辽宁省沈阳市和平区2025年小升初复习数学模拟试卷含解析_第1页
辽宁省沈阳市和平区2025年小升初复习数学模拟试卷含解析_第2页
辽宁省沈阳市和平区2025年小升初复习数学模拟试卷含解析_第3页
辽宁省沈阳市和平区2025年小升初复习数学模拟试卷含解析_第4页
辽宁省沈阳市和平区2025年小升初复习数学模拟试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

辽宁省沈阳市和平区2025年小升初复习数学模拟试卷一、认真填一填。(每小题2分,共20分)1.下面两个平面展开图折叠后所围成的立体图形分别与画出的哪个立体图形相对应。

________;________。A.

B.

C.

D.

2.两个圆柱体高相等,直径的比是5:2,如果较小圆柱体体积是200cm³,较大圆柱体体积是(_____________)cm³。3.算出下面各物品打折后出售的价格。八五折:________

八八折:________

五折:________4.把一个圆沿半径分成若干等份,拼成一个近似的长方形,近似长方形的周长比圆的周长多6厘米,这个圆的面积是(____)平方厘米。5.一个正方形的边长是2.5厘米,边长和周长的最简整数比是_____,边长和面积的最简整数比是_____。6.等腰直角三角形有(______)条对称轴,长方形有(______)条对称轴,圆有(______)条对称轴.7.如图是某汽车销售店2009年一月至五月的汽车销售情况统计图,请你看图完成以下的填空.①这五个月的平均每月汽车销售量是________台.②五月份的汽车销售量是三月份的________%.③四月份的汽车销售量比二月份增加了________%.8.三角形的底一定,三角形的面积和高成(_________)比例.9.a、b、c都是质数。c是一位数,且a×b+c=1993,求a+b+c的值是(________)。10.观察下列数字的排列规律,然后在横线上填入适当的数:3,﹣7,11,﹣15,19,﹣23,________,________,….按照这个规律,第101个数是________.二、是非辨一辨。(每小题2分,共12分)11.由3个小正方体木块搭成的立体图形,从任何角度都不可能看到.(____)12.表示某个月的气温变化选用折线统计图比较合适。(______)13.一件商品先提高20%的价格后再打8折出售,则这件商品的价格不变.(_________)14.一辆汽车每次能运水泥5000千克。(____)15.男、女生人数的比是5∶3,女生比男生少10人,则男生有50人。()16.(____)三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。(每小题2分,共10分)17.把一个平行四边形纸片剪开,不可能出现的情况是().A.两个三角形 B.两个梯形 C.一个平行四边形和一个梯形18.以下说法正确的有()个。①最大的负数是﹣1,没有最小的负数;②个位是3,6,9的数都是3的倍数;③自然数可以分为奇数和偶数,也可以分为质数和合数;④一个正整数的因数的个数是有限的,而倍数的个数是无限的。A.0 B.1 C.2 D.319.一个圆柱的底面半径是4厘米,它的侧面展开正好是一个正方形,这个圆柱的高是()厘米。A.4 B.8 C.12.56 D.25.1220.从上面看是,从左面看是,搭这样的立体图形,最多用()个小立方体。A.4 B.5 C.621.如果A=2×2×5,B=2×3×5,那么A和B的最大公因数和最小公倍数分别是()A.2,30 B.10,60 C.6,90四、用心算一算。(每题6分,共18分)22.直接写出得数.1-0.09=

0.45×101=

2÷0.02=

0.25×0.7×0.4==

5-=

2.72+3-2.72+3=23.计算,怎样简便怎样计算.676÷13+17×254.82-5.2÷0.8×0.6××33+66×87.5%+0.87524.解方程。①x+5x=624

③2.5x-4.5=5.5五、操作与思考。(共5分)25.六、解决问题。(每小题5分,共35分)26.下面是小王家的家庭月支出情况统计图。小王家每月收20000元,每月结余()元。他准备将2016年全年结余总金额存入银行,存期二年,年利率是2.10%。到期能得到利息多少元?27.水果店新进一批苹果,第一天卖出了全部的,第二天卖出了余下的,第三天比第一天少卖了,这时还剩下350千克。水果店共运进了多少千克苹果?28.把一根10分米长的圆柱体木料锯掉4分米长的一段后,表面积减少了50.24平方分米。这根木料原来的体积是多少立方分米?29.书店第一季度的营业额是15万元。第二季度的营业额为18万元,第二季度比第一季度增长了百分之多少?30.神话中一巨蟒有1000个头,大力士每次能用刀砍去1,17,21或33个头,但是巨蟒又相应地生出10,14,0或48个头.若巨蟒没有了头也不再能生出头来,大力士就战胜了巨蟒,问大力士能战胜巨蟒吗?说明理由.31.有一堆货物,用甲车单独运需要15次,用乙车单独运需要10次,如果用两车同时运,几次就可以运完?32.妈妈的茶杯放在桌上,这只茶杯最多能装多少毫升的水?

