精细规划2024年农艺师考试的复习路径 零散试题及答案

精细规划2024年农艺师考试的复习路径零散试题及答案姓名：____________________

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.农艺师考试中，下列哪项不属于农作物栽培技术？

A.播种技术

B.肥料施用技术

C.病虫害防治技术

D.农业机械操作技术

2.下列哪种肥料被称为“绿色肥料”？

A.尿素

B.磷酸二铵

C.有机肥

D.硫酸铵

3.在农作物栽培过程中，下列哪项措施不属于节水灌溉？

A.适时灌溉

B.精量灌溉

C.深层灌溉

D.微灌技术

4.下列哪种病虫害防治方法属于生物防治？

A.化学防治

B.物理防治

C.生物防治

D.农业防治

5.在农作物栽培中，下列哪项措施不属于提高光合作用效率？

A.合理密植

B.适时施肥

C.合理灌溉

D.遮阳处理

6.下列哪种作物属于豆科植物？

A.小麦

B.玉米

C.豆腐

D.稻米

7.在农作物栽培中，下列哪项措施不属于提高土壤肥力？

A.施用有机肥

B.翻耕土地

C.施用化肥

D.合理轮作

8.下列哪种病虫害防治方法属于物理防治？

A.化学防治

B.生物防治

C.物理防治

D.农业防治

9.在农作物栽培中，下列哪项措施不属于提高抗病能力？

A.选择抗病品种

B.适时施肥

C.合理灌溉

D.清洁田园

10.下列哪种肥料被称为“缓释肥料”？

A.尿素

B.磷酸二铵

C.有机肥

D.硫酸铵

11.在农作物栽培中，下列哪项措施不属于提高产量？

A.合理密植

B.适时施肥

C.合理灌溉

D.增施农药

12.下列哪种病虫害防治方法属于农业防治？

A.化学防治

B.生物防治

C.物理防治

D.农业防治

13.在农作物栽培中，下列哪项措施不属于提高抗逆能力？

A.选择抗逆品种

B.适时施肥

C.合理灌溉

D.清洁田园

14.下列哪种作物属于禾本科植物？

A.小麦

B.玉米

C.豆腐

D.稻米

15.在农作物栽培中，下列哪项措施不属于提高土壤有机质含量？

A.施用有机肥

B.翻耕土地

C.施用化肥

D.合理轮作

16.下列哪种病虫害防治方法属于化学防治？

A.物理防治

B.生物防治

C.化学防治

D.农业防治

17.在农作物栽培中，下列哪项措施不属于提高作物品质？

A.选择优质品种

B.适时施肥

C.合理灌溉

D.增施农药

18.下列哪种肥料被称为“长效肥料”？

A.尿素

B.磷酸二铵

C.有机肥

D.硫酸铵

19.在农作物栽培中，下列哪项措施不属于提高抗病能力？

A.选择抗病品种

B.适时施肥

C.合理灌溉

D.清洁田园

20.下列哪种病虫害防治方法属于生物防治？

A.化学防治

B.物理防治

C.生物防治

D.农业防治

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.农艺师考试中，农作物栽培技术包括哪些方面？

A.播种技术

B.肥料施用技术

C.病虫害防治技术

D.农业机械操作技术

2.下列哪些肥料属于有机肥料？

A.尿素

B.有机肥

C.磷酸二铵

D.硫酸铵

3.下列哪些措施属于节水灌溉？

A.适时灌溉

B.精量灌溉

C.深层灌溉

D.微灌技术

4.下列哪些病虫害防治方法属于生物防治？

A.化学防治

B.物理防治

C.生物防治

D.农业防治

5.下列哪些作物属于豆科植物？

A.小麦

B.玉米

C.豆腐

D.稻米

三、判断题（每题2分，共10分）

1.农艺师考试中，农作物栽培技术主要包括播种技术、肥料施用技术、病虫害防治技术等。（）

2.有机肥料是指含有有机质的肥料，如农家肥、绿肥等。（）

3.节水灌溉是指在保证作物正常生长的前提下，尽量减少灌溉用水量。（）

4.生物防治是利用生物防治病虫害，如利用天敌昆虫、微生物等。（）

5.豆科植物是指具有豆科特征的植物，如大豆、花生等。（）

6.提高土壤肥力可以通过施用有机肥、合理轮作等措施实现。（）

7.物理防治是利用物理方法防治病虫害，如使用捕虫网、诱虫灯等。（）

