2025年版高等职业教育专科专业教学标准 590306 殡葬设备维护技术

高等职业教育专科专业教学标准（2025版）高等职业教育专科专业教学标准2025版中华人民共和国教育部高等职业教育专科专业教学标准（2025版）PAGEPAGE8PAGEPAGE9殡葬设备维护技术专业教学标准（高等职业教育专科）概述为适应科技发展、技术进步对行业生产、建设、管理、服务等领域带来的新变化，顺应殡葬服务行业数字化、网络化、智能化发展的新趋势，对接新产业、新业态、新模式下遗体火化服务以及殡葬设备制造、销售、安装、维护等岗位（群）的新要求，不断满足殡葬服务行业高质量发展对高素质技能人才的需求，推动职业教育专业升级和数字化改造，提高人才培养质量，遵循推进现代职业教育高质量发展的总体要求，参照国家相关标准编制要求，制订本标准。专业教学直接决定高素质技能人才培养的质量，专业教学标准是开展专业教学的基本依据。本标准是全国高等职业教育专科殡葬设备维护技术专业教学的基本标准，学校应结合区域/行业实际和自身办学定位，依据本标准制订本校殡葬设备维护技术专业人才培养方案，鼓励高于本标准办出特色。专业名称（专业代码）殡葬设备维护技术（590306）入学基本要求中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力基本修业年限三年职业面向所属专业大类（代码）公共管理与服务大类（59）所属专业类（代码）公共服务类（5903）对应行业（代码）殡葬服务（8080）主要职业类别（代码）遗体火化师（4-10-06-03、殡仪服务员（4-10-06-01、公墓管理员（4-10-06-04、遗体防腐整容师（4-10-06-02）主要岗位（群）或技术领域遗体火化师、设备维护人员、设备销售人员、设备安装人员、殡仪服务员……职业类证书殡仪服务、遗体防腐整容……高等职业教育专科专业教学标准（2025版）培养目标本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向殡葬服务行业的遗体火化师等岗（群设备保养、维护、维修，殡葬设备制造、安装、调试、销售等工作的高技能人才。培养规格本专业学生应在系统学习本专业知识并完成有关实习实训基础上，全面提升知识、能力、素质，掌握并实际运用岗位（群）需要的专业核心技术技能，实现德智体美劳全面发展，总体上须达到以下要求：（1）坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华民族自豪感；（2）掌握与本专业对应职业活动相关的国家法律、行业规定，掌握绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关知识与技能，了解相关行业文化，具有爱岗敬业的职业精神，遵守职业道德准则和行为规范，具备社会责任感和担当精神；（3）掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的语文、数学、外语（英语等、信息技术等文化基础知识，具有良好的人文素养与科学素养，具备职业生涯规划能力；（4）具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力，具有较强的集体意识和团队合作意识，学习1门外语并结合本专业加以运用；（5）掌握与殡葬专业相关的法律法规以及节能减排、安全消防等相关知识，具有贯彻执行、宣传落实政策法规的能力；（6）掌握遗体火化设备、烟气净化设备、殡葬冷藏冷冻设备、安葬祭祀焚烧设备的基本原理，具备应用殡葬设备完成遗体火化、殡仪、物理防腐、安葬、祭祀服务并进行设备日常保养与维护的能力或实践能力；（7）掌握殡葬设备运行、安装、调试等机械和电气控制方面的专业基础理论知识，具备识别殡葬设备常见故障现象并进行故障排除，对殡葬专用设备运行进行安全管理的能力或实践能力；（8）掌握殡葬智能化技术基础知识，具备能够调节控制智能化殡