参考答案一、认真填一填。(每小题2分,共20分)1、AB【详解】略2、1250【解析】略3、20406162250【分析】八五折就是售价是原价的85%,八八折就是售价是原价的88%,五折就是售价是原价的50%;用原价乘百分率即可求出售价.【详解】电脑:2400×85%=2040(元);小号:700×88%=616(元);电动车:4500×50%=2250(元)故答案为:2040;616;22504、9π(或28.26)【详解】【分析】将圆分成若干等分拼成一个近似长方形,则长方形的长就是圆周长的一半,长方形的宽就是圆的半径。近似长方形的周长比圆的周长长两条宽,即两个半径之和。【详解】半径:6÷2=3(厘米)圆面积:3²π=9π(平方厘米)【点睛】学生要对圆面积探究的操作十分熟悉才能解决从题目中找到半径的多少。结合教材中求圆面积公式的探究过程,对比圆与近似长方形的特点,考察圆的周长、面积的知识点。5、1∶42∶5【分析】(1)先根据“正方形的周长=边长×4”求出正方形的周长,进而根据题意,进行比;(2)先根据“正方形的面积=边长×边长”求出正方形的面积,进而根据题意,进行比。【详解】(1)2.5∶(2.5×4)=2.5∶10=(2.5÷2.5)∶(10÷2.5)=1∶4;(2)2.5∶(2.5×2.5)=2.5∶6.25=(2.5÷2.5)∶(6.25÷2.5)=1∶2.5=(1×2)∶(2.5×2)=2∶5;【点睛】解答此题用到的知识点:(1)比的意义;(2)正方形的面积计算方法和正方形的周长计算方法。6、12无数【详解】根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴.所以等腰直角三角形有1条对称轴,长方形有2条对称轴,圆有无数条对称轴.7、8116012.1【解析】①根据统计图知道,一月份的汽车销售量为60台,二月份的汽车销售量为80台,三月份的汽车销售量为71台,四月份的汽车销售量为90台,五月份的汽车销售量为120台,把五个月的汽车销售量加起来再除以1就是这五个月的平均每月汽车销售量;②用五月份的汽车销售量除以三月份的汽车销售量就是要求的答案;③四月份的汽车销售量减去二月份的汽车销售量再除以二月份的汽车销售量就是要求的答案.关键是能够根据问题,从统计图中获取相关的信息,再利用基本的数量关系解决问题.【详解】①(60+80+71+90+120)÷1,=421÷1,=81(台);②120÷71=160%;③(90﹣80)÷80,=10÷80,=12.1%;故答案为:81、160、12.1.8、正【详解】略9、1【解析】在所有的质数中,只有质数2是偶数,这样,根据数的奇偶运算规律可得出两种组合形式,进一步确定a、b、c三个质数,算出它们的和.【详解】在所有的质数中,只有质数2是偶数,这样,根据数的奇偶运算规律可知:a×b+c=1993具有a×2+c=1993或a×b+2=1993两种组合形式;(1)当a×2+c=1993时,c的值是3,5或7,则a的值应是995,994,993,因为995,994,993不是质数,所以不合题意删去;(2)当a×b+2=1993时,c的值是2,a×b=1991,1991=11×181,a的值是11(或是181),b的值是181(或是11);2,11,181均为质数,符合题意,这样a+b+c=11+181+2=1.故答案为:1.10、27-311【解析】观察数的规律可知,每一项都是该数的序号的4倍减1,符号是:奇数个时为正,偶数个时为负.根据规律求解即可.【详解】解:∵每一项都是该数的序号的4倍减1,符号是:奇数个时为正,偶数个时为负.∴第7个数为:7×4﹣1=27,第8个数为:﹣(4×8﹣1)=﹣31,∴数列为:3,﹣7,11,﹣15,﹣23,27,﹣31;∴第101个数是:101×4﹣1=1,故答案为:27,﹣31,1.二、是非辨一辨。(每小题2分,共12分)11、错误【详解】从前、后、左、右都可以看到.12、√【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;由此根据情况选择即可。【详解】根据统计图的特点可知:表示一周天气的变化,选用折线统计图比较合适,故答案为√。【点睛】明确条形统计图、折线统计图、扇形统计图的特点并结合实际情况正确选取是解决本题的关键13、×【解析】(1+20%)×80%=120%×80%,=96%.即打折后的价格是原价的96%.