2025年小学教师资格《综合素质》考试高频考点冲刺试卷：含答案全解

2025年小学教师资格《综合素质》考试高频考点冲刺试卷：含答案全解考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、道德与法治要求：本部分旨在考察学生对我国法律体系、公民权利义务、道德规范等方面的理解与应用。请根据所学知识，回答以下问题。1.简述我国法律体系的构成及其层次。2.结合实例，说明我国公民享有的基本权利有哪些。3.分析道德规范在社会生活中的作用。4.阐述法律与道德的关系。5.针对以下情况，判断其是否符合道德规范：（1）小王捡到钱包，归还失主。（2）小李抄袭同学的作业。（3）小张在公交车上给老人让座。6.分析以下行为是否符合法律规定：（1）小张在公共场所大声喧哗。（2）小王在未经他人同意的情况下，擅自使用他人的身份证信息。（3）小李在网络上散布虚假信息。7.举例说明法律在维护社会公平正义方面的作用。8.针对以下问题，提出自己的看法：（1）你认为我国公民的道德素质如何？（2）如何提高公民的法律意识？二、语文要求：本部分旨在考察学生对我国语言文字的运用能力、文学素养和阅读理解能力。请根据所学知识，回答以下问题。1.解释下列词语的含义：（1）含蓄（2）韵味（3）意境（4）抒怀2.简述以下诗句的意境：（1）白日依山尽，黄河入海流。（王之涣《登鹳雀楼》）（2）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张继《枫桥夜泊》）3.分析以下句子的修辞手法：（1）春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》）（2）千山鸟飞绝，万径人踪灭。（柳宗元《江雪》）4.请根据以下情景，写出一句符合语境的诗句：情景：傍晚时分，夕阳西下，你站在山巅，俯瞰群山。5.阅读以下文章，回答问题：文章标题：背影作者：朱自清一我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说，“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”二回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。三到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一两天。父亲因为事忙，本说站两天就去的，但等到我有机会走的时候，父亲因为要赶回山东去办一点事，便乘了火车去了。他走了，我站起来望着他的背影，他的背影混入来来往往的人中，再找不着了。6.结合文章内容，分析父亲的形象特点。7.请根据文章内容，仿写一句与“背影”相关的诗句。8.请谈谈你对这篇文章主题的理解。四、数学要求：本部分旨在考察学生对基础数学知识的掌握程度和应用能力。请根据所学知识，回答以下问题。4.计算下列各题：（1）25×4（2）78÷3（3）625÷25（4）125×8（5）432÷12（6）768÷24（7）532×2（8）864÷36（9）426÷13（10）964÷4五、英语要求：本部分旨在考察学生对英语词汇、语法和阅读理解能力。请根据所学知识，回答以下问题。5.选择正确的答案完成下列句子：（1）I_______(like,likes)playingfootball.（2）She_______(be,is)ateacher.（3）They_______(go,go)toschoolbybus.（4）Thecat_______(sleep,sleeps)onthesofa.（5）I_______(have,has)anewbike.6.阅读以下短文，回答问题：MyWeekendPlansLastweekend,Ihadagreattimewithmyfriends.OnSaturdaymorning,wewenttothebeach.Theweatherwassunnyandwarm.Weplayedbeachvolleyball,builtsandcastles,andtookalotofpictures.Intheafternoon,wehadapicnic.Webroughtsandwiches,fruits,anddrinks.Wealsoplayedsomegames.Intheevening,wewatchedamovieatthecinema.Itwasaveryfunday!7.根据短文内容，回答以下问题：（1）WheredidtheauthorgoonSaturdaymorning?（2）Whatdidtheauthorandhisfriendsdoatthebeach?（3）Whatdidtheybringforlunch?（4）Whatdidtheydointheevening?