一年级品德与生活下册 我们生活的社区教学设计 辽海版

一年级品德与生活下册我们生活的社区教学设计辽海版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容一年级品德与生活下册《我们生活的社区》

本节课主要内容包括：了解社区的基本构成，认识社区内的各种设施和公共场所；学习如何与邻里和谐相处，遵守社区规则；培养学生的社区归属感和责任感。通过活动体验，让学生初步了解社区生活，培养学生关爱社区、尊重他人、遵守规则的良好品质。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生以下核心素养：1.社会责任感，通过了解社区，让学生认识到自己是社区的一员，培养关爱社区的情感；2.公共意识，使学生认识到社区公共场所的重要性，培养遵守公共秩序的自觉性；3.邻里和谐，通过学习与邻里相处的礼仪，培养学生的合作与沟通能力；4.自主学习能力，通过实践活动，提高学生自主探索和解决问题的能力。三、教学难点与重点1.教学重点：

-理解社区概念：重点讲解社区的定义、构成要素以及社区在居民生活中的作用，例如，通过实例说明社区如何为居民提供便利服务。

-认识社区设施：强调识别社区内的公共场所和设施，如公园、学校、医院等，并了解它们的功能和重要性。

-社区规则遵守：强调遵守社区规则的重要性，如垃圾分类、公共秩序等，通过具体案例让学生理解规则的意义。

2.教学难点：

-社区归属感的培养：难点在于如何让学生在认知层面理解并感受到自己是社区的一部分，可以通过角色扮演、小组讨论等方式，让学生体验社区活动，增强归属感。

-邻里关系的处理：难点在于如何引导学生学会与邻居友好相处，可以通过模拟情景，让学生学会礼貌用语、相互帮助等社交技巧。

-社会责任感提升：难点在于如何让学生将社区意识转化为实际行动，可以通过社区服务活动，如清洁社区、植树等，让学生在实践中体会责任感。四、教学资源-软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备、社区图片和视频资料

-课程平台：班级微信群、学校教育平台

-信息化资源：社区地图、社区设施介绍网页链接

-教学手段：实物教具（如社区模型）、角色扮演道具、讨论卡片五、教学流程1.导入新课

-详细内容：首先，通过播放一段社区生活的视频，激发学生的兴趣，引导学生关注社区生活。接着，教师简要介绍本节课的主题《我们生活的社区》，提出问题：“你们对所在的社区有哪些了解？”引发学生对社区的关注和思考。

用时：5分钟

2.新课讲授

-第一条：社区的基本构成

详细内容：教师展示社区地图，讲解社区的基本构成，包括住宅区、商业区、教育区等。通过实例，让学生了解不同区域的特色和功能。

-第二条：社区内的公共场所和设施

详细内容：展示社区内公共场所和设施的图片或视频，如公园、学校、医院等，讲解它们的作用和重要性，引导学生认识到社区设施对居民生活的重要性。

-第三条：社区规则和邻里相处

详细内容：介绍社区规则，如垃圾分类、公共秩序等，通过案例让学生理解遵守规则的意义。同时，讲解邻里相处的礼仪，如礼貌用语、相互帮助等。

用时：10分钟

3.实践活动

-第一条：社区角色扮演

详细内容：将学生分成小组，每个小组扮演社区的不同角色，如居民、警察、清洁工等，模拟社区生活场景，让学生体验社区成员的生活。

-第二条：社区服务体验

详细内容：组织学生参与社区服务活动，如清理社区卫生、植树等，让学生在实际行动中感受社区责任感。

-第三条：社区设施介绍

详细内容：让学生分组，每组负责介绍社区内的一个设施，如公园、学校等，通过讲解和展示，增强学生对社区设施的了解。

用时：15分钟

4.学生小组讨论

-第一方面：社区归属感的培养

举例回答：学生讨论：“你觉得自己在社区中的归属感如何？为什么？”引导学生分享个人感受，从而培养社区归属感。

-第二方面：邻里关系的处理

举例回答：学生讨论：“如何与邻居友好相处？”通过讨论，让学生学会礼貌用语、相互帮助等社交技巧。

-第三方面：社区责任感的提升

举例回答：学生讨论：“我们可以为社区做些什么？”鼓励学生提出为社区服务的建议，提升学生的社区责任感。

用时：10分钟

5.总结回顾

-详细内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，包括社区的基本构成、社区设施、社区规则和邻里相处等。通过提问，检查学生对重点知识的掌握情况。最后，教师总结：“通过今天的学习，希望大家能够更加关注社区，为建设美好的社区贡献自己的力量。”

