河北省保定市2024-2025学年九年级下学期教学质量监测化学试题（原卷版+解析版）

2024~2025学年度第二学期教学质量监测九年级化学试题（考试时间：60分钟，满分：60分）可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Cl-35.5一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意）1.合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破。下列不属于天然材料的是A.棉花 B.羊毛 C.蚕丝 D.塑料2.我国明代科技著作《天工开物》中有利用炉甘石（主要成分是）火法炼锌的工艺记载，其中的一个化学反应为，该反应属于A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应3.劳动创造美好生活。进行下列家务劳动时一定发生化学变化的是A.清洗蔬菜 B.沥干蔬菜 C.点火炒菜 D.盛菜装盘4.下列溶液配制及酸碱中和的实验操作，正确的是A.称5.0gNaOH B.量30.0mL浓硫酸C.稀释浓硫酸 D.滴加稀硫酸5.下列食物的近似pH分别是：苹果为2.9～3.3，蕃茄为4.0～5.0，牛奶为6.3～6.6，玉米粥为6.8～8.0。胃酸过多的人空腹时最适宜吃的食物是A.苹果 B.蕃茄 C.牛奶 D.玉米粥6.人类开发利用金属的时间和金属的活动性有关。为探究金属的活动性强弱，用如图装置进行实验。下列说法不正确的是A.实验前需要打磨金属片，除去表面的氧化膜B.若向甲、乙试管加入稀盐酸，只有锌片表面能产生气泡C.若向乙试管加入ZnSO4溶液，能得出锌的金属活动性比铜强D.若向甲、乙试管加入AgNO3溶液，能得出三种金属的活动性：Zn＞Cu＞Ag7.下列有关X、Y所表示的概念之间存在如图所示关系的是选项ABCD概念X中和反应混合物碱性溶液氧化物Y复分解反应纯净物碱溶液化合物A.A B.B C.C D.D8.“糖醋鲤鱼”是一道传统名菜，其烹饪过程中用到了黄酒和食醋。黄酒中的乙醇与食醋中的乙酸发生反应生成乙酸乙酯，使烹饪出的菜品别具香味。下列关于乙酸乙酯的说法正确的是A.乙酸乙酯属于氧化物B.乙酸乙酯由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成C.乙酸乙酯的相对分子质量是D.乙酸乙酯中碳、氢、氧三种元素的质量比为9.下列各组物质的鉴别方法、现象及结论均正确的是选项物质鉴别方法现象及结论A一氧化碳和二氧化碳闻气味有刺激性气味的气体为一氧化碳，无味的气体为二氧化碳B食盐水和蒸馏水测的液体为食盐水，的液体为蒸馏水C硫酸铁溶液和硫酸亚铁溶液观察颜色浅绿色溶液为硫酸铁溶液，黄色溶液为硫酸亚铁溶液D碳酸氢钠和碳酸钠充分加热产生使澄清石灰水变浑浊的气体的物质为碳酸氢钠，无明显现象的物质为碳酸钠A.A B.B C.C D.D10.下列图像能正确反映对应变化关系的是A.加热高锰酸钾固体B.室温下向pH=3的稀硫酸中不断加水C.一定温度下，将NH4Cl饱和溶液加水稀释D.向Na2SO4和H2SO4的混合溶液中逐滴加入Ba（OH）2溶液二、非选择题（本大题共8小题，共40分）11.“冰雪同梦，亚洲同心”。化学为冰雪盛宴助力（1）某些滑雪板底座用到的“超高分子聚乙烯”属于（填字母）。A.合成材料B.天然有机高分子材料（2）亚冬会期间，可用纯电动汽车，为运动员提供出行服务，此种汽车行驶时的能量转化为：______能→电能→机械能。（3）运动员食用的米饭、面包中富含的淀粉属于______（填营养素种类），淀粉进入人体后代谢的主要流程：淀粉→葡萄糖→二氧化碳和水，其中葡萄糖所含的三种元素为______（填元素符号）。12.“沉睡三千年，一醒惊天下”。文物考古彰显我国古今科技文明。