2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合实践活动设计）之文言文翻译与解析

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合实践活动设计）之文言文翻译与解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文言文翻译1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”2.夫子温良恭俭让以得之。夫子之求也，其诸异乎人之求与？3.毕业生甲：吾闻君子之学也，亲其亲，仁也；教民予之，善也；讲信修睦，民莫不亲其亲，信其信，亲其亲，修其睦，而相好相安，不复相侵暴，此三代之所以直道而行也。4.舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。5.君子成人之美，不成人之恶。小人反是。6.魏文侯问李克曰：“先生何以教寡人？”李克曰：“臣闻之，天下之难攻者莫若攻心，天下之难攻者莫若攻城。心战者，百战不殆。”7.郑国之法，有淫者，其身死，而妻子为戮，无余财。8.齐景公问于孔子曰：“吾闻君子之德风，小人之德草。草上之风，必偃。”孔子对曰：“然。上之化下，民风若草，草上之风，必偃。”9.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。10.老子曰：“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能先，以其无以易之也。弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，莫能行。”二、文言文解析1.解释下列词语在文中的含义：（1）说（2）愠（3）之（4）举（5）恶（6）殆（7）余（8）然（9）之（10）以2.下列句子中加点词的解释不正确的一项是：（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？”（2）吾闻君子之学也，亲其亲，仁也。（3）魏文侯问李克曰：“先生何以教寡人？”（4）齐景公问于孔子曰：“吾闻君子之德风，小人之德草。”（5）老子曰：“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能先。”3.下列句子停顿划分正确的一项是：（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？”（2）吾闻君子之学也，亲其亲，仁也。（3）魏文侯问李克曰：“先生何以教寡人？”（4）齐景公问于孔子曰：“吾闻君子之德风，小人之德草。”（5）老子曰：“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能先。”4.下列句子翻译正确的一项是：（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？”（2）吾闻君子之学也，亲其亲，仁也。（3）魏文侯问李克曰：“先生何以教寡人？”（4）齐景公问于孔子曰：“吾闻君子之德风，小人之德草。”（5）老子曰：“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能先。”5.下列关于文言文内容理解正确的一项是：（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？”表达了学习要持之以恒的观点。（2）吾闻君子之学也，亲其亲，仁也。强调了仁爱之心的重要性。（3）魏文侯问李克曰：“先生何以教寡人？”体现了魏文侯求贤若渴的心态。（4）齐景公问于孔子曰：“吾闻君子之德风，小人之德草。”说明了君子与小人在品德上的差异。（5）老子曰：“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能先。”揭示了柔弱胜刚强的道理。三、文言文阅读1.阅读下面的文言文，完成下列小题。孟子见梁惠王。王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰何以利吾国，大夫曰何以利吾家，士庶人曰何以利吾身，上下交征利而国危矣。夫争于气者，不胜其忿；争于力者，不胜其寿；争于寿者，不胜其死。夫争于死者，不可胜也。故诸侯好战，百姓何罪？”（1）下列加点词的解释不正确的一项是：①王何必曰利②亦将有以利吾国乎③上下交征利而国危矣④夫争于死者，不可胜也⑤诸侯好战，百姓何罪（2）下列句子停顿划分正确的一项是：①王何必曰利②亦将有以利吾国乎③上下交征利而国危矣④夫争于死者，不可胜也⑤诸侯好战，百姓何罪（3）下列句子翻译正确的一项是：①王何必曰利②亦将有以利吾国乎③上下交征利而国危矣④夫争于死者，不可胜也⑤诸侯好战，百姓何罪（4）下列关于文言文内容理解正确的一项是：①王何必曰利②亦将有以利吾国乎③上下交征利而国危矣④夫争于死者，不可胜也⑤诸侯好战，百姓何罪2.阅读下面的文言文，完成下列小题。孔子见南子，子路不说。夫子矢之曰：“予所否者，天厌之！天厌之！”子见齐衰者、冕衣裳者与瞽者，见之，虽少，必作；过之，必趋。（1）下列加点词的解释不正确的一项是：①孔子见南子，子路不说②夫子矢之曰：“予所否者，天厌之！天厌之！”③子见齐衰者、冕衣裳者与瞽者，见之，虽少，必作④过之，必趋⑤见之，虽少，必作（2）下列句子停顿划分正确的一项是：①孔子见南子，子路不说②夫子矢之曰：“予所否者，天厌之！天厌之！”③子见齐衰者、冕衣裳者与瞽者，见之，虽少，必作④过之，必趋⑤见之，虽少，必作（3）下列句子翻译正确的一项是：①孔子见南子，子路不说②夫子矢之曰：“予所否者，天厌之！天厌之！”