学校文明创建工作制度

学校文明创建工作制度一、总则1.目的为深入贯彻落实社会主义核心价值观，加强学校精神文明建设，营造文明、和谐、积极向上的校园环境，提高全体师生的文明素养，特制定本工作制度。2.指导思想以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人，培育和践行社会主义核心价值观，以提高师生文明素质、提升校园文明程度为目标，扎实推进学校文明创建工作。3.基本原则以人为本原则：把满足师生的精神文化需求、促进师生全面发展作为文明创建工作的出发点和落脚点。全员参与原则：动员全体师生积极参与文明创建活动，形成共建共享的良好局面。常态长效原则：建立健全长效机制，推动文明创建工作常态化、制度化、规范化。问题导向原则：聚焦校园文明建设中的薄弱环节，着力解决师生关心的热点难点问题，不断提升校园文明水平。二、组织领导1.成立文明创建工作领导小组组长：学校党委书记、校长副组长：学校党委副书记、副校长及其他校级领导成员：各职能部门负责人、各二级学院党总支书记、院长2.领导小组职责统筹规划：制定学校文明创建工作规划和年度工作计划，明确目标任务和工作措施。组织协调：协调各方力量，解决文明创建工作中的重大问题，确保各项工作顺利推进。监督检查：对文明创建工作进行督促检查，及时发现问题，提出整改意见，确保工作落实到位。考核评价：建立文明创建工作考核评价机制，对各部门、各二级学院的文明创建工作进行考核评价，表彰先进，激励后进。三、工作内容与要求1.思想道德建设加强思想政治教育把思想政治教育纳入学校教育教学全过程，深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育，引导师生坚定理想信念，增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"。定期组织师生开展形势政策教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育等主题活动，不断提高师生的思想政治素质。培育和践行社会主义核心价值观将社会主义核心价值观融入学校教育教学、管理服务和校园文化建设的各个环节，通过课堂教学、主题班会、社团活动、社会实践等多种形式，使社会主义核心价值观入脑入心。在校园内设置社会主义核心价值观宣传标语、宣传栏、文化墙等，营造浓厚的宣传氛围。加强师德师风建设建立健全师德师风建设长效机制，加强教师职业道德规范教育，引导教师爱岗敬业、教书育人、为人师表。开展师德师风主题教育活动，评选表彰优秀教师、师德标兵等，树立师德榜样。加强对教师师德师风的监督考核，对违反师德师风的行为进行严肃处理。加强学生思想道德教育遵循学生成长规律和教育规律，加强学生思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯。开展文明班级、文明学生评选活动，激励学生积极向上，争做文明学生。加强心理健康教育，为学生提供心理咨询和辅导服务，帮助学生解决心理问题，促进学生身心健康发展。2.校园文化建设打造特色校园文化品牌结合学校历史、办学特色和地域文化，深入挖掘校园文化内涵，打造具有本校特色的校园文化品牌。加强校园文化活动策划与组织，举办文化节、科技节、体育节、读书节等丰富多彩的校园文化活动，丰富师生课余生活，营造积极向上的校园文化氛围。加强校园文化设施建设加大校园文化设施投入，建设图书馆、体育馆、艺术楼、文化广场等文化设施，为师生提供良好的文化活动场所。在校园内合理布局景观小品、雕塑、宣传栏等文化设施，彰显校园文化特色。传承和弘扬中华优秀传统文化将中华优秀传统文化纳入学校教育教学内容，开展经典诵读、书法绘画、戏曲表演等传统文化教育活动，增强师生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。加强对学校历史文化遗迹、传统建筑等的保护和利用，传承学校历史文化记忆。3.校园环境建设加强校园环境卫生管理建立健全校园环境卫生管理制度，加强对校园环境卫生的日常清扫、保洁和监督检查，确保校园环境整洁卫生。加强对校园绿化美化工作的管理，合理规划校园绿化布局，增加绿化面积，提高校园绿化率，营造优美舒适的校园环境。加强校园秩序管理建立健全校园安全管理制度，加强对校园安全保卫工作的领导，落实安全保卫责任，维护校园安全稳定。