2025年四川省乐山市市中区实验中学一调化学试题（含答案）

乐山市实验中学一调化学试题可能用到的相对原子质量：Na—23O—16S—32C—12序号1234567891011121314答案一、选择题（单选题，每小题2.5分，共35分）C．太乙真人迈着妖娆又掷地有声的步伐，轻轻甩动拂尘D．申公豹的袍子被哪吒撕破2．实验安全是完成实验探究的保障，在探究蜡烛燃烧现象时，不相关的安全标识是（）A．护目镜B．明火C．热烫D．用电3．对下列微观解释正确的是（）选项事实解释A金刚石和石墨的物理性质存在着明显差异碳原子结构不同B硫酸铜溶液和硫酸钠溶液颜色不同溶液中阳离子不同C蔗糖溶液不能导电溶液中没有自由移动的粒子D通过移走硅原子可以构成“中国”两个字原子是不断运动的4.乐山实验中学秉持“优教育人，心育先行”的核心理念，而化学实验室提倡安全为本、绿色化学和跨学科融合等理念。下列做法中，符合绿色化学理念的是：（）A.将实验废液直接倒入下水道B.使用一次性塑料实验器材C.实验结束后回收未反应的药品D.无限增加化学实验的次数5．乐山甜皮鸭是四川地区的一张亮丽的美食名片，在风味上别具一格，甜咸交融。鸭皮经过油炸和刷糖处理，外皮酥脆，制作过程中会刷上一层糖浆。糖浆的主要成分是蔗糖（C12H22O11），下列关于蔗糖的说法正确的是：A.蔗糖是混合物B.蔗糖由12个碳原子、22个氢原子和11个氧原子构成C.蔗糖中碳、氢元素的原子个数比为6：11D.蔗糖的化学式是C6H12O6A．图示中的反应物都是单质B．图示中共有4种分子C．该反应属于置换反应D．该图示不符合质量守恒定律7.利用甲酸（HCOOH）与浓硫酸制备CO，并用如图实验装置验证CO的有关性质。已知：浓硫酸60浓硫酸60°C~80°CHCOOH====================CO↑+H2O，下列说法不正确的是（）A．装置丙的作用是防止倒吸 B．装置丁既可检验CO2，又可收集CO C．操作时，先点燃乙处酒精灯，再滴加HCOOH D．随着反应进行，浓硫酸浓度降低，产生CO气体速率减小8．下列方程式符合题意且书写正确的是（）A．医疗上用氢氧化镁中和过多胃酸：Mg（OH）2+H2SO4=MgSO4+2H2OB．正常雨水的pH约为5.6的原因：CO2+H2O=H2CO3C．证明铁是金属活动顺序表中氢之前的金属：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑D．用稀硫酸除铁锈：H2SO4+Fe2O3=2FeSO4+H2O9．下列物质分别放入水里，滴加无色酚酞试液能变红的是（）A．Cu（OH）2 B．NaCl C．HCl D．CaO10．逻辑推理是化学学习常用的思维方法，现有以下推理，正确的是（）A．酸和碱反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是酸和碱的反应 B．化合物都是由不同种元素组成的，则不同种元素组成的纯净物一定是化合物 C．碱溶液能使紫色石蕊试液变蓝，则能使紫色石蕊试液变蓝的溶液一定是碱溶液 D．活泼金属与稀盐酸反应放出气体，能与稀盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属11.下列图像分别对应四个变化过程，不能正确反映对应变化关系的是A．气体物质的溶解度与温度和压强的关系B．分别向等质量且足量的Mg粉和Zn粉中加入等质量、等浓度的稀硫酸C．向一定量饱和氢氧化钙溶液中加入少量生石灰D．等质量不同形状的石灰石中分别加入足量相同浓度的稀盐酸12．如图1是物质A的溶解度曲线图。现有t2温度下相同质量的三份A的饱和溶液，图2是M、N两点代表的溶液相互转化的途径路线图（“→”表示转化方向）。下列说法不正确的是（）A．甲图中的转化过程可以不增加溶质 B．乙图中的转化过程中溶质减少 C．丙图中的转化过程中溶剂一定增多 D．最后所得三种溶液溶质质量分数不相等13.．.将混有少量氧化铜的铁粉，加入到盛有稀硫酸的烧杯中，充分反应，有部分铁剩余，过滤后，滤液中含有的溶质是（）A.H2SO4B.FeSO4C.FeSO4和CuSO4D.H2SO4和FeSO414.将7克NaOH、Ca(OH)2、Mg(OH)2固体混合物中加入100克9.8%的稀硫酸，恰好完全反应，将溶液蒸干得到固体质量为（）A.14.2gB.13.6gC.13.2gD.13g二、填空题（每空1分，共15分）15.．化学用语是简明扼要、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空：(1)2个硅原子(2)3个二氧化碳分子。(3)5个氧离子。16．构建知识网络，可以帮助我们理解知识间的内在联系。如图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络。