一年级道德与法治上册第二单元养成好习惯做学习的主人教案未来版_第1页
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文档简介

Page1做学习的主子【教学目标】1、知道学习要肯于动脑筋，不怕困难，驾驭克服学习中各种困难的一些方法。2、道学习、做事要抓紧时间，学会合理支配和利用时间，提高学习效率。3、情愿通过自己的努力去学习，体会克服困难取得胜利的愉悦。【教学重点】了通过自己的努力去学习，学会合理支配和利用时间提高学习效率。【教学难点】肯动脑筋，不怕困难，驾驭克服学习中各种困难的一些方法，并体会克服困难取得胜利的愉悦。【教学过程】一、听故事导入1．播放故事《龟兔赛跑》2．问：听了故事后，你觉得龟为什么能跑赢兔呢？作为小学生，我们应当怎样抓紧时间学习呢？板题：做学习的主子二、学文明理（1）学习上遇到不懂的问题应怎样做？以“冬冬的苦恼“为内容探讨假如你是冬冬，你会怎么做？假如你是冬冬的同学，你会对冬冬说些什么？（2）让学生自己谈谈学习中遇到过的困难和苦恼，再分分类。（3）探讨：①对不相识的生字，看不懂的文章应当怎么办？②对自己不爱学习又必需学习的课程应怎么办？③学习做某件事，总是做不好，怎么办？（4）小组沟通。（5）小结：我们在学习中也遇到过苦恼，但是只要动脑筋、想方法，总会克服困难的。三、抓紧分秒，做时间的小主子1、争分夺秒。①抄写生字，5分钟后检查学生所写的字数。②抄写课文，5分钟后检查，让学生说一说，对比一下与所抄生字有什么不同？③让学生说说出现不同结果的缘由。2．分组探讨并说说自己在学习，做事时通常会出现的低效率问题，大家一起想想有什么方法做事更快些？3.小结：在日常生活中，不管是学习还是做事，只有抓紧时间，学会合理支配时间，才能有效率。四、教学延长1．出示一系列活动内容，让学生想一想，该怎么合理支配时间呢？（1）星期六，小军须要做以下的几件事：画画儿、做作业、看电视、买文具、看课外书、踢球（2）王小明每天放学回家，都必需完成以下家务，对他如何进行复习有肯定的影响，请大家帮帮他。扫地5分钟，淘米3分钟，烧开水9分钟煮饭10分钟，喂鸡5分钟，洗茶壶4分钟2.以小组为单位，共同给小军出办法。3.各组相互沟通，并说说各自的理由。五、深化导行1．小小辩论会小芳放学回家，感到有些疲乏。但是，她想起妈妈常说的，回家后先要做作业，于是她打开了作业本，可是，写了一会儿，有些写不下去。她有两种做法：（1）坚持写下去；（2）先休息一会儿再写。你同意哪种做法？2．小小故事会（1）事先让每个学生找一找有关学习方面

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