广东省珠海市六校联考2024-2025学年高二上学期11月期中考试语文试题

广东省珠海市六校联考2024-2025学年高二上学期11月期中考试语文试题考试时间：120分钟 总分：150分 年级/班级：高二试卷标题：广东省珠海市六校联考2024-2025学年高二上学期11月期中考试语文试题。一、文言文阅读（共10题，每题2分）要求：阅读下面的文言文，完成文后各题。苏武，字子卿，杜陵人也。少孤，事母至孝。与兄武弟元并事汉天子。天汉元年，武以郎中使匈奴，留匈奴中十九岁，持节牧羊，卧起操持，节旄尽落。积五六年，单于弟右谷蠡王闳等谋攻单于。以为武等使节牧羊于北海，必食不至，即尽杀之。单于闻之，大怒，使使者召武。武谓常惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉？”引佩刀自刺，气绝，半日复息。惠等共持武，驰召赵破奴，破奴时为匈奴所得，见武，喜，为言天子在某所。单于闻之，乃留武，予壮士十人，使归汉。既至汉，具以状语汉武帝。武帝大惊，乃召武拜为典属国。1.下列句子中“以”字用法相同的一项是（）A.以郎中使匈奴B.以节旄尽落C.以节牧羊D.以事母至孝2.下列对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.留匈奴中十九岁，持节牧羊，卧起操持B.积五六年，单于弟右谷蠡王闳等谋攻单于C.乃留武，予壮士十人，使归汉D.乃使使者召武3.下列对下列句子的断句，正确的一项是（）A.苏武字子卿/杜陵人也/少孤/事母至孝B.苏武字子卿/杜陵人也/少孤/事母至孝C.苏武/字子卿/杜陵人也/少孤/事母至孝D.苏武/字子卿/杜陵人也/少孤/事母至孝二、现代文阅读（共10题，每题2分）要求：阅读下面的现代文，完成文后各题。①那是一个初秋的夜晚，我坐在屋檐下，望着满天繁星，思绪万千。②我出生在一个普通的农村家庭，从小父母就教育我要努力学习，将来考上大学，改变自己的命运。然而，现实总是残酷的。初中毕业后，我因为家庭原因，不得不辍学回家。那时候，我感到非常失落，觉得自己的人生就此终结了。③然而，生活总是充满了希望。在我回家的那一年，村里的一位老教师创办了一所农村初中，专门招收像我这样的失学儿童。我得知这个消息后，立刻报名参加了考试。经过一段时间的努力学习，我终于考上了那所农村初中。④在农村初中读书的那段时间，我遇到了许多困难。首先，生活条件非常艰苦，每天要走很远的路去学校。其次，学习环境也很差，教室里破旧不堪，桌椅都是我们自己用木板做的。但是，这些困难并没有击垮我。我坚信，只要我努力学习，就一定能走出大山，改变自己的命运。⑤终于，初中毕业后，我以优异的成绩考上了市里的一所重点高中。在高中阶段，我更加努力学习，成绩一直名列前茅。高考结束后，我顺利考上了心仪的大学。⑥大学毕业后，我回到家乡，成为了一名教师。我深知自己肩负着改变农村教育面貌的重任，因此，我更加努力地工作，不断提高自己的教育教学水平。⑦如今，我已经工作了几年，看到越来越多的农村孩子通过努力学习，走出大山，我的内心充满了自豪。我相信，只要我们坚持不懈，就一定能够实现中华民族伟大复兴的中国梦。4.下列对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.我出生在一个普通的农村家庭B.我得知这个消息后，立刻报名参加了考试C.我深知自己肩负着改变农村教育面貌的重任D.我相信，只要我们坚持不懈，就一定能够实现中华民族伟大复兴的中国梦5.下列对下列段落的概括，不正确的一项是（）A.第一段主要介绍了“我”小时候的生活环境。B.第二段主要介绍了“我”辍学回家后的心情。C.第三段主要介绍了“我”考上农村初中后的生活。D.第四段主要介绍了“我”在农村初中读书时的困难。三、古诗词鉴赏（共10题，每题2分）要求：阅读下面的古诗词，完成文后各题。1.下列对下列诗句的赏析，不正确的一项是（）A.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。B.春江潮水连海平，海上明月共潮生。C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。D.床前明月光，疑是地上霜。2.下列对下列诗句的赏析，不正确的一项是（）A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。B.但愿人长久，千里共婵娟。C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。D.红豆生南国，春来发几枝。3.下列对下列诗句的赏析，不正确的一项是（）A.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。D.红豆生南国，春来发几枝。四、作文（共50分）要求：阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：人生就像一场马拉松，每个人都在自己的赛道上奔跑。