小班社会：我喜欢的玩具

小班社会：我喜欢的玩具一、创设情景，玩中激趣师：小朋友们，你们都带来了自己喜爱的玩具，今天的教室快成一个玩具世界了。下面就请你以玩具的身份用一句话介绍一下自己的玩具，让大伙儿认识认识。生1：我是一个好玩的溜溜球。生2：我是一个漂亮的洋娃娃。生3：我是很酷的汽车。生4：我是一个有趣的变形金刚……师：看来小朋友们带的玩具还真是丰富多彩，刚才一个小朋友带来了一个好玩的溜溜球，这个玩具老师倒还没玩过，让我玩玩，行不？（师假装不会）你们瞧，老师还玩不起来，你来教教我，行吗？生边示范边说：先把线卷起来，然后用力往下压，它自然就会下去，有会卷上、来。师：（按照学生教的方法再试一次）哦，还真好玩。谢谢你的指点。我想每个小朋友的玩具都非常好玩，要不这样，把你的玩具给你的伙伴、同桌或后面听课的老师玩玩，看他们会玩不，给他们讲一讲玩的的方法。（生介绍玩法，找的基本上是同桌，没找听课老师。活动约5分钟）二、具体介绍，总结方法师：好，请小朋友停下。刚才大家都玩的热热闹闹，老师看到这位小朋友玩的格外起劲，咱们请她到上面来介绍介绍她的这个玩具，好吗？（掌声欢迎）师：你可以以玩具的身份介绍，也可以以小主人的身份介绍，能行吗？生1：（手拿棕熊，摇着熊爪对大家说）嗨！大家好，我是一只可爱的小棕熊。我会玩，会唱歌，你们愿意跟我玩吗？（学生无反应）那我就自己请吧！（请一位学生上台）生1：嗨，你好，我是一只可爱的小棕熊。生2（带着两只牛）：我们是一对双胞胎师：双胞胎牛兄弟。生2：我们是一对双胞胎牛兄弟，我是哥哥，他是弟弟。我们的头上有一对毛茸茸的牛角……生1：你的弟弟怎么没眼睛啊？……师（对生1）：你在对伙伴介绍的时候，能不能把你的外形介绍具体呢！生1：我是一个天真可爱的小棕熊，它有以双圆圆的眼睛，一个灰色的鼻子，鼻子下面有一张弯弯的嘴巴，一个白色的肚子。（师提示：还打着一个……）还打着一个漂亮的蝴蝶结，显得可爱……师：那你说说，刚才说这些鼻子、嘴巴……都是小棕熊的……生1：外形。师（板书：外形）：我们在介绍一个玩具的时候，应该把一个玩具的外形介绍清楚，而且介绍的时候，我们先说鼻子、嘴巴，再说身子，这样是按照什么顺序写的？生齐答：从上到下的顺序。师板书：从上到下。刚才这位小朋友在说的时候，开头有一句：我有一个天真可爱的小棕熊。这句话说出了小棕熊的……生齐答：特点。师板书：特点、可爱、漂亮、有趣（这时一个天线宝宝玩具发出了声音，吸引了很多学生的注意）师：下面请……上来介绍。生：它穿着一身红色的外衣，长着一双透亮美丽的大眼睛……（依次介绍外形）你一摸它的身子，它还会说话呢，真可笑！师：很好，谢谢刚才几位小朋友的介绍，请回到座位上。下面谁愿意根据刚才的方法再来介绍自己的玩具？生3（拿一个小足球人上台）：我有一个小足球人，它有一双手。师：能先说手吗？生3：不能。我有一个小足球人，它的眼睛圆圆的，上面有弯弯的眉毛，眼睛下面长着白色的鼻子，鼻子下面是嘴，它的舌头吐在外面，牙齿也露出来了。师：两只手怎么样？生3：两只手高高向上举着，还长着一双脚，只要开一下开关，它的手就会左右摆动，脚也会上下摆动，眼睛发亮，还会唱歌跳舞！师：你在这里介绍了足球人的什么？生３：功能，玩法。师：对，足球人的玩法（板书：玩法）那么这个足球人给你什么感觉呢？生３：非常好玩。师：对，你还可以加一句。生：玩足球人真让人高兴！师：好，谢谢你！小朋友们，刚才这位小朋友有没有按要求在介绍？生齐答：按要求在介绍。师：那你们能不能用这样的方法把自己的玩具介绍出来呢？先每个小朋友自由准备一下。生自由介绍（时间大约为５分钟）师：现在谁愿意再来介绍？好，我们请量力的洋娃娃来介绍一下自己。生：我有一个美丽的洋娃娃。它带这一顶粉红色的帽子。师：好，你把颜色也说出来了。（板书：颜色）继续说。生：一双大大的眼睛下有一个像馒头一样的小鼻子，一张深红色的嘴巴。还穿着一件粉红色的连衣裙，使它显得更加漂亮了！师：那你怎么玩它呢？生：我会跟它说说话。师：什么时候？生：我一个人感到孤独的时候。师：那你还可以加上什么内容呢？生：在我一个人感到孤独的时候，我就会和它说说话，洋娃娃成了我的好伙伴。师：现在请大家看看这个洋娃娃，我们按照从上到下的顺序来说说它。先说……生齐答：它带着一顶粉红色的帽子。师：接着说。生齐答：一双灵活透亮的眼睛。师：还有其他词可说吗？生：又大又圆。生：大大的。生：乌黑发亮的。师：还可以说吗？生：黑乎乎的。师：那还是用乌溜溜比较好，黑乎乎给人的感觉比较死，乌溜溜就比较灵活了，使洋娃娃有了一种灵气。接着说什么？生齐答：一个小馒头一样的鼻子向上（有说贴着，也有说长着的）师：就说一个小馒头一样的鼻子向上向上翘着。下面是一张——生齐答：深红色的嘴巴（有的说深红色的小嘴巴，有的说小小的嘴巴）。师：也可以说——生：樱桃似的小嘴，好象在跟我说话。师：说得好！继续说，穿着——生齐答：穿着一条裙子（穿着一条粉红色的裙子）。师：这样看起来就使洋娃娃更加漂亮了。那我们就可以用一句话说出洋娃娃的特点。生：洋娃娃就更加美丽动人了。师：如果再加上像这位小主人说的：我会和洋娃娃一起玩……就更加生动了。现在还有谁呀来介绍吗？生（拿变形金刚上台）：我有一个弹珠神龙勇士，他的头尖尖的，黑色的眼睛上带着红色的墨镜。师：就说带着红色的墨镜。生：他的嘴巴小小的，下巴尖尖的。他的身子非常强壮有力。他的肚子里有个洞，里面有颗弹珠，可以打敌人。他的脚步很大，他常用的武器是神剑和挡牌。师：他最擅长用神剑和挡牌。继续说。生：有了它们，会把敌人打死。师：改为有了它们，他在战场上就英勇无敌。继续说。生：我非常喜欢这个弹珠神龙勇士。