春季预防传染病主题班会教案

春季预防传染病主题班会教案一、班会主题"预防春季传染病，守护健康校园"二、班会背景春季是传染病的高发季节，学校人员密集，学生们的抵抗力相对较弱，容易受到各种传染病的侵袭。为了增强学生的自我保护意识，提高预防传染病的能力，特组织此次主题班会。三、班会目的1.让学生了解春季常见传染病的种类、症状、传播途径和预防方法。2.培养学生良好的个人卫生习惯和健康的生活方式。3.增强学生的自我保护意识和团队合作精神，共同营造健康、和谐的校园环境。四、班会时间[具体时间]五、班会地点[具体教室]六、参与人员[班级名称]全体学生七、班会准备1.收集春季常见传染病的相关资料，制作成PPT。2.准备一些预防传染病的宣传手册和小奖品。3.安排学生排练与预防传染病相关的小品。4.布置教室，营造与主题相关的氛围。八、班会流程（一）导入（5分钟）1.班主任开场：同学们，大家好！春天到了，万物复苏，但同时也是各种传染病容易滋生和传播的季节。今天，我们就来召开一次春季预防传染病主题班会，希望大家通过这次班会，能够更好地了解传染病，掌握预防方法，保护自己和他人的健康。2.播放一段关于春季校园里学生患传染病的视频片段，引起学生对传染病的关注。（二）知识讲解（15分钟）1.利用PPT展示春季常见传染病的种类，如流感、水痘、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、手足口病等。2.逐一介绍每种传染病的症状：流感：发热、头痛、肌痛、乏力、咳嗽、流涕、咽痛等。水痘：发热同时或12天后出疹，皮疹先为红色斑疹，数小时后变为丘疹并发展成疱疹，疱疹处常伴有瘙痒。麻疹：发热34天后出疹，出疹时发热更高，皮疹先出现于耳后、发际，逐渐蔓延至面部、颈部、躯干、四肢，最后达手掌与足底。风疹：低热、皮疹和耳后、枕部淋巴结肿大，皮疹先从面颈部开始，24小时内蔓延到全身。流行性腮腺炎：以腮腺肿大、疼痛为主要特征，肿大的腮腺常呈半球形，以耳垂为中心向周围蔓延。手足口病：手、足、口腔等部位出现斑丘疹、疱疹，可伴有咳嗽、流涕、食欲不振等症状。3.讲解每种传染病的传播途径：流感：主要通过飞沫传播，也可通过接触被病毒污染的物品传播。水痘：通过飞沫和直接接触传播。麻疹：主要经呼吸道飞沫传播。风疹：通过飞沫传播。流行性腮腺炎：通过飞沫传播。手足口病：通过密切接触传播，如接触被病毒污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、餐具、奶瓶等。4.强调预防传染病的重要性：传染病不仅会影响我们的身体健康，还可能影响我们的学习和生活，甚至会传染给身边的人。所以，我们要积极预防传染病。（三）互动讨论（15分钟）1.分组讨论：让学生分成小组，围绕"在日常生活中，我们应该如何预防这些传染病"展开讨论。每个小组推选一名代表，准备在全班发言。2.小组代表发言：各小组代表依次发言，分享小组讨论的结果。教师对学生的发言进行总结和补充，强调预防传染病的关键措施：保持良好的个人卫生习惯，勤洗手，尤其是在饭前便后、接触公共物品后。咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、手帕或手肘捂住口鼻，避免飞沫传播。保持室内空气流通，经常开窗通风。加强体育锻炼，增强体质，提高免疫力。合理饮食，多吃蔬菜水果，保持营养均衡。保证充足的睡眠，避免过度劳累。避免前往人员密集、空气不流通的场所，如果必须去，最好佩戴口罩。及时接种疫苗，如流感疫苗、水痘疫苗、麻疹疫苗等。（四）小品表演（15分钟）1.学生表演自编的小品《预防传染病，我们在行动》。小品讲述了几个同学在校园里的日常行为，其中有的同学不注意个人卫生，有的同学积极预防传染病，通过对比展示了正确的预防方法。2.表演结束后，让其他学生对小品进行评价，说说从中学到了什么。教师对小品进行点评，再次强调预防传染病的要点。（五）知识问答（10分钟）1.准备一些与春季预防传染病相关的问题，如选择题、判断题等，让学生进行抢答。2.题目示例：预防流感最好的方法是什么？（答案：接种流感疫苗、勤洗手、保持良好的通风等）水痘患者在皮疹结痂前是否具有传染性？（答案：是）以下哪种行为有助于预防手足口病？（答案：勤洗手、不喝生水、不吃生冷食物等）3.对回答正确的学生给予小奖品奖励，激发学生的参与积极性。（六）总结发言（5分钟）1.班主任进行总结：同学们，今天的春季预防传染病主题班会开得非常成功。通过这次班会，我们了解了春季常见传染病的知识，掌握了预防传染病的方法。希望大家在今后的学习和生活中，能够养成良好的卫生习惯，积极预防传染病，保护自己和他人的健康。让我们一起行动起来，共同创造一个健康、美好的校园环境！2.带领学生一起朗读预防传染病的口诀：春季传染病，种类真不少。流感很常见，症状像感冒。水痘会出疹，瘙痒不要挠。麻疹先发热，皮疹到处跑。风疹淋巴结，肿大要知道。腮腺炎肿痛，腮腺像面包。手足口病发，疱疹手上找。预防有妙招，卫生要做好。勤洗双手澡，通风很重要。锻炼不可少，营养要吃饱。睡眠要充足，疾病不来扰。（七）课后作业（5分钟）1.让学生回家后，将今天学到的预防传染病知识讲给家人听，并和家人一起讨论如何做好家庭预防。2.制作一份关于春季预防传染病的手抄报，下周一交上来进行展示。九、班会延伸1.在班级黑板报上开辟"春季预防传染病"专栏，定期更新相关知识和信息。2.鼓励学生在校园内积极宣传预防传染病的知识，提醒身边的同学做好预防措施。3.关注学生的健康状况，如有学生出现发热、咳嗽等症状，及时通知家长并送医治疗，同时做好班级的消毒和隔离工作。十、注意事项1.班会过程中要注意引导学生积极参与讨论和互动，避免出