Module 8 Unit 1（教学设计）-2024-2025学年外研版英语八年级上册

Module8Unit1（教学设计）-2024-2025学年外研版英语八年级上册主备人备课成员教学内容分析嘿，同学们，今天我们要来探索一个超级有趣的话题——Module8Unit1！这节课，我们将会一起深入外研版英语八年级上册的“HealthyHabits”这一章节。我们会学习如何用英语描述健康的生活方式，比如均衡饮食、适量运动和充足睡眠。这些内容可都是我们生活中不可或缺的哦！🌟我们会从课本中的词汇、句型和实际对话中汲取营养，让我们的英语能力得到全面提升。准备好了吗？让我们一起踏上这场英语学习的奇妙之旅吧！🚀核心素养目标在这节课中，我们的目标是培养同学们的英语核心素养。首先，通过学习健康习惯的相关词汇和句型，我们将提升语言理解和表达能力。其次，通过角色扮演和小组讨论，同学们将锻炼跨文化交流的能力，学会尊重和分享不同的生活方式。最后，通过实践健康习惯的英语描述，我们将强化批判性思维，学会从不同角度审视健康问题，形成积极的价值观。让我们一起努力，成为具有国际视野和跨文化沟通能力的现代公民！🌍🎓教学难点与重点1.教学重点，①

①理解并运用描述健康习惯的英语词汇，如"balanceddiet"、"regularexercise"和"sufficientsleep"等。

②掌握并熟练运用与健康习惯相关的句型，例如"Howdoyoukeephealthy?"和"Whatareyourhealthyhabits?"，以便能够进行简单的英语交流。

2.教学难点，①

①理解健康习惯对于个人和集体的重要性，并将其与实际生活相结合，形成正确的健康观念。

②在实际对话中灵活运用语法结构，特别是复合句和条件句的使用，以表达对健康习惯的思考和讨论。

②对于一些学生来说，将英语学习与实际生活情境相结合，运用所学知识进行真实的交流可能是一个挑战。因此，引导学生将抽象的英语知识转化为具体的生活实践是本节课的难点之一。

③此外，由于健康习惯是一个持续的过程，帮助学生建立长期坚持健康生活方式的意识和能力，需要通过多种教学活动，如角色扮演、小组讨论和写作练习，这些都是教学中的难点。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源-软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备

-课程平台：学校英语学习平台或在线教学平台

-信息化资源：健康习惯相关的英语视频、音频材料

-教学手段：PPT课件、卡片、海报、互动式白板应用教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：同学们，课前请大家通过学校英语学习平台预习“HealthyHabits”这一单元，重点阅读关于均衡饮食、适量运动和充足睡眠的内容，并观看相关的英语视频，了解健康习惯的重要性。

设计预习问题：你们知道什么是均衡饮食吗？怎样才算是有规律的适量运动？充足的睡眠对我们的健康有什么影响？

监控预习进度：我会通过平台查看大家的预习进度，并留意课堂上的提问情况，确保大家都对健康习惯有了初步的认识。

学生活动：

自主阅读预习资料：同学们已经阅读了关于健康习惯的资料，对健康饮食、运动和睡眠有了基本的了解。

思考预习问题：有的同学可能对运动量的把握不太清楚，有的同学则可能对睡眠时间的安排有所疑问。

提交预习成果：很多同学都制作了思维导图，总结了自己对健康习惯的理解，也有一些同学提出了自己的问题。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：同学们，今天我们来聊聊健康的生活习惯，它对我们的身体和学习有多重要呢？让我们一起来探讨。

讲解知识点：我会在黑板上写下几个关键的健康习惯词汇，比如“diet”、“exercise”和“sleep”，并解释它们在英语中的用法。

组织课堂活动：我会分组进行角色扮演，一个同学扮演医生，其他同学扮演前来咨询的健康习惯问题者。

学生活动：

听讲并思考：大家认真听讲，对健康习惯有了更深的理解。

参与课堂活动：在角色扮演中，同学们能够运用所学的词汇和句型进行交流，提升了实际应用能力。

提问与讨论：有些同学对于“如何平衡学习与运动”这个问题特别感兴趣，他们在小组讨论中提出了自己的看法。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：请大家回家后写一篇短文，分享你的一天健康生活，包括饮食、运动和睡眠等方面。