六、科学要求：本部分旨在考察学生对自然科学知识的理解和应用能力。请根据所学知识，回答以下问题。6.简述以下科学现象的原理：（1）光合作用（2）重力（3）磁铁的吸引作用（4）电流的流动（5）声音的传播7.分析以下实验步骤，说明其目的和原理：实验目的：探究不同温度下水的蒸发速度。实验步骤：（1）取三个相同的烧杯，分别加入等量的水。（2）将三个烧杯分别放在室温、冰箱和热水浴中。（3）记录每个烧杯中水蒸发的时间。（4）分析数据，得出结论。8.根据实验步骤，回答以下问题：（1）实验中，为什么要使用相同的烧杯？（2）实验中，为什么要记录水蒸发的时间？（3）根据实验结果，可以得出什么结论？本次试卷答案如下：一、道德与法治1.我国法律体系由宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规章等构成，分为国家法律体系、地方性法律体系和行业法律体系三个层次。2.我国公民享有的基本权利包括：言论、出版、集会、结社、游行、示威自由；宗教信仰自由；人身自由；财产权；受教育权等。3.道德规范在社会生活中的作用主要体现在以下几个方面：规范人们的行为，维护社会秩序；促进人际关系的和谐；增强民族凝聚力；推动社会进步。4.法律与道德的关系是相辅相成的。法律是道德的保障，道德是法律的补充。在现实生活中，法律和道德共同发挥作用，共同维护社会稳定。5.（1）符合道德规范。（2）不符合道德规范。（3）符合道德规范。6.（1）符合法律规定。（2）不符合法律规定。（3）不符合法律规定。7.法律在维护社会公平正义方面的作用主要体现在：保障公民的合法权益；制裁违法犯罪行为；促进社会和谐稳定。8.（1）根据个人观点回答。（2）根据个人观点回答。二、语文1.（1）含蓄：指言语、文字表达含而不露，让人回味无穷。（2）韵味：指事物所具有的优美、和谐的气质或情趣。（3）意境：指诗歌、绘画等艺术作品中所表现出的境界和情调。（4）抒怀：指抒发内心的情感和抱负。2.（1）意境：诗人通过描绘夕阳、黄河等自然景观，表达了对祖国山河的热爱之情。（2）意境：诗人通过描绘月落、乌啼、霜满天等景象，表现了旅途中的孤独和忧愁。3.（1）修辞手法：拟人。将春风拟人化，赋予其人的情感。（2）修辞手法：对偶。通过对比“白日”与“明月”，形成鲜明的对比效果。4.夕阳无限好，只是近黄昏。5.文章通过描写父亲送别儿子的场景，展现了父亲对儿子的关爱和牵挂。6.父亲的形象特点：慈爱、坚强、负责任。7.父亲的背影，永远定格在我的心头。8.本文主题：亲情、关爱、离别。三、数学4.（1）100（2）26（3）25（4）1000（5）36（6）32（7）1064（8）24（9）32（10）2425.（1）Ilike（2）Sheis（3）Theygo（4）Thecatsleeps（5）Ihave6.（1）TheauthorwenttothebeachonSaturdaymorning.（2）Theauthorandhisfriendsplayedbeachvolleyball,builtsandcastles,andtookalotofpicturesatthebeach.（3）Theybroughtsandwiches,fruits,anddrinksforlunch.（4）Theywatchedamovieatthecinemaintheevening.7.（1）为了确保实验结果的准确性，使用相同的烧杯可以排除烧杯材质、形状等因素对实验结果的影响。（2）记录水蒸发的时间可以直观地比较不同温度下水的蒸发速度，从而得出结论。（3）根据实验结果，可以得出结论：温度越高，水的蒸发速度越快。四、英语5.（1）Ilike（2）Sheis（3）Theygo（4）Thecatsleeps（5）Ihave6.（1）TheauthorwenttothebeachonSaturdaymorning.（2）Theauthorandhisfriendsplayedbeachvolleyball,builtsandcastles,andtookalotofpicturesatthebeach.（3）Theybroughtsandwiches,fruits,anddrinksforlunch.（4）Theywatchedamovieatthecinemaintheevening.7.（1）为了确保实验结果的准确性，使用相同的烧杯可以排除烧杯材质、形状等因素对实验结果的影响。（2）记录水蒸发的时间可以直观地比较不同温度下水的蒸发速度，从而得出结论。（3）根据实验结果，可以得出结论：温度越高，水的蒸发速度越快。五、科学6.（1）光合作用：植物通过叶绿体吸收光能，将水和二氧化碳转化为有机物和氧气的过程。（2）重力：物体由于地球的吸引而受到的力。（3）磁铁的吸引作用：磁铁具有吸引铁、镍、钴等物质的性质。（4）电流的流动：电荷在导体中定向移动形成电流。（5）声音的传播：声音通过介质（如空气、水