新版中小学教师资格考试题库（含答案）2022年

最新版中小学教师资格考试题库（含答案）2022年综合素质（小学）1.下列关于素质教育的表述中，正确的是（）。A.素质教育包括社会实践B.素质教育不包括家庭教育C.素质教育就是学校教育D.素质教育不包括社会教育答案：A。素质教育是连贯的、全方位的、全过程的教育活动，包括学校教育、家庭教育和社会教育，社会实践也是素质教育的重要内容。2.班主任陈老师根据数学成绩将学生分为A、B、C三类，并为三类学生分别建立综合成长档案。陈老师的做法（）。A.不恰当，忽视学生的主动发展B.恰当，注重学生的个性发展C.不恰当，忽视学生的全面发展D.恰当，注重学生的可持续发展答案：B。陈老师根据学生的数学成绩将学生分类并建立综合成长档案，体现了对学生个性差异的关注，有利于因材施教，注重了学生的个性发展。3.数学课上，林老师让全班学生都用老师喜欢的一种方式解题。林老师的做法（）。A.忽视了学生学习的自主性B.尊重了学生发展的全面性C.忽视了学生发展的整体性D.尊重了学生学习的独立性答案：A。林老师让全班学生都用自己喜欢的方式解题，没有考虑到学生的个体差异和自主性，学生不能自主选择适合自己的解题方法。4.张老师在教学中经常考虑的问题是：“对班上不同层次的学生，我用哪些方法教学更有效呢？”“这些材料适不适合所有学生？”张老师所处的教师专业发展阶段是（）。A.关注发展阶段B.关注生存阶段C.关注情境阶段D.关注学生阶段答案：D。关注学生阶段的教师会考虑到学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生。5.《中华人民共和国宪法》规定，我国的根本制度是（）。A.人民民主协商制度B.民主专政制度C.人民代表大会制度D.社会主义制度答案：D。《中华人民共和国宪法》第一条规定，中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。6.某小学组织六年级学生秋游，活动前与学生家长签订了学校免责协议。活动中，学生孙某不慎摔伤。对此事故责任的判断，正确的是（）。A.学校已签协议，不应承担法律责任B.学校是监护人，应承担监护人责任C.学校组织校外活动，就应该承担全部责任D.学校所签协议无效，应依法承担法律责任答案：D。学校与家长签订的免责协议是无效的，学校组织学生秋游，有义务保障学生的安全，学生在活动中摔伤，学校应依法承担法律责任。7.因父母长期在外打工，六年级的学生小枫与15岁的哥哥单独居住。依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，对小枫父母予以训诫的应是（）。A.教育行政部门B.乡政府C.学校D.公安机关答案：D。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十九条规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。第五十条规定，未成年人的父母或者其他监护人违反本法第十九条的规定，让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住的，由公安机关对未成年人的父母或者其他监护人予以训诫，责令其立即改正。8.下列做法中，没有违反相关法律法规的是（）。A.小刚的妈妈经常检查他的作业和日记本B.课间休息时教师王某在教室外面的走廊抽烟C.教师刘某让没有正确回答问题的学生站着听课D.教师李某课堂上让未掌握投篮动作的学生反复练习答案：D。A选项，小刚妈妈检查他的日记本侵犯了小刚的隐私权；B选项，教师在教室外走廊抽烟违反了《中华人民共和国未成年人保护法》中关于在中小学校园周边不得吸烟的规定；C选项，教师让学生站着听课属于体罚学生。D选项，教师让未掌握投篮动作的学生反复练习是为了帮助学生掌握技能，没有违反法律法规。9.11岁的小明在学校捡到一部价值2000元的智能手机，拿回家自用。小明的行为（）。A.属于严重不良行为B.属于民事违法行为C.属于行政违法行为D.没有违反相关法律答案：B。小明捡到手机拿回家自用，侵犯了手机主人的财产权，属于民事违法行为。10.依据《中华人民共和国教师法》的相关规定，社会力量所办学校教师的待遇（）。A.由教育行政部门确定，但由举办者予以保障B.由举办者自行确定，但由教育行政部门予以保障C.由教育行政部门确定并予以保障D.由举办者自行确定并予以保障答案：D。《中华人民共和国教师法》第三十二条规定，社会力量所办学校的教师的待遇，由举办者自行确定并予以保障。11.有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是（）。A.廉洁奉公B.为人师表C.爱岗敬业D.热爱学生答案：B。王老师用自己的实际行动为学生树立了榜样，体现了为人师表的职业道德。为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。12.教师良心虽然外人看不见、摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作。