统编版语文五年级下册第23课《童年的发现》精美课件

童年的发现部编版五年级语文下册图片导入，引出课题生物的进化

生物在进化过程中，通过遗传、变异和自然选择，从简单到复杂、从低级到高级、从种类少到种类多逐渐变化发展。这就是进化论学说的观点。

有一位小朋友却在9岁的时候就发现了类似的规律。今天就让我们一起来认识一下这位小朋友，了解他童年的发现。借助学习提示，自主阅读课文人为什么会在梦中飞行？人究竟是从哪里来的？“我”经历了一个怎样的探究过程？结果怎样？“童年的发现”是什么？是“我”在九岁时发现的有关胚胎发育的规律。对于作者的这个“发现”，你有什么看法？我觉得很有趣、不可思……读课文第1自然段，说一说：作者对于他的“发现”，自我感觉怎么样？他为自己的发现感到自豪、快乐……指导生字胚祸患赋痴伊pēihuòhuànfùchīyī嘿hēi窘jiǒng娜nà绞jiǎo解密“发现”过程，交流有趣部分学习任务：①找出文中写探究过程的语句读一读。②把相关内容概括成简单的一句话或短语。③在纸上画出探究过程图。画出探究过程图。梦中飞行求教老师痴迷于研究想出了眉目这个发现经历了如此漫长的探究过程，其结果怎样呢？与进化论的观点一致。从这个探究过程中，你体会到了作者怎样的精神？体会到了作者执着探究的精神。默读课文，在自已觉得有趣的部分作批注。我的发现始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞……，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白桦树梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。……似乎想去哪里就能飞到哪里。天真、可爱生动、具体

关于梦中飞行的描述，特别生动、具体，想去哪里就能飞到哪里，孩子的天真跃然纸上。“梦里飞行，说明你们是在长身体呀！”老师解释说。“为什么只有晚上睡觉时才长？”“白天你们太淘气，妨碍细胞生长。到了晚上，细胞就不停的繁殖。”

“那为什么人在生长的时候就要飞呢？这究竟是什么道理？”……

“我”和老师一问一答，显得“我”特别急切，可以感受到“我”强烈的好奇心和迫切想要把问题探究清楚的心情，表现了儿童的天真可爱。急切、好奇心“费奥多罗夫！……你笑什么？再笑从教室里出去！”“奥尔加･伊万诺夫娜，我……我想起了自己的发现……”……幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！……

“我”被老师轰出教室的时候，心理活动特别丰富，一会儿想到同学要是知道了自己的“发现”一定会哄堂大笑，一会儿想到自我安慰的理由，充分体现了孩子天马行空的想象力，也体现了儿童独有的可爱与幽默。心理活动丰富“还不笑塌房顶”体现了“我”怎样的心理？虽然说同学们会嘲笑自己，但话里话外也透着一股自豪。“我”是怎样自我安慰的？“我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。”这句话是什么意思？“我”用很多科学家因重大发现也会受到驱逐、迫害来安慰自己，意思是“我”有这样重大的“发现”，被轰出教室也就不足为奇了。

在科学事业发展过程中，因有重大发现而被驱逐、迫害的科学家为数不少。“我”把自己和这些伟大的科学家放在一起说，是一种夸张的、自嘲的表达，这也是风趣幽默的一种体现。在你的童年时光里，有没有过什么“重大的发明与发现”？我以前发现了……我的重大发现是……

童年的发现”，让我们了解了作者童年的一件趣事。通过交流，我们发现，无论是内容上，还是语言上，都能感受到字里行间流露出的那份童真、童趣。板书设计梦中飞行求教老师痴迷于研究想出了眉目谢谢观看23*

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1.用自己的方法学习生字、新词。

2.人究竟是从哪里来的？

3.为了弄清楚这个问题，“我”经历了一个怎样的探究过程？结果怎样？阅读提示读一读，认一认胚胎祸患天赋痴迷

绞尽脑汁嘿伊万诺夫娜困窘澄澈：清澈透明。天赋：天资。绞尽脑汁：比喻费尽了心机，想尽了办法。困窘：为难。本文指“我”面对老师的误解和同学的嘲笑，

不知道怎么办好。进化：事物由简单到复杂，由低级到高级逐渐发展变化。词语解释课文先概述了，再，最后讲了。作者童年的发现具体叙述这个发现的经过这个发现在几年后老师讲课时得到了证实主要内容结构层次课文是以倒叙的形式写的，共分三部分：第一部分(第1、2自然段)写“我”童年时发现了有关胚胎发育的规律，然而这一“发现”却使“我”受到了惩罚。第二部分(第3～13自然段)主要讲“我”发现“有关胚胎发育的规律”的过程。第三部分(第14～19自然段)写几年后在生物课上，老师讲到人的起源时，“我”想到了“我”的发现，情不自禁地笑出了声音，老师认为“我”的笑不怀好意，把“我”轰出教室。“我”安慰自己，“重大的发现”有时还面临着风险。学习提示

1.默读课文，思考：从“我”的发现和发现的过程来看，你觉得“我”是一个怎样的孩子？

2.找出你觉得有趣的地方，画出相关的句子，说说自己的感受。

3.试着用概括的话说一说“发现”的过程。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白桦树梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，运转自如，凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到哪里。可以看出“我”是一个充满幻想的孩子。

人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼，经过了很长时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变化成人，正好是九个月。“我”的发现。那天，我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题。“梦里飞行，说明你们是在长身体啊！”老师解释说。“为什么只有晚上睡觉时才长？”“白天你们太淘气，妨碍细胞的生长。到了晚上，细胞就不停地繁殖。”“那为什么人在生长的时候就要飞呢？这究竟是什么道理？”“这是你们的细胞回想起了远古时代，那个时候，人还是飞鸟。”“人怎么会是鸟？”我们万分惊讶。“岂止是鸟！人是由简单生命进化来的。最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……所有这些知识，等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。

我渴望