南华大学船山学院《中国当代文学专题研究》2023-2024学年第一学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页南华大学船山学院《中国当代文学专题研究》

2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共15个小题，每小题2分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、英国诗人雪莱的诗歌充满了对自由和理想的追求，他的哪首诗被视为浪漫主义诗歌的经典之作？（）A.《解放了的普罗米修斯》B.《致云雀》C.《伊斯兰的起义》D.《西风颂》2、文艺复兴时期英国文学繁荣，对于莎士比亚的喜剧作品，以下说法不正确的是（）A.充满乐观主义精神B.情节轻松幽默C.缺乏深刻的社会批判D.歌颂爱情和友谊3、在英国浪漫主义诗人中，华兹华斯的诗歌具有独特的风格。以下关于华兹华斯诗歌特点的描述，错误的是？（）A.强调自然的美丽和神秘B.注重个人情感和内心体验的表达C.语言简洁朴实，通俗易懂D.完全脱离现实，充满幻想和虚构4、在印度古代梵语文学中，《薄伽梵歌》具有重要的哲学意义。以下关于《薄伽梵歌》的表述，哪一项不准确？（）A.是《摩诃婆罗多》中的一部分B.探讨了人生的意义和道德准则C.以对话的形式阐述宗教教义D.是一部纯粹的文学作品，与宗教无关5、在德国文学中，海涅的诗歌具有鲜明的特色。以下关于海涅诗歌的特点，哪一项最能体现其思想性？（）A.对德国社会的批判B.浪漫主义情怀C.优美的语言韵律D.丰富的想象力6、美国文学中的“迷惘的一代”作家群体，其作品常常表达对战争和现实的不满。以下哪位作家属于这一群体？（）A.菲茨杰拉德B.海明威C.马克·吐温D.惠特曼7、德国作家歌德的《浮士德》是一部具有深刻哲理的作品，浮士德在追求理想的过程中经历了多个阶段，以下哪个阶段不是浮士德的经历？（）A.知识追求B.爱情追求C.权力追求D.财富追求8、在俄国文学领域，关于肖洛霍夫的《静静的顿河》，以下关于其历史背景的描述，哪种是恰当的？（）A.以俄国十月革命前后的社会变革为背景，展现了哥萨克人的命运起伏B.主要描写了二战时期苏联人民的英勇抗争和牺牲精神C.以农奴制改革时期的俄国为背景，反映了农民的生活状况和反抗斗争D.侧重于描绘苏联社会主义建设时期的成就和问题9、英国女作家勃朗特姐妹的作品以情感细腻著称，夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》中女主人公简·爱的性格特点是？（）A.独立自主B.温柔顺从C.虚荣自私D.胆小怯懦10、日本作家川端康成的作品充满了日本传统美学，以下对于《雪国》的艺术风格，描述不正确的是（）A.虚无与哀愁的基调B.细腻的景物描写C.情节紧凑，充满张力D.体现了“物哀”的审美意识11、在18世纪德国文学中，以下哪位作家的作品体现了对启蒙运动理想的追求？（）A.莱辛B.歌德C.席勒D.霍夫曼12、在俄国文学中，托尔斯泰的作品具有深刻的思想内涵。对于《战争与和平》这部巨著，以下哪一个方面最能体现其宏大的历史视野？（）A.众多人物的命运交织B.对战争场景的逼真描绘C.对历史事件的深入剖析D.反映社会各阶层的生活状态13、莎士比亚是英国文学史上的巨匠，其作品众多。对于他的悲剧作品，以下哪方面的特点最能展现其深刻的人性洞察？（）A.复杂的人物内心冲突B.扣人心弦的剧情转折C.富有哲理的独白D.对社会黑暗面的批判14、在《神曲》中，但丁通过奇妙的想象和象征手法描绘了地狱、炼狱和天堂。以下关于这部作品的描述，哪一项不正确？（）A.是欧洲文艺复兴时期的重要作品B.体现了作者对宗教的虔诚和对神学的尊崇C.反映了中世纪文化与思想的特点D.对后来的文学创作产生了深远影响15、菲茨杰拉德的《了不起的盖茨比》描绘了美国梦的破灭，盖茨比的悲剧反映了当时社会的何种问题？（）A.阶级固化B.道德沦丧C.物欲横流D.以上皆是二、简答题（本大题共3个小题，共15分)1、（本题5分）论述《百年孤独》中的家族传承与历史记忆。2、（本题5分）分析《百年孤独》中布恩迪亚家族的兴衰与拉丁美洲历史的映照。3、（本题5分）分析菲茨杰拉德《了不起的盖茨比》中“美国梦”的破灭主题，探讨主人公盖茨比的命运以及作品所反映的社会现实。三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）详细探讨古希腊文学中荷马史诗《伊利亚特》和《奥德赛》的英雄形象塑造与史诗传统。分析阿喀琉斯、奥德修斯等英雄人物的性格特点和命运抉择，探讨荷马史诗如何通过宏大的叙事展现古希腊人的价值观、道德观和对世界的认知，以及对后世西方文学中英雄主题的影响。2、（本题5分）分析比较不同语言的语用规则（如问候语、告别语、请求语等），探讨语用失误的原因和避免方法，以及跨文化语用能力的培养。3、（本题5分）探讨澳大利亚文学中的移民经验书写。研究澳大利亚移民作家的作品，分析移民在新环境中的适应、文化冲突和身份建构，探讨移民经验书写对澳大利亚多元文化社会的反映和贡献。4、（本题5分）外语口语教学中的纠错策略需要根据教学目标和学习者特点进行选择。以英语口语教学为例，分析直接纠错、间接纠错、自我纠错和同伴纠错等不同纠错方式的优缺点和适用情境。探讨教师如何在营造轻松积极的口语交流氛围的同时，有效地引导学习者注意并改正语言错误，提高口语表达的准确性和流利性。5、（本题5分）探讨语言与旅游的关系，分析旅游活动中的语言需求和语言服务，以及语言在旅游文化传播和旅游目的地形象塑造中的作用。四、案例分析题（本大题共3个小题，共30分)1、（本题10分）在《雪国》中，岛村与驹子和叶子的情感纠葛如何体现了日本传统美