2024年文山学院辅导员考试真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年文山学院专职辅导员

公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教育执法的形式不包括（）。A.教育行政措施B.教育行政处罚C.教育行政监督D.教育行政强制执行【答案】：C2.心理健康的最终目标是（）。A.自我实现B.和谐人际关系C.保持人格完整D.保持协调情绪【答案】：C3.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（）。A.喝酒B.吃大量的东西C.和朋友倾诉D.压抑负性的情绪【答案】：C4.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内A.基本理论教育B.专业思想教育C.理想信念教育D.爱校教育【答案】：A5.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。A.成年期B.初中时期C.大学时期D.高中时期【答案】：C6.高等学校的学科制度首先是以（）为宗旨的制度安排。A.建设学术、生产系统性高深知识B.制定教学制度C.组织教学形式D.整合高深知识【答案】：A7.高等学校教学过程中最后一个重要教学环节，总体反映学生几年本科教育成效的活动是（）。A.实习B.毕业论文（设计）C.调研D.实验【答案】：B8.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力的发展。A.情绪情感B.知识技能C.社会认知能力D.主体意识【答案】：D9.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）。A.职业技术修养B.职业理念修养C.科学文化修养D.职业道德行为修养【答案】：D10.大学生在遇到困难与挫折时，往往因为只考虑眼前，很难全面、长远、多角度看待问题，从而容易悲观失望，难以自拔，这反映了其情绪情感的（）。A.波动性B.强烈性C.敏感性D.狭隘性【答案】：D11.高校科研选题的（）要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。A.创新性原则B.价值性原则C.可行性原则D.科学性原则【答案】：B12.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）A.质的研究B.行动研究C.院校研究D.叙事研究【答案】：C13.（）是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。A.社会主义道德B.原始社会的道德C.奴隶社会的道德D.资本主义道德【答案】：A14.教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是（）。A.取法乎上B.无法即法C.取法乎下D.取法乎中【答案】：A15.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。A.桥梁B.主导C.决定D.关键【答案】：B16.高校教师职业道德评价的首要环节是（）。A.家长评价B.社会评价C.学生评价D.自我道德评价【答案】：D17.优秀教师的个性特征不包括（）A.教学手段先进B.组织得当C.学科知识丰富D.表达清楚【答案】：A18.“科学知识要经受检测与批判，绝不轻信盲从。”以上描述属于下列哪一种科学规范（）。A.有条理的怀疑精神B.公有主义C.无偏见性D.普遍主义【答案】：A19.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（）。A.精细加工策略B.复述策略C.生成技术D.组织策略【答案】：B20.高等学校招生的目的、方法和实施办法的总称是（）。A.高校自主招生考试B.高考C.高校招生制度D.高校招生简章【答案】：C21.2018年11月8日，教育部印发了（），该准则是新时代高校教师职业行为的基本守则。A.《新时代高校教师职业行为十项准则》B.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》C.《新时代中小学教师职业行为十项准则》D.《高等学校教师职业道德规范》【答案】：A22.教学计划编制的首要任务是（）A.实施课程方案B.选择课程内容C.进行课程评价D.确立课程目标【答案】：D23.属于人的心理发展特点的是（）A.平衡性与差异性B.集中性与分散性C.连续性与阶段性D.方向性与可逆性【答案】：C24.心智技能的特点有（）。A.物质性、外显性、简缩性B.