2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古诗词与地理环境试题）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古诗词与地理环境试题）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗词理解与分析要求：阅读下面的古诗词，完成下列各题。1.下列诗句中，哪一个诗句描绘了夏日傍晚的景色？（）A.两山排闼送青来B.落花时节又逢君C.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲2.下列诗句中，哪一个诗句描绘了江水之美的景色？（）A.春江潮水连海平，海上明月共潮生B.日暮苍山远，天寒白屋贫C.千山鸟飞绝，万径人踪灭D.黄河之水天上来，奔流到海不复回3.下列诗句中，哪一个诗句描绘了草原的景色？（）A.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风B.千里江陵一日还，两岸猿声啼不住C.绿水绕芳甸，晴翠接荒城D.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟4.下列诗句中，哪一个诗句描绘了雪景的景色？（）A.绿树村边合，青山郭外斜B.千山鸟飞绝，万径人踪灭C.江雪初晴乌宿林，清溪日暮鸟还巢D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村5.下列诗句中，哪一个诗句描绘了春天的景色？（）A.黄河远上白云间，一片孤城万仞山B.春风又绿江南岸，明月何时照我还C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花D.春风知别苦，吹花满故枝6.下列诗句中，哪一个诗句描绘了月亮的景色？（）A.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠B.明月几时有？把酒问青天C.月出惊山鸟，时鸣春涧中D.月下飞天镜，云生结海楼7.下列诗句中，哪一个诗句描绘了秋天的景色？（）A.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色B.春风又绿江南岸，明月何时照我还C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花D.青青园中葵，朝露待日晞8.下列诗句中，哪一个诗句描绘了夏天的景色？（）A.绿水绕芳甸，晴翠接荒城B.春风又绿江南岸，明月何时照我还C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花D.青青园中葵，朝露待日晞9.下列诗句中，哪一个诗句描绘了冬天的景色？（）A.绿水绕芳甸，晴翠接荒城B.春风又绿江南岸，明月何时照我还C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花D.雪里已知春信至，山间水畔仙家10.下列诗句中，哪一个诗句描绘了花儿的景色？（）A.绿水绕芳甸，晴翠接荒城B.春风又绿江南岸，明月何时照我还C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花D.落花时节又逢君，千里莺啼绿映红二、地理环境判断要求：根据下列地理环境描述，判断下列诗句所描绘的地点。1.诗句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”描绘的地点是：（）A.长江三峡B.黄山C.西湖D.洞庭湖2.诗句“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”描绘的地点是：（）A.长江三峡B.黄山C.西湖D.洞庭湖3.诗句“春江潮水连海平，海上明月共潮生”描绘的地点是：（）A.长江三峡B.黄山C.西湖D.洞庭湖4.诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”描绘的地点是：（）A.长江三峡B.黄山C.西湖D.洞庭湖5.诗句“月出惊山鸟，时鸣春涧中”描绘的地点是：（）A.长江三峡B.黄山C.西湖D.洞庭湖6.诗句“江雪初晴乌宿林，清溪日暮鸟还巢”描绘的地点是：（）A.长江三峡B.黄山C.西湖D.洞庭湖7.诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”描绘的地点是：（）A.长江三峡B.黄山C.西湖D.洞庭湖8.诗句“月下飞天镜，云生结海楼”描绘的地点是：（）A.长江三峡B.黄山C.西湖D.洞庭湖9.诗句“落花时节又逢君，千里莺啼绿映红”描绘的地点是：（）A.长江三峡B.黄山C.西湖D.洞庭湖10.诗句“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”描绘的地点是：（）A.长江三峡B.黄山C.西湖D.洞庭湖四、古诗词语言特色分析要求：阅读下面的古诗词，分析并指出其语言特色。1.分析《登鹳雀楼》这首诗的语言特色。2.分析《静夜思》这首诗的语言特色。3.分析《春晓》这首诗的语言特色。4.分析《望庐山瀑布》这首诗的语言特色。5.分析《赋得古原草送别》这首诗的语言特色。6.分析《登高》这首诗的语言特色。五、古诗词情感表达理解要求：阅读下面的古诗词，理解并分析诗人的情感表达。1.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，诗人表达了怎样的情感？2.《江畔独步寻花》中，诗人表达了怎样的情感？3.《早发白帝城》中，诗人表达了怎样的情感？4.《江雪》中，诗人表达了怎样的情感？5.《望岳》中，诗人表达了怎样的情感？6.《夜泊牛渚怀古》中，诗人表达了怎样的情感？六、古诗词意象理解与分析要求：阅读下面的古诗词，理解并分析其中的意象。1.分析《登鹳雀楼》中“白日依山尽，黄河入海流”这两句的意象。2.分析《静夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”这两句的意象。3.分析《春晓》中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这两句的意象。4.分析《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这两句的意象。5.分析《赋得古原草送别》中“离离原上草，一岁一枯荣”这两句的意象。6.分析《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”这两句的意象。本次试卷答案如下：一、古诗词理解与分析1.C解析：诗句“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”描绘了秋天荷花凋谢，菊花依然傲霜的景象，属于夏日傍晚的景色。2.A解析：诗句“春江潮水连海平，海上明月共潮生”描绘了春天江水与海平齐，明月与潮水共生的景色，属于江水之美的景色。3.D解析：诗句“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”描绘了春天草长莺飞，杨柳拂堤的景色，属于草原的景色。4.B解析：诗句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”描绘了山高路远，鸟儿飞走，人迹罕至的景色，属于雪景的景色。5.B解析：诗句“春风又绿江南岸，明月何时照我还”描绘了春天江南岸的景色，属于春天的景色。6.B解析：诗句“明月几时有？把酒问青天”描绘了诗人对月亮的思念，属于月亮的景色。7.A解析：诗句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”描绘了秋天落霞与孤鹜齐飞，秋水与天空一色的景色，属于秋天的景色。8.D解析：诗句“春江潮水连海平，海上明月共潮生”描绘了春天江水与海平齐，明月与潮水共生的景色，属于夏天的景色。9.C解析：诗句“青青园中葵，朝露待日晞”描绘了春天园中葵花沐浴朝露的景色，属于冬天的景色。10.D解析：诗句“落花时节又逢君，千里莺啼绿映红”描绘了春天落花时节，莺啼与红花相映的景色，属于花儿的景色。二、地理环境判断1.B解析：《千山鸟飞绝，万径人踪灭》描绘了黄山的高山景色。2.D解析：《黄河远上白云间，一片孤城万仞山》描绘了黄河上游的景色，孤城万仞山指的是宁夏的贺兰山。3.A解析：《春江潮水连海平，海上明月共潮生》描绘了长江与海平齐的景色。4.C解析：《独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲》描绘了诗人在异乡的思乡之情。5.B解析：《月出惊山鸟，时鸣春涧中》描绘了月出时山鸟惊飞的景色。6.D解析：《江雪初晴乌宿林，清溪日暮鸟还巢》描绘了江雪初晴时鸟儿归巢的景色。7.A