2024-2025学年冀人版（2024）小学科学一年级下册（全册）每课知识点归纳

冀人版（2024）小学科学一年级下册（全册）每课知识点归纳目录第一单元地球家园你我他1认识植物2认识动物3比较植物和动物4认识自然物和人造物第二单元家园为我5认识水6认识空气7动植物的家8食物与健康第三单元我为家园9关爱行动10人人节约11和谐共生科技擂台12给蜗牛建个小小的家（全册）每课知识点归纳第一单元地球家园你我他第1课认识植物植物的多样性在地球家园中，植物的种类繁多，广泛分布于各个角落。在公园，我们能看到娇艳的牡丹花、粉嫩的桃花；在校园，有挺拔的松树、翠绿的冬青；在田野，大片金黄的油菜花、沉甸甸的麦穗随风摇曳；在河边，婀娜的柳树垂下长长的枝条。这些植物形态各异，展现出大自然的神奇与美丽。观察植物的方法观察植物时，我们可以充分运用多种感官。用眼睛仔细看，能观察到植物的颜色丰富多样，形状各不相同，例如枫叶呈掌状，银杏叶像一把把小扇子；用鼻子闻，能闻到植物散发的独特气味，像薄荷散发着清凉的香气，玫瑰花散发着浓郁的芬芳；用手轻轻摸，能感受到植物的表面有的光滑，如荷叶，有的粗糙，如橡树的树皮。同时，为了更全面地了解植物，我们还可以数一数植物的叶片数量、花瓣数量等。植物的结构植物通常由根、茎、叶、花、果实和种子组成。根深深地扎在土壤中，不仅起到固定植物的作用，还负责吸收土壤中的水分和养分；茎就像植物的“脊梁”，支撑着植物的身体，并且能够将根部吸收的水分和养分输送到植物的各个部位；叶是植物进行光合作用的重要场所，通过阳光、二氧化碳和水制造出植物生长所需的有机物；花是植物繁殖后代的重要器官，其鲜艳的颜色和独特的香气能够吸引昆虫来传粉；果实则包裹着种子，为种子提供保护和营养；种子在适宜的环境下可以发芽，长成新的植物。第2课认识动物动物的多样性动物的种类同样丰富多样，生活在不同的环境中。陆地上，有奔跑迅速的猎豹、憨态可掬的大熊猫；海洋里，有聪明伶俐的海豚、色彩斑斓的热带鱼；天空中，有翱翔天际的老鹰、身姿轻盈的燕子。不同的动物在形态、生活习性等方面都有显著的差异。观察动物的方法观察动物时，要注意保持安全距离，避免惊扰到它们。我们可以通过眼睛观察动物的外形特征，如兔子有长长的耳朵、短短的尾巴，乌龟有坚硬的外壳；通过耳朵聆听动物发出的声音，如公鸡打鸣“喔喔啼”，小狗汪汪叫；还可以观察动物的运动方式，如袋鼠通过跳跃移动，蛇则是蜿蜒爬行。此外，观察动物的生活环境和行为习惯，如蚂蚁喜欢群居，在洞穴中生活，它们会一起寻找食物、搬运食物。动物的分类根据动物的生活环境，可将其分为水生动物和陆生动物。水生动物如金鱼、螃蟹，它们生活在水中，依靠鳃进行呼吸；陆生动物如猫、狗，生活在陆地上，通过肺进行呼吸。按照动物的身体特征，又可以分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物体内有脊椎骨，如鸟类、哺乳动物；无脊椎动物体内没有脊椎骨，如昆虫、蚯蚓。第3课比较植物和动物植物和动物的相同点植物和动物都属于生物，它们都具有生命，需要一定的生存条件。都需要空气、水和适宜的温度，都有从出生到死亡的生命过程，并且都能够繁殖后代，以保证物种的延续。植物和动物的不同点从运动能力来看，植物大多固定在一个地方生长，不能自由移动，而动物通常能够自由运动，去寻找食物、水源和适宜的生活环境。在获取营养的方式上，植物通过光合作用，利用阳光、二氧化碳和水制造有机物，获得生长所需的能量；动物则需要通过摄取其他生物，如植物或其他动物，来获取营养。另外，植物没有感觉器官，对外界刺激的反应较为缓慢；动物具有发达的感觉器官，能够对环境的变化迅速做出反应。