Ⅰ.科技助力文物发掘（1）用作测定文物年代的碳，衰变时核内质子数发生改变，则衰变后元素种类_______（填“改变”或“不变”）。Ⅱ.璀璨文明再现（2）古籍记载“凡煎炼亦用洪炉，入（锡）砂数百斤，丛架木炭亦数百斤，鼓鞴（指鼓入空气）熔化。火力已到，砂不即熔，用铅少许勾引，方始沛然流注”。锡铅合金熔点比纯锡_______（填“高”或“低”）。Ⅲ.文物的保护（3）发掘的某些珍贵文物可放入氮气保护箱中，是因为氮气_______。13.神奇的“风暴瓶”能“预报天气，冷暖先知”。制作“风暴瓶”用到以下物质：樟脑、酒精、KNO3、NH4Cl、水等。（1）将樟脑酒精饱和溶液滴入水中，出现了明显的浑浊，说明樟脑在水中的溶解能力______（填“强于”或“弱于”）其在酒精中的溶解能力。把樟脑的酒精饱和溶液降温也出现了晶体。除上述方法外，______也能使樟脑从溶液中结晶。（2）下图为KNO3和NH4Cl的溶解度曲线。t3℃时将等质量的KNO3、NH4C1两种物质的饱和溶液降温到t2℃，所得溶液中的溶质质量大小关系为KNO3______NH4Cl（填“>”“<”或“=”）。（3）已知X是KNO3或NH4Cl中的一种，小敏同学对该物质进行了如下图所示实验，据图回答问题。X是______，②和③中的溶液分别达到饱和状态还需加入X的质量更大的是______（填“②”或“③”）。14.“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一、（1）消除室内装修材料释放的甲醛（CH2O）可利用如下反应，如图为该反应的微观示意图。①在框内补充D的微观模型图___________；②画出氧离子结构示意图___________；③由甲醛的化学式获得的信息有___________；④写出该反应的化学方程式___________。（2）化学用语是学习和研究化学的工具，写出下列符号中数字“2”的含义：P2O5___________；Fe2＋___________。15.《梦溪笔谈》中详细记载了炼铜的方法，主要为火法炼铜和湿法炼铜，现利用如下反应模拟炼铜的过程，其中A为黑色固体，E、J为常见气体，Ⅰ由两种元素组成且溶液为浅绿色（反应条件已略去），反应①④⑤为制备方案Ⅰ，反应②③为制备方案Ⅱ，请回答下列问题：（1）物质Ⅰ的化学式为_______。（2）写出反应①、反应④的化学方程式：反应①_______；反应④_______。（3）写出物质C在生活、生产中的一条用途_______。（4）反应⑤中观察到的现象为_______。（5）大家讨论后认为方案Ⅱ比方案Ⅰ更好，其理由是_______。16.甲烷是一种较清洁的能源。小彦同学在实验室制取甲烷并验证其组成。（1）装置甲可用于制取甲烷，还可以制取氧气，用该装置制取氧气的化学方程式为______。（2）实验前，用图乙所示方法检查装置气密性时，如果气密性良好，很快会出现的现象是______(填字母序号)。A. B. C.（3）甲烷难溶于水，密度比空气的小，实验室收集甲烷的方法是______(写1种即可)。（4）用装置丙验证甲烷的组成时，为保证安全，点燃前应先验纯。下列能证明甲烷中含有碳、氢元素的现象有______(填字母序号)。A.火焰呈淡蓝色B.干燥的烧杯壁出现水雾C.倒转烧杯，加入少量澄清石灰水，振荡后溶液变浑浊17.学习小组同学对洗衣剂的变迁产生了兴趣，开展探究性活动。任务一：谈古——古代洗衣剂“灰”【资料卡片】资料一：“灰”就是草木灰，其主要成分为碳酸钾。资料二：碱性溶液可清洗油污，碱性越强，去油污效果越好。活动一：获得草木灰【小组实验】在实验室里焚烧秸秆，获得草木灰。活动二：了解草木灰【实验准备】称取a克草木灰，用一定温度的热水浸泡并过滤，将滤液平均分成两份。【探究实验一】（1）草木灰浸出液的酸碱性。