文明在我身边主题班会教案

文明在我身边主题班会教案一、班会主题文明在我身边二、班会目的1.让学生了解文明的含义，认识到文明在生活中的重要性。2.通过讨论、分享和案例分析，引导学生发现身边不文明的行为，并思考如何改正。3.培养学生良好的文明习惯，增强学生的文明意识，使文明行为成为学生的自觉行动，营造文明和谐的校园氛围和社会环境。三、班会时间[具体时长]，建议在[具体日期与时间段]开展，时长约为45分钟四、班会地点教室五、参与人员全班同学六、班会准备1.提前收集与文明相关的图片、视频、文字资料，制作成PPT。2.准备一些便利贴、笔和小奖品（如笔记本、书签等）。3.将学生分成若干小组，每组[X]人，并安排一名组长负责组织小组讨论。七、班会流程（一）导入（5分钟）1.播放一段关于文明城市创建的视频短片，短片中展示城市中整洁的街道、有序的交通、人们文明的行为等画面。2.播放结束后，提问学生："看完这个视频，大家有什么感受？你们觉得什么是文明？"引导学生自由发言，分享自己对文明的初步认识。（二）文明知识讲解（10分钟）1.通过PPT展示，向学生讲解文明的含义。文明是人类所创造的物质财富和精神财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学等，也指社会发展到较高阶段表现出来的状态，包括人们的言行举止、道德修养、社会公德等方面。2.结合图片和文字说明，详细阐述文明在生活各个方面的体现，如：语言文明：使用礼貌用语，不说脏话、粗话，尊重他人，耐心倾听他人讲话。行为文明：遵守社会公德，爱护公共环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰；遵守交通规则，不闯红灯；在公共场合不大声喧哗，排队时遵守秩序等。社交文明：尊重他人的意见和感受，不嘲笑、不歧视他人；乐于助人，主动关心和帮助有困难的人；与他人友好相处，团结协作等。（三）身边的文明与不文明行为讨论（15分钟）1.将学生分成小组，每组围绕"身边的文明行为"和"身边的不文明行为"两个主题进行讨论。要求每个小组在5分钟内尽可能多地列举出身边发生的文明行为和不文明行为，并记录下来。2.小组讨论结束后，每组选派一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。其他小组可以进行补充。在学生分享身边的文明行为时，给予肯定和表扬，如："在公交车上给老人让座，这就是一种非常文明的行为，体现了我们对他人的关爱和尊重。"当学生提到身边的不文明行为时，引导大家一起分析这些行为带来的不良影响，并思考如何改进。例如："在校园里乱扔垃圾，不仅破坏了校园环境，也影响了我们的学习心情。我们应该怎么做才能让校园保持整洁呢？"（四）文明行为案例分析（10分钟）1.展示一些文明行为和不文明行为的具体案例，让学生进行分析和讨论。案例一：在学校图书馆，小明安静地坐在座位上看书，看完后将书籍放回原位，并且轻手轻脚地离开，没有打扰到其他同学。案例二：在公交车上，一位年轻人看到一位孕妇上车后，主动起身让座，并帮孕妇拿东西。案例三：在公园里，几个小朋友为了争抢一个秋千发生了争吵，甚至动手打架。案例四：在马路上，一位行人不顾红灯，直接横穿马路，导致交通短暂拥堵。2.针对每个案例，提出以下问题引导学生思考：案例中的行为哪些是文明的，哪些是不文明的？为什么？如果你是当事人，你会怎么做？这些行为对周围的人或环境会产生什么影响？3.组织学生进行小组讨论，然后请小组代表发言，分享小组的讨论结果。通过案例分析，让学生更加直观地认识到文明行为和不文明行为的区别，以及文明行为的重要性。（五）文明行动倡议（5分钟）1.根据前面的讨论和分析，引导学生共同制定一份"文明行动倡议书"。语言文明：每天使用礼貌用语，主动和老师、同学打招呼；不说脏话，不恶语伤人。行为文明：遵守学校规章制度，按时上课，不迟到、不早退；爱护校园环境，不乱扔垃圾，主动捡起地上的纸屑；爱护公共财物，不在课桌上乱涂乱画。社交文明：尊重他人的隐私和个人空间，不随意翻动别人的东西；与同学友好相处，不吵架、不打架，互相帮助，共同进步。在公共场所：遵守公共秩序，排队时不插队；在图书馆、电影院等场所保持安静，不大声喧哗；乘坐公共交通工具时，主动给老人、孕妇、残疾人让座。2.将倡议书写在黑板上或通过PPT展示出来，让学生齐读倡议书内容，承诺从自身做起，践行文明行为。（六）总结与颁奖（5分钟）1.对本次主题班会进行总结，回顾文明的含义、身边的文明与不文明行为、案例分析以及文明行动倡议等内容。强调文明行为不仅是个人素质的体现，也是构建和谐社会的基础，鼓励学生在日常生活中积极践行文明行为。2.对在本次主题班会中表现积极、发言精彩的学生进行表扬，并颁发小奖品，以激励更多学生参与到文明行动中来。八、班会延伸1.开展"文明行为监督"活动，在班级中设立文明监督小组，每天对同学们的文明行为进行监督和记录。每周评选出"文明之星"，给予表扬和奖励。2.组织学生开展"文明校园"创建活动，鼓励学生以小组为单位，设计并实施一些文明校园建设的小项目，如制作文明宣传海报、设立文明标语牌等，共同营造文明和谐的校园环境。3.要求学生回家后，与家长一起讨论并制定家庭文明公约，将文明行为延伸到家庭生活中，以家庭的力量推动社会文明风尚的形成。九、注意事项1.在班会过程中，要鼓励学生积极参与讨论和发言，尊重每个学生的观点和想法，营造轻松活跃的氛围。2.对于学生提到的不文明行为，要引导学生以理性和客观的态度看待，避免批评指责，重点放在如何改正和提高文明意识上。3.时间安排要合理，确保每个环节都能充分