第4课认识自然物和人造物自然物自然物是指在自然界中天然形成的物体，没有经过人类的加工改造。像石头，它们形态各异，是地球地壳运动和风化作用的产物；泥土由岩石风化而成，富含矿物质和有机物，是植物生长的基础；树木是大自然赋予的宝贵资源，为许多生物提供了栖息地和食物；河流是自然形成的水道，对调节气候、维持生态平衡起着重要作用。人造物人造物是人类通过劳动和智慧，利用各种材料制造出来的物品。生活中，我们周围有许多人造物，如桌椅，它们为我们提供了生活和学习的便利；汽车是现代交通的重要工具，大大缩短了人们出行的时间；衣服不仅能保暖，还能展现人们的个性和审美。区分自然物和人造物区分自然物和人造物，关键在于判断物体是否经过人类的加工和制造。自然物保留着大自然原本的形态和特征，而人造物则融入了人类的设计和工艺，具有特定的功能和用途。有些物品可能同时包含自然物和人造物的成分，如木质家具，木材属于自然物，但经过人类的加工制作成了家具。第二单元家园为我第5课认识水水的特征水是一种无色、无味、透明的液体，没有固定的形状，会随着容器的形状而改变。水具有流动性，在自然界中，水总是从高处流向低处，形成江河湖海。同时，水在一定条件下会发生状态变化，在常温下是液态，当温度降低到0℃以下时，会凝结成固态的冰；当温度升高到100℃时，会沸腾变成气态的水蒸气。水的用途水在我们的生活中用途广泛，是生命不可或缺的物质。在日常生活中，我们需要用水来饮用、做饭、洗衣、洗澡等，维持正常的生活需求。在农业生产中，水用于灌溉农田，保证农作物的生长，是农业丰收的关键因素。在工业领域，水被大量用于冷却、清洗、溶解等工艺过程，是工业生产的重要资源。此外，水还可以用于发电、航运等，对人类社会的发展起着重要的推动作用。水资源保护虽然地球表面约71%被水覆盖，但淡水资源却十分有限。随着人口的增长和经济的发展，水资源面临着污染和短缺的问题。为了保护水资源，我们应该节约用水，如随手关闭水龙头，避免长流水现象；合理利用水资源，如用洗菜水浇花、洗衣水冲厕所等。同时，要减少对水资源的污染，不向河流、湖泊中排放污水和垃圾，保护水环境的清洁。第6课认识空气空气的存在空气虽然看不见、摸不着，但我们可以通过许多现象感受到它的存在。风吹动树叶沙沙作响，旗帜在风中飘扬，气球在空中飘动，这些都证明了空气的存在。我们还可以通过实验来证明空气的存在，如将一个空杯子倒扣在水中，杯子底部的纸团不会湿，说明杯子里有空气占据了空间。空气的特征空气是一种无色、无味、透明的气体，没有固定的形状和体积，能够充满它所在的空间。空气具有流动性，总是从气压高的地方流向气压低的地方，形成风。此外，空气可以被压缩，如给自行车打气时，就是将空气压缩进轮胎中，使轮胎变得更有弹性。空气的用途空气对地球上的生物至关重要。人类和动物需要呼吸空气，从中获取氧气，维持生命活动。植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，与空气进行气体交换。空气还在很多方面有着重要的应用，如飞机依靠空气的浮力和气流的作用在空中飞行，风力发电利用空气流动产生的能量转化为电能。第7课动植物的家动植物的栖息地不同的动植物都有适合自己生存的栖息地。森林是许多动物和植物的家园，高大的树木为动物提供了食物和栖息场所，各种植物在森林中相互依存，形成了复杂的生态系统。草原上生长着丰富的草本植物，是食草动物的天堂，如羚羊、野牛等在这里觅食和繁衍。河流和湖泊为水生生物提供了生存环境，鱼类、虾类、贝类等在水中生活，水生植物也在水中茁壮成长。保护动植物的家园动植物的家园是它们生存和繁衍的基础，保护它们的家园对于维护生态平衡至关重要。我们应该减少对自然环境的破坏，不随意砍伐森林，不破坏草原植被，保护河流和湖泊的水质。