观念性、内潜性、展开性C.观念性、内潜性、简缩性D.物质性、外显性、展开性【答案】：C25.我国高校组织结构有很多种形式，其中最基本的是直线职能制结构、学院制结构和（）。A.扁平式结构B.研究院所结构C.矩阵制结构D.网络结构【答案】：C26.教学是教师和学生在教学系统中通过媒介进行的传递信息的（）。A.自主活动B.双边活动C.单边活动D.讲授活动【答案】：B27.对知识遗忘进程进行开创性研究的心理学家是（）。A.艾宾浩斯B.桑代克C.皮亚杰D.奥苏伯尔【答案】：A28.有意义学习的倡导者是（）。A.布鲁纳B.皮亚杰C.华生D.奥苏贝尔【答案】：D29.高校学科在教学方面的自治内容不包括（）。A.科研考核B.教学规范C.教师晋升D.教学评价【答案】：A30.我国第一所新式高等学堂是（）A.清华大学B.北京大学C.天津大学D.京师同文馆【答案】：D31.主张教育是学生自我实现的过程,这种教育质量观是（）A.控制质量B.内适质量C.个适质量D.外适质量【答案】：C32.为替代"高等教育"这一概念，国际组织有时采用的概念有（）A.成人教育和继续教育B.第三级教育和中学后教育C.大学教育和社区教育D.中学后教育和成人教育【答案】：B33.以下哪些做法有助于维护与提升高校教师的威信（）。A.具有坦荡的胸怀，实事求是的态度B.具有正确的学生观C.具有崇高的道德品质D.具有渊博的知识【答案】：A34.机械学习与有意义学习划分的主要依据是（）。A.要学习的主要内容是呈现或由学生发现B.学习目的是解决问题或是获得知识C.学生是否理解学习材料D.学生是否主动学习【答案】：C35.最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是(）A.场独立型B.沉思型C.场依存型D.冲动型【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.在关爱学生与严格要求的关系上特别要注意的是（）。A.关注每一位学生B.关注学生的道德生活和人格养成C.关注和自己亲近的学生的成长D.关注学生的情绪生活和情感体验【答案】：ABD37.高校教师职业道德自我修养的方法（）。A.知行合一B.内省慎独C.好礼守节D.爱岗敬业【答案】：ABC38.大学教师的指导作用体现在（）A.引导学生人生发展B.指导大学生的就业C.引导学生的价值取向D.指导学生学习【答案】：ABCD39.高等教育促进个体个性化功能，表现在（）方面。A.促进个体差异化发展B.发展个体的创新精神和创新能力C.促进个体自由发展D.促进个体社会化发展【答案】：ABC40.在日常工作中，从业人员践行“诚信”职业道德规范，必须（）。A.有利则诚、则信，顾及各种利益关系B.始终把企业利益放在第一位，坚决维护企业利益C.不欺骗对方，也不欺骗自己D.不管对方是否诚信，自己要始终坚持诚信【答案】：BD41."人文关怀"是教育的魅力追求，它强调的是（）A.对人的尊重、理解、关心和爱护B.发挥人的自由创造精神C.只表扬不批评D.发挥人的主体性【答案】：ABD42.团体心理辅导的独特性体现在（）A.效果易巩固B.效率高、省时省力C.感染性强、影响广泛D.特别适合于人际关系适应不良的人【答案】：ABCD43.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（）A.休息权B.健康权C.娱乐权D.不合理劳动权【答案】：ABD44.高校教学的实践环节范围广、形式多样,具体包括（）。A.课程设计B.科研服务C.社会调查D.实验实习【答案】：ABCD45.社会知觉印象形成的效应有哪些？（）A.首因效应B.晕轮效应C.近因效应D.投射效应【答案】：ABCD46.教师职业道德的基本功能有（）。A.对社会文明的示范功能B.对教师工作的动力功能C.对教育对象的教育功能D.对教师职业行为的调节功能E.对教师工作的评价功能F.对教师自身修养的引导功能【答案】：ABCDE47.基本的学习过程有哪几个阶段？（）。A.注意定向阶段B.迁移阶段C.练习和强化阶段D.获得和保持阶段【答案】：ABCD48.从心理结构上说，良心有三种主要的构成成份，即（）A.意向B.情感C.激励D.认知【答案】：ABD49.一般认为，大学生品德形成与发展的影响因素主要有以下几个方面：表现性因素、知识性因素和（）。A.大学生个体性因素B.生成性因素C.专业性因素D.组织性因素【答案】：ACD50.我国高校课程表现出的基本形式有（）。A.教学大纲B.教学计划C.教材D.课程方案E.课程目标【答案】：ABC51.教师专业的从业要求包括（）。A.资格证书B.道德C.知识D.能力【答案】：ABCD52.教师专业的基本特点是（）。A.发展渐进性B.工作神圣性C.角色多样性D.劳动创造性E.成效滞后性【答案