三年级语文上册第四单元习作续写故事教案1新人教版_第1页
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文档简介

Page2习作：续写故事教学目标：1.细致视察图画，激发联想。

2.充分发挥想象力，按要求续写故事。3.写作的时候，留意格式要规范。教学打算：相关的图片。教学时间：2课时教学过程：第一课时一、谈话导入（猜人物嬉戏）

1.本单元我们学习了几篇故事，边读的时候还边揣测接下来可能会发生什么，你有没有想过，假如你接着写这个故事，你会怎么写呢？2.今日，我们就来续写一个故事吧！二、写法指导1.出示课文中的图画，要求细致视察，结合图画和气泡里的文字，绽开联想，说一说这几幅图讲了一件什么事，接下来可能会发生什么？2.小组内沟通。3.指名学生说一说，其他同学细致听，进行补充。4.老师进行指导、补充。5.总结续写方法：（1）紧扣前文续写故事，中心明确，体裁一样。（2）故事情节合理、完整。（3）故事中蕴含肯定的道理或表达肯定的思想感情。三、自由习作1.学生自由习作。2.写完以后小声读一遍，把有明显错误的地方改过来。其次课时一、小组沟通1.在小组内沟通，说说你最喜爱谁的故事。2.成员进行点评，看看是否有错别字，语句是否通顺，所写人物特点是否突出，有没有更好的写法，哪些地方可以修改、补充。3.自己修改习作。二、全班沟通评改1.请小组派代表读给大家听，看看谁遍的故事最精彩。小组代表朗读片段，其他人边听边想：细致听，你猜出是谁了吗？你是依据哪些信息猜出来的？2.选择1—2篇例文，实物投影呈现片段，边读边改：细致想，你能提些建议，帮助他写得更精彩吗？3.集体修改。三、再

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