实验操作实验现象实验结论取少量滤液于试管中，滴加____溶液溶液变红色草木灰浸出液显碱性【探究实验二】草木灰中碳酸钾的含量。对另一份滤液进行了实验，部分实验过程如下图所示：【实验反思】（2）为了干燥气体，B装置中盛放的试剂是________（填名称）。（3）实验测定C装置质量增重了b克，原因是吸收了________。（4）查阅资料分析，发现测得的草木灰中碳酸钾的含量偏低，可能的原因是________（填字母序号）。A.用浓盐酸代替稀硫酸进行了实验B.装置中残留的二氧化碳没有被吸收C.氢氧化钠溶液与空气直接接触【拓展延伸】小组同学对常见的不同植物制得的草木灰都进行了测定，最终得知向日葵秸秆灰中碳酸钾含量较高，更适合作为洗衣剂使用。任务二：论今——现代洗衣剂“爆炸盐”超市出售的爆炸盐洗衣剂能轻松洗去顽固污渍，小组同学继续进行探究。【查阅资料】爆炸盐是一种含有过碳酸钠的洗涤用品，过碳酸钠遇水后发生分解，生成过氧化氢和一种碳酸盐，洗涤效果与这两种物质的性质相关。（5）根据以上信息，写出碳酸盐中的阳离子________（用符号表示）。（6）为了验证生成的过氧化氢，进行如下实验：实验操作实验现象实验结论取适量爆炸盐于试管中，加水、振荡。将少量二氧化锰加入上述试管中，并将带火星的木条伸入试管内。有气泡产生，且________爆炸盐遇水后有过氧化氢生成【交流讨论】（7）写出实验操作中过氧化氢分解化学方程式________。爆炸盐应该密封存放。18.碳酸氢钠是小苏打的主要成分。化学实验小组取27g小苏打样品（含有少量不与稀盐酸反应的杂质）进行测定实验。现将小苏打样品平均分为3份，分别进行3次实验。实验数据如表。实验次数第一次第二次第三次小苏打样品的质量/g999加入稀盐酸的质量/g50100150生成气体的质量/g2.24.444（1）第_____次实验中NaHCO3和稀盐酸恰好完全反应。（2）计算所用稀盐酸的溶质质量分数。

2024~2025学年度第二学期教学质量监测九年级化学试题（考试时间：60分钟，满分：60分）可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Cl-35.5一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意）1.合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破。下列不属于天然材料的是A.棉花 B.羊毛 C.蚕丝 D.塑料【答案】D【解析】【详解】天然材料包括棉花、羊毛、蚕丝等，有机合成材料包括：塑料、合成纤维、合成橡胶，所以不属于天然材料的是塑料，故选D。2.我国明代科技著作《天工开物》中有利用炉甘石（主要成分是）火法炼锌的工艺记载，其中的一个化学反应为，该反应属于A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应【答案】B【解析】【详解】根据化学方程式可知，该反应符合分解反应一变多的特征，属于分解反应。综上所述：选择B。

3.劳动创造美好生活。进行下列家务劳动时一定发生化学变化的是A.清洗蔬菜 B.沥干蔬菜 C.点火炒菜 D.盛菜装盘【答案】C【解析】【详解】A、清洗蔬菜过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、沥干蔬菜过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、点火炒菜涉及燃烧，燃烧有新物质生成，属于化学变化，符合题意；D、盛菜装盘过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选：C。4.下列溶液配制及酸碱中和的实验操作，正确的是A.称5.0gNaOH B.量30.0mL浓硫酸C.稀释浓硫酸 D.