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文档简介
(人教PEP版2024)三年级英语上PeriodBLet’stalkDifferentfamiliesUnit2LearningobjectivesBytheendofthelesson,Iwillbeableto...1.在看、听、说的活动中,获取、梳理询问家庭成员身份的核心语言:Isthis/that...?Yes,itis./No,itisn’t.;(学习理解)2.能和同伴进行角色扮演,说出遮住的核心语言;(应用实践)3.能根据实际情况,运用本课的句型来询问或回答家庭成员的身份创编新对话。(迁移创新)EnjoyavideoTalkaboutyourunderstandingabout“family”谈谈你对“家”的理解Whatdoyouthinkofmyfamily?你觉得我的家人怎么样?Abig大的Bsmall小的Cfulloflove充满爱的Dstrange陌生的Thisismy___.babysisterbrothercousinauntuncle…Hi,Sarah.OK!Thankyou!Hi,ChenJie.Welcometomynewhome!Cometomyhomeandplay!OK!Let’sgo!LookandthinkSarah,youhavea______family.bigbigsmallSomefamiliesarebig,somearesmall,butfamilyloveisthesame.smallfamily小家庭bigfamily大家庭LookandguessWhoisshe?ListenandchooseSarah,youhaveabigfamily.Isthisyoursister?No,it’smycousin.ListenandimitateListenandchooseBCListenandimitateIsthatyour
brother?Yes,itis.Isthis…?Isthat…?回答:
Yes,itis./No.itisn’t.Goodtoknowthis?that?近远Goodtoknowthis…这…that…那…WatchandimitateShowtime
1PronunciationActingFluency&Intonation表演流利度语音语调Let’s
fillYesNoIsthisyourfather?Yes,itis.AskandanswerYesNoIsthatyourmother?Yes,itis.AskandanswerYesNoIsthisyoursister?Yes,itis.AskandanswerYesNoIsthatyourbrother?No,it
isn't.Askandanswer_________LookandanswerIsthis/that…?Isthisyourfather?No,itisn’t.Lookandanswer_________LookandanswerIsthis/that…?Isthisyourmother?Yes,itis.Lookandanswer_________LookandanswerIsthis/that…?Isthatyoursister?No,itisn't.LookandanswerAskandanswerPleasetakeoutyourfamilyphotoandworkinpairs.请拿出自己家人的照片,同桌对问。A:Hello!Isthisyour_____?B:Yes,itis./No,itisn’t.A:Isthatyour_____?B:Yes,itis./No,itisn’t....A:Youhavea_____family.B:Thankyou!Wordbank:big,small,mother,father,grandfather,grandmother,brother,cousin,babysister...Let’sintroducePleaseshowyourfamilyphotoandmakethedialogue.请拿出自己家人照片,创编对话。Self-assessment(自评)1.我能够通过录音、看图、看动画获取有关Sarah家庭成员的情况。2.能够听说认读核心句型”Isthis/thatyour....?Yes,itis./No,itisn’t.“3.我能够在与他人谈论家庭成员照片时正确运用核心句型,并恰当使用肢体语言辅助进行有效表达。NeedtodoListenandreciteth
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