8.抗病能力是指作物抵抗病虫害的能力，可以通过选择抗病品种、合理施肥等措施提高。（）

9.禾本科植物是指具有禾本科特征的植物，如小麦、玉米等。（）

10.提高土壤有机质含量可以通过施用有机肥、合理轮作等措施实现。（）

四、简答题（每题10分，共25分）

1.题目：简述农作物育种的基本流程及注意事项。

答案：

农作物育种的基本流程包括以下几个步骤：

（1）选择育种材料：根据育种目标，选择具有优良性状的原始材料作为育种基础。

（2）杂交组合：将具有不同优良性状的亲本进行杂交，获得具有杂种优势的后代。

（3）选择与鉴定：对杂交后代进行选择，淘汰不良个体，保留优良个体。

（4）自交纯化：对优良个体进行自交，逐步提高纯度，直至达到育种目标。

（5）品种审定与推广：对育种成果进行品种审定，通过后进行推广。

注意事项：

（1）确保亲本具有优良性状，以提高杂交后代的质量。

（2）注意亲本的遗传多样性，以获得更多优良性状。

（3）合理选择杂交组合，提高杂交后代的质量。

（4）加强对杂交后代的选择与鉴定，确保育种效果。

（5）加强育种过程中的技术支持，如田间管理、病虫害防治等。

2.题目：简述土壤肥力的重要性及其影响因素。

答案：

土壤肥力是指土壤为植物提供养分、水分和适宜生长环境的能力。土壤肥力的重要性体现在以下几个方面：

（1）保证农作物产量：土壤肥力充足，植物可以吸收到足够的养分，从而提高产量。

（2）提高作物品质：土壤肥力良好，有利于植物吸收微量元素，提高作物品质。

（3）改善生态环境：土壤肥力良好，有利于植物生长，减少化肥使用，保护生态环境。

影响土壤肥力的因素包括：

（1）土壤类型：不同类型的土壤具有不同的肥力水平。

（2）气候条件：气候条件如温度、降雨等会影响土壤肥力。

（3）土壤结构：土壤结构良好，有利于养分保持和植物根系生长。

（4）耕作制度：合理的耕作制度有利于保持土壤肥力。

（5）施肥管理：科学施肥有利于提高土壤肥力。

3.题目：简述病虫害防治的基本原则及防治方法。

答案：

病虫害防治的基本原则包括：

（1）预防为主：通过农业、生物、物理等方法，降低病虫害发生概率。

（2）综合防治：结合多种防治方法，提高防治效果。

（3）经济有效：以最小的投入，取得最大的防治效果。

（4）环境友好：尽量减少化学农药的使用，保护生态环境。

病虫害防治方法包括：

（1）农业防治：通过调整耕作制度、轮作、间作等措施，降低病虫害发生。

（2）生物防治：利用天敌昆虫、微生物等生物防治病虫害。

（3）物理防治：利用捕虫网、诱虫灯等物理方法防治病虫害。

（4）化学防治：合理使用化学农药，控制病虫害发生。

五、论述题

题目：论述如何通过科学施肥提高农作物产量和品质。

答案：

科学施肥是提高农作物产量和品质的重要手段。以下是从几个方面论述如何通过科学施肥实现这一目标：

1.依据土壤肥力状况施肥：

首先，要了解土壤的肥力状况，包括土壤的有机质含量、pH值、养分含量等。根据土壤测试结果，有针对性地补充缺乏的养分，避免过量施用导致的环境污染。

2.选择合适的肥料类型：

（1）有机肥：施用有机肥可以提高土壤有机质含量，改善土壤结构，增强土壤保水保肥能力，有利于作物生长。

（2）无机肥：根据作物需求和土壤养分状况，合理施用氮、磷、钾等无机肥料，确保作物对养分的有效吸收。

（3）微肥：补充作物生长所需的微量元素，如硼、锌、铁等，避免微量元素缺乏导致的生长障碍。

3.适时施肥：

（1）基肥：在作物播种前或幼苗期施用基肥，为作物生长提供充足的养分。

（2）追肥：在作物生长过程中，根据作物需求和土壤养分状况，适时追肥，满足作物对养分的动态需求。

4.适量施肥：

根据作物的需肥规律和土壤养分状况，合理控制施肥量，避免过量施肥导致的环境污染和养分浪费。

5.施肥方法：

（1）深施：将肥料施于土壤深层，有利于作物根系吸收。

（2）均匀施用：确保肥料在土壤中均匀分布，提高肥料利用率。

（3）结合灌溉：将施肥与灌溉相结合，有利于肥料的溶解和作物吸收。

6.肥料配比：

根据作物生长需求和土壤养分状况，合理搭配氮、磷、钾等养分，以实现养分平衡。

试卷答案如下：