提供拓展资源：我会推荐一些健康生活的英文书籍和网站，让大家在课余时间继续学习。

反馈作业情况：在下次课上，我会对大家的作业进行批改，并给出建设性的反馈。

学生活动：

完成作业：同学们会认真完成作业，通过写作巩固所学知识。

拓展学习：有的同学会在家里尝试新的健康食谱，有的同学则开始尝试早晨跑步。

反思总结：同学们会在课后对自己的健康生活方式进行反思，思考如何做得更好。知识点梳理1.健康习惯概述

-健康习惯的重要性：对个人健康、学习效率和生活质量的影响。

-健康习惯的分类：饮食、运动、睡眠、心理健康等。

2.饮食健康

-均衡饮食的概念：食物种类、摄入量的平衡。

-均衡饮食的原则：多吃蔬菜、水果，适量摄入蛋白质、脂肪和碳水化合物。

-健康饮食的技巧：合理搭配膳食，避免过量摄入高热量、高脂肪食物。

3.运动健康

-适量运动的概念：每周进行中等强度的运动时间。

-运动类型：有氧运动、力量训练、柔韧性训练等。

-运动健康的好处：增强体质、改善心血管功能、提高免疫力等。

4.睡眠健康

-睡眠质量的重要性：对身心健康、认知功能的影响。

-睡眠时间：每晚保证7-9小时的睡眠。

-睡眠环境的改善：保持安静、舒适、适宜的温度和湿度。

5.心理健康

-心理健康的概念：情绪稳定、自我认知、人际关系等方面良好。

-心理健康的表现：乐观、自信、抗压能力强等。

-心理健康的方法：培养兴趣爱好、学会放松、保持良好的人际关系等。

6.健康习惯的实践

-制定健康计划：明确目标、制定具体实施步骤。

-坚持执行计划：克服困难，养成良好的生活习惯。

-定期评估：检查计划执行情况，调整计划。

7.健康教育与宣传

-健康教育的重要性：提高全民健康意识，改善健康状况。

-健康宣传的方式：讲座、宣传册、网络平台等。

-健康教育的内容：普及健康知识、提高自我保健能力等。

8.健康习惯与学习效率

-健康习惯对学习效率的影响：提高注意力、增强记忆力、改善情绪等。

-健康习惯与学习方法的结合：合理安排学习时间、保持良好的学习环境等。

9.健康习惯与人际关系

-健康习惯对人际关系的影响：增强自信、改善沟通能力、建立良好的人际关系等。

-健康习惯在人际交往中的应用：尊重他人、关心他人、善于倾听等。

10.健康习惯与工作生活

-健康习惯对工作生活的影响：提高工作效率、改善生活质量、增强幸福感等。

-健康习惯在工作生活中的实践：合理规划时间、保持工作与生活的平衡等。板书设计①健康习惯概述

-重点知识点：健康习惯的重要性、分类

-词汇：importance,healthhabits,categories

-句子：Healthhabitsarecrucialforpersonalandsocialwell-being.

②饮食健康

-重点知识点：均衡饮食的概念、原则、技巧

-词汇：balanceddiet,principles,tips

-句子：Abalanceddietincludesavarietyoffoodgroupsinappropriateamounts.

③运动健康

-重点知识点：适量运动的概念、类型、好处

-词汇：moderateexercise,types,benefits

-句子：Regularphysicalactivityisessentialformaintaininggoodhealth.

④睡眠健康

-重点知识点：睡眠质量的重要性、时间、环境改善

-词汇：sleepquality,duration,environmentimprovement

-句子：Adequatesleepisvitalforcognitivefunctionandoverallhealth.

⑤心理健康

-重点知识点：心理健康的概念、表现、方法

-词汇：mentalhealth,manifestations,methods

-句子：Mentalhealthinvolvesemotionalstabilityandpositiveself-image.

⑥健康习惯的实践

-重点知识点：制定计划、坚持执行、定期评估

-词汇：plan,persistence,regularevaluation

-句子：Creatingahealthplanandstickingtoitiskeytoforminggoodhabits.

⑦健康教育与宣传

-重点知识点：健康教育的重要性、方式、内容

-词汇：healtheducation,methods,content

-句子：Healtheducationisimportantforraisingpublichealthawareness.

⑧健康习惯与学习效率

-重点知识点：健康习惯对学习效率的影响、结合方法

-词汇：impactonlearningefficiency,combinedmethods

-句子：Healthyhabitscanenhancefocusandmemory,improvingstudyperformance.

⑨健康习惯与人际关系

-重点知识点：健康习惯对人际关系的影响、应用

-词汇：impactonrelationships,application

-句子：Healthyhabitscanstrengthenconfidenceandcommunicationskills.