葬设备、互联网电子设备的能力或实践能力；（9）掌握一般殡葬服务机构、殡葬设备生产、销售单位日常运营与管理方面的专业基础理论知识，具备现代化管理与服务的能力或实践能力；（10）掌握殡葬文化、现代殡葬服务理念和炉前服务等方面的专业基础理论知识，具备结合殡葬设备使用，为服务对象策划和主持开展相关殡仪服务的能力或实践能力；高等职业教育专科专业教学标准（2025版）（11）掌握殡葬设备用品设计开发、宣传策划、市场营销、市场调研和制订销售方案等方面的专业基础理论知识，具备殡葬设备用品开发、宣传、销售的能力或实践能力；（12）掌握信息技术基础知识，具有适应本行业数字化和智能化发展需求的数字技能；（13）具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力，具有整合知识和综合运用知识分析问题和解决问题的能力；（14）掌握身体运动的基本知识和至少1项体育运动技能，达到国家大学生体质健康测试合格标准，养成良好的运动习惯、卫生习惯和行为习惯；具备一定的心理调适能力；（15）1（16）树立正确的劳动观，尊重劳动，热爱劳动，具备与本专业职业发展相适应的劳动素养，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。课程设置及学时安排课程设置主要包括公共基础课程和专业课程。公共基础课程按照国家有关规定开齐开足公共基础课程。应将思想政治理论、体育、军事理论与军训、心理健康教育、劳动教育等列为公共基础必修课程。将马克思主义理论类课程、党史国史、中华优秀传统文化、语文、数学、物理、化学、外语、国家安全教育、信息技术、艺术、职业发展与就业指导、创新创业教育等列为必修课程或限定选修课程。学校根据实际情况可开设具有地方特色的校本课程。专业课程学校应结合区域/计，依托体现新方法、新技术、新工艺、新标准的真实生产项目和典型工作任务等，开展项目式、情境式教学，结合人工智能等技术实施课程教学的数字化转型。有条件的专业，可结合教学实际，探索创新课程体系。（1）专业基础课程主要包括：生命文化概论、殡葬概论、殡葬政策法规与标准、电工电子基础、机械识图、机械基础、殡葬智能化技术基础、殡葬应用软件等领域的内容。（2）专业核心课程主要包括：殡葬设备原理及操作、遗体冷藏冷冻设备原理与维护、殡葬设备电气控制技术、殡葬设备故障检测与维护、火化设备设计与制造、殡葬设备用品开发等领域的内容，具体课程由学校根据实际情况，按国家有关要求自主设置。高等职业教育专科专业教学标准（2025版）专业核心课程主要教学内容与要求序号课程涉及的主要领域典型工作任务描述主要教学内容与要求1殡葬设备原理及操作净化设备完成火化准①了解火化过程中的燃烧原理和烟气产生机理。②熟悉火化机类型及特点。③熟悉烟气净化设备的特点、使用场合和工作原理。④掌握火化机整体结构，掌握火化设备及烟气净化设备操作流程。⑤具备操作火化机及烟气净化设备完成遗体火化服务的能力。⑥能够运用相关知识进行火化设备及烟气净化设备的日常维护及保养等工作2遗体冷藏冷冻设备原理与维护①运用遗体冷藏冷冻设备完成遗体物理防腐工作。②对制冷设备进行①了解制冷设备工作原理。②熟悉制冷设备分类及结构特征。③掌握制冷设备正常工作情况及电气控制系统运行状态。④具有制冷设备拆装及日常维护保养的能力。⑤能够运用相关专业知识对制冷设备出现的故障进行分析、诊断及维修等工作3殡葬设备电气控制技术①火化设备常见电气控制电路识别。②烟气净化设备电气控制电路识别。③电气控制系统常见故障诊断及检修①了解低压用电器工作原理及应用场所。②熟悉低压用电器控制过程及电路图识读相关知识。⑤能够运用实训设备完成殡葬设备电气控制系统的故障诊断及检修4殡葬设备故障检测与维护运用相关工具和量修、更换零部件①了解殡葬设备常见故障成因。②熟悉常用故障检测与诊断方法。③掌握殡葬设备故障检测工具和量具的使用要求。④具有运用相关工具和量具对火化焚烧设备、烟气净化系统、殡仪及安葬祭祀设备常见故障进行诊断、维修及更换零部件的能力。