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.D

解析思路：农作物栽培技术主要涉及种植、施肥、病虫害防治等方面，而农业机械操作技术属于农业机械化范畴，不属于农作物栽培技术。

2.C

解析思路：有机肥料是指含有有机质的肥料，如农家肥、绿肥等，它们能够改善土壤结构，提高土壤肥力。

3.C

解析思路：节水灌溉是指通过优化灌溉制度，减少灌溉用水量，而深层灌溉是指将水灌溉到土壤深层，不利于节水。

4.C

解析思路：生物防治是利用生物防治病虫害，如利用天敌昆虫、微生物等，它是一种环保的病虫害防治方法。

5.D

解析思路：提高光合作用效率的措施包括合理密植、适时施肥、合理灌溉等，而遮阳处理会降低光合作用效率。

6.C

解析思路：豆科植物是指具有豆科特征的植物，如大豆、花生等，它们具有固氮作用，能够提高土壤肥力。

7.D

解析思路：提高土壤肥力可以通过施用有机肥、合理轮作等措施实现，而施用化肥过量会导致土壤板结，降低肥力。

8.C

解析思路：物理防治是利用物理方法防治病虫害，如使用捕虫网、诱虫灯等，它不涉及化学药剂的使用。

9.D

解析思路：提高抗病能力可以通过选择抗病品种、合理轮作等措施提高，而清洁田园主要是为了减少病虫害的越冬场所。

10.C

解析思路：缓释肥料是指施入土壤后，养分释放缓慢，能够长时间供应作物所需的养分。

11.D

解析思路：提高产量可以通过合理密植、适时施肥、合理灌溉等措施实现，而增施农药主要目的是防治病虫害，不是提高产量。

12.D

解析思路：农业防治是利用农业措施防治病虫害，如调整耕作制度、轮作、间作等，它不涉及化学药剂的使用。

13.D

解析思路：提高抗逆能力可以通过选择抗逆品种、合理轮作等措施提高，而清洁田园主要是为了减少病虫害的越冬场所。

14.B

解析思路：禾本科植物是指具有禾本科特征的植物，如小麦、玉米等，它们具有禾本科的典型特征。

15.C

解析思路：提高土壤有机质含量可以通过施用有机肥、合理轮作等措施实现，而施用化肥过量会导致土壤板结，降低有机质含量。

16.C

解析思路：化学防治是利用化学农药防治病虫害，如使用杀虫剂、杀菌剂等，它涉及化学药剂的使用。

17.D

解析思路：提高作物品质可以通过选择优质品种、适时施肥、合理灌溉等措施实现，而增施农药主要目的是防治病虫害，不是提高品质。

18.C

解析思路：长效肥料是指施入土壤后，养分释放缓慢，能够长时间供应作物所需的养分。

19.D

解析思路：提高抗病能力可以通过选择抗病品种、合理轮作等措施提高，而清洁田园主要是为了减少病虫害的越冬场所。

20.C

解析思路：生物防治是利用生物防治病虫害，如利用天敌昆虫、微生物等，它是一种环保的病虫害防治方法。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.ABCD

解析思路：农作物栽培技术包括播种技术、肥料施用技术、病虫害防治技术、农业机械操作技术等方面。

2.BC

解析思路：有机肥料是指含有有机质的肥料，如农家肥、绿肥等，而尿素、磷酸二铵、硫酸铵属于无机肥料。

3.ABD

解析思路：节水灌溉包括适时灌溉、精量灌溉、深层灌溉、微灌技术等，它们都能够减少灌溉用水量。

4.ABCD

解析思路：生物防治是利用生物防治病虫害，如利用天敌昆虫、微生物等，它包括化学防治、物理防治、农业防治等多种方法。

5.ABCD

解析思路：豆科植物是指具有豆科特征的植物，如大豆、花生等，它们具有豆科植物的典型特征。

三、判断题（每题2分，共10分）

1.√

解析思路：农作物栽培技术主要包括播种技术、肥料施用技术、病虫害防治技术等，它们是农作物生产过程中的关键技术。

2.√

解析思路：有机肥料是指含有有机质的肥料，如农家肥、绿肥等，它们能够改善土壤结构，提高土壤肥力。

3.√

解析思路：节水灌溉是指在保证作物正常生长的前提下，尽量减少灌溉用水量，以提高水资源利用效率。

4.√

解析思路：生物防治是利用生物防治病虫害，如利用天敌昆虫、微生物等，它是一种环保的病虫害防治方法。

5.√

解析思路：豆科植物是指具有豆科特征的植物，如大豆、花生等，它们具有豆科植