这说明教师良心具有（）。A.公正性B.稳定性C.内隐性D.广泛性答案：C。教师良心是教师内心深处的一种对自己教育行为的道德责任感和自我评价能力，它是内隐的，外人看不见、摸不着，但教师自己能深刻体验和意识到。13.暑假期间，小学生王某和李某相约在学校打篮球。在争抢过程中，王某不慎将李某撞倒在地上，导致李某小腿骨折。对于李某所受伤害，应当承担主要赔偿责任的是（）。A.王某B.李某监护人C.王某监护人D.学校答案：C。由于王某是小学生，属于无民事行为能力人，根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，无民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。所以对于李某所受伤害，应当承担主要赔偿责任的是王某监护人。14.下列选项中，不属于可以解聘教师的法定事由的是（）。A.体罚学生，屡教不改的B.侮辱学生，影响恶劣的C.连续两年教学业绩排在末位的D.故意不完成教育教学任务造成损失的答案：C。《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。15.下列人物中，相传曾整理《诗》《书》等古代典籍，并删修《春秋》的是（）。A.孔子B.老子C.孟子D.荀子答案：A。孔子是中国古代思想家、教育家，他曾整理《诗》《书》等古代典籍，并删修《春秋》。教育教学知识与能力（小学）16.教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。A.夸美纽斯和布鲁纳B.夸美纽斯和杜威C.赫尔巴特和布鲁纳D.赫尔巴特和杜威答案：D。赫尔巴特是传统教育派的代表人物，强调教师的中心地位，强调教材的重要性等；杜威是现代教育派的代表人物，强调儿童中心、活动中心、经验中心。17.小林又一次偷拿水果摊上的水果，被老师叫到办公室。老师批评他：“为什么总是拿别人的东西。”小林低头回答：“我也知道不对，就是有时忍不住。”这说明小林缺乏（）。A.道德认识教育B.道德情感教育C.道德意志教育D.道德行为教育答案：C。道德意志是个体自觉地调节道德行为，克服困难，以实现预定道德目标的心理过程。小林知道偷拿别人东西不对，但忍不住，说明他缺乏道德意志。18.我国制度化学校教育体系包括（）。①幼儿教育②初等教育③中等教育④成人教育⑤高等教育A.①②③④B.①②③⑤C.①②④⑤D.②③④⑤答案：B。我国制度化学校教育体系包括幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。成人教育不属于制度化学校教育体系。19.与学校教育相比，家庭教育的特点主要表现在（）。A.生活性B.计划性C.组织性D.系统性答案：A。家庭教育具有生活性的特点，它渗透在家庭日常生活的各个方面。而计划性、组织性和系统性是学校教育的特点。20.有目的，有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是（）。A.历史法B.问卷法C.观察法D.文献法答案：C。观察法是指研究者有目的、有计划地对研究对象进行感知以获取相关资料的研究方法。21.儿童出现眼睛干涩、夜盲症，可能主要缺乏（）。A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D答案：A。维生素A的缺乏会导致眼睛干涩、夜盲症等。22.当你注视面前这个棱台框架时，一会儿觉得小方框平面位于大方框平面的前面，一会儿又觉得小方框平面位于大方框平面的后面，这种注意反复变化的现象属于（）。A.注意分散B.注意起伏C.注意分配D.注意转移答案：B。注意起伏是指人的注意不能长时间地保持固定不变，而是在短时间内出现周期性的加强或减弱。题干中对棱台框架的视觉感受的反复变化体现了注意起伏。23.教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。这说明思维具有（）。A.间接性B.概括性C.理解性D.整体性答案：A。思维的间接性是指思维能对感官所不能直接把握的或不在眼前的事物，借助于某些媒介物与头脑加工来进行反映。教师通过观察学生言行举止了解其内心世界，体现了思维的间接性。24.不顾外界环境影响，常用自己的内在标准判断客观事物的人，其认知方式属于（）。A.独立型B.依存型C.整体型D.系列型答案：A。场独立型的人认知方式倾向于以自己内部的参照为依据，不易受外界环境的影响和干扰。25.将强化分为直接强化、替代强化和自我强化的心理学家是（）。A.罗杰斯B.斯金纳C.班杜拉D.桑代克答案：C。班杜拉将强化分为直接强化、替代强化和自我强化。26.小英到医院打完针后，在遇到穿白大褂的人就会害怕，这种心理现象是（）。A.内化B.泛化C.焦虑D.移情答案：B。刺激泛化是指人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。小英打完针后，对穿白大褂的人产生害怕，属于泛化。27.按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由研究机构、学术团体和课程专家提出的课程属于（）。