初中课件11.3　动能和势能

第3节动能和势能1．下列有关做功和能量的关系的几种说法，错误的是(A)A．100J的能有时可以做200J的功B．100J的能最多只能做100J的功C．100J的能可以不做100J的功D．做功必须消耗能2．[2024·泰安]在“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让小车从斜面上由静止滑下，撞击放在水平面上的木块，小车推动木块滑行一段距离后停止，实验过程如图所示．下列说法正确的是(A)第2题图A．实验中木块被推出距离的远近反映小车动能的大小B．由甲、乙两图可知，小车动能的大小与质量有关C．由乙、丙两图可知，小车动能的大小与速度有关D．小车从斜面上滑下其重力势能转化为动能，机械能增大3．[2022·湖南]2022年2月15日，中国选手苏翊鸣夺得北京2022年东奥会单板滑雪男子大跳台冠军，实现了中国单板滑雪在冬奥会上金牌“零的突破”．如图所示，苏翊鸣在助滑区从起点A由静止开始加速下滑到最低点的过程中，他的(B第3题图A．重力势能增大，动能减小B．重力势能减小，动能增大C．重力势能减小，动能减小D．重力势能增大，动能增大4．下列说法正确的是(A)A．质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大B．运动速度相同的物体，质量越小，它的动能越大C．物体的质量越大，位置越低，它具有的重力势能就越大D．物体的弹性形变越小，它具有的弹性势能就越大5．张家界大峡谷玻璃桥高空蹦极体验项目正式对公众开放，不考虑空气阻力，关于人在蹦极下降过程中的能量分析，下列选项中正确的是(D)A．弹性绳绷直前，人的重力势能减小，动能增大，机械能增大B．弹性绳刚好绷直时，人的重力势能最小，动能最大C．下降到最低点的过程中人的机械能守恒D．下降到最低点时，人的重力势能最小，弹性绳的弹性势能最大6．[2023·武汉模拟]如图所示，运动员用弹簧拉力器锻炼身体时，将拉力器从原长逐渐缓慢拉伸到某一伸长状态(不超过弹性限度)，下列说法正确的是(B)第6题图A．未被拉伸的拉力器弹簧具有弹性势能B．在拉伸过程中，拉力器的弹簧产生的弹力逐渐变大C．拉力器被水平拉长的过程中，人对拉力器没有做功D．拉力器被水平拉长的过程中，手对拉力器的力大于拉力器对手的力7．立定跳远是初中、高中、大学每年体质测试的必测项目，如图所示为学生立定跳远时的动作分解，关于学生的重力势能的变化，下列说法中正确的是(D)第7题图A．一直增大 B．一直减小C．先减小后增大 D．先增大后减小8．静止在山顶上的石头，具有的能量是(B)A．动能 B．重力势能 C．太阳能 D．弹性势能9．[2024·广元]2024年5月23日至24日，东部战区在我国台湾省周边开展“联合利剑­2024A”军事演习，震慑台独分裂势力，坚决捍卫国家主权和领土完整．参加演习的某架战机加速升空过程中，若不考虑燃油消耗引起的质量变化，则该战机(D)A．动能减少，重力势能减少B．动能减少，重力势能增大C．动能增大，重力势能减少D．动能增大，重力势能增大10．水平匀速飞行的飞机在投放救灾物资时(D)A．动能减小，重力势能增大B．动能不变，重力势能增大C．动能不变，重力势能不变D．动能减小，重力势能减小11．[2023·白山模拟]如图所示是某校的教工趣味运动会中“毛毛虫赛跑”，老师坐在“毛毛虫”上时，其表面凹陷，那是因为力能使物体发生形变，在老师加速冲向终点的过程中，老师的动能变大(填“变大”“变小”或“不变”)．第11题图12．[2022·湖北]凝聚着我国古代劳动人民智慧的世界文化遗产——都江堰水利工程，由分水鱼嘴、宝瓶口、飞沙堰等组成(如图所示)，其在引水灌溉、防洪减灾方面发挥着重要作用．枯水季节，由于内江河床较低，在水受到的重力作用下，大量的水落入内江，其重力势能减小(填“增大”“减小”或“不变”)；洪水季节，由于宝瓶口的限流作用，导致内江水的流速较小，外江水的流速较大、压强较小，大量的水涌入外江．第12题图13.如图所示是军军玩弹弓的情景．经验表明，在一定范围内，橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”射得越远，橡皮筋对“子弹”做的功越多，橡皮筋具有的弹性势能越大，说明橡皮筋的弹性势能与弹性形变的程度有关．第13题图14．司机开车上坡前，往往加大油门，以提高车速，这是为了增大汽车的动能．清扫路面垃圾的清洁车，能通过吸尘器将路面上的垃圾吸入车内容器中．清洁车沿街道匀速行驶，在清扫垃圾过程中，车的动能将变大(填“变大”“变小”或“保持不变”)．15．[2022·玉林]如图1所示是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验，将小钢球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一木块在水平面向前移动一段距离s后停下．先后完成甲、乙、丙所示的三组实验．第15题图(1)小钢球在滚下斜面的过程中，其动能大小是通过距离s(填“高度h”或“距离s”)大小来反映的．(2)分析比较甲和乙两组实验可得，物体质量相同时，速度越大，动能越大．(3)分析比较甲、丙两组实验可得，物体速度相同时，质量越大，动能越大．(4)综合上述可知，如图2所示的交通标志牌是交通管理部门对不同车型设定不同的最高速度．(5)在实验中，若增大水平面的粗糙程度，则木块移动的距离将减小(填“增大”“不变”或“减小”)．16．[2024·亳州期中]如图所示，在“探究影响重力势能大小的因素”实验中，有三个实心的、大小相同的铁球A、铁球B和塑料球C，球A、C离沙地高度相同．现让三个球同时由静止释放，球落到沙地上的状态如图中虚线球所示．第16题图(1)根据A、B、C三个小球在沙地中下陷的深度可以判断出释放前小球A的做功本领最大．(2)比较球A、C可得出重力势能大小与质量的关系．(3)小球在下落过程中，重力会对小球做功，则重力对小球做功大小与时间关系图应是D．17．[2024·烟台]下列实例中，采用了相同科学方法的是(C)①用光线表示光传播的径迹和方向②探究动能大小与速度的关系时，让同一个小球从斜面的不同高度由静止释放③探究平面镜成像特点时，通过未点燃的蜡烛确定点燃蜡烛的像的位置④探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系时，保