高中主题班会 奔跑吧为梦想永不止步！课件-高中下学期励志主题班会

奔跑吧，为梦想永不止步！励志主题班会

“青春是一场永不停歇的相遇。像美的一塌糊涂的樱花。花落成泥含蕴着下一次的盛开与灿烂。”“青春好似一场悠长的梦，梦境之际是诗和远方。”

“青春是一只铜铃，系在我们的手臂上，只有不停地奔跑，才会发出悦耳的声音。”

“青春是那么美好唯一的缺点就是消逝的太快人生又何尝不是如此呢而正因为如此我们更需要拼尽全力好好生活。”引言感悟拼搏的力量成功背后的付出目录壹贰叁肆可怕的高二现象如何把握高二学年感悟拼搏的力量壹唐朝诗人李白唐朝大诗人李白，小时候不喜欢读书。一天，趁老师不在屋，他悄悄溜出门去玩。他来到山下小河边，见到一位老婆婆在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷，上前问：“老婆婆，您磨铁杵做什么?”老婆婆说：“我在磨针。”李白吃惊地问：“哎呀！铁杵这么粗大，怎么能磨成针呢?”老婆婆笑呵呵地说：“只要天天磨，铁杵就能越磨越细，还怕磨不成针吗?”李白听后，想到自己，心中惭愧，转身跑回了书屋。从此，他牢记“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，发愤读书，终于成为了一位伟大的诗人，并被称为“诗仙”。我国著名数学家华罗庚他家境贫寒，没有文凭、没有导师，地处穷乡僻壤，但他却成功了。他靠的是什么？正是锲而不舍这一精神！他卧床三月翻书不止就可以作证。阿里巴巴创办者马云1999年的阿里巴巴创办者马云，对梦想从不放弃。他曾经想考重点小学，但却失败了；考重点中学也失败了；考大学更是考了三年才考上；想念哈佛大学也没有成功。但他有坚持不懈，勇往直前的精神，从未放弃自己要坚持的事情，俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”他通过自已的努力，最终成功了。他说：梦想，要脚踏实地，和眼泪是息息相关的。中国作家张海迪5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母，下放(山东)聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。王羲之吃墨被后人称为“书圣”的王羲之，小的时候是一个呆头呆脑的孩子，每天都带着自己心爱的小鹅悠悠逛逛。王羲之每天刻苦练字，却被老师卫夫人称作是死字，王羲之很是苦恼，在小鹅的启发下，王羲之在书房写成了金光灿灿的“之”字，但却误将馒头沾墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的故事。乒坛一姐邓亚萍邓亚萍从小就酷爱打乒乓球，她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。却因为身材矮小，手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁，而是把失败转化为动力，苦练球技，持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾——她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。在她的运动生涯中，她总共夺得了18枚世界冠军奖牌。邓亚萍的出色成就，不仅为她自己带来了巨大的荣耀，也改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。感悟

我们应该学习他们的励志人生，遇到困难不会使我们退缩，虽说是谁的青春不迷茫，但你迷茫的原因往往只有一个：那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。生活总是千变万化，总有那么多不如意，总有那么多不顺心，只要自己坚守自己的理想，就不会被打倒，再大的风浪阻挡不了我们前进的方向，坚持就是胜利，无论怎样，都不认输。成功背后的付出贰探寻成功背后的原因和条件成功是每个人都渴望的目标，但要实现成功并不容易。成功需要具备一定的条件和素质，下面将从个人素质、目标设定、积极心态、坚持努力和适应变化等方面阐明观点。1.成功需要具备一定的个人素质

个人素质包括才智、品德、能力和经验等方面。才智是指智力和知识水平，具备一定的学识和专业知识是成功的基础。品德是指道德品质和道德修养，具备良好的道德品质和道德行为是成功的基石。能力是指实际操作和解决问题的能力，具备一定的技能和能力是成功的保障。经验是指从实践中积累的经验和教训，具备丰富的经验和教训是成功的积累。2.成功需要设定明确的目标