（1）物质M的类别是；（2）写出金属镁与盐酸反应的化学方程式：，反应类型为；（3）写出稀盐酸的一种用途是；17．高纯碳酸钙广泛应用于精密电子陶瓷、医药等的生产。某兴趣小组按如图所示实验步骤，模拟工业流程制备高纯碳酸钙。已知：不溶于水也不与酸反应。(1)“操作1”、“操作2”是同一种操作，该操作是。(2)副产物中能循环再用的物质是。SiO2中Si的化合价是。(3)“转化”中氯化钙和通入NH3和CO2以及水反应，生成了NH4Cl和CaCO3沉淀，请写出该反应的方程式。18.A~E五种初中常见物质的部分转化关系如图。其中A与C的组成元素相同，B能使带火星的木条复燃，D是一种极易与血红蛋白结合的有毒气体，加热时D、E均能与黑色固体丙反应。回答下列问题：（1）黑色固体甲的化学式为。反应①属于基本类型中的反应。（2）在D与丙的反应中，D表现出性。（3）反应②的化学方程式为。三、实验与探究（每空1分，共12分）19.化学是一门以实验为基础的科学。某小组同学选择以下装置进行实验。小孔小孔(1)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气应选用____装置组合，发生反应的化学方程式为___。(2)选择B和E组合制取二氧化碳，B装置的优点_______。(3)如图F所示装置称为洗气瓶，在实验室常用于除去气体中的杂质。若要除去氧气中混有的水蒸气时，液体水应换为_______，气体应从_______端进入。20．某实验小组同学用下图装置充分加热硝酸铜，发现固体由蓝色逐渐变黑，同时产生红棕色有刺激性气味的气体，带火星的木条复燃。【提出问题】硝酸铜在加热条件下到底发生了怎样的反应？【查阅资料】①含氮化合物中只有NO2是红棕色、有刺激性气味的气体。②NO2有助燃性，能使带火星的木条复燃。③酸溶液的PH相同时，单位体积的溶液中H+数目相同。【猜想假设】(1)Cu(NO3)2受热分解生成了、CuO和O2。【实验探究1】(2)验证氧气实验操作实验现象实验结论步骤I：将带火星木条伸入收集的气体中有O2生成【交流讨论】(3)大家讨论后认为步骤I得到的结论不可靠，原因是改进实验后，证明确实生成了氧气。【实验探究2】(4)为了验证氧化铜，小组同学取反应后固体分别加到稀盐酸和稀硫酸中，发现固体在稀盐酸中很快溶解，而在稀硫酸中无明显现象。为探究其中原因，同学们在编号为①②③④的4支试管中各加入0.2gCuO，进行如下实验：编号加入的试剂实验现象①6mlPH=2的稀盐酸粉末溶解，溶液呈蓝绿色②6mlPH=2的稀硫酸无明显现象③6mlPH=2的稀硫酸和0.35gNaCl粉末溶解，溶液呈蓝绿色④6mlPH=2的稀硫酸和0.35g(化学式)。无明显现象【实验结论】(5)常温下，PH相同的盐酸和硫酸溶液与CuO反应，实验现象出现差异的主要原因是(填微粒符号)促进了反应的进行。【拓展延伸】(6)写出实验①中反应的化学方程式：(7)实验④的目的是。四、计算题（本大题包括1小题，共8分）21.为测定某纯碱样品（杂质只含氯化钠）中碳酸钠的质量分数，某同学进行了三次实验。实验数据如下表所示：序号第一次第二次第三次所取固体样品的质量/g151212加入氯化钙溶液的质量/g100100150反应后生成沉淀的质量/g101010据以上数据请完成下列计算（计算结果精确到0.1%）：（发生反应的方程式为：Na2CO3+CaCl2＝CaCO3↓+2NaCl）（1）上述三次实验中第次是碳酸钠和氯化钙恰好完全反应；（2）样品中碳酸钠的质量分数；（3）恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数。乐山市实验中学一调化学试题答案一、选择题1-5BDBCC6-10BCBDB11-14CDBC二、填空题15.（1）2Si（2）3CO2(3)5O2-，16.(1)盐（2）Mg+2HCl=MgCl2+H2置换反应(3)除铁锈，实验室制备二氧化碳等17.(1)过滤（2）CO2+4价(3)CaCl2+2NH3+CO2+H2O=CaCO3↓+2NH4Cl18.(1)MnO2分解高温(2)还原高温(3)C+H2O==H2+CO三、实验题19.(1)AC或AE2KMnO4≜K2MnO4+MnO4+O2(2)可以控制反应的发生和停止(3)浓硫酸b20.(1)NO2(2)带火星的木条复燃(3)NO2有助燃性，能使带火星的木条复燃(4)Na2SO4(5)Cl-(6)CuO+2HCl=CuCl2+H2O(7)验证钠离子与反应无关四、计算题21.(1)二解：设样品中碳酸钠的质量为x，生成的氯化钠质量为yNa2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl106100117x10gy106x=100x=10.