教职工考核制度和奖惩制度

教职工考核制度和奖惩制度一、总则1.目的为全面、客观、公正、准确地评价教职工的工作表现和业绩，建立科学合理的激励机制，提高教育教学质量和学校管理水平，促进学校持续健康发展，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于学校全体教职工。二、考核原则1.全面考核原则对教职工的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核，注重工作实绩。2.客观公正原则考核过程和结果要客观、公正，不受主观因素干扰，确保考核结果真实可靠。3.民主公开原则考核要充分发扬民主，广泛听取教职工、学生和家长的意见，考核结果要公开，接受群众监督。4.激励导向原则考核结果与教职工的奖惩、晋升、聘任等挂钩，激励教职工积极进取，不断提高工作质量。三、考核内容与标准（一）师德师风（20分）1.爱岗敬业（5分）忠诚于教育事业，具有强烈的责任心和使命感，全身心投入教育教学工作。认真履行岗位职责，积极完成各项工作任务，无敷衍塞责现象。2.关爱学生（5分）关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生。关注学生身心健康，及时了解学生思想动态，帮助学生解决学习和生活中的困难。3.教书育人（5分）遵循教育规律，实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力。传授知识准确无误，教学方法得当，教学效果良好。4.为人师表（5分）言行举止文明得体，以身作则，为学生树立良好的榜样。廉洁奉公，自觉抵制各种不正之风，不接受学生及家长的财物或其他利益。（二）教育教学能力（30分）1.教学计划与备课（5分）教学计划科学合理，符合课程标准和学生实际。备课认真充分，教案规范完整，教学目标明确，教学重难点突出，教学方法得当，教学过程设计合理。2.课堂教学（15分）教学目标明确，教学内容准确，教学方法灵活多样，教学过程流畅，教学环节紧凑。注重学生主体地位，激发学生学习兴趣，培养学生自主学习能力和创新思维能力。教学语言规范、简洁、生动，教态亲切自然，板书工整美观。课堂秩序良好，教学效果显著，学生对课堂教学满意度较高。3.教学研究与改革（5分）积极参加教学研究活动，主动承担教学改革任务，不断探索创新教学方法和手段。撰写教学论文、教学反思或教学案例，总结教学经验，推广教学成果。4.教学评价（5分）认真做好学生学业成绩评价工作，评价方式科学合理，评价结果客观公正。及时反馈学生学习情况，针对学生存在的问题提出有效的改进措施。（三）工作态度与出勤（20分）1.工作态度（10分）工作积极主动，勤奋努力，具有较强的工作责任心和敬业精神。服从工作安排，顾全大局，团结协作，积极完成学校布置的各项工作任务。具有良好的服务意识，热情为学生、家长和同事服务。2.出勤情况（10分）严格遵守学校考勤制度，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。请假手续完备，病假、事假、婚假、产假、丧假等按规定办理。（四）工作业绩（30分）1.教育教学成果（15分）所教班级学生在学业水平测试、学科竞赛等方面取得优异成绩。指导学生参加各类比赛获得奖项，为学校赢得荣誉。2.教研成果（5分）参与课题研究并取得阶段性成果，或在教育教学刊物上发表论文。3.管理工作成效（5分）在学校管理工作中，认真履行职责，工作成绩显著，为学校发展做出积极贡献。4.其他工作业绩（5分）在学校组织的其他活动中，表现突出，取得良好成绩。（五）廉洁自律（10分）1.严格遵守廉洁自律各项规定，无违规违纪行为。2.自觉接受组织和群众监督，做到廉洁奉公，清正廉洁。四、考核方式与程序1.考核方式考核分为平时考核、学期考核和年度考核。平时考核由各部门负责人负责，学期考核和年度考核由学校考核工作领导小组组织实施。考核采用个人自评、同事互评、学生评价、家长评价和领导评价相结合的方式进行。2.考核程序个人自评：教职工按照考核内容和标准，对自己一学期或一学年度的工作进行总结和自评，填写《教职工考核自评表》。同事互评：各部门组织教职工相互评价，填写《教职工考核互评表》。学生评价：学校组织学生对任课教师进行评价，填写《学生对教师考核评价表》。家长评价：学校通过家长会、问卷调查等方式，征求家长对教师的意见和建议，填写《家长对教师考核评价表》。领导评价：学校领导根据教职工的工作表现和业绩，对教职工进行评价，填写《领导对教职工考核评价表》。综合评定：考核工作领导小组根据个人自评、同事互评、学生评价、家长评价和领导评价结果，对教职工进行综合评定，确定考核等次。五、考核等次考核等次分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。1.优秀（90分及以上）思想政治素质高，师德高尚，爱岗敬业，教育教学能力强，工作业绩突出，在师生中有较高威信。考核各方面表现均达到优秀标准，且在某一方面表现特别突出。2.合格（7089分）思想政治素质较好，师德表现良好，工作认真负责，教育教学能力较强，能够完成工作任务，工作业绩较好。3.基本合格（6069分）思想政治素质一般，师德表现一般，工作积极性、主动性不够，教育教学能力一般，基本能完成工作任务，但工作质量不高。4.不合格（60分以下）思想政治素质较差，师德表现不佳，工作责任心不强，教育教学能力不足，不能完成工作任务，或出现违规违纪行为。六、奖惩制度（一）奖励1.精神奖励授予"优秀教师""优秀教育工作者""师德标兵"等荣誉称号，并进行表彰。在全校大会上公开表扬，宣传先进事迹。2.物质奖励给予一定的奖金奖励，优秀等次的奖金标准为[X]元，合格等次的奖金标准为[X]元。在职称评定、岗位晋升、评优评先等方面予以优先考虑。（二）惩处1.诫勉谈话对考核基本合格的教职工，由学校领导进行诫勉谈话，提出整改要求，限期改进。2.岗位调整对考核不合格的教职工，学校视情况进行岗位调整，如降低岗位等级、调整工作岗位等。3.解聘辞退连续两年考核不合格的教职工，学校予以解聘或辞退。4.纪律处分对违反师德师风、工作纪律或出现违规违纪行为的教职工，按照有关规定给予相应的纪律处分。七、附则1.本制度由学校考核工作领导小组负责解释。2.本制度自发布之日起施行，如有未尽事宜，可根据实际情况进行修订和完善。通过以上教职工考核制度和奖惩制度的实施，旨在全面提升教职工的综合