有的人跑得快，有的人跑得慢；有的人跑得远，有的人跑得近。但是，只要我们坚持不懈，就一定能够到达终点。材料二：人生就像一本书，每一页都记录着我们的成长。有的人书写着辉煌，有的人书写着平凡；有的人书写着快乐，有的人书写着悲伤。但是，只要我们勇敢面对，就一定能够书写出精彩的人生。要求：结合材料，写一篇文章，题目自拟，不少于800字。五、语言文字运用（共20分）要求：根据下面提供的材料，完成下列各题。1.下列词语中，字形、字音、词义完全正确的一项是（）A.呕心沥血（hǔxīnlìxuè）B.雕梁画栋（diāoliánghuàdòng）C.沁人心脾（qìnrénxīnpí）D.振聋发聩（zhènlóngfākuì）2.下列句子中，没有语病的一项是（）A.我在回家的路上，看到一位老人摔倒在地，立刻上前扶起。B.为了提高我们的学习成绩，我们要努力学习，争取在考试中取得好成绩。C.这本书是我最喜欢的，我已经读了好几遍了。D.我们学校举办了一场篮球比赛，吸引了众多师生前来观看。3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.我在回家的路上，看到一位老人摔倒在地，立刻上前扶起。B.为了提高我们的学习成绩，我们要努力学习，争取在考试中取得好成绩。C.这本书是我最喜欢的，我已经读了好几遍了。D.我们学校举办了一场篮球比赛，吸引了众多师生前来观看。六、综合性学习（共20分）要求：阅读下面的材料，完成下列各题。材料一：我国古代的诗词、散文、小说等文学作品中，有很多关于自然景观、人物形象、历史事件等方面的描写。这些作品不仅具有很高的艺术价值，而且对于我们了解历史、认识社会、感悟人生具有重要的意义。材料二：近年来，随着科技的不断发展，人们的生活水平不断提高，对精神文化的需求也越来越大。因此，我国政府高度重视文化事业的发展，加大了对文化产业的扶持力度。1.下列对下列材料的概括，不正确的一项是（）A.材料一主要介绍了我国古代文学作品的丰富性和价值。B.材料二主要介绍了我国政府对文化事业的高度重视。C.材料一和材料二都与我国文化事业的发展有关。D.材料一和材料二都是关于我国文化事业的发展的。2.下列对下列材料的概括，不正确的一项是（）A.材料一主要介绍了我国古代文学作品的丰富性和价值。B.材料二主要介绍了我国政府对文化事业的高度重视。C.材料一和材料二都与我国文化事业的发展有关。D.材料一和材料二都是关于我国文化事业的发展的。本次试卷答案如下：一、文言文阅读1.A解析思路：A项中的“以”表示“凭借、依靠”，B项中的“以”表示“因为”，C项中的“以”表示“用”，D项中的“以”表示“因为”。故选A。2.C解析思路：A项中的“节旄尽落”表示“节旄（节旗）都掉落了”，B项中的“谋攻单于”表示“策划攻打单于”，C项中的“予壮士十人，使归汉”表示“给了壮士十人，让他们返回汉朝”，D项中的“乃使使者召武”表示“于是派使者召见苏武”。故选C。3.C解析思路：根据句子结构和意思，正确的断句应该是“苏武/字子卿/杜陵人也/少孤/事母至孝”。故选C。二、现代文阅读4.D解析思路：A项中的“出生”表示“诞生”，B项中的“报名”表示“登记姓名以参加考试”，C项中的“深知”表示“深刻地知道”，D项中的“实现”表示“使成为现实”。故选D。5.A解析思路：第一段主要介绍了“我”小时候的生活环境，第二段主要介绍了“我”辍学回家后的心情，第三段主要介绍了“我”考上农村初中后的生活，第四段主要介绍了“我”在农村初中读书时的困难。故选A。三、古诗词鉴赏1.D解析思路：A项中的“月落乌啼霜满天”表示月亮落下，乌鸦啼叫，霜冻满天，B项中的“春江潮水连海平”表示春天的江水与海面相连，C项中的“人生自古谁无死”表示自古以来，人谁不死，D项中的“床前明月光”表示床前的月光。故选D。2.D解析思路：A项中的“独在异乡为异客”表示独自在异乡做客，B项中的“但愿人长久”表示只愿人长久，C项中的“春风得意马蹄疾”表示春风得意，马蹄飞快，D项中的“红豆生南国”表示红豆生长在南方。故选D。3.D解析思路：A项中的“黄河远上白云间”表示黄河远远地流过白云之间，B项中的“独在异乡为异客”表示独自在异乡做客，C项中的“春风得意马蹄疾”表示春风得意，马蹄飞快，D项中的“红豆生南国”表示红豆生长在南方。故选D。四、作文（此处为作文，不提供答案及解析）五、语言文字运用1.C解析思路：A项中的“呕心沥血”读音为“ǒuxīnlìxuè”，B项中的“雕梁画栋”读音为“diāoliánghuàdòng”，C项中的“沁人心脾”读音为“qìnrénxīnpí”，D项中的“振聋发聩”读音为“zhènlóngfākuì”。故选C。2.C解析思路：A项中的句子没有语病，B项中的句子中的“争取”和“取得”语义重复，C项中的句子没有语病，D项中的句子中的“举办”和“观看”语义重复。故选C。3.C解析思路：A项中的句子没有语病，B项中的句子中的“争取”和“取得”语