A.理想的课程B.正式的课程C.领悟的课程D.运作的课程答案：A。理想的课程是指由一些研究机构、学术团体和课程专家提出的应该开设的课程。28.陶行知曾用松树和牡丹比喻育人：用松树的肥料培养牡丹，牡丹会瘦死；用牡丹的肥料培养松树，松树会被烧死。这一比喻运用到教学上，所体现的教学原则是（）。A.直观性原则B.因材施教原则C.启发诱导原则D.循序渐进原则答案：B。陶行知的比喻强调要根据不同的对象采用不同的培养方式，对应到教学中就是因材施教原则，即教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学。29.张老师对《匆匆》一课进行教学设计时，将“体会时间的宝贵，并珍惜时间”作为教学目标之一。该目标属于（）。A.知识性目标B.过程性目标C.技能性目标D.情感性目标答案：D。“体会时间的宝贵，并珍惜时间”是关于学生情感态度方面的目标，属于情感性目标。30.在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于（）。A.显性观察B.参与性观察C.隐性观察D.非参与性观察答案：D。非参与性观察是指研究者不参与被观察者的活动，以局外人的身份进行观察。透过单向玻璃进行隐蔽性观察，研究者不参与被观察对象的活动，属于非参与性观察。综合素质（中学）31.李老师坚持写“作业札记”，其中记录了学生做作业过程中的一些有趣的、特殊的现象，并据此分析学生在完成作业中的心理变化，然后再将自己的判断结果作为设计、布置、批改和反馈作业的重要依据。从学生观的角度分析，该教师的做法（）。A.注重了学生发展的差异性B.发挥了教学的专业自主性C.注重了学生发展的主体性D.提升了布置作业的有效性答案：A。李老师通过记录学生做作业的特殊现象分析心理变化，依据这些来设计作业等，体现了对学生个体差异的关注，注重了学生发展的差异性。32.桂老师专门找朱松谈话，告诉他：“你这段时间虽然学习效果不太好，但比以前刻苦多了，只要你改进学习方法，会有明显进步的。”桂老师的做法（）。A.有利于激发朱松的学习动力B.不利于保护学生的自尊心C.有利于激发朱松的合作意识D.不利于发展学生的个性答案：A。桂老师肯定了朱松的努力，并鼓励他改进方法会有进步，这样的做法有利于激发朱松的学习动力。33.青年教师王老师为提高教学水平，从课堂教学设计、教学方法，乃至教学语言都严格认真模仿特级教师李老师的做法，但教学效果仍然不佳。导致王老师教学效果不佳的原因不包括（）。A.王老师缺乏反思意识B.王老师忽视学生的差异性C.王老师缺乏教学创新D.王老师缺乏诚恳学习态度答案：D。王老师严格认真模仿特级教师做法，说明有诚恳的学习态度。教学效果不佳可能是因为缺乏反思意识，不能根据自身和学生情况调整；忽视学生差异性，没有因材施教；缺乏教学创新，只是一味模仿。34.某中学非法招生获利80多万元。依据《中华人民共和国教育法》，教育行政部门或其他有关行政部门可以对该校采取的措施是（）。A.对直接负责的主管人员追究民事责任B.责令其退回所招学生并退还所收费用C.对其他直接责任人员处以罚款D.没收其非法所得的财物答案：B。《中华人民共和国教育法》第七十六条规定，学校或者其他教育机构违反国家有关规定招收学生的，由教育行政部门或者其他有关行政部门责令退回招收的学生，退还所收费用；对学校、其他教育机构给予警告，可以处违法所得五倍以下罚款；情节严重的，责令停止相关招生资格一年以上三年以下，直至撤销招生资格、吊销办学许可证；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。35.某中学规定，教师因休产假不能工作的，其工资由学校扣除用作其他代课教师的代课费用。该学校的做法（）。A.不合法，侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利B.不合法，代课教师的工资应由学校自筹经费予以保障C.合法，学校享有对教师实施奖励或处分的权利D.合法，学校享有按照章程进行自主管理的权利答案：A。教师有享受国家规定的福利待遇的权利，休产假是教师应有的权利，学校扣除其工资用作代课费用的做法不合法。36.某足球学校是专门招收适龄儿童、少年进行足球专门训练的学校。依据《中华人民共和国义务教育法》，对该学校自行对适龄儿童、少年实施义务教育具有审批权的主体是（）。A.市级人民政府教育行政部门B.市级人民政府C.县级人民政府教育行政部门D.县级人民政府答案：C。《中华人民共和国义务教育法》第十四条规定，自行实施义务教育的，应当经县级人民政府教育行政部门批准。37.为防止学生受到网络伤害，班主任李老师要求班上所有学生将手机上交接受检查，以便及时了解情况。李老师的这种做法（）。A.合法，班主任对学生有管教权B.合法，班主任对学生有监护权C.不合法，侵犯了学生的隐私权D.不合法，侵犯了学生的财产权答案：C。学生的手机信息属于个人隐私，李老师要求学生上交手机接受检查，侵犯了学生的隐私权。38.17岁的高中生江某涉嫌犯罪被采取刑事强制措施，案件尚在审理阶段，所在学校以此为由取消了其学籍。