2024-2024年七年级历史下册-第21课-时代特点鲜明的明清文化教学案-新人教版

2024-2024年七年级历史下册-第21课-时代特点鲜明的明清文化教学案-新人教版一、教学目标1.知识与能力目标学生能够了解明朝北京紫禁城、明长城等古代建筑的特点和主要成就，知道它们是我国古代劳动人民智慧的结晶。掌握明朝科技发展的情况，包括李时珍和《本草纲目》、宋应星和《天工开物》、徐光启和《农政全书》等重要科技著作，理解这些著作对我国古代科技发展的重要意义。通过对明清文化成就的学习，培养学生观察、分析历史文物和资料的能力，以及综合归纳历史知识的能力。2.过程与方法目标运用图片、视频等多媒体资料，展示明清建筑、科技著作等相关内容，让学生直观感受明清文化的魅力，培养学生的直观感知能力。组织学生分组讨论明清文化成就与当时社会政治、经济的关系，引导学生学会运用历史唯物主义的观点分析问题，提高学生的历史思维能力。通过角色扮演、知识竞赛等活动，激发学生的学习兴趣，让学生积极主动地参与到课堂学习中来，培养学生的合作探究精神和竞争意识。3.情感态度与价值观目标感受我国古代劳动人民的勤劳和智慧，增强民族自豪感和自信心。认识到明清时期的文化成就是我国古代文化宝库中的璀璨明珠，培养学生对传统文化的热爱之情。体会科技创新在推动社会发展中的重要作用，激发学生的创新意识和学习热情。二、教学重难点1.教学重点北京紫禁城和明长城的建筑特点及历史价值。李时珍的《本草纲目》、宋应星的《天工开物》和徐光启的《农政全书》这三部科技著作的主要内容和历史地位。2.教学难点理解明清时期科技发展的特点及原因。分析明清文化成就与当时社会政治、经济之间的内在联系。三、教学方法1.讲授法：通过简洁明了的语言，系统地讲解明清文化的重要知识点，使学生对教学内容有一个清晰的框架性认识。2.直观演示法：利用图片、视频、实物模型等多媒体资源，直观地展示明清建筑、科技著作等内容，帮助学生更好地理解和感受明清文化的魅力。3.讨论法：组织学生分组讨论明清文化成就与当时社会政治、经济的关系等问题，激发学生的思维活力，培养学生的合作探究能力和分析问题的能力。4.角色扮演法：让学生扮演明清时期的科学家、工匠等角色，通过模拟情境，深入体验当时的文化氛围和人物心境，增强学生对历史的感性认识。四、教学过程导入新课（5分钟）1.播放一段介绍中国古代辉煌文化的视频短片，内容涵盖从先秦到宋元时期的重要文化成就，如甲骨文、兵马俑、唐诗宋词、四大发明等。2.提问学生："在我们欣赏了这么多中国古代灿烂的文化之后，大家想一想，到了明清时期，中国文化又会呈现出怎样的特点呢？"引导学生思考，从而引出本节课的主题时代特点鲜明的明清文化(一)。讲授新课（30分钟）雄伟的北京紫禁城和明长城（10分钟）1.北京紫禁城展示北京紫禁城的全景图片，引导学生观察其建筑布局和外观特点。讲解：北京紫禁城位于北京中轴线中心，是明清两代的皇家宫殿，旧称故宫。它占地面积约72万平方米，建筑面积约15万平方米，有大小宫殿七十多座，房屋九千余间。整个建筑群气势恢宏，金碧辉煌，红墙黄瓦，尽显皇家威严。提问学生："从紫禁城的建筑规模和布局来看，它体现了怎样的特点？"引导学生思考其对称美、等级森严等特点，从而理解紫禁城不仅是一座宏伟的建筑，更是封建皇权的象征。介绍紫禁城的重要建筑，如太和殿、中和殿、保和殿等。重点讲解太和殿，它是紫禁城内体量最大、等级最高的建筑物，是皇帝举行重大典礼的地方。让学生了解这些建筑所承载的历史文化内涵。2.明长城播放一段关于明长城的视频，让学生直观感受长城的雄伟壮观。展示明长城的示意图，讲解明长城东起鸭绿江，西至嘉峪关，蜿蜒六千余公里。它是明朝为了防御北方蒙古贵族南扰而修筑的。分析明长城的建筑特点，如城墙高大坚固，设有烽火台、关隘等防御设施。让学生思考这些设施在军事防御中的作用。引导学生讨论明长城的历史意义：它不仅是一道军事防线，更是中华民族坚韧不拔精神的象征，见证了中国古代劳动人民的智慧和血汗，对维护边疆稳定、促进民族交流起到了重要作用。