滴加稀硫酸【答案】C【解析】【详解】A、用托盘天平称量物品时，应遵循“左物右码”的原则，且氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中进行称量，图中操作错误，不符合题意；B、用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作错误，不符合题意；C、稀释浓硫酸：将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使热量尽快散发出去，不能将水注入浓硫酸中，图中操作正确，符合题意；D、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方，图中操作错误，不符合题意。故选C。5.下列食物的近似pH分别是：苹果为2.9～3.3，蕃茄为4.0～5.0，牛奶为6.3～6.6，玉米粥为6.8～8.0。胃酸过多的人空腹时最适宜吃的食物是A.苹果 B.蕃茄 C.牛奶 D.玉米粥【答案】D【解析】【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；当溶液的pH小于7时，呈酸性，人体胃酸过多的时候，应补充适量的碱性食物来中和胃酸。【详解】A、苹果的pH2.9~3.3，呈酸性，胃酸过多不宜食用，故A错误；B、蕃茄的pH4.0~5.0，呈酸性，胃酸过多不宜食用，故B错误。C、牛奶的pH为6.3~6.6，显弱酸性，胃酸过多不宜食用，故C错误；D、玉米粥的pH6.8~8.0，偏碱性，胃酸过多适宜食用，故D正确；故选D。6.人类开发利用金属的时间和金属的活动性有关。为探究金属的活动性强弱，用如图装置进行实验。下列说法不正确的是A.实验前需要打磨金属片，除去表面的氧化膜B.若向甲、乙试管加入稀盐酸，只有锌片表面能产生气泡C.若向乙试管加入ZnSO4溶液，能得出锌的金属活动性比铜强D.若向甲、乙试管加入AgNO3溶液，能得出三种金属的活动性：Zn＞Cu＞Ag【答案】D【解析】【详解】A、实验前需要打磨金属片，是为了除去表面的氧化膜，从而防止氧化膜阻碍反应的进行，故选项说法正确；B、由金属活动性：锌＞氢＞铜可知，若向甲、乙试管加入稀盐酸，只有锌片表面能产生气泡，故选项说法正确；C、若向乙试管加入ZnSO4溶液，无明显现象，说明铜不与硫酸锌溶液反应，即铜的活动性比锌弱，锌的金属活动性比铜强，故选项说法正确；D、由金属活动性锌＞铜＞银可知，若向甲、乙试管加入AgNO3溶液，锌和铜都能与硝酸银反应置换出银，能得出金属的活动性：Zn＞Ag，Cu＞Ag，但无法比较锌和铜的金属活动性，故选项说法错误；故选：D。7.下列有关X、Y所表示的概念之间存在如图所示关系的是选项ABCD概念X中和反应混合物碱性溶液氧化物Y复分解反应纯净物碱溶液化合物A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【分析】X、Y所表示的概念之间的关系是包含关系，X包含Y。【详解】A、中和反应是复分解反应中的一种，中和反应与复分解反应属于包含关系，但应为复分解反应包含中和反应，故选项不符合题意；B、纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是指由两种或两种以上物质组成的物质，混合物和纯净物之间属于并列关系，故选项不符合题意；C、碱溶液是碱性溶液中的一种，两者之间符合如图所示包含关系，故选项符合题意；D、氧化物是由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，氧化物是化合物中的一种，但应为化合物包含氧化物，故选项不符合题意。故选C。8.“糖醋鲤鱼”是一道传统名菜，其烹饪过程中用到了黄酒和食醋。黄酒中的乙醇与食醋中的乙酸发生反应生成乙酸乙酯，使烹饪出的菜品别具香味。