③子见齐衰者、冕衣裳者与瞽者，见之，虽少，必作④过之，必趋⑤见之，虽少，必作（4）下列关于文言文内容理解正确的一项是：①孔子见南子，子路不说②夫子矢之曰：“予所否者，天厌之！天厌之！”③子见齐衰者、冕衣裳者与瞽者，见之，虽少，必作④过之，必趋⑤见之，虽少，必作四、古诗词鉴赏要求：阅读下列古诗词，回答问题。1.杜甫《春望》国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）解释下列词语在诗中的含义：①城②溅③抵④浑（2）分析诗句“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的表达效果。2.李清照《如梦令》昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。（1）解释下列词语在诗中的含义：①疏②残③卷④知（2）分析诗句“应是绿肥红瘦”中的“绿”和“红”所代表的意象。五、现代文阅读要求：阅读下列现代文，回答问题。《背影》作者：朱自清我那时大概十岁左右。有一天，我看见父亲在门口站着，手里拿着一个包裹，神色有些凄惨。我问他：“爸爸，你要到哪儿去？”他说：“我要到南京去。”我惊讶地问：“南京？为什么？”他说：“我要到南京去工作。”我问他：“什么时候回来？”他说：“不知道。”我问他：“你什么时候走？”他说：“明天。”我问他：“你带什么去？”他说：“带这个包裹。”我问他：“这个包裹里有什么？”他说：“没有什么，就是一些衣服和日用品。”我问他：“你什么时候回来？”他说：“不知道。”（1）根据文章内容，概括父亲去南京的原因。（2）分析文章中“我”对父亲去南京的态度。（3）文章中“我”对父亲的情感是如何表现的？六、作文要求：根据下列材料，写一篇不少于400字的作文。材料：近日，我国某城市开展了一次“最美家庭”评选活动，旨在弘扬家庭美德，树立良好家风。评选标准包括家庭和睦、孝老爱亲、教子有方、热心公益等方面。以下为评选出的“最美家庭”事迹简介。（1）请以“最美家庭的力量”为题，写一篇作文。（2）在作文中，结合材料，谈谈你对家庭美德的理解。（3）在作文中，举例说明家庭美德在现实生活中的具体体现。本次试卷答案如下：一、文言文翻译1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”解析思路：理解句子中的关键词，如“学而时习之”表示学习并时常温习，“不亦说乎”表示多么愉快，“有朋自远方来”表示有朋友从远方来，“不亦乐乎”表示多么快乐，“人不知而不愠”表示别人不了解自己却不生气，“不亦君子乎”表示不也是君子吗。翻译：孔子说：“学习并且时常温习，不是很愉快吗？有朋友从远方来，不是很快乐吗？别人不了解自己却不生气，不也是君子吗？”2.夫子温良恭俭让以得之。夫子之求也，其诸异乎人之求与？解析思路：理解句子中的关键词，如“温良恭俭让”表示温和、善良、恭敬、节俭、谦让，“夫子之求也”表示孔子所追求的，“其诸异乎人之求与”表示难道不是和别人的追求不同吗？翻译：孔子以温和、善良、恭敬、节俭、谦让的态度获得他人。孔子所追求的，难道不是和别人的追求不同吗？3.毕业生甲：吾闻君子之学也，亲其亲，仁也；教民予之，善也；讲信修睦，民莫不亲其亲，信其信，亲其亲，修其睦，而相好相安，不复相侵暴，此三代之所以直道而行也。解析思路：理解句子中的关键词，如“亲其亲”表示亲近自己的亲人，“仁也”表示仁爱，“教民予之”表示教导民众给予他们，“善也”表示善良，“讲信修睦”表示讲信义、修和睦，“相好相安”表示相互友好、和睦相处，“不复相侵暴”表示不再相互侵扰、暴力对待，“此三代之所以直道而行也”表示这就是三代人能够正直行事的原因。翻译：毕业生甲说：“我听说君子学习的方式，亲近自己的亲人，这是仁爱；教导民众给予他们，这是善良；讲信义、修和睦，民众没有不亲近自己的亲人，信任自己的信任，亲近自己的亲人，修和睦，相互友好、和睦相处，不再相互侵扰、暴力对待，这就是三代人能够正直行事的原因。”二、文言文解析1.解释下列词语在文中的含义：（1）说：愉快（2）愠：生气（3）之：的（4）举：提拔（5）恶：坏的（6）殆：危险（7）余：多余（8）然：如此（9）之：的（10）以：用2.下列句子中加点词的解释不正确的一项是：（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？”（2）吾闻君子之学也，亲其亲，仁也。（3）魏文侯问李克曰：“先生何以教寡人？”（4）齐景公问于孔子曰：“吾闻君子之德风，小人之德草。”（5）老子曰：“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能先。”答案：（4）齐景公问于孔子曰：“吾闻君子之德风，小人之德草。”（解析：加点词“德”在这里表示品德，不是指风和草）3.下列句子停顿划分正确的一项是：（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？”（2）吾闻君子之学也，亲其亲，仁也。（3）魏文侯问李克曰：“先生何以教寡人？”（4）齐景公问于孔子曰：“吾闻君子之德风，小人之德草。”（5）老子曰：“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能先。”答案：（5）老子曰：“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能先。”（解析：停顿符合文言文的语调）4.下列句子翻译正确的一项是：（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？”（2）吾闻君子之学也，亲其亲，仁也。（3）魏文侯问李克曰：“先生何以教寡人？”（4）齐景公问于孔子曰：“吾闻君子之德风，小人之德草。”（5）老子曰：“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能