五年级品德与社会下册 走进新时代1教学设计 浙教版

五年级品德与社会下册走进新时代1教学设计浙教版主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：五年级品德与社会下册《走进新时代1》教学设计

2.教学年级和班级：五年级全体学生

3.授课时间：本周三下午第二节课

4.教学时数：1课时

亲爱的小朋友们，我们今天要一起走进《走进新时代1》这一章节，去探索我们伟大祖国的飞速发展和我们每个人应该如何去适应这个美好的新时代哦！🌟🌍✨核心素养目标1.培养学生的社会责任感，引导学生关注国家发展。

2.增强学生的文化自信，让学生了解新时代的成就。

3.提升学生的批判性思维，鼓励学生对社会发展提出合理建议。

4.培养学生的合作意识，通过小组讨论分享对新时代的理解。学情分析亲爱的同学们，我们即将开始学习《走进新时代1》这一章节。在这个年级，同学们已经具备了一定的社会认知能力，对国家大事有一定的了解和关注。然而，由于年龄和认知水平的限制，他们的知识体系还不够完善，对新时代的理解可能还比较片面。

在知识层面，同学们对新时代的历史背景、发展成就和面临的挑战有一定的认识，但缺乏系统性的了解。在能力方面，他们的分析问题和解决问题的能力正在逐步提升，但深度和广度仍有待加强。在素质方面，同学们的团队合作精神和社会责任感正在形成，但需要进一步的培养和引导。

行为习惯上，同学们通常能够积极参与课堂活动，但在课堂讨论中有时会表现出一定的依赖性，需要更多的独立思考。此外，部分同学可能对国家发展缺乏足够的兴趣，这可能会影响他们对课程内容的接受程度。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、白板、粉笔

-课程平台：学校网络教学平台，用于发布课程资料和在线讨论

-信息化资源：新时代相关视频资料、新闻报道、图片库

-教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、互动问答教学流程1.导入新课

详细内容：同学们，早上好！今天我们要一起走进一个充满活力和希望的时代——新时代。我们先来玩个小游戏，请每位同学拿出一张纸和一支笔，写下你们对“新时代”这个词的理解。五分钟后，我们一起来分享。这个游戏既能激发大家的学习兴趣，也能帮助我们更好地理解今天的课程内容。（用时：5分钟）

2.新课讲授

（1）新时代的背景介绍

详细内容：首先，我会通过多媒体展示一些新中国成立以来，特别是改革开放以来的重要历史图片和视频，让同学们直观感受新时代的到来。然后，我会简要介绍新时代的背景，包括国内外形势的变化、我国经济社会发展取得的成就等。（用时：10分钟）

（2）新时代的成就展示

详细内容：接下来，我会引导同学们一起分析新时代我国在经济、科技、文化、社会、生态文明等各个领域取得的显著成就。通过实例讲解，让同学们了解新时代的成就，增强民族自豪感。（用时：10分钟）

（3）新时代的挑战与机遇

详细内容：最后，我会和同学们一起探讨新时代所面临的挑战和机遇。通过小组讨论，让同学们明白在新时代，我们要如何抓住机遇，迎接挑战，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。（用时：10分钟）

3.实践活动

（1）绘制新时代蓝图

详细内容：请同学们用画笔描绘出他们心中的新时代，可以是科技发展、生态环保、社会进步等方面。通过绘画活动，让同学们更直观地感受新时代的美好愿景。（用时：15分钟）

（2）分享新时代故事

详细内容：请同学们结合自身经历，分享一个发生在新时代的感人故事。通过故事分享，让同学们了解新时代普通人的奋斗历程，激发他们的学习热情。（用时：10分钟）

（3）小组讨论新时代青年担当

详细内容：将同学们分成小组，讨论新时代青年应该具备哪些品质，以及如何为实现中国梦贡献自己的力量。每个小组选派一名代表进行分享。（用时：10分钟）

4.学生小组讨论

三个方面内容举例回答：

（1）新时代青年应具备的品质：爱国、敬业、诚信、友善、创新、担当等。（用时：10分钟）

（2）新时代青年如何实现中国梦：努力学习、积极实践、发挥特长、关注社会、奉献爱心等。（用时：10分钟）

（3）新时代青年在实现中国梦过程中的担当：为家乡建设贡献力量、为国家发展献计献策、为世界和平友好作出贡献等。（用时：10分钟）

5.总结回顾

内容：同学们，今天我们一起走进了新时代，了解了新时代的背景、成就、挑战和机遇。新时代是美好的，也是充满挑战的。作为新时代的青年，我们要坚定信念，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。希望同学们在今后的学习和生活中，能够时刻关注国家发展，努力成为新时代的有用之才。（用时：5分钟）

总用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-新时代我国科技创新成就：介绍近年来我国在航天、高铁、5G通信、人工智能等领域的重大突破，让学生了解科技发展对国家发展的重要性。

