师德师风宣传工作制度

师德师风宣传工作制度一、总则（一）目的为全面加强我校师德师风建设，提高教师职业道德水平，营造优良的教育教学环境，特制定本师德师风宣传工作制度，旨在通过广泛、深入、持久的宣传活动，弘扬高尚师德，树立良好师风，激励全体教师爱岗敬业、教书育人，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。（二）基本原则1.正面引导原则：以正面宣传为主，挖掘和宣传师德师风先进典型事迹，传播正能量，引导广大教师见贤思齐，自觉践行良好师德规范。2.全面覆盖原则：面向全体教师，涵盖学校教育教学、管理服务等各个环节，确保师德师风宣传工作无死角，使每一位教师都能受到教育和启发。3.多样化原则：采用多种宣传形式和渠道，如校内宣传阵地、新媒体平台、主题活动等，丰富宣传内容和形式，增强宣传工作的吸引力和感染力。4.常态化原则：将师德师风宣传工作纳入学校日常工作，形成长效机制，持续不断地推进师德师风建设，使良好师德师风成为学校的精神名片。二、宣传内容（一）师德规范解读1.深入阐释《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等师德规范的具体内容和要求，帮助教师准确理解每条准则的内涵和意义。2.通过案例分析、图文并茂的形式，解读师德规范在教育教学实践中的具体表现，使教师明确哪些行为是符合师德要求的，哪些是违反师德规范的，增强教师践行师德规范的自觉性。（二）先进典型事迹1.挖掘和宣传本校师德高尚、业绩突出的教师先进事迹，包括他们在教育教学改革、关爱学生成长、敬业奉献等方面的感人故事，树立本校教师的榜样形象。2.关注教育领域的全国、省、市师德楷模、优秀教师等先进典型，及时传达他们的先进事迹和精神品质，激励全体教师向更高标准看齐。（三）师德师风建设活动动态1.报道学校开展的各类师德师风建设活动，如师德主题教育月、师德师风培训、师德师风演讲比赛、师德师风征文活动等，展示活动的开展情况、取得的成效和教师的积极参与热情。2.宣传学校在师德师风建设方面的新思路、新举措、新经验，为其他学校提供借鉴和参考，共同推动教育行业师德师风建设水平的提升。（四）师德师风问题警示1.梳理和曝光违反师德师风的典型案例，分析案例中存在的问题及原因，引导教师从中吸取教训，自觉抵制各种不良行为，做到警钟长鸣。2.宣传国家和地方关于师德师风建设的法律法规、政策文件，强调违反师德师风行为的法律后果和责任追究，增强教师的法律意识和纪律意识。三、宣传形式与渠道（一）校内宣传阵地1.校园网：设立师德师风建设专栏，及时发布师德规范、先进典型事迹、建设活动动态、问题警示等内容，方便教师随时查阅和学习。2.校报校刊：开辟师德师风专版，定期刊登师德师风相关文章，报道校内师德师风建设成果，展示教师风采。3.宣传栏：在校园内显著位置设置师德师风宣传栏，张贴师德规范、先进典型事迹海报、优秀教师风采展示等内容，营造浓厚的师德师风宣传氛围。4.电子显示屏：滚动播放师德师风标语、先进典型事迹视频等，让师生在日常活动中随时受到师德师风教育的熏陶。（二）新媒体平台1.微信公众号：创建学校师德师风建设微信公众号，定期推送师德师风相关资讯、文章、视频等内容，通过生动有趣的形式吸引教师关注和参与，实现线上互动交流。2.短视频平台：制作并发布师德师风主题短视频，如先进典型事迹微视频、师德规范解读短视频等，以直观形象的方式传播师德师风正能量，扩大宣传影响力。3.工作群：利用学校工作微信群、QQ群等即时通讯工具，及时发布师德师风建设工作信息、通知要求等，方便教师之间的沟通与交流，形成良好的师德师风建设网络互动环境。（三）主题活动1.师德师风演讲比赛：组织教师开展师德师风演讲比赛，让教师结合自身教育教学经历，讲述身边的师德故事，分享教育感悟，展现教师的高尚师德和精神风貌。