目标是成功的方向和动力，只有设定明确的目标，才能有所追求和努力。目标应该具体、可行和有挑战性，能够激发个人的积极性和创造性。同时，目标还应该与个人的价值观和兴趣爱好相契合，才能够持久地坚持下去。3.成功需要具备积极的心态

积极的心态是成功的基础和动力，只有积极地面对困难和挑战，才能够克服困难，实现成功。积极的心态包括乐观、自信和坚韧等方面。乐观是指对待事物和问题持积极、乐观的态度，相信自己能够战胜困难，实现目标。自信是指对自己的能力和价值有信心，相信自己能够取得成功。坚韧是指在面对困难和挫折时能够坚持不懈，不轻易放弃，持续努力。4.成功需要坚持努力成功不是一蹴而就的，需要付出长期的努力和坚持。努力是成功的前提和基础，只有通过不断地努力和奋斗，才能够逐步实现目标。努力包括积极学习、不断提升自己的能力和技能，积极参与实践和实践，不断总结经验和教训，不断调整和改进自己的方法和策略。4.成功需要适应变化时代在不断变化，社会在不断发展，只有适应变化，才能够紧跟时代的步伐，实现成功。适应变化包括开放的思维和学习的态度，积极主动地适应新的环境和新的要求，不断学习新知识和新技能，不断提升自己的适应能力和创新能力。老师有话说：综上所述，成功需要具备一定的个人素质，设定明确的目标，具备积极的心态，坚持努力和适应变化。只有具备这些条件，才能够在竞争激烈的社会中取得成功。成功不是一蹴而就的，需要付出长期的努力和坚持，需要不断学习和成长。希望每个人都能够努力追求自己的成功，实现自己的梦想。没有人能随随便便成功的。可怕的高二现象叁高二在一般人看来是高中三年的稳定期，也是一些家长、老师甚至学校容易忽视和疏于管理的时期。不少学校、老师和家长往往把工作重心放在高一和高三。其实高二是学生在高中学习过程中的一大坎，是承上启下的重要时期。高二的学生进一步可以“逆袭”，冲向学霸，退一步可以“堕落”，掉成学渣。这就是业内人士常说的，可怕的“高二现象”，必须引起老师们、家长们和同学们的高度重视。什么是高二现象高中生正值“身心聚变”时期，其中高二学生尤为明显，美国心理学家霍林沃斯称之为“心理性断乳期”。还有人认为高二整个中学阶段“最危险”的阶段，高二学生最难管理，被称之为“高二现象”。中国教育科学研究院针对全国六省一市的2万余个高中生家庭的调查显示，多数高二家长无论在亲子关系上还是教育方式上，都未能采取适宜的方式来应对子女的变化。每个老师和家长都会碰到“高二现象”。“高二现象”的主要表现1.首先是早恋。早恋现象主要集中于高二年级，同学之间肆无忌惮地开玩笑，部分男女生表现过分亲密。2.其次是上网或者玩手机，甚至沉迷网络。高中阶段，高二学生上网和玩手机最多，尤其是男生，有的几乎整天都泡地网吧里，不停地打游戏，饿了就在网吧干吃方便面，有的甚至逃课上网。时时刻刻想要玩手机；不可控制地想要上网；视力、成绩急剧下降；不爱交朋友，产生人际交往障碍；原本文明礼貌的孩子，时不时冒出莫名其妙的网络词汇；甚至于网恋、打架、逃学。“高二现象”的主要表现3.再次是学习成绩下降。在学习上，高二是一个分水岭，一部分同学在高二进步很快，由成绩中等上升为优秀，但也有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的同学到了高三往往很难有所突破，高考的失利难以避免。最后是逆反心理严重。高二学生的另一特点是不服管教。一些同学对老师﹑家长的批评不再虚心接受，开始反驳﹑顶撞，甚至嘲笑师长，越是父母﹑老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长对着干。出现“高二现象”的原因首先是生理因素。高二学生年龄基本上在16岁左右，这个年纪的学生已经进入青春期，不管是男生还是女生身体都发生了许多引人注目的变化。