【高中语文++】《在马克思墓前的讲话》课件+统编版高一语文必修下册

《超级演说家》（又名：《在<人民报>创刊纪念会上的演说》《时空恋友人》（又名：《在马克思墓前的讲话》）本周播放影单主演：卡尔·马克思主演：弗里德里希·恩格斯学习目标1.探究群文之奥，梳理文章脉络2.细读语言之美，品味演讲魅力3.学习演讲之道，掌握表达技巧影前预热了解人物及文本背景一了解人物卡尔·马克思（德语：KarlHeinrichMarx，1818年5月5日“一巴掌又一巴掌，打得资本主义呜呜哭”－1883年3月14日），马克思主义创始人。犹太裔德国人，全世界无产阶级的伟大导师、科学社会主义的创始人。伟大的政治家、哲学家、经济学家、革命理论家、社会学家、记者、历史学者、革命社会主义者。

弗里德里希·恩格斯（1820-1895)，是全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师和领袖、马克思主义创始人之一。是卡尔．马克思的挚友，和马克思共同撰写了《共产党宣言》，共同创立了科学共产主义理论；被誉为“第二提琴手”，他为马克思从事学术研究提供经济支持。马克思逝世后将马克思遗留下的手稿、遗著整理出版，并众望所归地成为国际工人运动的领袖。弗里德里希·恩格斯写作背景

马克思被邀请作为流亡伦敦的外国革命人士的正式代表，出席1856年4月14日为纪念宪章派报纸《人民报》创刊四周年而举行的宴会。他利用请他第一个讲话的机会，作了关于无产阶级的世界历史使命的演说。马克思参加《人民报》的创刊纪念会这件事明显地说明了科学共产主义奠基人同英国宪章派保持着联系，马克思和恩格斯极力想在思想上影响英国无产阶级并且帮助宪章运动的领袖，以使英国工人运动在新的、社会主义基础上复兴起来。在《人民报》创刊纪念会上的演说写作背景1883年3月14日,马克思——这位国际无产阶级的伟大导师逝世。3月17日，在伦敦海格特公墓举行了葬礼，葬礼简朴、庄严，在安葬这位伟人的时候，恩格斯作为卡尔·马克思的挚友，代表全世界无产阶级向自己的导师表达了深切的悼念，用英语发表了这篇悼文。在马克思墓前的讲话观影现场

阅读两篇演讲稿，以及课本中学习提示，找出两篇演讲稿的时间、场合、对象和目的、主题及主要思路。序幕篇三《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》《在马克思墓前的讲话》时间场合对象目的主题演讲思路1856年4月14日1883年3月17日纪念会哀悼会革命同盟出席马克思葬礼的亲友鼓舞革命同仁致敬亲密战友如今无产阶级者应主宰世界的历史革命赞颂马克思的伟大贡献，表达沉痛哀悼见下页三课堂任务《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》《在马克思墓前的讲话》演讲思路①1848年革命宣告无产阶级解放②-④无产阶级革命由工业和科学发展推动④工人阶级通过革命争取解放①对马克思逝世表示哀悼②马克思的总贡献③-⑦指出其具体贡献⑧-⑨对马克思的由衷赞美观影现场