下列关于乙酸乙酯的说法正确的是A乙酸乙酯属于氧化物B.乙酸乙酯由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成C.乙酸乙酯的相对分子质量是D.乙酸乙酯中碳、氢、氧三种元素的质量比为【答案】D【解析】【详解】A、氧化物是指由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，根据乙酸乙酯(C4H8O2)的化学式可知，乙酸乙酯是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，该项错误；B、乙酸乙酯由乙酸乙酯分子构成的，一个乙酸乙酯分子由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成，该项错误；C、乙酸乙酯的相对分子质量是12×4+1×8+16×2=88，相对分子质量的单位是“1”，不是“g”，通常省略，该项错误；D、乙酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比是（12×4）：（1×8）：（16×2）=6：1：4，该项正确；故选D。9.下列各组物质的鉴别方法、现象及结论均正确的是选项物质鉴别方法现象及结论A一氧化碳和二氧化碳闻气味有刺激性气味的气体为一氧化碳，无味的气体为二氧化碳B食盐水和蒸馏水测的液体为食盐水，的液体为蒸馏水C硫酸铁溶液和硫酸亚铁溶液观察颜色浅绿色溶液为硫酸铁溶液，黄色溶液为硫酸亚铁溶液D碳酸氢钠和碳酸钠充分加热产生使澄清石灰水变浑浊的气体的物质为碳酸氢钠，无明显现象的物质为碳酸钠A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【详解】A、一氧化碳和二氧化碳都是无色无味的气体。不能用闻气味方法鉴别，鉴别方法、现象及结论均不正确。A不符合题意；B、食盐水和蒸馏水的pH都等于7。不能用测pH方法鉴别，鉴别方法、现象及结论均不正确。B不符合题意；C、浅绿色溶液为硫酸亚铁溶液，黄色溶液为硫酸铁溶液。可用观察颜色方法鉴别，鉴别方法正确，现象及结论不正确。C不符合题意；D、碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，二氧化碳使澄清石灰水变浑浊；碳酸钠受热不分解。鉴别方法、现象及结论均正确。D符合题意。综上所述：选择D。10.下列图像能正确反映对应变化关系的是A.加热高锰酸钾固体B.室温下向pH=3的稀硫酸中不断加水C.一定温度下，将NH4Cl饱和溶液加水稀释D.向Na2SO4和H2SO4的混合溶液中逐滴加入Ba（OH）2溶液【答案】A【解析】【详解】A、加热高锰酸钾固体，需要加热到一定温度才开始分解，达到分解温度后，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类和质量不变，则固体中钾元素的质量不变，由于生成了气体，固体的质量减小，则钾元素的质量分数逐渐增大，故固体中钾元素的质量分数先不变，后逐渐增大，待完全反应后，不再变化，符合题意；B、室温下向pH=3的稀硫酸中不断加水，稀硫酸被稀释，酸性减弱，pH逐渐增大至无限接近于7，不会等于7，更不会大于7，不符合题意；C、一定温度下，将NH4Cl饱和溶液加水稀释，温度不变，氯化铵的溶解度不变，不符合题意；D、向Na2SO4和H2SO4的混合溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液，氢氧化钡先与硫酸反应生成硫酸钡和水，硫酸被消耗，溶液的酸性减弱，pH逐渐增大，即随着溶液pH的逐渐增大，生成沉淀的质量逐渐增大，当硫酸恰好完全反应时，此时pH=7，继续滴入氢氧化钡溶液，氢氧化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡和氢氧化钠，随着溶液的pH继续增加，生成沉淀的质量继续增大，待硫酸钠完全反应后，生成沉淀的质量不再变化，不符合题意。