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考生姓名:准考证考生姓名:准考证编号:2/2收集整理,仅供参考2024年江西财经大学招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.大学生心理咨询的主要内容包括()A.择业与发展咨询B.精神疾病与发展咨询C.心理健康与发展咨询D.学业与发展咨询【答案】:ACD2.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括()。A.给予薪酬或生活补贴,同时按规定参加有关社会保险;B.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴;C.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿;D.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试【答案】:D3.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予()A.开除B.退学C.记过D.留校察看【答案】:B4.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中,规定“发生学生伤害事故,学校应当()。”A.及时救助受伤害学生B.及时报告警察C.及时报告上级D.及时保护现场【答案】:A5.按照心理学的观点,大部分心理问题来源于()。A.人际关系的处理B.社会环境C.自身的内部冲突D.家庭内部【答案】:C6.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的()A.分析研究B.开发研究C.微观研究D.宏观研究【答案】:C7.对高校教师自制道德品质的说法错误的是()。A.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任B.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力C.高校教师需要培养自己的道德控制能力,学会“情绪管理”D.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响【答案】:D8.大学教师的角色具有多样性,其根本角色是()A.应用者角色B.教学者角色C.服务者角色D.研究者角色【答案】:B9.当一个教师经常关注“学生能否听我的?”“领导同事如何看我?”等问题时,说明这个教师处于的专业发展阶段是()。A.关注情境阶段B.关注学生阶段C.关注自我感受阶段D.关注生存阶段【答案】:D10.大学生交往内容的多样性主要体现在哪些方面?()A.交往对象、交往渠道、交往地点B.交往地点、交往渠道、交往方式C.交往对象、交往渠道、交往方式D.交往对象、交往地点、交往方式【答案】:C11.大学生的社会性发展尚未成熟,人生观和价值观还不够稳定,因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析,容易引发情绪情感上的()。A.波动性B.敏感性C.强烈性D.狭隘性【答案】:A12.高校教师角色形成的影响因素中,不包括()A.投身实践B.生涯规划C.榜样示范D.职业认同【答案】:B13.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重,这是大学生性格的()特征。A.意志B.理智C.情绪D.态度【答案】:C14.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由()。A.社会舆论决定的B.教师的工作对象决定的C.传统习俗决定的D.法律法规决定的【答案】:B15.“见贤思齐,见不贤而内自省也”是说明()是教师职业道德修养的重要方法。A.开展批评与自我批评B.努力做到慎独C.坚持知行统一D.向先进人物学习【答案】:D16.一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为()。A.能力B.意志C.气质D.动机【答案】:C17.在德育过程结构诸要素中,最基本的要素是()。A.德育内容与德育手段B.教育者与受教育者C.受教育者与德育内容D.教育者与德育内容【答案】:B18.高等学校科学研究最显著的特点是()A.个体研究和集体协作的结合B.教学和科研的结合C.科学研究和教育研究的结合D.学术责任和学术自由的结合【答案】:B19.若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上,则该国的高等教育发展阶段处于()A.精英高等教育发展水平B.精英与大众之间的高等教育发展水平C.普及高等教育发展水平D.大众高等教育发展水平【答案】:C20.容量没有限制,记忆痕迹迅速消退,信息处于未被加工的原始状态,这种记忆是()。A.长时记忆B.感觉记忆C.短时记忆D.工作记忆【答案】:B21.不属于元认知策略的是()。A.调节策略B.计划策略C.监控策略D.学习策略【答案】:D22.融入校园文化,促进自我成长,属于()。A.心理健康教育任务B.心理健康教育途径C.心理健康教育原则D.心理健康教育内容【答案】:B23.()的根本特点是自下而上,原有经验结构是下位结构,新的经验结构是上位结构。A.顺应性迁移B.垂直迁移C.重组性迁移D.正迁移【答案】:A24.学位与研究生教育自主创新的三个层面分别是()。A.技术创新、原始创新和引进借鉴再创新B.理论创新、内容创新和方法创新C.重大原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新D.