2024秋六年级语文上册第一单元4刺猬汉斯作业设计语文S版

PAGEPAGE14.刺猬汉斯（同步练习）一、看拼音，写词语。gàojièyàogāoduìxiànbùxièyīgùlěngcháorèfěng（）（）（）（）（）参考答案：告诫；药膏；兑现；不屑一顾；冷嘲热讽。（解析：带有生字的或重点课文词语，目的是巩固生字。）二、把词语补充完整。兴____采____冷____热____不____一____言____无___熊____燃____悉____照____参考答案：兴致勃勃冷嘲热讽不屑一顾言而无信熊熊燃烧悉心照料（解析：熟读课文，驾驭四字词语。）三、给下列词语写出近义词。兑现——（）告诫——（）惊奇——（）照料——（）参考答案：实现；劝诫；奇异；照看。（解析：答案不唯一，合理即可。）四、按要求改写句子。（1）莫非汉斯不正直吗？（改为陈述句）___________________________________________________________________________（2）国王平平安安地回到了王宫。（缩句）__________________________________________________________________________（3）汉斯对父亲说：“我想要一管笛子。”（改为第三人称转述句）___________________________________________________________________________（4）农夫把笛子给了汉斯。（改为“被”字句）___________________________________________________________________________参考答案：（1）汉斯很正直。（2）国王回到王宫。（3）汉斯对父亲说，他想要一管笛子。（4）笛子被农夫给了汉斯。（解析：通过句子转换练习，培育表达实力。）五、课外阅读。2角5分的嘉奖我家旁边有一个熟肉铺，有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品，带回家产午饭。我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋，而总是拿着一个方塑料盒去买食品，这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里。一天，我让老板娘给我割了一块肉。她微笑着对我说：“七块两毛五。”当我拿出钱包取钱时，她用赞许的语气说：“给七块钱吧!两毛五就算了。我想激励人们增加爱护环境的意识，也真希望每个人都能像你这样。”像学生得到校长的表扬一样，我兴奋得发狂。并且我得到了一份小小的环境爱护奖——她给了我两角五分的折扣。你可能会说：两角五分算得了什么!可是我却很激烈。回到家后，我就忍不住向人们夸耀我得到的这份奖金。我先给在国外的儿子通了电话，把这件事告知了他。我又向别人讲了又讲。家人对我的行为都迷惑不解。是啊，两角五分的嘉奖有什么特殊呢？政治家总是在讲“酷爱祖国”，在我看来，“酷爱祖国”还是一种生活方式。这种酷爱的详细体现是：节约能源、削减生活垃圾、不污染环境。在我们全部污染环境的罪过中，最简单避开的就是塑料袋。我小的时候，大人总是带着手工编织的竹篓到集市上买东西，豆腐和猪肉都包在绿色的荷叶里，它们最终都回到大地母亲的怀抱里。我还记得闻名诗人余光中的几句诗，这几句诗是我的孩子还小的时候我教给他们的。让我们用肥大的荷叶，包袱起皎洁的月光带回家，把它夹在一本唐诗书里，压得平平展展，像思念敬爱的人那样。真的，用来做包装的荷叶是多么美啊!我们还用竹叶来包米饭团。有时我们还可以看到山民们用中空的竹筒盛装米饭。可是，我们现在运用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊!这也是我上集市时总带着塑料盒的缘由。当然，爱护环境的行为会给自己带来一些不便，但是这些不便不过是我们酷爱祖国所付出的代价而已!经常有卖主问我为什么不要塑料袋时，旁边的人会代我说明：她要爱护环境!我对他们的理解表示诚心的感谢。还有那两角五分的奖金，在我一生获得的奖金中，它是最珍贵的一次!1．按要求写词语。写近义词：赞许——（）写反义词：增加——（）夸耀——（）爱护——（）2．给加点的字选择合适的说明，把序号写在括号里。（1）算：A作罢，不再计较B计算数目C当做、认做，值给7块钱吧！2角5分就算了。（）你可能会说：2角5分算得了什么？（）（2）腾：A奔跑或跳动B空出来，挪移C升到空中省得再把盒子里的食品腾到碟子里。（）万马奔腾。（）3.作者写这篇文章是要表达怎样的意愿？请用“__________”画出原文中的语句。4.环境爱护其实是简单做到的，但我们身边的人经常做不到，请你写一句警示语告诫大家留意爱护环境。___________________________________________________________________________

参考答案：1.赞扬减弱炫耀破坏（解析：考查学生对词义的驾驭状况。）2.（1）AC（2）BA（解析：对词语在详细的语境中的意思的考查。

）3.节约能源、削减生活垃圾、不污染环境。（解析：第五自然段能够找出。培育学生找寻课文中心句的实力。

）4.小草青青，脚下留情。（解析：答案不唯一。考查学生联系实际进行表达的实力。

）六、作文。发挥自己的想象写一篇童话，要求语句通顺，条理清楚，故事完整，能从故事中告知我们肯定的道理。300字左右。

参考答案：共享是快乐的在一座漂亮的森林里有一只聪慧的小猴，它是一个独创家，独创了很多好玩的玩具，动物们都特别喜爱它。有一天，小猴独创了一台电脑，便把好挚友都请到家里。动物们看了很新奇，小猴告知它们这是电脑，并且教它们怎么玩，大家玩得快乐极了。过了几个月后，小猴觉得有些厌烦了，心想：我这么聪慧，电脑也是我独创的，为什么要和那些连电脑也不会独创的笨蛋一起玩呢？于是，从那天起，小猴把动物们都赶走了。它把动物们赶走以后，就一个人独享起那台电脑，可时间久了它便觉得头晕眼花，更要命的是它觉得越来越冷，受不了了只好踡在被窝里，心想：为什么我的房间会这么冷呢？慢慢地，小猴的手和脸都冻僵了，喜鹊从它家经过时，望见小猴哆嗦的样子，抓紧用自己的身体给它保暖，小猴惭愧地对喜鹊说：感谢你，我现在好多了，我知道以前把你们这些好挚友赶走是不对的，你能把别的动物再请来我家玩电脑吗？喜