故选A。二、非选择题（本大题共8小题，共40分）11.“冰雪同梦，亚洲同心”。化学为冰雪盛宴助力（1）某些滑雪板底座用到的“超高分子聚乙烯”属于（填字母）。A.合成材料B.天然有机高分子材料（2）亚冬会期间，可用纯电动汽车，为运动员提供出行服务，此种汽车行驶时的能量转化为：______能→电能→机械能。（3）运动员食用的米饭、面包中富含的淀粉属于______（填营养素种类），淀粉进入人体后代谢的主要流程：淀粉→葡萄糖→二氧化碳和水，其中葡萄糖所含的三种元素为______（填元素符号）。【答案】（1）A（2）化学（3）①.糖类②.C、H、O【解析】【小问1详解】超高分子聚乙烯，属于塑料，是合成材料。故选A；【小问2详解】汽车行驶时的能量转化为：化学能电能机械能；故填：化学；【小问3详解】米饭、面包中富含淀粉，淀粉属于糖类；淀粉进入人体后代谢的主要流程：淀粉葡萄糖二氧化碳和水，根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，二氧化碳和水中含有碳、氢、氧三种元素，所以葡萄糖所含的三种元素为、、。12.“沉睡三千年，一醒惊天下”。文物考古彰显我国古今科技文明。Ⅰ.科技助力文物发掘（1）用作测定文物年代的碳，衰变时核内质子数发生改变，则衰变后元素种类_______（填“改变”或“不变”）。Ⅱ.璀璨文明再现（2）古籍记载“凡煎炼亦用洪炉，入（锡）砂数百斤，丛架木炭亦数百斤，鼓鞴（指鼓入空气）熔化。火力已到，砂不即熔，用铅少许勾引，方始沛然流注”。锡铅合金的熔点比纯锡_______（填“高”或“低”）。Ⅲ.文物的保护（3）发掘的某些珍贵文物可放入氮气保护箱中，是因为氮气_______。【答案】（1）改变（2）低（3）常温下化学性质不活泼【解析】【小问1详解】元素是质子数相同的一类原子的总称，衰变时核内质子数发生改变，则衰变后元素种类改变；【小问2详解】合金比组成它的纯金属熔点低，故锡铅合金的熔点比纯锡低；【小问3详解】发掘的某些珍贵文物可放入氮气保护箱中，是因为氮气常温下化学性质不活泼，可作保护气。13.神奇的“风暴瓶”能“预报天气，冷暖先知”。制作“风暴瓶”用到以下物质：樟脑、酒精、KNO3、NH4Cl、水等。（1）将樟脑的酒精饱和溶液滴入水中，出现了明显的浑浊，说明樟脑在水中的溶解能力______（填“强于”或“弱于”）其在酒精中的溶解能力。把樟脑的酒精饱和溶液降温也出现了晶体。除上述方法外，______也能使樟脑从溶液中结晶。（2）下图为KNO3和NH4Cl的溶解度曲线。t3℃时将等质量的KNO3、NH4C1两种物质的饱和溶液降温到t2℃，所得溶液中的溶质质量大小关系为KNO3______NH4Cl（填“>”“<”或“=”）。（3）已知X是KNO3或NH4Cl中的一种，小敏同学对该物质进行了如下图所示实验，据图回答问题。X是______，②和③中的溶液分别达到饱和状态还需加入X的质量更大的是______（填“②”或“③”）。【答案】（1）①.弱于②.蒸发酒精（2）<（3）①.硝酸钾②.③【解析】【小问1详解】樟脑在酒精中达到饱和，滴入到水中，出现浑浊，说明樟脑在水中的溶解能力弱于其在酒精中的溶解能力；还可以蒸发酒精，也能使樟脑从溶液中结晶；【小问2详解】t3℃时硝酸钾的溶解度大于氯化铵，等质量的两种物质的饱和溶液中溶质的质量：硝酸钾大于氯化铵，则所含水的质量：硝酸钾小于氯化铵；降温到t2℃，两溶液中均有晶体析出，仍得到饱和溶液，且两物质溶解度相等，所得溶液的溶质质量分数相等，因为硝酸钾溶液中水的质量少，所以硝酸钾溶液中所含硝酸钾的质量小；【小问3详解】根据图示，图③烧杯中含有100g水、55gX，根据溶解度曲线，t3℃时氯化铵的溶解度为50g，硝酸钾的溶解度为80g，则100g中最多能溶解氯化铵的质量为50g，故X应为硝酸钾；②：t1℃时硝酸钾的溶解度为30g，200g水中最多能溶解60g硝酸钾，则要达到饱和还需要溶解硝酸钾的质量为60g-55g=5g；③：t3℃时硝酸钾的溶解度为80g，则要达到饱和还需要溶解硝酸钾的质量为80g-55g=25g；故还需加入X的质量更大的是③。