⑤能够运用相关知识及技能提出降低设备故障率的有效措施高等职业教育专科专业教学标准（2025版）续表序号课程涉及的主要领域典型工作任务描述主要教学内容与要求5火化设备设计与制造根据用户条件设计火化机相关结构并选择合适的材料以及工艺进行加工制造①了解火化设备工作原理。②熟悉炉膛设计与砌筑工艺、进尸系统、焚烧设备的设计方法。③掌握炉门传动机构、进尸系统、焚烧设备的制造工艺流程。④具有绘制火化设备外观及分析各联接、传动机构工作过程的能力，能够运用相关知识进行火化设备创新性设计6殡葬设备用品开发①设计开发殡葬设备用品。②销售推广相关殡葬设备用品①了解殡葬行业用品销售、开发的行业背景。②熟悉殡葬设备用品种类及设计开发方法。③具备撰写殡葬设备用品销售、开发具体方案及推广相关用品的能力。④能够运用相关知识对殡葬产品进行介绍、销售及推广（3）专业拓展课程主要包括：殡葬心理学基础、殡葬文化学、殡葬管理、殡葬礼仪与服务、网络维护技术、PLC基础与应用、计算机辅助设计、机械制造工艺、殡葬设备安全管理、殡葬设备用品营销等领域的内容。实践性教学环节（1）实训在校内外进行遗体火化、殡葬设备维护、殡葬服务管理等实训，包括单项技能实训、综合能力实训、生产性实训等。（2）实习在殡葬服务行业的殡葬设备生产制造企业、使用与研发企业进行遗体火化、殡葬设备维护、殡葬服务管理等实习，包括认识实习和岗位实习。学校应建立稳定、够用的实习基地，选派专门的实习指导教师和人员，组织开展专业对口实习，加强对学生实习的指导、管理和考核。实习实训既是实践性教学，也是专业课教学的重要内容，应注重理论与实践一体化教学。学校可根据技能人才培养规律，结合企业生产周期，优化学期安排，灵活开展实践性教学。应严格执行《职业学校学生实习管理规定》和相关专业岗位实习标准要求。相关要求学校应充分发挥思政课程和各类课程的育人功能。发挥思政课程政治引领和价值引领作高等职业教育专科专业教学标准（2025版）用，在思政课程中有机融入党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等相关内容；结合实际落实课程思政，推进全员、全过程、全方位育人，实现思想政治教育与技术技能培养（含典型案例事故分析（活动，并将有关内容融入课程教学中；自主开设其他特色课程；组织开展德育活动、志愿服务活动和其他实践活动。8.2 学时安排总学时一般为2700学时，每16～18学时折算1学分，其中，公共基础课总学时一般不少于总学时的25%。实践性教学学时原则上不少于总学时的50%，其中，实习时间累计一般为6个月，可根据实际情况集中或分阶段安排实习时间。各类选修课程的学时累计不少于总学时的10%。军训、社会实践、入学教育、毕业教育等活动按1周为1学分。师资队伍风作为教师队伍建设的第一标准。队伍结构学生数与本专业专任教师数比例不高于25∶1，“双师型”教师占专业课教师数比例一般不低于60%，高级职称专任教师的比例不低于20%，专任教师队伍要考虑职称、年龄、工作经验，形成合理的梯队结构。能够整合校内外优质人才资源，选聘企业高级技术人员担任行业导师，组建校企合作、专兼结合的教师团队，建立定期开展专业（学科）教研机制。专业带头人原则上应具有本专业及相关专业副高及以上职称和较强的实践能力，能够较好地把握国内外殡葬服务行业、专业发展，能广泛联系行业企业，了解行业企业对本专业人才的需求实际，主持专业建设、开展教育教学改革、教科研工作和社会服务能力强，在本专业改革发展中起引领作用。专任教师具有高校教师资格；原则上具有机械、电气、殡葬等相关专业本科及以上学历；具有一定年限的相应工作经历或者实践经验，达到相应的技术技能水平；具有本专业理论和实践能力；能够落实课程思政要求，挖掘专业课程中的思政教育元素和资源；能够运用信息技术开展混合式教学等教法改革；能够跟踪新经济、新技术发展前沿，开展技术研发与社会服务；专业教师每年至少1个月在企业或生产性实训基地锻炼，每5年累计不少于6个月的企业实践经历。