水步中学节约能源资源规章制度

水步中学节约能源资源规章制度一、总则1.目的为了加强学校能源资源管理，提高能源资源利用效率，降低办学成本，营造节约型校园，特制定本规章制度。2.适用范围本规章制度适用于水步中学全体师生员工以及学校范围内的所有能源资源使用活动。3.基本原则坚持节约优先、合理利用、科学管理、全员参与的原则，实现能源资源的可持续利用与学校的可持续发展。二、管理职责1.学校节能工作领导小组成立以校长为组长，各部门负责人为成员的学校节能工作领导小组。负责统筹规划学校节能工作，制定节能目标和计划，决策重大节能事项，监督节能措施的执行情况。2.后勤管理部门负责学校能源资源管理的日常工作，制定并执行具体的节能管理制度和操作规程。定期对学校能源资源消耗情况进行统计、分析和报告，提出节能改进措施和建议。组织开展节能宣传教育活动，提高师生员工的节能意识。负责节能设备设施的采购、安装、维护和管理，确保其正常运行。3.各部门负责本部门能源资源的合理使用和节约管理，落实学校下达的节能任务。教育和督促本部门人员遵守节能规章制度，发现浪费行为及时制止并报告。协助后勤管理部门开展节能工作，提出节能合理化建议。4.全体师生员工树立节能意识，自觉遵守学校节能规章制度，积极参与节能行动。节约使用各类能源资源，杜绝浪费现象，发现能源浪费行为及时向学校有关部门报告。三、能源资源分类管理1.电力管理照明系统充分利用自然采光，白天办公区域、教室等场所应尽量减少人工照明。在光线充足时，及时关闭室内照明灯具。按照规定的照明时间开关灯，做到人走灯灭，杜绝长明灯现象。公共区域照明应安装智能感应装置，根据人员活动情况自动控制开关。推广使用节能灯具，逐步淘汰高耗能灯具。定期对照明灯具进行检查和维护，及时更换损坏的灯泡，确保照明效果良好，降低能耗。办公设备计算机、打印机、复印机、传真机等办公设备在不使用时应及时关闭电源，减少待机能耗。长时间不使用应拔下插头。合理设置办公设备的节能模式，如计算机设置为节能休眠状态，降低设备能耗。推广使用节能型办公设备，优先采购获得节能认证的产品。空调系统严格执行空调使用规定，夏季室内温度设置不得低于26℃，冬季室内温度设置不得高于20℃。空调运行期间应关闭门窗，避免室内外冷热空气交换造成能耗增加。定期对空调设备进行维护保养，确保空调系统正常运行，提高制冷、制热效率，降低能耗。根据实际需要合理控制空调开启数量和时间，减少不必要的能源消耗。电梯系统倡导师生员工合理使用电梯，尽量减少乘坐电梯次数。鼓励在楼层较低时步行上下楼梯。优化电梯运行模式，合理设置电梯运行时间和停靠楼层，提高电梯运行效率，降低能耗。加强电梯设备的日常维护管理，确保电梯安全运行，降低故障能耗。2.水资源管理用水设施加强对学校供水设施的日常巡查，及时发现并修复漏水现象，杜绝跑、冒、滴、漏。推广使用节水型器具，如节水型水龙头、节水型马桶等，逐步淘汰老旧的高耗水器具。定期检查校园内绿化灌溉设施，确保灌溉系统正常运行，采用科学合理的灌溉方式，如滴灌、喷灌等，提高水资源利用效率，避免大水漫灌造成水资源浪费。用水行为加强对师生员工的节水宣传教育，培养节水意识，养成节约用水的良好习惯。如洗手、洗脸、刷牙时应随时关闭水龙头，避免长流水。合理使用校园内的景观用水和清洁用水，做到一水多用，提高水资源的重复利用率。例如，将清洁用水用于浇灌花草树木等。加强食堂用水管理，严格控制洗菜、洗碗等用水量，采用节水型洗菜设备和洗碗方式，减少水资源浪费。3.其他能源资源管理燃气管理加强对学校燃气设施的安全管理，定期进行检查和维护，确保燃气使用安全，防止燃气泄漏造成能源浪费和安全事故。根据实际需求合理控制燃气使用量，如合理安排食堂餐饮加工时间，避免燃气空烧现象。推广使用节能型燃气设备，提高燃气利用效率。纸张及办公用品管理加强纸张节约使用，推行无纸化办公。尽量通过电子文档形式传递文件、资料，减少纸张打印。合理设置打印、复印份数，提倡双面打印、复印，降低纸张消耗。严格办公用品的采购、领用制度，按需领取，避免浪费。对可重复使用的办公用品，如文件夹、笔记本等，进行回收再利用。充分利用电子设备进行备课、授课等教学活动，减少粉笔、黑板擦等教学用品的使用量。四、节能监督与考核1.节能监督后勤管理部门负责定期对学校各部门的能源资源使用情况进行监督检查，每月至少开展一次全面检查，并做好记录。设立节能监督举报电话和邮箱，鼓励师生员工对发现的能源浪费行为进行举报。对举报属实的，给予适当奖励。学校节能工作领导小组不定期对学校能源资源管理情况进行抽查，及时发现和解决存在的问题。2.节能考核建立节能考核制度，将各部门的节能工作纳入年度绩效考核体系。考核指标包括能源资源消耗指标完成情况、节能措施落实情况、节能宣传教育效果等。根据考核结果，对节能工作表现突出的部门和个人给予表彰和奖励；对未完成节能目标任务或存在严重能源浪费行为的部门和个人进行通报批评，并责令限期整改。五、节能宣传与教育1.宣传活动制定节能宣传计划，定期开展形式多样的节能宣传活动，如节能宣传周、节能主题班会、节能知识竞赛等。利用校园广播、宣传栏、电子显示屏等宣传阵地，广泛宣传节能法律法规、节能知识和节能技巧，营造浓厚的节能氛围。向师生员工发放节能宣传资料，普及节能常识，提高师生员工的节能意识和参与节能行动的自觉性。2.教育培训将节能教育纳入学校的教育教学计划，开设节能相关课程或讲座，向学生传授节能知识和技能，培养学生的节能意识和责任感。组织对全体教职工进行节能培训，使其熟悉学校节能规章制度和节能操作方法，提高教职工的节能管理水平和节能技能。六、节能技术与改造1.技术应用关注节能新技术、新产品、新设备的发展动态，积极推广应用适合学校实际情况的节能技术和产品，如太阳能光伏发电、智能电表、节水器具等。鼓励师生员工开展节能技术创新和发明创造，对取得良好节能效果的技术创新成果给予支持和奖励，并在学校范围内推广应用。2.改造措施结合学校实际情况和发展规划，制定节能技术改造计划。对老旧的耗能设备设施进行逐步更新改造，提高能源利用效率。在新建、改建、扩建工程项目中，严格执行国家和地方的节能设计标准和规范，采用节能新技术、新工艺、新设备，从源头上降低能源消耗。七、附则1.本规章制度自发布之日起施行。学校可根据国家法律法规、政策要