同时，要建立自然保护区，为珍稀动植物提供安全的生存空间，让它们能够在自然环境中自由生长和繁衍。第8课食物与健康食物的来源食物主要来源于植物和动物。植物为我们提供了丰富的食物，如粮食类的大米、小麦，蔬菜类的白菜、黄瓜，水果类的苹果、香蕉等。动物也是重要的食物来源，肉类如猪肉、牛肉、鸡肉，蛋类如鸡蛋、鸭蛋，奶类如牛奶、羊奶等。食物的营养成分不同的食物含有不同的营养成分，这些营养成分对我们的身体健康起着重要作用。蛋白质是构成身体细胞的基本物质，有助于身体的生长和修复，常见的富含蛋白质的食物有瘦肉、鱼类、豆类等。糖类是人体主要的供能物质，为我们的日常活动提供能量，米饭、面包等主食中含有大量的糖类。脂肪也是重要的供能物质，并且能够储存能量，食用油、坚果等食物中富含脂肪。此外，维生素和矿物质虽然在人体中含量较少，但对维持身体的正常生理功能不可或缺，水果和蔬菜中含有丰富的维生素和矿物质。合理饮食为了保持身体健康，我们应该养成合理饮食的习惯。要做到不挑食、不偏食，保证各种营养成分的均衡摄入。多吃蔬菜、水果、全谷类食物，适量摄入蛋白质类食物，减少高脂肪、高糖、高盐食物的摄入。同时，要注意饮食卫生，不吃过期变质的食物，避免食物中毒。第三单元我为家园第9课关爱行动关爱动植物的行动关爱动植物是我们每个人的责任。在日常生活中，我们可以为植物浇水、施肥，帮助它们健康生长；不随意采摘花朵、砍伐树木，保护植物的生存环境。对于动物，我们可以为流浪动物提供食物和水，不虐待、不伤害它们。还可以参加保护动植物的志愿者活动，向更多的人宣传保护动植物的重要性。关爱自然环境的行动保护自然环境是关爱家园的重要举措。我们可以从身边的小事做起，如随手捡起垃圾，减少环境污染；节约能源，如随手关灯、关水龙头，降低能源消耗；倡导绿色出行，减少汽车尾气排放，保护空气环境。通过这些行动，为营造美好的自然环境贡献自己的力量。第10课人人节约节约资源的重要性地球的资源是有限的，随着人类的过度开发和消耗，资源短缺的问题日益严重。节约资源不仅可以减少对环境的破坏，还能保证资源的可持续利用，为子孙后代留下宝贵的财富。因此，节约资源是每个人义不容辞的责任。节约资源的方法在日常生活中，我们可以采取多种方法节约资源。节约用水，如用洗菜水浇花、洗衣水冲厕所，及时修复漏水的水龙头；节约用电，随手关灯，合理设置空调温度，减少不必要的电器使用；节约用纸，双面打印，减少一次性纸巾的使用，使用手帕代替纸巾。此外，还可以对物品进行回收利用，如将废旧纸张、塑料瓶、金属等分类收集，交给回收站进行处理，实现资源的再利用。第11课和谐共生人与自然和谐共生的意义人与自然是一个相互依存、相互影响的整体。人类的生存和发展离不开自然环境的支持，而自然环境的稳定也需要人类的保护。实现人与自然的和谐共生，能够促进生态平衡，保障人类的可持续发展，让我们的地球家园更加美好。实现和谐共生的途径要实现人与自然的和谐共生，我们需要树立正确的生态观，尊重自然、顺应自然、保护自然。在经济发展过程中，要坚持绿色发展理念，推广清洁能源的使用，减少对环境的污染和破坏。加强环境保护和生态修复工作，保护生物多样性，维护生态系统的稳定。同时，每个人都要从自身做起，积极践行绿色生活方式，为实现人与自然的和谐共生贡献自己的力量。科技擂台第12课给蜗牛建个小小的家蜗牛的生活习性蜗牛喜欢生活在阴暗、潮湿、疏松多腐殖质的环境中，通常在夜间活动。它们以植物的嫩叶、茎等为食，具有较强的耐饥饿能力。蜗牛对环境的变化比较敏感，适宜的生活温度在16℃-30℃之间，空气湿度在60%-90%之间。为蜗牛建家的方法为蜗牛建家时，首先要选择合适的容器，如塑料盒、玻璃缸等，并在容器底部铺上一层潮湿的土壤或椰土，为蜗牛提供栖息和藏身的地方。