2024-2025学年高中历史第三单元从人文精神之源到科学理性时代第11课希腊先哲的精神觉醒课时作业含解析岳麓版必修3

PAGE1-第11课希腊先哲的精神觉醒编者选题表学问点题号易中精神觉醒代表人物与主见2、3、51、4古代中西方思想对比6、7一、选择题1.(2024·四川成都月考)在古希腊神话中,普罗米修斯面对着不行抗拒的力气,没有屈服,即使只需说一句表示屈服的话就可以获得自由,他也毫不退让。这类神话构成了古希腊悲剧的主题,并成为市民精神生活的重要组成部分。据此可知,古代希腊()A.公民的思想自由遭到压制B.传统文化蕴含着人文精神C.民众厌倦平淡的世俗生活D.神话观念逐步得到了强化解析:B古希腊神话中的英雄人物“普罗米修斯面对着不行抗拒的力气,没有屈服,即使只需说一句表示屈服的话就可以获得自由,他也毫不退让”,体现了英雄人物不屈服于命运的摆布、崇尚自由意志与抗争精神,体现人文精神,故B项正确。2.(2024·湖北部分重点中学期中)闻名古希腊探讨专家邦纳说:“全部希腊文明的动身点和对象是人,它从人的须要动身,它留意的是人的利益和进步,它同时既探究世界也探究人,通过一方探究另一方。”下列思想可以反映这一观点的是()A.“学问就是力气”B.“人是万物的尺度”C.“真理是时间的产物”D.“阅历是一切牢靠学问的母亲”解析:B题中并未涉及学问的作用,故A项错误;“全部希腊文明的动身点和对象是人,它从人的须要动身,它留意的是人的利益和进步”以人为衡量事物的标准,故B项正确;题中并未涉及真理和时间关系问题,故C项错误;依据题意可知,并未涉及阅历和学问的关系,故D项错误。3.在信仰问题上,普罗塔哥拉公然宣称自己不信神,并由此招致了雅典的惩处;而苏格拉底则信任自己的“灵机”而不是传统的邦神,这也成为了他被控告的一个有力的理由。这实质表明两人()A.都公开反对宗教神学 B.都强调道德的重要性C.都因犯罪遭到了惩处 D.都留意于对人的思索解析:D材料中普罗塔哥拉及苏格拉底以人的眼光来考量世界,但并未反对宗教神学,A项错误;依据所学可知,普罗塔哥拉主见“人是万物的尺度”,确定人的价值尊严,忽视道德,B项错误;C项不是二者“实质”层面的共同点,错误;材料“公然宣称自己不信神”“信任自己的‘灵机’而不是传统的邦神”表明二者对神持怀疑看法,实质上反映了二者确定人性和人的价值尊严,具有人文主义的性质,D项正确。4.(2024·山东德州期末)德国思想家雅斯贝尔斯把公元前500年前后同时出现在中国、西方和印度等地区的人类文化突破现象称之为“轴心时代”。以下能够反映这一时代特征的观点是()A.人欲之中,天理所寓B.人是万物的尺度C.罢黜百家,独尊儒术D.依靠信仰才能得救解析:B“人欲之中,天理所寓”是中国明清之际的思想家的观点,不符合材料中的时间,故A项错误;“人是万物的尺度”是公元前5世纪希腊智者学派的观点,符合材料的时间要求,故B项正确;“罢黜百家,独尊儒术”是前2世纪汉武帝接受董仲舒的建议,时间也不符合材料的要求,故C项错误;依靠信仰才能得救是16世纪西欧宗教改革的观点,时间也不符合材料的要求,故D项错误。5.(2024·辽宁大连期末)苏格拉底在雅典法庭受审时曾对同胞大声疾呼:“雅典人啊!我敬重你们,酷爱你们。我要训诲和劝勉我遇到的每一个人……你们不能只留意金钱和地位。而不留意才智和真理。”这说明苏格拉底()A.强调道德和教化的价值B.反对雅典的干脆民主C.提倡应当理论联系实际D.颂扬格物致知的意义解析:A依据“不能只留意金钱和地位。而不留意才智和真理”可知苏格拉底强调道德和教化的价值,故A项正确。6.《史记》载:燧人氏“教民钻木取火”,成为华夏人工取火的独创者,被后世奉为“火祖”;西方也有普罗米修斯触犯天规盗取天火给人类带来光明的传闻。二者的共通之处()A.都是商品经济发展的产物B.都有无神论的思想主见C.都引发了社会制度的变革D.都具有人文主义的色调解析:D题干中中西古代的英雄人物燧人氏教人用火与普罗米修斯盗取天火的传闻均为造福人类,为人服务,突显人文主义色调,故D项正确。二、非选择题7.历史说明是历史学科核心素养之一。阅读下列材料,回答问题:材料中国的春秋战国时代与希腊的古风到古典时代不仅在时间上大体相当,而且在经济、社会发展阶段和时代特征上也存在诸多相像之处……一般人有了更多的发财致富和向社会上层攀升的机会,人们的主动性和创建性被充分调动和发挥出来……——王大庆《本与末:古代中国与古代希腊经济思想比较探讨》(1)从人的社会地位变迁的角度,分别说明春秋战国和古代希腊一般人有了更多的向社会上层攀升的机会。(2)从思想史的角度,分别说明春秋战国和古代希腊“人们的主动性和创建性被充分调动和发挥出来”。解析:第(1)问,留意紧扣“一般人”“社会地位变迁的角度”说明。春秋战国时期,士阶层在社会生活中活跃起来,受到各诸侯国统治者的重用;古希腊时期,民主政治提高了公民的政治地位,为公民参加政治创建了条件。第(2)问,留意紧扣“思想史的角度”说明。春秋战国时期,孔子创立儒家学说,百家争鸣局面形成;古希腊时期,智者学派和人文精神兴起,出现了苏格拉底等一批重要思想家。答案:(1)春秋战国:士阶层在社会生