与高一相比，青春期的学生对异性有着羞涩的好奇。青春期性成熟带来的好奇心和探究欲，促进青少年性意识的发展，怎样去认识爱情、处理对异性的好感、性行为，这些问题他们需要家长和老师的引导。但由于家长和社会对性知识教育采取闭锁甚至耻于谈论的态度，致使同学们产生青春期烦恼。出现“高二现象”的原因其次是学习压力。高二阶段虽然没有升学的压力，但是翻开高二课本，老师们都有一个明显的感觉：与高一知识相比，高二的知识内容要深得多﹑难得多。同学们在学习方面面临着更大的挑战，有的学生因此产生了畏难情绪，感觉学习吃力，上课听不懂﹑跟不上，由此失去了学习的兴趣，时间一长甚至破罐破摔，放弃了学习。这也是高二学生学习方面两极分化的重要原因。出现“高二现象”的原因再次是心理因素。高二学生心理开始发生较大变化。孩子们在小学阶段年幼天真，一般都能听老师和家长的话，行为乖巧，守规矩。升入高中后，第一学年对新的校园和学习生活都有陌生感，胆子小，自觉遵守纪律。而进入高中二年级后，同学们的心理就开始发生了较大的变化。青春期的孩子们认为自己身体上已经发育成熟，心理上也已经成熟，他们自认为什么都懂，甚至比师长都理性，于是渴望独立的空间，不习惯老师和家长对他们的行为约束和管教，对家长特别逆反。如何把握高二学年肆1.要制定高考目标，锁定高考。不论我们的成绩怎样，当结束高一、迎来高二后，大家都应该及时意识到，高考已经距离我们不远，抓住至关重要的高二，将会让同学们在高三时，轻松直面高考。尤其对于成绩欠佳的同学来说，如果你还期待着，通过高考来转变人生走向，还想着走进一所理想的大学，那么从高二开始，大家必须锁定高考，并且全力以赴去提升。2.要紧抓基础，努力补上弱科，努力实现各科均衡发展。许多“高二现象”的产生，主要是因为，大家在学业方面看不到希望，意志力方面不够坚强，无法在学习上找到乐趣，又无法克制其他方面的诱惑，所以精力和时间，花费在与学习无关的事情上。针对这种情况，同学们如果从高二开始，重新打牢基础，还是很有机会逆袭的；一方面跟着老师的节奏，学习高二的新课程，一方面发挥学习上的主动性，将高一时候落下的课程补上来，这样才能让大家达到赶超的目的。2.要紧抓基础，努力补上弱科，努力实现各科均衡发展。由于各种原因，同学们还会出现偏科的现象，当到了高二这年，这种现象可能会变得更加严重；大家按照自己的喜好去学习，对喜欢的老师、管理严格的老师，会怀着敬畏之心，学习也会更好一些。但是，大家应该明白这一点，高考成绩的好坏，不是依靠某一科目能支撑起来的，而是需要各科均衡发展；高二是补上弱科的黄金时期，所以在高二时，同学们要抓住眼前的时间，努力查漏补缺，将弱势学科变成优势学科，从而避免“高二现象”的发生。对于每一位高中生来说，高二是承上启下的一年，如果能够把握得当，大家将会在这一年里，轻松实现逆袭的目的，否则既浪费了时间，还会惹上一些小麻烦，从而得不偿失。3.要学会管理自己的情绪，努力调整好自己的心态。正确而又理性地面对青春期的各种问题，学会处理各种关系，特别是男女生关系，把萌生的爱埋藏在心底，全身心投入学习，学习时要努力保持全神贯注，努力使自己的学习进入心流状态。老师有话说坚持就是胜利。在整个高中学习当中，高二并不是最终阶段，但是却是最重要的阶段，在这个时期孩子有压力与迷茫是正常的，但是只要加把劲坚持下来就能赢得高三的胜利。很多同学都表示在高二是非常痛苦的学习与心理的折磨，让这些孩子不知所措，但是只要坚持下来，到了高三就会发现时间过得非常快，马上就会迎来高考。高二现象的存在是客观的，孩子并不是学习机器，想要他让他们保持一个状态，一直学下去是不可能的，所以孩子到了高二才会出一些各种心理上的问题，使他们无法全身心的投入到学