粽情端午-图文混排教学设计

粽情端午—图文混排教学设计一、教学目标1.知识与技能目标学生能够了解端午节的由来、习俗等相关知识。熟练掌握在文档中进行图文混排的基本操作，如图片的插入、调整大小、设置环绕方式等。学会运用合适的图片来丰富文档内容，增强文档的表现力。2.过程与方法目标通过自主探究、小组合作等方式，培养学生获取信息、整理信息和运用信息的能力。在图文混排的实践过程中，提高学生的动手操作能力和创新思维能力。引导学生掌握解决图文混排中常见问题的方法，提升学生解决实际问题的能力。3.情感态度与价值观目标激发学生对中国传统节日的热爱之情，增强民族自豪感。培养学生的审美能力，让学生在创作中体验成功的喜悦，提高学习信息技术的兴趣。二、教学重难点1.教学重点端午节相关知识的讲解。图文混排的操作技巧，包括图片的插入、调整和排版。2.教学难点根据文档内容和主题，合理选择图片并进行巧妙的图文搭配，使文档整体美观、协调。解决图文混排过程中出现的图片排版混乱、文字环绕效果不理想等问题。三、教学方法1.讲授法：讲解端午节的历史渊源、文化内涵和图文混排的基本知识与操作要领。2.演示法：通过教师的实际操作演示，让学生直观地看到图文混排的过程和效果。3.任务驱动法：布置具体的图文混排任务，让学生在完成任务的过程中掌握知识和技能。4.小组合作学习法：组织学生进行小组合作，共同完成任务，培养学生的团队协作精神和交流能力。四、教学准备1.多媒体课件，包含端午节的图片、视频、文字资料以及图文混排的示例文档。2.安装有文字处理软件（如MicrosoftWord）的计算机教室。五、教学过程（一）导入新课（5分钟）1.播放一段端午节赛龙舟的视频片段，提问学生："视频中展示的是什么节日的场景？"引导学生回答出端午节。2.展示一些端午节的特色图片，如粽子、菖蒲、香囊等，让学生说一说对端午节的印象和了解。3.引出本节课的主题《粽情端午图文混排》，激发学生的学习兴趣。（二）知识讲解（10分钟）1.端午节的由来与习俗通过PPT展示端午节的起源传说，如屈原投江、伍子胥自刎、曹娥救父等，让学生了解端午节的历史渊源。重点讲解屈原投江的故事，强调端午节蕴含的爱国主义精神和民族气节。介绍端午节的主要习俗，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲艾叶、饮雄黄酒、佩香囊等。结合图片和简单的文字说明，让学生感受端午节丰富的文化内涵。2.图文混排基础知识打开文字处理软件（以MicrosoftWord为例），向学生介绍文档编辑界面。讲解在文档中插入图片的方法：选择"插入"菜单中的"图片"选项，然后从本地磁盘中选择合适的图片插入到文档中。介绍图片的调整操作：选中图片后，通过图片工具中的"格式"选项卡，可以对图片的大小、亮度、对比度、裁剪等进行调整。详细讲解图片的环绕方式：紧密型环绕、四周型环绕、嵌入型、浮于文字上方、衬于文字下方等，并通过实例演示不同环绕方式的效果，让学生理解其特点和适用场景。（三）示例演示（10分钟）1.教师展示一个已经完成的关于端午节的图文混排示例文档。2.边演示边讲解文档的整体布局和图文搭配方式：文档标题使用了艺术字，突出了"粽情端午"的主题，并且设置了合适的字体、字号和颜色，与端午节的氛围相契合。在正文部分，每一段文字都围绕端午节的一个方面进行阐述，如在介绍粽子习俗时，插入了一张精美的粽子图片，采用紧密型环绕方式，使图片与文字紧密结合，增强了视觉效果。在文档的结尾处，插入了一幅端午节赛龙舟的全景图片，设置为浮于文字上方，作为背景图，为文档增添了节日的气氛。3.强调图文混排时需要注意的事项：图片要与文档内容相关，能够起到辅助说明的作用，不能随意插入。图片的大小要适中，不能过大或过小影响文档的整体美观。文字环绕方式要根据图片在文档中的位置和作用合理选择，确保排版整齐、美观。（四）任务布置（10分钟）1.布置任务：让学生以"粽情端午"为主题，制作一份图文混排的文档，内容可以包括端午节的由来、习俗、相关诗词等。要求文档结构清晰，图文搭配合理，具有一定的观赏性。2.将学生分成若干小组，每组45人。每个小组推选一名组长，负责组织小组讨论和任务分工。3.明确任务要求和完成时间：学生需要在30分钟内完成文档的制作，然后小组内进行交流和互评，最后每组推选一份优秀作品进行全班展示。（五）学生实践（20分钟）1.学生打开文字处理软件，开始进行图文混排文档的制作。教师巡视指导，及时发现学生在操作过程中遇到的问题，并给予帮助。2.对于基础较弱的学生，教师可以进行个别指导，引导他们完成图片的插入和简单的排版操作。3.鼓励学生发挥创意，在图文搭配和文档布局上进行创新，如运用不同的字体、颜色、形状等元素来美化文档。（六）小组交流与互评（10分钟）1.小组内成员相互交流自己的作品，分享制作思路和经验。每个成员认真倾听他人的意见和建议，对自己的作品进行进一步的完善。2.小组互评：每个小组根据以下评价标准对其他小组的作品进行评价：内容完整性（20分）：是否全面涵盖了端午节的相关知识，内容准确无误。图文搭配合理性（30分）：图片与文字的结合是否自然、紧密，是否能够突出主题。排版美观性（30分）：文档的整体布局是否合理，字体、字号、颜色的选择是否协调，图片的环绕方式是否恰当。创新性（20分）：在内容或表现形式上是否有独特的创意和亮点。3.各小组记录下评价结果，并推选一名代表，准备在全班展示时对被评价小组的作品进行简要评价。（七）全班展示与评价（10分钟）1.每组推选的代表上台展示本小组的优秀作品，并简要介绍作品的设计思路和特色。2.其他小组的代表根据小组互评的结果，对展示的作品进行评价，提出优点和不足之处，并给予建议。3.教师对各小组的作品进行综合评价，肯定学生们的努力和创意，对表现优秀的小组和个人进行表扬。同时，针对学生作品中普遍存在的问题进行总结和讲解，如图片选择不够精准、图文排版不协调等，帮助学生进一步提高图文混排的能力。（八）课堂总结（5分钟）1.回顾本节课的主要内容，包括端午节的知识和图文混排的操作技巧。2.强调图文混排在文档制作中的重要性，它能够使文档更加生动、形象，增强信息的传达效果。3.鼓励学生在今后的学习和生活中，继续运用所学的信息技术知识，制作出更多优秀的图文并茂的文档，同时传承和弘扬中国优秀的传统文化。六、教学反思通过本节课的教学，学生对端午节的文化内涵有了更深入的了解，同时也掌握了图文混排的基本技能。在教学过程中，采用任务驱动法和小组合作学习法，激发了学生的学习兴趣和团队协作精神，大部分学生能够积极参与到课堂活动中来，较好地完成