阅读演讲稿，体会其中的用词遣句及语言魅力高潮篇内容一《超级演说家》（又名：《在<人民报>创刊纪念会上的演说》思考：作者是怎样安排演讲结构的？1848年革命的意义：无产阶级解放世界。社会革命的根源：工业科学发展和工人贫困的矛盾解决社会主要矛盾的力量：工人英国工人的先进性；社会主要矛盾：现代工业和科学与现代贫困和衰颓工人革命斗争的彻底性。【开门见山】【剖析原因】【揭示矛盾】【解决矛盾】【创刊会现场与听众的互动】【照应开篇，展望革命前景】分析下面句子的含义和作用。所谓的1848年革命，只不过是一些微不足道的事件，是欧洲社会干硬外壳上的一些细小的裂口和缝隙。但是它们却暴露出了外壳下面的一个无底深渊。在看来似乎坚硬的外表下面，现出了一片汪洋大海，只要它动荡起来，就能把由坚硬岩石构成的大陆撞得粉碎。分析下面句子的含义和作用。所谓的1848年革命，只不过是一些微不足道的事件，是欧洲社会干硬外壳上的一些细小的裂口和缝隙。但是它们却暴露出了外壳下面的一个无底深渊。在看来似乎坚硬的外表下面，现出了一片汪洋大海，只要它动荡起来，就能把由坚硬岩石构成的大陆撞得粉碎。喻体本体
干硬外壳细小的裂口和缝隙无底深渊汪洋大海顽固的君权独裁的社会现状。1848年的革命对社会的影响力，引发了各国君主与贵族体制的动荡，但收效不大。当时矛盾重重的社会危机和复杂的社会现象。气势宏大、波澜壮阔的无产阶级解放运动。分析下面句子的含义和作用。所谓的1848年革命，只不过是一些微不足道的事件，是欧洲社会干硬外壳上的一些细小的裂口和缝隙。但是它们却暴露出了外壳下面的一个无底深渊。在看来似乎坚硬的外表下面，现出了一片汪洋大海，只要它动荡起来，就能把由坚硬岩石构成的大陆撞得粉碎。运用比喻，将当时1848年资产阶级民主革命与将来的无产阶级革命作对比，突出无产阶级革命的宏大。形象生动，吸引听众。内容二《时空恋友人》（又名：《在马克思墓前的讲话》）2多种手法的运用：比喻喻体本体


效果干硬外壳细小的裂口和缝隙无底深渊汪洋大海顽固的君权独裁的社会现状。1848年的革命对社会的影响力，引发了各国君主与贵族体制的动荡，但收效不大。当时矛盾重重的社会危机和复杂的社会现象。气势宏大、波澜壮阔的无产阶级解放运动。用精妙的比喻、鲜明的对比形象生动地总结评价了1848年革命对社会的影响；对无产阶级解放运动的意义：锻炼培养了无产阶级，预示无产阶级革命的巨大威力。（第一段）因为这是在葬礼上讲话，需要向全世界公布逝世的准确时间。交代具体时间，就强调了这是世界无产阶级应当永远不忘的时刻。这个具体的时间，表明马克思生命的每一刻对世界无产阶级都十分宝贵，饱含了对马克思的无限崇敬与赞扬。阅读思考“两点三刻”，为什么把逝世的时间交代得那么精确？“停止呼吸”对任何人都可以使用，“停止思想”则是对马克思这样一位伟大的思想家、伟人逝世时所用的最恰当的语言，其中饱含了作者对战友生命不息，思想不止的崇敬。阅读思考用“停止思想”，而不用“停止呼吸”，或“心脏停止跳动”，为什么？有交代作用，还突出强调了马克思为事业奋斗一生，临终还在辛勤工作的伟大形象。“还不到两分钟”写出了恩格斯未能在马克思生前与他见最后一面的极大遗憾；“还不到两分钟……永远地睡着了”有何含义作用？可是我们不会认错那个经常在这一切矛盾中出现的狡狯的精灵……在那些使资产阶级、贵族和可怜的倒退预言家惊慌失措的现象当中，我们认出了我们的好朋友、好人儿罗宾，这个会迅速刨土的老田鼠、光荣的工兵——革命。运用比喻，“狡狯的精灵”“好人儿罗宾”“这个会迅速刨土的老田鼠、光荣的工兵”等形象都用来比喻革命，形象生动。强调革命的正面意义的同时，风趣幽默，拉近了与在场的英国听众的距离，达到“会心一笑”的演说效果，语言生动形象，具有说服力。各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他；资产者——无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤他，诅咒他……从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念。他对这一切毫不在意，把它们当做蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。对比，比喻，敌人对马克思的嫉恨、诬陷与马克思的毫不在意形成了鲜明，甚至将嫉恨，污蔑，诽谤看做将“蛛丝”一样无足轻重，万不得已只是“回敬”，而非“回击”，由此展现出马克思宽广的领袖气度与胸怀。语言生动形象，具有说服力。如果某一所房子画上了一个红十字，大家就知道，这所房子的主人受到了《Vehm》的判决。现在，欧洲所有的房子都画上了神秘的红十字。历史本身就是审判官，而无产阶级就是执刑者。运用比喻，将“历史”比作“审判官”，指出了历史已经指出了资产阶级的罪恶，其灭亡是必然；将“无产阶级”比作“执行者”，意味着无产阶级肩负重大使命，必将推翻资产阶级。语气铿锵，富有感染力，能激励战友的战斗激情，具有强烈的鼓动性和感召力。观影现场