⑩健康习惯与工作生活

-重点知识点：健康习惯对工作生活的影响、实践

-词汇：impactonworkandlife,practice

-句子：Healthyhabitscontributetohigherworkefficiencyandbetterqualityoflife.课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《HealthyHabitsforaHealthyLife》

这本书详细介绍了如何通过均衡饮食、适量运动和充足睡眠来保持健康的生活方式。书中包含了丰富的案例和实用的建议，非常适合学生阅读和学习。

-视频资源：《HealthyHabitsExplained》

这是一系列简短的视频，用生动的动画和实例解释了健康习惯的重要性，以及如何将这些习惯融入到日常生活中。

2.拓展要求：

-鼓励学生利用课后时间阅读《HealthyHabitsforaHealthyLife》这本书，并完成以下任务：

①阅读书中的“平衡饮食”章节，选择一个你感兴趣的饮食建议，尝试在接下来的几天内实施，并记录你的感受和变化。

②阅读书中的“适量运动”章节，选择一种你从未尝试过的运动方式，如瑜伽或太极，并尝试进行一次，分享你的体验。

③阅读书中的“充足睡眠”章节，了解如何改善你的睡眠质量，并制定一个改善睡眠的计划。

-观看《HealthyHabitsExplained》视频系列，并完成以下活动：

①观看关于“心理健康”的视频，思考视频中提到的心理健康问题，并记录下你认为自己可能遇到的心理健康挑战。

②观看关于“健康习惯与学习效率”的视频，探讨视频中提到的健康习惯如何帮助你提高学习效率，并尝试应用其中的一些建议。

-教师指导与帮助：

-教师可以提供阅读指南，帮助学生更好地理解书中的内容。

-对于阅读和观看过程中遇到的问题，教师可以组织小组讨论，让学生共同解答疑问。

-教师可以定期检查学生的拓展学习进度，并提供个性化的反馈和建议。

-教师可以鼓励学生分享他们的拓展学习成果，通过口头报告、写作或展示等形式，让学生展示他们的学习成果和心得体会。教学评价1.课堂评价

-提问评价：在课堂上，我会通过提问的方式来评价学生的学习情况。例如，我会提出关于健康习惯的问题，如“Doyouthinkabalanceddietisimportantforyourhealth?”，以此来检验学生对健康饮食重要性的理解。通过学生的回答，我可以评估他们对知识点的掌握程度。

-观察评价：在课堂活动中，我会观察学生的参与度和互动情况。例如，在角色扮演活动中，我会注意学生是否能够流利地使用英语表达自己的观点，以及他们是否能够积极地参与到小组讨论中。

-测试评价：在课程结束时，我会通过小测验来评价学生的学习成果。测试可以包括选择题、填空题和简答题等形式，以此来评估学生对健康习惯相关词汇、句型和话题的理解和应用能力。

2.作业评价

-作业批改：对于学生提交的作业，我会进行详细的批改。作业可能包括书面报告、日记或小作文，内容涉及对健康习惯的反思和讨论。我会根据作业的准确性、完整性和创造性给予评分。

-及时反馈：在批改作业后，我会及时给学生反馈，指出他们的优点和需要改进的地方。例如，如果学生在描述健康习惯时使用了正确的词汇和句型，我会给予肯定；如果他们在表达上存在困难，我会提供具体的建议和指导。

-鼓励学生：在评价过程中，我会鼓励学生继续努力，尤其是对于那些在英语学习中遇到困难的学生。我会通过正面的评价和建设性的批评来激发他们的学习动力。

3.形成性评价

-小组评价：在小组活动中，我会鼓励学生相互评价。例如，在角色扮演结束后，小组成员可以互相评价彼此的表现，这有助于学生学会从不同角度看待问题，并提高他们的批判性思维能力。

-自我评价：我会引导学生进行自我评价，鼓励他们反思自己的学习过程和成果。通过自我评价，学生可以更好地了解自己的学习需求，并设定新的学习目标。

4.总结性评价

-期末评估：在学期结束时，我会通过期末考试来对学生的学习成果进行总结性评价。考试内容将涵盖本课程的所有知识点，包括健康习惯的概念、重要性、实践方法等。

-反馈会议：在期末评估后，我会与每个学生进行一对一的反馈会议，讨论他们的学习进步和需要改进的领域。这样的会议有助于学生设定下学期的学习目标，并制定相应的学习计划。教学反思与总结这节课过得真快，转眼间就结束了。回顾一下，我觉得有几个方面做得还不错，但也有些地方需要改进。

首先，我觉得课堂氛围营造得还可以。我尽量用生动有趣的方式引入话题，比如通过故事、图片和视频，让学生对健康习惯产生兴趣。看到同学们在课堂上积极互动，我感到很欣慰。但是，我也注意到有些学生可能因为害羞或者不感兴趣而参与度不高，我需要在今后的教学中更加关注这部分学生，尝试用更