用时：5分钟

总用时：45分钟六、知识点梳理1.社区的定义与构成

-社区的定义：社区是人们共同居住、生活和交往的区域。

-社区的构成：住宅区、商业区、教育区、文化娱乐区等。

2.社区内的公共场所和设施

-公共场所：公园、广场、图书馆、体育设施等。

-设施功能：提供居民休闲娱乐、学习、锻炼等场所。

3.社区规则与公共秩序

-社区规则：垃圾分类、噪音控制、维护公共设施等。

-公共秩序：遵守交通规则、维护社区环境卫生等。

4.邻里关系与和谐相处

-邻里关系：居民之间的相互关系。

-和谐相处：相互尊重、友好往来、互相帮助。

5.社区责任感与参与

-社区责任感：关心社区发展，为社区建设贡献力量。

-参与方式：参与社区活动、提出建议、维护社区环境。

6.社区服务与设施介绍

-社区服务：社区为居民提供的生活服务，如供水、供电、维修等。

-设施介绍：介绍社区内的各种设施，如公园、学校、医院等。

7.社区文化活动与节日

-社区文化活动：举办节日庆典、文艺演出、体育比赛等。

-节日：春节、中秋节、国庆节等传统节日。

8.社区安全与自我保护

-社区安全：关注社区安全，提高居民安全意识。

-自我保护：学习自我保护知识，提高自我保护能力。

9.社区发展与变迁

-社区发展：社区基础设施的完善、居民生活水平的提高等。

-变迁：社区在时间发展过程中的变化，如人口结构、建筑风格等。

10.社区教育与社会实践

-社区教育：社区内开展的教育活动，如家庭教育、职业技能培训等。

-社会实践：参与社区实践活动，提高社会实践能力。七、内容逻辑关系①社区的定义与构成

-重点知识点：社区是人们共同居住、生活和交往的区域。

-关键词：共同居住、生活、交往、区域。

-关联词句：我们的社区是一个大家庭，大家在这里共同生活，相互帮助。

②社区内的公共场所和设施

-重点知识点：公共场所如公园、广场等，设施如学校、医院等。

-关键词：公共场所、设施、公园、广场、学校、医院。

-关联词句：社区为我们提供了学习和娱乐的场所，如学校让我们学习知识，医院让我们得到健康保障。

③社区规则与公共秩序

-重点知识点：社区规则包括垃圾分类、噪音控制等，公共秩序涉及交通规则、环境卫生等。

-关键词：社区规则、公共秩序、垃圾分类、噪音控制、交通规则、环境卫生。

-关联词句：遵守社区规则和公共秩序，是我们每个居民的责任，也是我们共同维护社区和谐的基础。

④邻里关系与和谐相处

-重点知识点：邻里关系是指居民之间的相互关系，和谐相处包括相互尊重、友好往来。

-关键词：邻里关系、和谐相处、相互尊重、友好往来。

-关联词句：邻里之间要和睦相处，互相帮助，共同营造和谐的社区氛围。

⑤社区责任感与参与

-重点知识点：社区责任感是指关心社区发展，为社区建设贡献力量，参与方式包括参与社区活动和提出建议。

-关键词：社区责任感、社区发展、贡献力量、参与活动、提出建议。

-关联词句：作为社区的一员，我们要关心社区的发展，积极参与社区活动，为社区建设出一份力。

⑥社区服务与设施介绍

-重点知识点：社区服务包括供水、供电、维修等，设施介绍涉及公园、学校、医院等。

-关键词：社区服务、设施、供水、供电、维修、公园、学校、医院。

-关联词句：社区为我们提供了必要的服务和设施，让我们能够享受到便利的生活。

⑦社区文化活动与节日

-重点知识点：社区文化活动如节日庆典、文艺演出等，节日包括春节、中秋节等。

-关键词：社区文化活动、节日庆典、文艺演出、春节、中秋节。

-关联词句：社区通过举办各种文化活动，丰富了居民的精神生活，也增进了邻里之间的感情。

⑧社区安全与自我保护

-重点知识点：社区安全包括关注社区安全，提高居民安全意识，自我保护涉及学习自我保护知识。

-关键词：社区安全、自我保护、安全意识、自我保护知识。

-关联词句：我们要提高安全意识，学习自我保护知识，共同维护社区的安宁。

⑨社区发展与变迁

-重点知识点：社区发展指基础设施的完善，变迁指社区在时间发展过程中的变化。

-关键词：社区发展、基础设施、变迁、时间、变化。

-关联词句：随着时间的推移，我们的社区不断发展和变化，变得更加美好。

⑩社区教育与社会实践

-重点知识点：社区教育包括家庭教育、职业技能培训等，社会实践指参与社区实践活动。

-关键词：社区教育、家庭教育、职业技能培训、社会实践。

-关联词句：社区教育和社会实践让我们在社区中不断学习，提高自己的能力。八、重点题型整理1.题型：描述社区中的公共场所和设施。

-细节补充：请描述你所在的社区中有一个怎样的公园？它有哪些功能？

-答案示例：我所在的社区有一个美丽的公园，里面有大片的绿地、儿童游乐场、健身器材和一条环形步道。这个公园不仅提供了休闲健身的场所，还是社区居民聚集交流的地方。

2.题型：讨论社区规则的重要性。

-细节补充：为什么说遵守社区规则是非常重要的？

-答案示例：遵守社区规则是非常重要的，因为它有助于维护公共秩序，保护我们的环境，同时也能让我们的生活更加和谐。

3.题型：分析邻里关系对社区的影响。

-细节补充：邻里关系对社区有什么样的影响？

-答案示例：邻里关系对社区有积极的影响。良好的邻里关系可以增进居民之间的友谊，提高社区的凝聚力，让社区成为一个温馨的大家庭。

4.题型：提出改善社区的建议。

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