古典科技巨著的涌现（20分钟）1.李时珍与《本草纲目》展示李时珍的画像，介绍李时珍是明代杰出的医学家和药物学家。讲述李时珍编写《本草纲目》的艰辛历程：他为了编写这部巨著，跋涉千山万水，采集药物标本，访问无数药农和民间医生，查阅大量的医药书籍。经过二十七年的不懈努力，终于写成了这部具有总结性的药物学巨著。展示《本草纲目》的部分书页图片，讲解其内容：全书共收药物1800多种，附药方11000多个，插图1160幅，内容丰富，考订详细。它总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要地位。提问学生："从李时珍编写《本草纲目》的过程中，我们能学到他的哪些精神？"引导学生体会李时珍严谨的治学态度、不怕困难的精神和对医学事业的执着追求。2.宋应星与《天工开物》介绍宋应星是明末著名科学家。展示《天工开物》的封面及书中一些工艺制作的插图，讲解这本书的内容：《天工开物》总结了明代农业和手工业生产技术，还反映了明代我国手工工场的生产面貌，涉及农业和手工业等三十多个生产部门。强调《天工开物》的重要价值：它被誉为"中国17世纪的工艺百科全书"，对后世了解明代的生产技术和社会经济发展状况提供了重要的资料。组织学生讨论："为什么《天工开物》在当时能具有如此重要的地位？"引导学生从明代经济发展、科技进步等方面进行思考，理解文化与经济的相互关系。3.徐光启与《农政全书》展示徐光启的画像，介绍他是明代著名科学家、政治家。讲解《农政全书》的内容：这是一部农业百科全书，书中记载了我国古代有关农业生产的理论和技术，还介绍了欧洲的水利知识。徐光启重视农业生产技术的推广和应用，对发展农业生产具有重要的指导意义。让学生对比《本草纲目》《天工开物》和《农政全书》这三部著作，思考它们在内容和特点上的异同点，培养学生的归纳总结能力。课堂小结（5分钟）1.引导学生回顾本节课所学内容，包括北京紫禁城和明长城的建筑成就、李时珍的《本草纲目》、宋应星的《天工开物》以及徐光启的《农政全书》等明清文化的重要代表。2.总结明清文化的时代特点：一方面，建筑艺术达到了很高的水平，如北京紫禁城和明长城体现了我国古代劳动人民的智慧和创造力；另一方面，科技领域涌现出一批具有总结性的巨著，反映了当时科技发展的成果，这些文化成就都具有鲜明的时代特色。3.强调这些文化成就不仅是中华民族的宝贵财富，也对世界文明的发展做出了重要贡献，激发学生的民族自豪感和对传统文化的热爱之情。课堂练习（10分钟）1.选择题明朝北京城的核心是（）A.皇城B.宫城C.内城D.外城明长城的起止点是（）A.东起鸭绿江，西至嘉峪关B.东起山海关，西至嘉峪关C.东起辽东，西至临洮D.东起鸭绿江，西至陇西被誉为"中国17世纪的工艺百科全书"的是（）A.《本草纲目》B.《天工开物》C.《农政全书》D.《齐民要术》2.填空题北京紫禁城旧称______，是明清两代的皇家宫殿。李时珍编写的药物学巨著是______。《农政全书》的作者是明代科学家______。3.简答题请简要介绍明长城的建筑特点和历史意义。说一说《本草纲目》《天工开物》和《农政全书》这三部著作的主要内容和历史地位。布置作业（5分钟）1.书面作业：让学生选择本节课所学的一项明清文化成就，查阅资料，写一篇500字左右的短文，介绍其特点和价值。2.拓展作业：鼓励学生课后参观当地的博物馆、古建筑等，实地感受明清文化的魅力，并写一篇参观心得。五、教学反思通过本节课的教学，学生对明清时期的建筑和科技成就有了较为全面的了解。在教学过程中，运用多种教学方法，如直观演示、讨论、角色扮演等，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的参与度。然而，在教学中也发现了一些不足之处。例如，在讲解明清文化成就与当时社会政治、