2023七年级英语上册 Unit 8 When is your birthday第5课时教学设计（新版）人教新目标版

2023七年级英语上册Unit8Whenisyourbirthday第5课时教学设计（新版）人教新目标版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、设计思路嗨，同学们！今天我们要一起探索七年级英语上册Unit8Whenisyourbirthday第5课时的奥秘。首先，我会通过轻松的互动游戏导入，让大家在愉快的氛围中复习之前学过的日期表达方式。接着，我会引导大家用所学知识进行角色扮演，锻炼实际运用能力。最后，我会设计一个小组合作项目，让大家在合作中提高团队协作能力。让我们一起走进这堂充满乐趣的英语课堂吧！😄🌟二、核心素养目标1.培养学生的语言运用能力，通过实际情境运用英语询问和回答日期。

2.提升学生的跨文化意识，了解不同文化中庆祝生日的方式。

3.增强学生的合作学习能力，通过小组活动培养团队协作精神。

4.培养学生的自主学习能力，通过自我探究和问题解决提高学习效率。三、教学难点与重点1.教学重点，

①正确运用英语询问和回答日期，包括使用正确的介词和序数词。

②灵活运用一般疑问句和特殊疑问句，以及相应的回答形式。

③能够在日常生活中进行简单的日期交流，如询问和告知生日。

2.教学难点，

①理解并运用序数词和介词的特定用法，如"in"、"on"、"the"等在日期表达中的区别。

②在真实语境中运用语法结构，如一般疑问句和特殊疑问句的变化。

②在小组活动中，学生能够有效沟通和协作，克服语言表达和团队合作的障碍。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，特别是包含日期表达和疑问句练习的部分。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如不同文化中庆祝生日的场景，以及相关的图表和视频，以丰富教学形式。

3.教学工具：准备记号笔、白板或投影仪等，以便在课堂上进行书写和展示。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保每个小组有足够的空间进行角色扮演和小组活动。五、教学过程课堂导入：

（1）Hello,everyone!Goodmorning/afternoon.Today,we'regoingtocontinueourexplorationofdatesandcelebrationsinEnglish.Lastclass,welearnedhowtoexpressdates.Today,we'llfocusonaskingandansweringquestionsaboutbirthdays.Let'sstartwithawarm-upactivitytoreviewwhatwe'velearnedsofar.

（2）Askstudentstoformpairsandpracticeaskingandansweringquestionsaboutdatesusingthephrasesthey'velearned.Givethemafewminutestopractice,theninviteafewpairstocomeupandshowustheirconversation.

新课呈现：

（1）ShowaPowerPointslidewithpicturesofdifferentpeopleholdingtheirbirthcertificatesorcelebratingtheirbirthdays.Askstudentstoguesswho'swhosebirthdayandwhattheirbirthdaysare.Thiswillleadusintothemaintopicofthelesson.

（2）Introducethetargetsentencestructures:"Whenisyourbirthday?"and"Mybirthdayison..."Explainthestructureandusageofthequestionsandanswers,emphasizingtheimportanceofusingthecorrectprepositionsandordinalnumbers.

（3）Provideafewexamplesentencesandhavestudentspracticereadingthemaloud.Then,havethemtrytoanswerthequestionsusingthesentences.

（4）Handoutaworksheetwithdifferentbirthday-relatedscenariosandhavestudentspracticeaskingandansweringquestionsinpairsorsmallgroups.

活动环节：

（1）Role-playactivity:Dividetheclassintogroupsoffourorfive.Eachgroupwillhaveascenariorelatedtobirthdays,suchasinvitingafriendtoabirthdaypartyorplanningasurprisebirthdayforsomeone.Studentswillneedtousethetargetsentencestructurestocommunicatewitheachotherandcompletetheirtask.

（2）Monitortheactivityandprovideassistancewhenneeded.EncouragestudentstospeakupandbeconfidentintheirEnglish.

（3）Aftereachgrouphasfinishedtheirrole-play,invitethemtosharetheirscenariowiththeclassandansweranyquestionstheirpeersmighthave.

课文主旨内容探究：

（1）Leadadiscussionabouttheimportanceofbirthdaysandhowtheyarecelebratedindifferentcultures.Encouragestudentstosharetheirownbirthdaytraditions.

（2）Readthroughthetexttogetherandhighlightthemainideasandkeypoints.Discusshowthetextrelatestothetargetlanguageandculturalawareness.

（3）Askstudentstoidentifythedifferentwaysbirthdaysarecelebratedinthetextanddiscusstheirownexperiences.