兼职教师主要从本专业相关行业企业的高技能人才中聘任，应具有扎实的专业知识和丰富的实际工作经验，一般应具有中级及以上专业技术职务（职称）或高级工及以上职业技能等级，了解教育教学规律，能承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等专业教学高等职业教育专科专业教学标准（2025版）任务。根据需要聘请技能大师、劳动模范、能工巧匠等高技能人才，根据国家有关要求制定针对兼职教师聘任与管理的具体实施办法。教学条件教学设施主要包括能够满足正常的课程教学、实习实训所需的专业教室、实验室、实训室和实习实训基地。专业教室基本要求具备利用信息化手段开展混合式教学的条件。一般配备黑（白）板、多媒体计算机、投影设备、音响设备，具有互联网接入或无线网络环境及网络安全防护措施。安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要求，安防标志明显，保持逃生通道畅通无阻。校内外实验、实训场所基本要求实验、实训场所面积、设备设施、安全、环境、管理等符合教育部有关标准（规定、办法实一体化，实验、实训指导教师配备合理，实验、实训管理及实施规章制度齐全，确保能够顺利开展应用殡葬设备（进行殡葬服务遗体保存、火化、殡葬设备维护、骨灰收殓等实验、实训活动。鼓励在实训中运用大数据、云计算、人工智能、虚拟仿真等前沿信息技术。（1）机电一体化实验室配备殡葬设备相关机械零部件、液压零部件、气动零部件及拆装工具等设备设施，用于机械部分保养、维护与维修等实验教学。（2）电气控制实验室配备电工工具、导线、电路元器件等设备设施，用于电气设备安装、调试、检修等实验教学。（3）遗体火化实训室配备台车式火化机、平板式火化机、烟气净化装置等设备设施，用于遗体火化操作、维护、维修等实训教学。（4）骨灰收殓、安葬、祭祀实训室配备骨灰整理机、骨灰盒、收集装殓工具、刻碑机、挽联打印软件等设备设施，用于骨灰装殓、碑文刻制、挽联打印设备应用等实训教学。（5）殡葬制冷设备实训室配备冷藏冷冻设备，瞻仰棺等设备设施，用于遗体冷藏冷冻设备原理与维护等实训教学。（6）殡仪电子设备实训室配备殡仪电子显示屏、音响、投影仪、打印机等设备设施，用于殡仪电子设备应用与维护等实训教学。可结合实际建设综合性实训场所。高等职业教育专科专业教学标准（2025版）实习场所基本要求符合《职业学校学生实习管理规定》《职业学校校企合作促进办法》等对实习单位的有关要求，经实地考察后，确定合法经营、管理规范，实习条件完备且符合产业发展实际、符合安全生产法律法规要求，与学校建立稳定合作关系的单位成为实习基地，并签署学校、学生、实习单位三方协议。根据本专业人才培养的需要和未来就业需求，实习基地应能提供遗体火化、设备销售、设备维护、设备安装等与专业对口的相关实习岗位，能涵盖当前相关产业发展的主流技术，可接纳一定规模的学生实习；学校和实习单位双方共同制订实习计划，能够配备相应数量的指导教师对学生实习进行指导和管理，实习单位安排有经验的技术或管理人员担任实习指导教师，开展专业教学和职业技能训练，完成实习质量评价，做好学生实习服务和管理工作，有保证实习学生日常工作、学习、生活的规章制度，有安全、保险保障，依法依规保障学生的基本权益。教学资源主要包括能够满足学生专业学习、教师专业教学研究和教学实施需要的教材、图书及数字化资源等。教材选用基本要求按照国家规定，经过规范程序选用教材，优先选用国家规划教材和国家优秀教材。专业课程教材应体现本行业新技术、新规范、新标准、新形态，并通过数字教材、活页式教材等多种方式进行动态更新。图书文献配备基本要求图书文献配备能满足人才培养、专业建设、教科研等工作的需要。专业类图书文献主要包括：机械手册、电工技术、殡葬行业规范、职业技能标准、设备维修手册等。及时配置新经济、新技术、新工艺、新材料、新管理方式、新服务方式等相关