2.师德师风征文活动：举办师德师风征文活动，鼓励教师围绕师德师风主题，撰写心得体会、教育故事、理论研究等文章，通过文字表达对师德师风的理解和思考，评选优秀作品并进行表彰和展示。3.师德师风主题班会：指导各班级开展师德师风主题班会，组织学生讨论教师的职业道德、优秀教师的品质等内容，引导学生理解和尊重教师，促进良好师生关系的建立，同时也让教师在与学生的互动中反思自身师德行为。4.师德师风事迹报告会：邀请校内外师德楷模、优秀教师举办事迹报告会，让教师现场聆听先进典型的感人故事，近距离感受他们的高尚师德和敬业精神，激发广大教师向榜样学习的热情。四、宣传工作组织与实施（一）成立宣传工作领导小组学校成立师德师风宣传工作领导小组，由学校党委书记担任组长，校长担任副组长，各部门负责人为成员。领导小组负责统筹规划学校师德师风宣传工作，制定宣传工作计划和方案，协调各方资源，确保宣传工作顺利开展。（二）明确职责分工1.宣传部门：负责制定师德师风宣传工作方案，组织实施各项宣传活动，协调校内外媒体资源，做好宣传稿件的撰写、编辑、发布等工作，及时更新校内宣传阵地内容，维护新媒体平台运行。2.教师工作部门：负责挖掘和整理本校教师师德师风先进典型事迹，组织开展师德师风培训、演讲比赛、征文活动等相关工作，指导各部门做好师德师风宣传教育工作，将师德师风建设纳入教师考核评价体系。3.教学部门：结合教育教学工作实际，将师德师风教育融入课堂教学、教研活动中，引导教师在教学实践中践行师德规范，通过教学活动展示教师的良好师德形象。4.学生工作部门：组织开展师德师风主题班会、学生评教等活动，收集学生对教师师德师风的意见和建议，及时反馈给相关部门，促进教师改进教育教学方法，提高师德修养。5.各年级组、教研组：负责本年级组、教研组内师德师风宣传教育活动的组织实施，组织教师学习师德规范和先进典型事迹，开展组内交流讨论，引导教师在日常工作中相互学习、共同进步。（三）工作流程1.策划阶段：宣传工作领导小组根据学校师德师风建设工作重点和实际情况，制定年度宣传工作计划和方案，明确宣传主题、内容、形式、时间安排等。2.素材收集阶段：各部门按照职责分工，负责收集师德师风宣传素材，包括先进典型事迹材料、活动开展情况资料、违反师德师风案例等。宣传部门负责汇总整理素材，并进行筛选和编辑。3.宣传实施阶段：根据宣传工作计划和方案，通过校内宣传阵地、新媒体平台、主题活动等多种形式开展宣传工作。及时发布宣传信息，组织教师参与各项活动，确保宣传工作有序推进。4.效果评估阶段：定期对师德师风宣传工作效果进行评估，通过问卷调查、教师反馈、数据分析等方式，了解教师对宣传内容的知晓度、参与度和满意度，收集教师对宣传工作的意见和建议。根据评估结果，及时调整宣传工作策略和方法，不断提高宣传工作质量和效果。五、工作要求（一）提高认识，加强领导全体教职工要充分认识师德师风宣传工作的重要性，切实增强责任感和使命感。各部门要高度重视，将宣传工作纳入重要议事日程，明确专人负责，确保宣传工作落到实处。（二）精心组织，确保实效宣传工作领导小组要精心策划宣传活动，认真组织实施，注重宣传内容的针对性和实效性，根据不同对象、不同阶段的特点，选择合适的宣传形式和渠道，增强宣传工作的吸引力和感染力，确保宣传工作取得实实在在的效果。（三）严格审核，规范发布加强对宣传稿件和信息的审核把关，确保宣传内容准确、客观、真实，符合师德师风建设要求。严格遵守新闻宣传纪律和法律法规，杜绝虚假信息和不良信息的传播。（四）强化协作，形成合力师德师风宣传工作涉及学校各个部门和全体教师，各部门要密切配合，协同作战，形成工作合力。宣传部门要发挥牵头抓总作用，加强与其他部门的沟通协调；其他部门要积极支持配合宣传工作，共同做好师德师风宣传教育工作。（五）建立长效机制，持续推进将师德师风宣传工作作为一项长期任