14.“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一、（1）消除室内装修材料释放甲醛（CH2O）可利用如下反应，如图为该反应的微观示意图。①在框内补充D微观模型图___________；②画出氧离子的结构示意图___________；③由甲醛的化学式获得的信息有___________；④写出该反应的化学方程式___________。（2）化学用语是学习和研究化学的工具，写出下列符号中数字“2”的含义：P2O5___________；Fe2＋___________。【答案】（1）①.②.③.甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成或一个甲醛分子是由一个碳原子、两个氢原子、一个氧原子构成（答案合理皆可给分）④.（2）①.每个（或一个）五氧化二磷分子中含有两个磷原子②.每个（或一个）亚铁离子带两个单位正电荷【解析】【小问1详解】①根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、个数不变，反应前C、H、O原子的个数分别为：1、2、3，反应后C、H、O原子的个数分别为：1、0、2，所以框内补充D的微观模型图是：；②8号元素氧元素的原子最外层电子数为6，容易得到2个电子形成离子，结构示意图为：；③物质由元素组成，分子由原子构成。从化学式可以看出物质的组成及分子的构成。甲醛（CH2O）表示甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成或一个甲醛分子是由一个碳原子、两个氢原子、一个氧原子构成；④根据微观示意图，甲醛和氧气在催化剂的作用下反应生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；【小问2详解】化学式右下角的数字表示1个分子中原子的个数，故P2O5中“2”表示：每个（或一个）五氧化二磷分子中含有两个磷原子；元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数，故Fe2+中“2”表示：每个（或一个）亚铁离子带两个单位正电荷。15.《梦溪笔谈》中详细记载了炼铜的方法，主要为火法炼铜和湿法炼铜，现利用如下反应模拟炼铜的过程，其中A为黑色固体，E、J为常见气体，Ⅰ由两种元素组成且溶液为浅绿色（反应条件已略去），反应①④⑤为制备方案Ⅰ，反应②③为制备方案Ⅱ，请回答下列问题：（1）物质Ⅰ的化学式为_______。（2）写出反应①、反应④的化学方程式：反应①_______；反应④_______。（3）写出物质C在生活、生产中的一条用途_______。（4）反应⑤中观察到的现象为_______。（5）大家讨论后认为方案Ⅱ比方案Ⅰ更好，其理由是_______。【答案】（1）FeCl2（2）①.C+2CuO2Cu+CO2↑②.CO2+C2CO（3）可用于金属表面除锈、制造药物（4）固体由黑色变为红色（5）不需要在高温条件下发生反应，节约能源【解析】【分析】Ⅰ由两种元素组成且溶液为浅绿色，Ⅰ为FeCl2。A+B→E+D，反应是模拟炼铜的过程，其中A为黑色固体，根据化学反应前后元素的种类不变，A为氧化铜。E、J为常见气体，则E为二氧化碳，J为一氧化碳。B+E→J，则B是碳，D是铜。