加强对校园交通秩序的管理，设置交通标识，规范车辆停放，确保师生交通安全。加强对校园周边环境的综合治理，配合相关部门整治校园周边的治安、交通、文化等环境，为学校发展创造良好的外部条件。加强校园文明行为规范制定校园文明行为规范，明确师生在校园内的言行举止要求，倡导文明礼貌、团结友爱、诚实守信、勤俭节约等良好风尚。加强对师生文明行为的教育引导和监督管理，对不文明行为进行批评教育和纠正，培养师生良好的文明习惯。4.志愿服务活动建立志愿服务组织成立学校志愿服务总队，各二级学院成立志愿服务分队，建立健全志愿服务组织网络。加强对志愿服务组织的管理和指导，制定志愿服务组织章程和管理制度，确保志愿服务活动规范有序开展。开展志愿服务活动围绕学校中心工作和师生需求，广泛开展志愿服务活动，如关爱困难学生、义务支教、环保宣传、社区服务等。建立志愿服务活动项目库，定期发布志愿服务项目信息，引导师生积极参与志愿服务活动。加强对志愿服务活动的记录和评价，对表现优秀的志愿者和志愿服务组织进行表彰奖励。5.未成年人思想道德建设加强未成年人思想道德教育遵循未成年人身心发展规律和特点，加强对未成年人的思想道德教育，培养未成年人良好的道德品质和行为习惯。将未成年人思想道德教育纳入学校教育教学计划，融入课堂教学、社会实践、校园文化等各个环节。营造良好的未成年人成长环境加强校园周边环境整治，净化未成年人成长的社会环境。加强家校合作，形成教育合力，共同促进未成年人健康成长。开展丰富多彩的未成年人校外活动，为未成年人提供广阔的发展空间。四、工作机制1.责任落实机制明确各部门、各二级学院在文明创建工作中的职责和任务，签订文明创建工作责任书，将文明创建工作纳入部门和二级学院年度工作考核内容。各部门、各二级学院要根据学校文明创建工作要求，制定本部门、本学院的文明创建工作计划，明确工作目标、任务和措施，并认真组织实施。2.检查考核机制建立文明创建工作检查考核制度，定期对各部门、各二级学院的文明创建工作进行检查考核。检查考核内容包括思想道德建设、校园文化建设、校园环境建设、志愿服务活动、未成年人思想道德建设等方面。检查考核方式采取日常检查、定期抽查、专项督查、群众评议等相结合的方式进行。根据检查考核结果，对文明创建工作成绩突出的部门和二级学院进行表彰奖励，对工作不力的部门和二级学院进行通报批评，并责令限期整改。3.激励约束机制设立文明创建工作奖励基金，对在文明创建工作中表现突出的部门、二级学院、师生个人进行表彰奖励，激励广大师生积极参与文明创建工作。将文明创建工作与干部选拔任用、教师职称评定、学生评优评先等挂钩，对在文明创建工作中表现优秀的干部、教师、学生在同等条件下优先考虑。对违反文明创建工作制度、损害学校文明形象的部门和个人进行严肃批评教育，并视情节轻重给予相应的纪律处分。4.信息反馈机制建立文明创建工作信息反馈渠道，通过设立意见箱、开通热线电话、开展问卷调查等方式，广泛收集师生对文明创建工作的意见和建议。对师生反映的问题和建议，及时进行整理和分析，反馈给相关部门和二级学院，并督促其认真整改落实。定期对文明创建工作信息反馈情况进行总结和分析，及时调整工作策略和方法，不断提高文明创建工作水平。五、实施步骤1.宣传发动阶段（[具体时间区间1]）召开学校文明创建工作动员大会，传达上级有关文明创建工作的精神，部署学校文明创建工作任务。利用校园网、校报、宣传栏、广播等多种媒体，广泛宣传文明创建工作的重要意义、目标任务和工作要求，营造浓厚的舆论氛围。组织师生学习文明创建工作相关文件和知识，提高师生对文明创建工作的认识和参与意识。2.组织实施阶段（[具体时间区间2]）各部门、各二级学院按照学校文明创建工作要求，制定本部门、本学院的文明创建工作计划，并认真组织实施。开展形式多样的文明创建活动，如主题班会、志愿服务、文化活动等，引导师生积极参与文明创建工作。加强对文明创建工作的检查指导，及时发现问题，解决问题，确保文明创建工作顺利推进。3.自查整改阶段（[具体时间区间3]）各部门、各二级学院对照文明创建工作标准和要求，进行自查自纠，查找存在的问题和不足。针对自查中发现的问题，制定切实可行的整改措施，明确整改责任人，限期进行整改。学校文明创建工作领导小组对各部门、各二级学院的自查整改情况进行检查验收，对整改不到位的部门和二级学院进行督促整改。4.总结提高阶段（[具体时间区间4]）各部门、各二级学院对文明创建工作进行全面总结，总结经验做法，查找存在的问题和不足，提出改进措施和建议