下面的橡皮膜向上凸起时，说明液体内部存在向上的压强。[2]由题意知，实验中，下端的玻璃管浸入液体的深度大，发现下面开口处橡皮膜的形变程度更明显，则下端橡皮膜受到水的压强更大，上端所受的液体内部压强小由此可说明同种液体内部压强与液体深度有关，且随深度的增加而增大。10．3.01.2【详解】[1]由浮力产生的原因可知，该物体下表面受到的压力为F下＝F浮＋F上＝1.2N+1.8N＝3N[2]使该物体再下沉5cm（未接触容器的底部）,发现物体仍处于静止状态，则此时物体受到的浮力的大小为1.2N。11．B【详解】A．加速升空的火箭，速度大小发生了变化，所以运动状态发生了变化，故A不符合题意；B．在水平路面上静止的汽车，速度的大小和方向都没有发生变化，所以运动状态没有发生变化，故B符合题意；C．匀速拐弯的滑冰运动员，运动的方向发生了变化，所以运动状态发生了变化，故C不符合题意；D．减速进站的动车，速度逐渐减小，所以运动状态发生了变化，故D不符合题意。故选B。12．A【详解】A．做匀速圆周运动的物体，其运动方向不断变化，即其运动状态改变，所以一定受到非平衡力的作用，故A错误，A符合题意；BD．根据二力平衡知识和牛顿第一定律可知，若运动的物体受到平衡力的作用，则其一定做匀速直线运动，当物体的运动状态改变时，物体一定受到非平衡力的作用，故BD正确，BD不符合题意；C．一个物体只受到两个力的作用，若这两个力的三要素相同，则这两个力的方向相同，则这两个力的合力不为零，则该物体的运动状态一定改变，故C正确，C不符合题意。故选A。13．D【详解】A．车厢自身重力为G，是地球对车厢的力，吊杆受到车厢的拉力为F2，是车厢对吊杆的力，二者受力物体不同，不是一对平衡力，故A错误；B．车厢受到吊杆的拉力为F1，施力物体是吊杆，受力物体是车厢，吊杆受到车厢的拉力为F2，施力物体是车厢，受力物体是吊杆，两个力大小相等，方向相反，作用在不同物体上，是一对相互作用力，故B错误；CD．由题意知，车厢自身重力为G，受到吊杆的拉力为F1，这两个力都是车厢受到的力，在这两个力的作用下处于匀速直线运动状态，这两个力大小相等，方向相反，作用在同一物体，且都在同一条直线上，是一对平衡力，不是相互作用力，故D正确，C错误。故选D。14．D【详解】A．小车从斜面相同位置由静止滑下，是为了使小车到达水平面的初速度相同，即刚到达水平面上时的速度是相同的，故A错误；B．小车在粗糙程度不同的水平面上受到的阻力越大，小车运动距离越短，速度减小的越快，故B错误；C．小车最终都停了下来，是受阻力的影响，说明力可以改变物体的运动状态，故C错误；D．若水平面绝对光滑即阻力为零，物体将以恒定不变的速度永远运动下去，做匀速直线运动。故D正确。故选D。15．C【详解】A．破窗锤一端很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意；B．刀刃越薄越好，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B不符合题意；C．载重货车安装很多轮子，是在压力一定时通过增大受力面积来减小压强，故C符合题意；D．用力按压切果器，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故D不符合题意。故选C。16．C【详解】A．甲、乙两图所示的弹簧测力计每1N被分割成5小格，每一格表示0.2N，所以分度值都是0.2N，故A错误；BCD．使用弹簧测力计测量力的大小时，要沿着弹簧测力计轴线的方向，所以图甲是正确的，图乙是错误的，故BD错误，C正确。故选C。17．B【详解】A．拍打窗帘，窗帘由静止变为运动，而浮灰具有惯性，仍保持静止，使浮灰与窗帘分离，故A不符合题意；B．高铁运行时，离列车越近的空气运动速度越大，使站在轨道边的人受到向前的力大于受到向后的力，当人与轨道距离太近时，此压力差会将人压向列车，所以人应站在安全线以外，B符合题意；C．跳伞运动员竖直匀速降落过程中，受到重力与空气阻力为一对平衡力，C不符合题意；D．用吸管吸饮料过程中，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在大气压作用下被压入人口中，D不符合题意。故选B。18．B【详解】A．太空中没有空气，故不存在大气压，同时也不受浮力，故A错误；B．深入河底的柱状桥墩，由于桥墩下面没有水，故桥墩不受浮力的作用，故B正确；C．浮力的方向总是竖直向上的，与重力方向相反，故C错误；D．在液体中上升的物体受浮力的作用，下降的物体也受浮力的作用，故D错误。故选B。19．不可靠摩擦不能同一条直线上【详解】（1）[1][2]小明按图甲所示的方案进行实验，发现当F₁>F₂时，小车仍能保持静止，是因为小车与桌面间存在摩擦力，此时小车在水平方向受到三个力的作用，故小明的结论是不可靠的。（2）[3][4]待硬纸片静止时，将其扭转一个角度，此时两侧的拉力不在同一直线上，松手后观察到硬纸片不能保持静止，会转回扭转前的位置，说明两个力必须作用在同一直线上才能平衡。20．海绵的凹陷程度乙、丙压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显没有控制压力大小相同【详解】（1）[1]实验中，根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，海绵的凹陷程度越大，表示压力的作用效果越明显，采用了转换法。（2）[2][3]图乙和图丙压力大小相同，受力面积不同，可用于探究压力的作用效果与受力面积的关系。乙中受力面积更小，海绵的凹陷程度更大，故得出结论：在压力大小相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。（3）[4]将肥皂沿竖直方向切去一块，压力和受力面积都发生了变化，故存在的问题是没有控制压力大小相同。21．拉力受力面积将吸盘内的空气排干净不能【详解】（1）[1][2]在“用吸盘测量大气压”的实验中，是根据公式粗略算出大气压强的值。需要测出的物理量是拉力和受力面积。（2）[3]实验中小亮将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是排出吸盘内部的空气，如空气排不尽则会影响实验结果。（3）[4]根据，拉开