5 神秘的图腾柱（教学设计）-2023-2024学年岭南版美术四年级上册

5神秘的图腾柱（教学设计）-2023-2024学年岭南版美术四年级上册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）5神秘的图腾柱（教学设计）-2023-2024学年岭南版美术四年级上册设计思路嘿，亲爱的同学们，今天咱们要一起探索的是岭南版美术四年级上册的“神秘的图腾柱”。咱们要动手画一画，用心感受一下这些古老符号背后的故事。首先，我会带你们欣赏课本中的图腾柱图片，然后咱们一起讨论，看看它们都有哪些特点。接下来，我会示范如何用线条和色彩来表现这些图腾柱，最后，大家就要动笔了，画出自己心中的图腾柱哦！🎨✨记得，每个图腾柱都是独特的，让我们一起创造属于我们自己的神秘世界吧！🌟🖌️核心素养目标分析学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：

同学们已经具备了一定的绘画基础，了解基本的线条和色彩运用。在之前的美术课程中，他们可能接触过简单的图案设计，对色彩搭配也有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级学生对新鲜事物充满好奇心，对于神秘和古老的图腾柱有着浓厚的学习兴趣。他们在绘画能力上表现出较强的动手能力和创造力，学习风格上既有喜欢独自创作的，也有乐于与同学合作交流的。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在绘制图腾柱时，学生可能会遇到对线条把握不够准确、色彩搭配不够协调的问题。此外，理解图腾柱的文化内涵和艺术价值，对于一些学生来说可能存在一定的难度。因此，教学中需要引导学生细心观察、耐心创作，并通过讨论和分享来加深对图腾柱文化的理解。教学资源准备1.教材：确保每位学生人手一本岭南版美术四年级上册教材，以便在课堂中跟随教学内容进行学习。

2.辅助材料：准备与图腾柱相关的图片资料，包括不同文化背景下的图腾柱实例，以及图腾柱的图案和色彩分析图表，帮助学生更好地理解图腾柱的艺术特点。

3.教学视频：收集一些关于图腾柱制作和艺术价值的视频资料，用于课堂演示和启发学生创作灵感。

4.教室布置：设置一个展示区，用于展示学生的作品，同时布置一些讨论小组，方便学生进行小组合作和交流。教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.播放一段关于图腾柱的纪录片片段，引导学生观察并提问：“你们看到了什么？图腾柱有什么特别的地方？”

2.学生分享观察到的内容，教师总结并引出主题：“今天，我们将一起探索图腾柱的奥秘。”

二、讲授新课（15分钟）

1.教师展示课本中的图腾柱图片，引导学生分析图腾柱的形状、色彩和图案。

2.讲解图腾柱的文化内涵，包括不同文化背景下的图腾柱象征意义。

3.介绍图腾柱的绘制技巧，包括线条运用、色彩搭配和图案设计。

4.展示一些优秀的图腾柱作品，激发学生的创作灵感。

三、巩固练习（20分钟）

1.学生根据所学知识，分组讨论如何设计自己的图腾柱。

2.每组选派代表进行简短汇报，教师点评并提出改进建议。

3.学生动手绘制图腾柱，教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。

4.学生展示自己的作品，教师和学生共同评价。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：“你们在设计图腾柱时，是如何体现其文化内涵的？”

2.学生回答，教师点评并总结。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：“你们认为图腾柱在现代生活中有什么意义？”

2.学生分组讨论，每组选派代表分享观点。

3.教师总结并强调图腾柱的艺术价值和历史意义。

六、创新教学环节（5分钟）

1.教师展示一些用现代材料制作的图腾柱作品，引导学生思考如何将传统艺术与现代设计相结合。

2.学生分组讨论，提出自己的想法和创意。

3.教师点评并总结。

七、总结与拓展（5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调图腾柱的艺术价值和历史意义。

2.提出拓展性问题：“你们还知道哪些具有文化内涵的艺术形式？”

3.学生分享，教师点评。

教学时长：45分钟

备注：在教学中，教师应注重引导学生观察、分析、思考和创作，培养学生的审美能力和创新能力。同时，关注学生的个体差异，给予不同层次的学生适当的指导和支持。知识点梳理1.图腾柱的定义与起源

