小学生抗击疫情班会教案

小学生抗击疫情班会教案一、教学目标1.知识与技能目标让学生了解新型冠状病毒肺炎的基本知识，包括病毒的特点、传播途径等。使学生掌握正确的防护方法，如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。培养学生收集、整理和分析信息的能力，提高学生的科学素养。2.过程与方法目标通过观看视频、图片、讨论等多种形式，引导学生自主探究和合作交流，深入了解抗击疫情的相关知识。组织学生开展实践活动，如制作手抄报、录制宣传视频等，培养学生的创新能力和实践能力。鼓励学生在课后自主学习，关注疫情动态，不断丰富自己的知识储备。3.情感态度与价值观目标激发学生对医护人员、科研人员等抗疫一线工作者的崇敬之情，培养学生的感恩之心。增强学生的社会责任感和使命感，引导学生树立正确的价值观和人生观。帮助学生树立战胜疫情的信心，培养学生积极乐观的生活态度。二、教学重难点1.教学重点新型冠状病毒肺炎的基本知识和防护方法。引导学生关注疫情，培养学生的社会责任感和使命感。2.教学难点如何让学生深刻理解抗疫一线工作者的奉献精神，激发学生的感恩之情。如何引导学生将抗击疫情的精神内化为自己的行动，树立正确的价值观和人生观。三、教学方法1.讲授法：讲解新型冠状病毒肺炎的基本知识、防护方法等重点内容，确保学生能够系统地掌握相关知识。2.直观演示法：通过播放视频、展示图片等方式，直观地呈现疫情的相关情况，帮助学生更好地理解教学内容。3.讨论法：组织学生就疫情中的热点问题进行讨论，激发学生的思维，培养学生的合作交流能力和分析问题的能力。4.实践活动法：安排学生开展制作手抄报、录制宣传视频等实践活动，让学生在实践中巩固所学知识，提高学生的综合能力。四、教学准备1.收集与新型冠状病毒肺炎相关的视频、图片、文字资料等，制作成多媒体课件。2.准备口罩、洗手液等实物，用于演示正确的防护方法。3.为学生提供制作手抄报、录制宣传视频所需的材料和设备。五、教学过程（一）导入新课（5分钟）1.播放一段关于新型冠状病毒肺炎疫情的视频，展示疫情期间人们的生活场景、医护人员的工作情况等，引起学生的关注。2.提问学生："同学们，看了这段视频，你们对疫情有什么了解？有什么感受？"引导学生自由发言，分享自己的所见所闻和想法。3.教师总结学生的发言，引出本节课的主题小学生抗击疫情班会。（二）了解新型冠状病毒肺炎（15分钟）1.讲解新型冠状病毒肺炎的基本知识利用多媒体课件，向学生介绍新型冠状病毒的特点，如病毒的形态、大小等。讲解病毒的传播途径，包括飞沫传播、接触传播等，让学生了解如何预防病毒传播。介绍新型冠状病毒肺炎的症状，如发热、咳嗽、乏力等，提醒学生如果出现这些症状要及时就医。2.组织学生观看视频：《新型冠状病毒肺炎科普动画》，通过生动形象的动画演示，进一步加深学生对新型冠状病毒肺炎的认识。3.提问学生："通过刚才的学习，你们对新型冠状病毒肺炎有了哪些新的认识？还有什么疑问？"鼓励学生积极提问，教师进行解答。（三）学习防护方法（20分钟）1.演示正确的防护方法教师佩戴口罩，向学生演示正确的佩戴方法，包括口罩的选择、佩戴步骤等，并强调佩戴口罩的重要性。讲解勤洗手的正确方法，使用七步洗手法进行演示，让学生跟着一起做，确保学生掌握正确的洗手方法。介绍保持社交距离的重要性，引导学生在日常生活中如何与他人保持适当的距离，避免病毒传播。2.组织学生进行实践操作让学生分组，互相练习佩戴口罩和洗手的方法，教师巡视指导，及时纠正学生的错误操作。给每个学生发放一张卡片，上面写有一些关于防护的问题，如"在什么情况下需要更换口罩？""咳嗽或打喷嚏时应该怎么做？"等，让学生进行问答比赛，巩固所学的防护知识。3.引导学生讨论："在日常生活中，我们还可以采取哪些防护措施来预防新型冠状病毒肺炎？"鼓励学生积极思考，大胆发言，教师对学生的发言进行总结和补充。（四）致敬抗疫英雄（15分钟）1.展示抗疫一线工作者的图片和视频利用多媒体课件，展示医护人员、科研人员、警察、社区工作者等抗疫一线工作者的工作场景和感人瞬间，让学生直观地感受他们的奉献精神和辛勤付出。播放一段医护人员出征武汉的视频，让学生聆听他们的誓言和心声，激发学生的崇敬之情。2.组织学生讨论："这些抗疫英雄们为什么要不顾个人安危，奔赴抗疫一线？他们的付出对我们有什么意义？"引导学生深入思考抗疫英雄的精神内涵，培养学生的感恩之心。3.请学生分享自己所知道的抗疫英雄的故事，鼓励学生用自己的语言表达对抗疫英雄的敬意。4.教师总结：抗疫英雄们在疫情面前挺身而出，舍小家为大家，他们的奉献精神和责任感值得我们每一个人学习。正是因为有了他们的努力，我们才能逐渐战胜疫情，恢复正常的生活。我们要向他们致敬，以他们为榜样，努力学习，将来为社会做出贡献。（五）实践活动（20分钟）1.制作手抄报布置任务：让学生以"抗击疫情"为主题，制作一份手抄报。手抄报的内容可以包括新型冠状病毒肺炎的基本知识、防护方法、抗疫英雄的事迹等。学生分组进行制作，教师巡视指导，帮助学生解决遇到的问题。组织学生展示自己制作的手抄报，并进行简单的介绍和分享。教师对学生的作品进行评价，肯定学生的努力和创意，同时提出改进的建议。2.录制宣传视频布置任务：让学生录制一段关于抗击疫情的宣传视频，向身边的人宣传防疫知识和抗疫精神。学生分组进行策划和录制，教师提供必要的技术支持和指导。组织学生观看其他小组录制的宣传视频，互相学习和交流。教师对学生的视频进行评价，鼓励学生在今后的生活中继续传播正能量。（六）课堂总结（5分钟）1.引导学生回顾本节课所学的内容，包括新型冠状病毒肺炎的基本知识、防护方法、抗疫英雄的事迹等。2.提问学生："通过本节课的学习，你们有什么收获？有什么打算？"鼓励学生积极发言，分享自己的学习体会和今后的行动计划。3.教师总结：本节课我们了解了新型冠状病毒肺炎的相关知识，学习了正确的防护方法，感受到了抗疫英雄们的奉献精神。希望同学们在今后的生活中，能够做好个人防护，关注疫情动态，向抗疫英雄们学习，积极传播正能量。同时，我们也要相信，在大家的共同努力下，我们一定能够战胜疫情，迎来美好的明天。（七）课后作业1.继续关注疫情动态，收集有关抗击疫情的新闻报道和感人故事，下节课进行分享。2.制作一张关于抗击疫情的书签，送给身边的人，传递抗疫精神。3.以"我心中的抗疫英雄"为题，写一篇短文，表达自己对他们的敬意和感激之情。六、教学反思通过本次班会的教学，学生对新型冠状病毒肺炎有了较为全面的了解，掌握了正确的防护方法，同时也深刻感受到了抗疫英雄们的奉献精神。在教学过程中，采用了多种教学方法，如讲授