-新时代生态文明建设：探讨我国在环境保护、绿色发展、可持续发展等方面的政策和实践，增强学生的环保意识。

-新时代文化交流：介绍我国与其他国家在文化、教育、艺术等领域的交流与合作，让学生了解多元文化的重要性。

2.拓展建议：

-阅读推荐：《新时代的中国》系列图书，帮助学生深入了解新时代的历史背景和发展成就。

-观看纪录片：《辉煌中国》、《大国重器》等，通过影像资料感受新时代的伟大变革。

-参与实践活动：组织学生参观科技馆、博物馆，实地感受新时代的科技成果和文化魅力。

-小组研究：让学生分组研究新时代我国在某一领域的成就，如科技创新、生态文明建设等，并制作成研究报告或PPT进行展示。

-家庭作业：鼓励学生与家长共同讨论新时代的话题，了解家庭在新时代生活中的变化，并记录下来。

-社会调查：组织学生进行社会调查，了解新时代下人们的日常生活、工作环境等方面的变化，培养学生观察社会、分析问题的能力。典型例题讲解在《走进新时代1》这一章节中，我们学习了新时代我国在经济、科技、文化、社会、生态文明等各个领域取得的显著成就。为了帮助同学们更好地理解和掌握这些知识点，下面我将通过几个典型例题进行讲解。

例题1：

题目：2020年，我国成功发射了嫦娥五号探测器，实现了月球样本返回。这一成就对我国的科技发展有何重要意义？

答案：嫦娥五号探测器成功实现月球样本返回，标志着我国在航天领域取得了重大突破。这一成就对我国的科技发展具有重要意义，具体表现在：

1.提升了我国在国际航天领域的地位，增强了国家的科技实力。

2.推动了我国航天技术的创新与发展，为后续航天项目奠定了基础。

3.增强了国民的民族自豪感和科技自信。

例题2：

题目：近年来，我国在高铁领域取得了举世瞩目的成就。请举例说明高铁发展对经济社会的影响。

答案：我国高铁发展对经济社会的影响主要体现在以下方面：

1.促进了区域经济发展：高铁的快速、便捷，加强了城市间的联系，带动了沿线地区的经济发展。

2.提高了人民生活质量：高铁的普及使得人们出行更加方便，提高了生活品质。

3.降低了物流成本：高铁运输速度快、效率高，降低了物流成本，有利于企业降低生产成本。

例题3：

题目：新时代我国在生态文明建设方面采取了哪些措施？这些措施取得了哪些成效？

答案：新时代我国在生态文明建设方面采取了以下措施：

1.实施绿色发展战略：推动能源结构优化，发展清洁能源，提高资源利用效率。

2.加强环境治理：加大环保执法力度，严厉打击环境违法行为。

3.推广绿色发展理念：倡导绿色生活方式，提高全民环保意识。

这些措施取得了以下成效：

1.环境质量得到改善：空气质量、水质、土壤质量等指标持续改善。

2.生态系统得到保护：生物多样性得到有效保护，生态环境得到恢复。

3.经济可持续发展：绿色产业快速发展，为经济增长注入新动力。

例题4：

题目：新时代我国在文化交流方面有哪些重要举措？这些举措对国家发展有何意义？

答案：新时代我国在文化交流方面采取了以下重要举措：

1.加强国际友好城市合作：与各国建立友好城市关系，促进文化交流与合作。

2.举办国际文化节：通过举办各类文化节，展示我国丰富多彩的文化底蕴。

3.推广汉语教学：在全球范围内推广汉语教学，提高我国文化影响力。

这些举措对国家发展的意义在于：

1.提升国家软实力：增强国家在国际舞台上的话语权和影响力。

2.丰富人民群众的精神文化生活：满足人民群众日益增长的精神文化需求。

3.促进世界文化多样性：为世界文化的繁荣和发展作出贡献。

例题5：

题目：新时代我国在科技创新方面有哪些重要突破？这些突破对国家发展有何影响？

答案：新时代我国在科技创新方面取得了以下重要突破：

1.5G通信技术：我国在5G通信技术领域取得了世界领先地位，为数字经济的发展奠定了基础。

2.人工智能：我国在人工智能领域取得了显著进展，为智能制造、智慧城市等领域提供了技术支持。

3.航天技术：我国在航天技术领域取得了举世瞩目的成就，如嫦娥五号探测器成功实现月球样本返回。

这些突破对国家发展的影响包括：

1.促进了产业升级：推动传统产业向智能化、绿色化方向发展。

2.提升了国家竞争力：增强我国在全球产业链中的地位。

3.改善了人民生活质量：为人民群众提供更加便捷、高效的服务。板书设计①新时代背景

-改革开放以来取得的成就

-国内外形势的变化

-新时代的历史定位

②新时代成就

-经济发展：GDP增长、产业结构优化