-图腾柱是一种古老的雕刻艺术形式，起源于古代文明，如美洲原住民、非洲部落等。

-它通常由柱形石块或木材制成，上面雕刻有象征意义强烈的图案和符号。

2.图腾柱的文化内涵

-图腾柱具有丰富的文化内涵，反映了不同民族的历史、信仰、社会结构和审美观念。

-它们常常与部落的图腾、祖先崇拜、宗教仪式和战争胜利有关。

3.图腾柱的图案与象征

-图腾柱上的图案包括动物、植物、人物、几何图形等，每个图案都有其特定的象征意义。

-动物图案可能代表力量、勇气或保护，植物图案可能象征生命、繁荣或丰收。

4.图腾柱的绘制技巧

-绘制图腾柱需要掌握一定的线条运用和色彩搭配技巧。

-线条要流畅、有力，色彩要鲜明、和谐，以突出图案的象征意义。

5.图腾柱在现代艺术中的应用

-图腾柱的艺术形式在现代艺术中得到了新的诠释和发展。

-现代艺术家们将图腾柱的元素融入到绘画、雕塑、服装设计等领域，创造出独特的艺术作品。

6.图腾柱的教育意义

-通过学习图腾柱，学生可以了解不同文化的艺术特点和历史背景。

-它有助于培养学生的审美能力、创新思维和文化意识。

7.图腾柱的绘制步骤

-选择合适的材料，如纸张、画布或木材。

-设计图腾柱的图案，确定图案的布局和比例。

-用铅笔轻轻勾勒出图案的轮廓。

-用彩色铅笔或颜料填充图案，注意色彩的搭配和过渡。

-完成作品后，进行适当的修饰和调整。

8.图腾柱的欣赏与评价

-欣赏图腾柱时，要注意观察其整体构图、线条运用和色彩搭配。

-评价图腾柱时，可以从艺术性、文化内涵和创意等方面进行考量。

9.图腾柱的传承与发展

-在现代社会，图腾柱的传承和发展面临着挑战，如文化同质化、传统技艺流失等。

-通过教育和艺术活动，可以促进图腾柱文化的传承和发展。

10.图腾柱与其他艺术形式的比较

-将图腾柱与其他艺术形式，如雕塑、绘画、建筑等进行比较，有助于学生更全面地理解艺术的形式和内涵。内容逻辑关系①图腾柱的定义与起源

-重点知识点：图腾柱的起源、材料、形态

-重点词句：“古老的雕刻艺术形式”、“起源于古代文明”、“柱形石块或木材制成”

②图腾柱的文化内涵

-重点知识点：文化内涵、象征意义、历史背景

-重点词句：“丰富的文化内涵”、“象征意义强烈的图案和符号”、“反映不同民族的历史、信仰”

③图腾柱的图案与象征

-重点知识点：图案类型、象征意义

-重点词句：“动物、植物、人物、几何图形”、“代表力量、勇气或保护”、“象征生命、繁荣或丰收”

④图腾柱的绘制技巧

-重点知识点：线条运用、色彩搭配

-重点词句：“线条要流畅、有力”、“色彩要鲜明、和谐”、“突出图案的象征意义”

⑤图腾柱在现代艺术中的应用

-重点知识点：现代艺术融合、创意发展

-重点词句：“现代艺术家”、“将传统艺术与现代设计相结合”、“独特的艺术作品”

⑥图腾柱的教育意义

-重点知识点：审美能力、创新思维、文化意识

-重点词句：“了解不同文化的艺术特点和历史背景”、“培养学生的审美能力、创新思维和文化意识”

⑦图腾柱的绘制步骤

-重点知识点：材料选择、图案设计、绘制过程

-重点词句：“选择合适的材料”、“设计图案布局”、“用铅笔勾勒轮廓”

⑧图腾柱的欣赏与评价

-重点知识点：整体构图、线条运用、色彩搭配

-重点词句：“观察整体构图”、“评价艺术性、文化内涵、创意”

⑨图腾柱的传承与发展

-重点知识点：文化传承、技艺流失、教育促进

-重点词句：“文化同质化、传统技艺流失”、“通过教育和艺术活动促进传承和发展”

⑩图腾柱与其他艺术形式的比较

-重点知识点：艺术形式比较、形式和内涵理解

-重点词句：“与其他艺术形式比较”、“更全面地理解艺术的形式和内涵”教学反思哎，今天上了关于“神秘的图腾柱”这一课后，我有很多感想。首先，我觉得这个课题选得挺有意思的，因为它不仅涉及了美术知识，还让学生了解到了不同文化背景下的艺术形式。不过，在教学的实际过程中，我还是发现了一些问题。

①学生的参与度

我发现，在导入环节，学生们对于图腾柱的纪录片很感兴趣，但到了讨论和创作环节，参与度就不那么高了。有些学生可能是因为害羞，有些可能是因为对绘画不太自信。我意识到，我需要更多地鼓励他们，让他们在小组讨论中更积极地表达自己的观点，以及在创作中大胆尝试。

②教学节奏的把握

在讲授新课的过程中，我发现时间有点紧，有些内容没有讲得特别透彻。比如，在讲解图腾柱的绘制技巧时，我可能需要更多地示范和指导，让学生在实际操作中更好地掌握。同时，我也意识到，有些学生可能需要更多的时间来消化和理解这些知识。

③教学方法的多样性

在巩固练习环节，我主要是通过小组讨论和个别指导来进行。虽然这种方式可以促进学生之间的交流，但我感觉还可以尝试更多的教学方法，比如角色扮演、游戏等，让课堂更加生动有趣。

④学生个体差异的关注

在评价学生作品时，我发现有些学生表现得非常出色，而有些学生则显得有些沮丧。这可能是因为他们的作品没有得到足够的认可。因此，我需要在评价时更加细致，关注每个学生的进步，并给予他们积极的反馈。

⑤文化教育的渗透

在讲解图腾柱的文化内涵时，我意识到文化教育的重要性。我希望通过这样的课程，让学生不仅仅学会绘画，还能了解和尊重不同的文化。因此，我计划在未来的教学中，更多地融入文化元素，让学生在艺术学习的同时，也能拓宽视野。课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天我们一起探索了岭南版美术四年级上册的“神秘的图腾柱”。通过欣赏图片、讨论和创作，我们了解了图腾柱的定义、起源、文化内涵和绘制技巧。以下是我们本节课的总结：

1.图腾柱是一种古老的雕刻艺术形式，起源于古代文明，如美洲原住民、非洲部落等。

2.图腾柱具有丰富的文化内涵，反映了不同民族的历史、信仰、社会结构和审美观念。

3.图腾柱上的图案包括动物、植物、人物、几何图形等，每个图案都有其特定的象征意义。

4.绘制图腾柱需要掌握一定的线条运用和色彩搭配技巧，线条要流畅、有力，色彩要鲜明、和谐。

5.在现代艺术中，图腾柱的元素被艺术家们融入到绘画、雕塑、服装设计等领域，创造出独特的艺术作品。

当堂检测：

为了检测学生对本节课内容的掌握情况，我将进行以下当堂检测：