（1）Summarizethekeypointsofthelesson,emphasizingtheimportanceofaskingandansweringquestionsaboutdatesandbirthdaysinEnglish.

（2）Assignahomeworktaskthatrequiresstudentstowriteashortparagraphabouttheirownbirthday,includingwhenitis,whattheyusuallydo,andhowtheirfamilycelebratesit.

（3）Encouragestudentstousethetargetsentencestructuresandvocabularyfromthelessonintheirwriting.

（4）RemindstudentstoreviewthelessonmaterialsandpracticetheirEnglishskillsregularlytoimprovetheirlanguageproficiency.

（5）Thankstudentsfortheirparticipationandendtheclasswithapositivenote,expressingconfidenceintheirabilitytomasterthelanguage.六、知识点梳理1.日期表达：

-学会使用序数词（first,second,third,...）来表示日期。

-掌握介词的用法，如"on","in","the"在日期表达中的区别。

-理解并运用"in"和"on"的不同用法，例如"inJanuary"和"onJanuary1st"。

2.询问和回答日期：

-能够用"Whenisyourbirthday?"询问某人的生日。

-学会回答"Mybirthdayison..."，并正确使用序数词和介词。

3.一般疑问句和特殊疑问句：

-理解并运用一般疑问句的结构，如"Areyou...?"和"Isyourbirthday...?"。

-学会使用特殊疑问句来获取更多信息，如"Whatdayisyourbirthday?"。

4.实际情境中的应用：

-在日常生活中，能够用英语询问和回答关于日期的问题。

-在角色扮演或小组活动中，能够运用所学知识进行有效的沟通。

5.跨文化意识：

-了解不同文化中庆祝生日的方式和习俗。

-认识到不同文化对日期的不同重视程度。

6.团队合作与沟通：

-在小组活动中，能够与同伴协作，共同完成任务。

-学会倾听他人意见，尊重不同观点。

7.自主学习与复习：

-能够通过自主学习，复习和巩固所学知识。

-学会制定学习计划，提高学习效率。

8.语法知识：

-掌握一般疑问句和特殊疑问句的构成和变化。

-理解并运用动词的时态和语态。

9.词汇积累：

-扩大词汇量，学会使用与日期和庆祝活动相关的词汇。

-学会根据语境选择合适的词汇。

10.听力与口语：

-提高听力理解能力，能够听懂与日期相关的对话和故事。

-增强口语表达能力，能够用英语进行简单的日期交流。七、教学评价与反馈1.课堂表现：

-观察学生的参与度，记录学生是否积极举手回答问题，以及回答问题的准确性和流利度。

-注意学生的注意力集中情况，评估学生在课堂活动中的专注程度。

-通过学生的眼神交流、面部表情和身体语言，评价学生对新知识的接受情况。

2.小组讨论成果展示：

-评估小组讨论的质量，包括学生之间的互动、讨论的深度和广度。

-观察学生在小组讨论中的贡献，如是否能够提出建设性意见，是否能够倾听他人观点。

-评价学生的团队协作能力，包括是否能够有效地分工合作，是否能够尊重他人意见。

3.随堂测试：

-通过随堂测试，检验学生对日期表达、疑问句结构和实际情境应用的理解程度。

-分析测试结果，确定学生的强项和弱点，为后续教学提供依据。

-根据测试反馈，调整教学策略，确保学生能够弥补知识漏洞。

4.学生自评与互评：

-引导学生进行自我评价，鼓励他们反思自己在课堂上的表现和学习效果。

-实施同伴互评，让学生之间互相评价，增强学生的责任感和评价能力。

-通过自评和互评，提高学生自我监控和自我调节学习的能力。

5.教师评价与反馈：

-针对学生的课堂表现，给予具体的、建设性的反馈，如“你的英语发音很标准，继续保持！”或“你在小组讨论中提出了很好的观点，很有帮助。”

-对于学生的错误，避免直接批评，而是提供改正的机会和正确的学习方法。

-针对学生的个体差异，给予个性化的评价和指导，如“你在这方面有些困难，我们可以一起找找解决的办法。”

-定期与学生和家长沟通，分享学生的学习进展和需要改进的地方，形成教育合力。

-在课程结束后，总结学生的学习成果，给予积极的肯定和鼓励，帮助学生建立自信。八、板书设计①日期表达：

-序数词：first,second,third,...

-介词：on,in,the

②询问和回答日期：

-询问句：Whenisyourbirthday?

-回答句：Mybirthdayison...

③一般疑问句和特殊疑问句：

-一般疑