故答案为错误.14、√【解析】略15、×【分析】男女生人数比是5∶3,所以女生人数是男生的,把男生人数当做单位“1”,所以女生人数比男生人数少(1-),又女生比男生少10人,因此就能求出男生人数是多少,即已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法。【详解】男女生人数比是5∶3,所以女生人数是男生的,10÷(1-)=10÷=25(人)男生有25人,故判断错误。【点睛】本题考查比的应用,已知具体数量,一定要找到它对应的分率。16、错误【解析】略三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。(每小题2分,共10分)17、C【分析】可以在平行四边形纸片上剪一剪,看看出现的结果。【详解】如图:是不可能剪出一个平行四边形和一个梯形的。故答案为C。【点睛】动手操作一下,实践出真知。18、B【分析】①根据负数的定义即可求解;②是3的倍数的数各个位上的数相加所得的和能被3整除;③根据奇数和偶数,质数和合数的定义即可求解;④根据因数和倍数的定义即可求解。【详解】①在数轴上,从左向右,数字越来越大,在﹣1和0之间,如﹣0.5、﹣0.3、﹣0.1、…还有很多负数,它们都比﹣1大,而且是负数,因为正数和负数都有无数个,它们都没有最小的值;所以题干说法错误;②根据是3的倍数的特征是各个数位上的数字之和能被3整除,可知个位上是3的倍数的数都是3的倍数这种说法错误;③能被2整除的数为偶数,不能被2整数的数为奇数,所以,偶数包括0、2、4…,奇数括1、3、5…,又表示物体个数的数叫自然数,自然数由0开始(包括0),一个接一个,组成一个无穷的集体。所以自然数可以分为奇数和偶数;自然数0和1既不是质数,也不是合数;所以题干说法错误;D、一个数的倍数最小是它的本身,没有最大的倍数,倍数的个数是无限的;一个数的因数最小是1,最大是它本身,因数的个数是有限的,由此可知一个正整数的因数的个数是有限的,而倍数的个数是无限的说法正确。故说法正确的有1个。故选:B。【点睛】本题主要考查了负数意义的相关知识,关键是准确理解负数的意义。19、D【分析】根据圆柱的侧面展开是一个长方形,其长为底面周长,宽为高来计算后解答即可。【详解】侧面展开后长方形的长(底面周长)=2πr=2×3.14×4=25.12(厘米);又因为侧面展开后是正方形所以:宽=长=25.12厘米;侧面展开后长方形的宽又是圆柱的高,即高=25.12厘米;答:这个圆柱的高是25.12厘米。故选D。【点睛】此题重点考查圆柱的侧面展开图的特点。20、C【分析】这个由小立方体组成立体图形从上面看是由3个正方形组成,从左面看是由2个正方形组成的,也就是说这些小正方体从上面看3个,从左面看2排,当下排排3个,上排排3个时,所用的立方体最多,是6个,据此解答。【详解】从上面看是,可以知道至少需要3个正方体;从左面看是,因此最多还需要再加一排三个。一共需要六个。故答案为:C【点睛】本题主要考查了从不同的方向观察物体,关键是能够根据从不同角度观察到的物体得到原本的立体图形。21、B【详解】如果A=2×2×5,B=2×3×5那么A和B的最大公因数是2×5=10A和B的最小公倍数是2×5×2×3=1答:A和B的最大公因数是10,最小公倍数是1.故选:B.四、用心算一算。(每题6分,共18分)22、0.9145.451000.076【详解】计算小数加减法时,先把小数点对齐,也就是相同数位对齐,然后再按照整数加减法的计算法则进行计算;小数乘法法则:先按照整数乘法的计算法则算出积,再看因数中共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点;如果位数不够,就用“0”补足,据此解答;除数是小数的除法计算法则:先移动除数的小数点,使它变成整数,除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的补“0”),然后按照除数是整数的除法法则进行计算,据此解答;分数乘分数,能约分的先约分,然后用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母,据此解答;分数除法的计算法则:甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数,据此解答;同分母分数加减法计算方法:同分母分数相加减,只把分子相加减,分母不变.23、4770.920.587.5【详解】略24、①x=104;②x=;③x=4【分析】①将等式左边合并得6x=624,再将等式两边同时除以6即可;②根据比例的基本性质得x=×,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论