该校做法（）。A.合法，学校可以取消江某学籍B.合法，学校有处罚学生的权利C.不合法，判决生效学校也不得取消江某学籍D.不合法，判决生效前学校不得取消江某学籍答案：D。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十四条规定，对于被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院的判决生效以前，不得取消其学籍。39.初中生林某在参加学校组织的春游时不慎摔伤。经认定，学校有一定过错，对于这起事故，学校应当（）。A.对林某补偿经济损失B.对林某补偿精神损失C.对林某依法赔偿损失D.与林某平均分担损失答案：C。学校有过错导致学生受伤，应当依法对林某赔偿损失。40.某私人企业在某省投资兴建了一所中学，学校拟聘请一位外籍人士担任学校校长，这所学校的做法（）。A.正确，我国学校的校长可以由外籍人士担任B.正确，但必须经过当地教育行政部门的同意C.错误，中国学校的校长只能由具有中国国籍的公民担任D.错误，外籍人士只能担任民办学校的校长答案：C。《中华人民共和国教育法》第三十一条规定，学校及其他教育机构的校长或者主要行政负责人必须由具有中华人民共和国国籍、在中国境内定居、并具备国家规定任职条件的公民担任，其任免按照国家有关规定办理。41.教师何某时常在微信朋友圈暗示学生家长送礼，还在家长群里展示家长送的礼物，造成了不良影响。依据《中小学教师职业道德规范》，何某的行为违背了（）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.为人师表D.关爱学生答案：C。为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。何某暗示家长送礼并展示礼物的行为违背了为人师表的要求。42.有三十多年丰富教学经验的段老师，特别重视外出学习，一有机会就向其他老师取经，观摩别人的课堂，反思自己的教学方法，努力提高教育教学水平。这说明段老师具有（）。A.模仿其他老师的意识B.关心学生的意识C.实施素质教育的意识D.追求进步的意识答案：D。段老师重视外出学习，向其他老师取经，反思自己教学方法，努力提高教育教学水平，体现了他追求进步的意识。43.某中学规定：教师迟到一次，罚款10元；缺勤一次，罚款50元。该校的做法（）。A.正确，学校有教师管理权B.正确，学校有自主办学权C.不正确，学校没有罚款的权利D.不正确，警告无效后才能罚款答案：C。学校没有罚款的权利，这种做法侵犯了教师的合法权益。44.下列对古代年龄别称的解说，不正确的是（）。A.“豆蔻”指女子十七八岁B.“弱冠”指男子二十岁C.“花甲”指六十岁D.“古稀”指七十岁答案：A。“豆蔻”指女子十三四岁。45.下列设置中，能使幻灯片中的标题、图片、文字等按要求顺序呈现的是（）。A.设定放映方式B.切换幻灯片C.链接幻灯片D.自定义动画答案：D。自定义动画可以设置幻灯片中各个对象的出现顺序和效果，能使标题、图片、文字等按要求顺序呈现。教育知识与能力（中学）46.传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指（）。A.教师中心、教材中心和课堂中心B.儿童中心、经验中心和活动中心C.管理中心、活动中心和教学中心D.管理中心、服务中心和教学中心答案：A。赫尔巴特强调教师的权威作用，强调教师的中心地位，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。47.苏联教育家赞可夫倡导的是（）。A.发现学习理论B.教学过程最优化理论C.教学与发展理论D.范例教学理论答案：C。赞可夫提出了教学与发展理论，强调教学要促进学生的一般发展。48.18世纪法国思想家卢梭认为，“儿童的自然”决定教育目的。这种教育目的价值取向属于（）。A.个人本位论B.社会本位论C.国家本位论D.生活本位论答案：A。个人本位论主张教育目的应从个体本能需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要；注重教育对个人的价值；主张教育的目的是培养“自然人”，发展人的个性，增进人的价值，促使个人自我实现。卢梭认为“儿童的自然”决定教育目的，体现了个人本位论的观点。49.教育具有自身发展的规律，在某些方面不一定会随着社会的改变而改变。这反映了教育的哪一特征（）。A.阶级性B.生产性C.目的性D.相对独立性答案：D。教育的相对独立性是指教育具有自身的运行规律和发展特点，体现在教育具有质的规定性、教育具有历史继承性、教育与社会生产力和政治经济制度发展的不平衡性等方面。题干中教育在某些方面不一定随社会改变而改变，体现了教育的相对独立性。50.班主任王老师在对学生评价的过程中，详细记录了学生学习、品德、体育锻炼等各方面的日常表现，较客观地反映了学生的进步与成长。王老师的这种评价方式属于（）。A.形成性评价B.终结性评价C.诊断性评价D.相对性评价答案：A。形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学