学习演讲稿写作tips结尾篇专题探究

比较阅读《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》《在马克思墓前的讲话》，分别画出两篇文章的逻辑结构示意图。《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》结构图示《在马克思墓前的讲话》结构图示类型①叙事型：以叙述为主要表达方式②说理型：以议论为主要表达方式③抒情型：以抒情为主要表达方式特点针对性整体性可讲性口语性鼓动性临场性在《人民报》创刊纪念会上的演说演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。

元代乔梦符说：“作乐府亦有法，曰凤头、猪肚、豹尾是也”。演讲稿的写作也是如此。比喻开头新颖精巧，出语不凡，引出正题。“凤头”比喻正文内容充实，材料丰富，血肉丰满。“猪肚”比喻简短有力，深化主题，引人深思。“豹尾”学习巧妙安排演讲结构、严密说理的逻辑思维写作探究写作探究揣摩演讲词的语言书面的语言，能超越时空，具有稳定性。而演讲则不同，是通过声音来表达意义的，要求朗朗上口，娓娓动听，声声入耳。马克思说：“你怎么说就怎么写，怎么写就怎么说。”就是这个道理。这两篇演讲词语言准确生动，都有值得揣摩的词句，需要我们认真学习。不同个性的演讲者在特定的语言环境中选择、加工语言，精心追求演讲语言风格得体。语言风格要得体生动形象的语言可以沟通双方的感情，缩短彼此间距离，使内容更富吸引力和感染力。语言要生动形象思想的穿透力，事实的震撼力，情性的感染力，物景的烘衬力横贯其中，演讲主题才能得到深刻的表现。理事情景要交融写作小结结构选材语言特性主题演讲稿“凤头”：比喻新颖精巧，出语不凡，引出正题“猪肚”：比喻正文内容充实，材料丰富，血肉丰满“豹尾”：比喻简短有力，深化主题，引人深思选材要典型具有针对性语言风格要得体语言要生动形象理事情景要交融针对性、可讲性、鼓动性整体性、口语性、临场性了解听众对象明确演讲主题生才有道·技法例谈一、演讲稿开篇1.开宗明义式开篇典例一:尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天我们来聊聊劳动。雨果曾言:“未来将属于两种人:思想的人和劳动的人,实际上,这两种人是一种人,因为思想也是劳动。”换言之,劳动者始终主宰着时代。他们的身影穿梭在各个时代、地点,沉默而高贵。【点评】此篇演讲稿由雨果的名言引出观点,开宗明义,旗帜鲜明。2.媒介式开篇典例二:同学们:今天我们在这里集会,我知道你和我一样,我们大家都一样,心里贮满了愤懑。八国联军来了,我们作为战败国,引颈受戮;第一次世界大战结束了,我们作为战胜国,国土却依然被贩卖转赠!而北洋政府竟然无耻地准备在对德合约上签字!那不是简单的一纸合约,那是将山东拱手于人的卖国契,那是将胶州人民弃置为奴的索命书,那是将中华四万万同胞尊严剥离于骨的夺魂匕。【点评】以故事(古今中外历史人物或自己经历、所见所闻)、名言、情(把握演讲对象的身份,“套近乎”)、景(注意演讲场合,借用现场的风景、氛围)开篇,有感染力、吸引力。3.提问式开篇典例三:尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!我们知道“环卫工人见过凌晨四点半的街道”,也看到食堂挂的“恒念物力维艰”,还会背诵“锄禾日当午,汗滴禾下土”。但我们真正懂得劳动的意义吗?真正践行了劳动精神吗?【点评】以发人深省的问题或人们普遍关注的问题开篇,有针对性、启发性。二、演讲稿主体1.并列式结构典例一:勤劳如此平常。勤劳的人,对于劳动存有一种天然的情愫,繁忙于晨兴,戴月于归途。要知道,清晨,尚在熟睡的现代都市,是被清洁工唤醒的,戴上口罩,挥动扫帚,累了就坐在路边,从怀中摸出余温尚存的早餐,望一望街角,听一听风声。学生与老师,不约而同前往学校,在书声琅琅的窗前,等待清晨的第一缕阳光。工人爬上了吊车,农民堆好了柴草。勤劳如此不凡。热爱劳动的人,对于劳动有着一份超然的情怀。当陶渊明除去园中杂草,荷着锄,拭去汗,采菊东篱,种豆南山,悠然如飞鸟,超然若浮云。劳动对于他们,不是疲于奔命,不再意味着渺小而平凡,他们在享受劳动,享受这一古老的传统,在此之中,自有一种难以言表的真性情,难以割舍。【点评】围绕演讲稿的中心论点,从不同角度、不同侧面进行表现,其结构形态呈放射状四面展开,宛若车轮之轴与其辐条。而每一侧面都直接面向中心论点,证明中心论点。2.层递式结构典例二:

回首历史,但凡伟人都有一双勤劳的双手。黄帝建造屋宇,缝制衣冠,制造舟车,创制乐律;虞舜种田捕鱼,烧制陶器,天下大和,百姓无事;苏秦熟读兵法,不舍昼夜,终有所成,名垂青史。无论是囊萤映雪、悬梁刺股的历史佳话,还是愚公移山、大禹治水的神话传说,无不展现着勤劳使人杰出的真理。

不仅如此,勤劳也是中华民族绵延至今的原因之一。中华民族何以屹立不倒,绵延至今?有人说是外儒内法的治国之道,有人说是农耕文明的稳固保守,有人说是大海、大漠、大山对于外来文明的阻隔,也有人说是中华文化的包容和共生能力。诸如此类的回答,不胜枚举。我想,中华民族的延续性与长期扎根于农耕的中国人自然形成的勤劳纯朴、任劳任怨的精神特质也不无关系。【点评】从表面、浅层入手,采取步步深入、层层推进的方法,最终揭示深刻的主题,犹如层层剥笋。用这种方法来安排演讲稿的结构层次,能使事物得到由表及里的深入阐述和证明。三、演讲稿结尾1.故事式结尾典例一:

演讲快要结束了,最后跟大家分享一个故事结束今天的演讲。一个生活平庸的人带着对命运的疑问去拜访禅师,他问禅师:“您说真的有命运吗?”“有的。”禅师回答。“是不是我命中注定穷困一生呢?”他问。禅师就让他伸出他的左手指给他看,说:“你看清楚了吗?这条横线叫作爱情线,这条斜线叫作事业线,另外一条竖线就是生命线。”然后禅师又让他跟自己做一个动作,把手慢慢地握起来,握得紧紧的。禅师问:“你说这几根线在哪里?”那人迷惑地说:“在我的手里啊!”“命运呢?”那人终于恍然大悟,原来命运是在自己的手里。各位,同样,我们的成长,是我们自己来决定还是由别人来决定?我们的演说水平是由自己决定还是别人决定?显然,我们所有的决定都掌握在我们自己的手中。【点评】讲一个故事。以故事结束演讲。2.引用式结尾典例二:

最后,我想以一段激励语来结束今天的演讲。人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都献给了全中国最辉煌的事业——为中华民族的伟大复兴而努力奋斗!”让我们用这段光彩夺目的话来鞭策和激励自己!让自己成为一个无愧于时代的高尚的人!谢谢你们!【点评】以一段名言来结束演讲。3.号召式结尾典例三:

同志们,朋友们,我们正处在一个伟大变革的黄金时代,经济的发展,国家的富强,民族的振兴,需要全体人民的艰苦奋斗,特别是共产党人的模范带头作用。如果每一个共产党员都能正确处理好“小家”和“大家”的关系,严格地按党性原则要求自己,用党的纪律约束自己,用党旗下那神圣的誓言激励自己,那么我们党的形象将会更加光彩照人,我们党将会更加坚强伟大!【点评】用提希望或发号召的方式结尾。这种结尾是演讲者以慷慨激昂、扣人心弦的语言,对听众的理智和情感进行呼唤,或提出希望,或发出号召,或展示未来,以激起听众感情的波涛,使听众产生一种蓬勃向上的力量。四、演讲稿修辞1.可以尝试多使用反问句、感叹句、排比句,以增加情感的冲击力、演讲的气势。典例一:

惊闻噩耗:巴黎和会上中国外交失败,山东半岛落入日本帝国主义的魔爪。军阀的卖国行径怎能不令人愤恨?帝国主义的野蛮侵略怎能不令人痛心?我们又怎能再沉默下去?国将不国,何以为家!不在沉默中奋起,就只能在沉默中灭亡!——保家卫国之责,振兴民族之任,不在他人,唯在我中国青年!——《以青春之我,报青春之国》【点评】该片段运用三个反问句、三个感叹句,表现了民族危亡之时,中国青年的愤怒、痛心和责任担当,具有较强的鼓动性。2.可以尝试多使用比喻修辞,增加演讲的生动性和说服力。典例二:

亲爱的朋友,你一定知道诚信是可贵的,但你想到过诚信的脆弱吗?是啊,诚信很可贵,也很脆弱!如小树一样经不起风雨,如新生婴儿般一旦失去呵护就岌岌可危,也和爱情一样是一件易碎的瓷器珍品。

…………

到那一天,脆弱而珍贵的诚信便会长成参天大树,它的每片绿叶,都会沐浴阳光雨露,都能经受风霜雨雹,迎风招展,生机无限!【点评】运用新鲜、精彩的比喻可以使抽象的概念形象化,使深奥的道理浅显化,使复杂的事物简单化,还可以有效地增强语言的生动性、感染力和说服力。引用仿用,以警句感人。典例三:

工作上我一向力争上游,不甘落后。从事教学工作整十年,“十年辛苦不寻常”,曾获教学优秀奖……“明知山有虎,偏向虎山行”,积极开拓毕业生就业市场……【点评】写演讲稿时,引用、仿用名言警句、诗词歌赋和顺口溜等,不仅能增加文化底蕴,而且能使语言生动活泼,激发听众的热情,能让人们在轻松愉悦中受到感染、启迪,领悟演讲的精华。文思泉涌·实战演练一、下面这段文字是关于“自强”话题的演讲稿作文,请在开头、结尾加上合适的语句,使之观点鲜明、气势充沛、文采斐然。自强磨锋芒,终得嗅梅香亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是“自强磨锋芒,终得嗅梅香”。有一种光华,照耀着中华民族的精神家园;有一种火焰,跃动在民族灵魂的崇山峻岭;(1)________________________________。它使我们在风暴来袭时岿然不动;让我们在穷困潦倒时淡然沉静;(2)____________________________;促我们磨砺自己那一柄寒光灼灼的宝剑,嗅得苦寒后那沁人心脾的芬芳……同学们,它就是自强。

自强,是对命运不公的抗争,是敢于向命运挑战的勇气,是大喊一声“我命由我不由天”的自信。某主持人说:“如果命运是最差的编剧,你就要做自己人生最好的演员。”一场可怕事故夺去了他的双臂,他却报以微笑,