观点创新、技术创新和借鉴创新【答案】:C25.马克思主义观点认为;培养全面发展的人的唯一方法是()A.知识分子与工人农民相结合B.教育与生产劳动相结合C.脑力劳动与体力劳动相结合D.城市与农村相结合【答案】:B26.美国心理学家马斯洛的需要层次理论提出,人的最低层次需要为()A.生理需要B.D自我实现需要C.安全的需要D.归属与爱的需要【答案】:A27.男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某,我爱你”,被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其“思想堕落,道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说,这是罪证不能归还,要交学校德育处。校长指出王老师犯了以下错误:①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是()。A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④【答案】:D28.()具体涉及学习心理、品的心理、教学心理、教师心理、课堂管理心理等内容。A.教育心理学B.社会心理C.管理心理学D.普通心理学【答案】:A29.在学校安全工作方面,必须树立的正确理念有()①隐患险于明火②预防胜于救助③生命高于一切④责任重于泰山A.①②B.②③④C.①②③④D.②③【答案】:C30.孔子提出的“有教无类”的教育思想的主要内涵是()。A.教师应当以身作则B.教师应当谦虚C.教育不问学生出身贵贱D.教师应当关心爱护学生【答案】:C31.高等学校教学工作基本环节的中心是()。A.课外辅导答疑B.课外作业C.备课D.上课【答案】:D32.由于刺激过多、过强且作用时间过久而引起的不耐烦或反抗的心理现象称为()。A.犯错误效应B.分化效应C.超限效应D.南风效应【答案】:C33.下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的()。A.经验类化迁移说B.同化学习迁移说C.形式训练迁移说D.认知结构迁移说【答案】:C34.可提供高等教育的两类院校是()A.大学和其他各类高等院校B.大学和科研院所C.大学和企业培训机构D.大学和自考机构【答案】:A35.教师做好沟通的必不可少的"润滑剂"是()。A.含蓄B.幽默C.委婉D.反语【答案】:C二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.高等学校的组织特征是()。A.分散性B.学术性C.模糊性D.复杂性E.二元性【答案】:ABCDE37.我国高校的组织结构一般有以下形式()。A.直线组织结构B.直线-职能制组织结构C.平衡型组织结构D.职能制组织结构E.矩阵式组织结构【答案】:ABDE38.诚实守信要求()。A.大公无私的共产主义精神B.诚信无欺、讲究质量、信守合同C.忠诚所属单位,维护单位信誉,保守单位秘密D.先公后私的社会主义境界【答案】:BC39.大学生主体地位的表现有()。A.独立的个体B.自我发展的主体C.交往的主体D.学习的主体【答案】:BCD40.职工的职业道德包括()。A.职业情感B.职业纪律C.职业理想D.职业态度【答案】:ABCD41.记忆的基本环节包括()A.识记B.回忆C.再认D.保持【答案】:ABCD42.从自我体验的形式看,大学生自我体验的特点包括()。A.敏感性B.波动性C.丰富性D.深刻性【答案】:ABCD43.2011年12月30日,中华人民共和国教育部发布《高等学校教师职业道德规范》,要求高校教师()。A.教书育人B.严谨治学C.爱国守法D.敬业爱生E.服务社会F.为人师表【答案】:ABCDEF44.决定义务的主观因素主要有两个方面,即()A.客观存在B.客观世界C.先验理性D.道德认知【答案】:CD45.校园文化形成与发展的主要影响因素有()。A.学校的宣传与舆论引导B.新闻媒体的宣传与大众印象C.学校的领导与管理活动D.社会文化的渗透与制约【答案】:ACD46.怎样预防校园凶杀及暴力事件()A.多落实B.勤警示C.细管理D.巧沟通E.常宣传【答案】:ACDE47.人际沟通的功能主要包括()。A.社会功能B.心理功能C.协调功能D.自我完善功能【答案】:ABC48.以下属于布鲁纳发现学习理论的观点有()A.教材具有结构性是发现学习的必要条件B.学习的实质是学习者主动地形成认知结构C.学习者不是被动地接受知识,而是主动地获取知识。D.学习过程就是在新旧知识间建立实质性和非人为的联系【答案】:ABC49.学校心理健康教育的任务是()A.成为"四有"新人B.促进学生实现与环境的积极适应C.维护学生心理健康D.培养学生良好心理素质【答案】:ABCD50.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、()。A.处罚权B.监督权C.裁决权D.教育违法E.命令权F.治安违法G.刑事违法H.强制权【答案】:ABCEH51.教育行政部门和受委托的高等学校每年()、()各受理一次教师资格认定申请。A.夏季B.春季C.秋季D.冬季【答案】:BC52."人文关怀"是教育的魅力追求,它强调的是()A.对人的尊重、理解、关心和爱护B.只表扬不批评C.发挥人的主体性D.发挥人的自由创造精神【答案】:ACD53.大学生要维护好自己的心理健康,应当做到()。A.随心所欲的生活B.树立的人生观和世界观C.保持乐观向上的情绪D.建立合理的生活秩序【答案】:BCD54.关于高校内部的行政权力,下列说法中正确的有哪些?A.我国高校内部的行政权力,主要体现为以校长为首的行政系

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