C是稀盐酸，G是氯化铜，F是水，H是铁。将推出的各种物质代入转化关系中进行验证，推断正确。【小问1详解】由以上分析可知，物质Ⅰ的化学式为FeCl2。【小问2详解】反应①的化学方程式为：C+2CuO2Cu+CO2↑，反应④的化学方程式为：CO2+C2CO。【小问3详解】物质C是盐酸，盐酸可用于金属表面除锈、制造药物。【小问4详解】反应⑤是一氧化碳与氧化铜反应生成铜、二氧化碳，观察到现象为固体由黑色变为红色。【小问5详解】大家讨论后认为方案Ⅱ比方案Ⅰ更好，其理由是不需要在高温条件下发生反应，节约能源。16.甲烷是一种较清洁的能源。小彦同学在实验室制取甲烷并验证其组成。（1）装置甲可用于制取甲烷，还可以制取氧气，用该装置制取氧气的化学方程式为______。（2）实验前，用图乙所示方法检查装置气密性时，如果气密性良好，很快会出现的现象是______(填字母序号)。A. B. C.（3）甲烷难溶于水，密度比空气的小，实验室收集甲烷的方法是______(写1种即可)。（4）用装置丙验证甲烷的组成时，为保证安全，点燃前应先验纯。下列能证明甲烷中含有碳、氢元素的现象有______(填字母序号)。A.火焰呈淡蓝色B.干燥的烧杯壁出现水雾C.倒转烧杯，加入少量澄清石灰水，振荡后溶液变浑浊【答案】（1）（2）AB（3）排水法或向下排空气法（4）BC【解析】【小问1详解】甲是固体加热型装置，且试管口没有棉花，可用于氯酸钾制取氧气，氯酸钾在二氧化锰催化及加热条件下，反应生成氯化钾和氧气，化学方程式为。【小问2详解】检查装置气密性，先将导管放入水中，然后用手捂住试管，手使试管内气体温度升高，气压变大，如装置气密性良好，则气体从短管口逸出，会很快看到导管口有气泡冒出。随后松开手后，导管内会出现水柱且无明显变化，故选AB。【小问3详解】甲烷难溶于水，则实验室可以使用排水法收集甲烷。密度比空气的小，则可以使用向下排空气法收集甲烷。【小问4详解】甲烷燃烧生成二氧化碳和水，化学反应前后元素的种类不变，二氧化碳中含有碳元素，水中含有氢元素，所以验证生成二氧化碳和水则可说明甲烷中含有碳、氢元素。水蒸气遇冷凝结为水滴，所以干燥的烧杯壁出现水雾可说明生成水，证明甲烷中有氢元素。倒转烧杯，加入少量澄清石灰水，振荡后溶液变浑浊，说明生成二氧化碳，可证明甲烷中有碳元素。故选BC。17.学习小组同学对洗衣剂的变迁产生了兴趣，开展探究性活动。任务一：谈古——古代洗衣剂“灰”【资料卡片】资料一：“灰”就是草木灰，其主要成分为碳酸钾。资料二：碱性溶液可清洗油污，碱性越强，去油污效果越好。活动一：获得草木灰【小组实验】在实验室里焚烧秸秆，获得草木灰。活动二：了解草木灰【实验准备】称取a克草木灰，用一定温度的热水浸泡并过滤，将滤液平均分成两份。【探究实验一】（1）草木灰浸出液的酸碱性。实验操作实验现象实验结论取少量滤液于试管中，滴加____溶液溶液变红色草木灰浸出液显碱性【探究实验二】草木灰中碳酸钾的含量。对另一份滤液进行了实验，部分实验过程如下图所示：【实验反思】（2）为了干燥气体，B装置中盛放的试剂是________（填名称）。（3）实验测定C装置质量增重了b克，原因是吸收了________。（4）查阅资料分析，发现测得的草木灰中碳酸钾的含量偏低，可能的原因是________（填字母序号）。A用浓盐酸代替稀硫酸进行了实验B.装置中残留的二氧化碳没有被吸收C.氢氧化钠溶液与空气直接接触【拓展延伸】小组同学对常见的不同植物制得的草木灰都进行了测定，最终得知向日葵秸秆灰中碳酸钾含量较高，更适合作为洗衣剂使用。任务二：论今——现代洗衣剂“爆炸盐”超市出售的爆炸盐洗衣剂能轻松洗去顽固污渍，小组同学继续进行探究。【查阅资料】爆炸盐是一种含有过碳酸钠的洗涤用品，过碳酸钠遇水后发生分解，生成过氧化氢和一种碳酸盐，洗涤效果与这两种物质的性质相关。（5）根据以上信息，写出碳酸盐中的阳离子________（用符