中小学学校安全工作应急预案学校安全工作应急预案汇编

中小学学校安全工作应急预案

目.录

学校自然灾害应急预案

学校消防应急预案

学校意外伤害事故应急预案

学校交通事故应急预案

学校公共卫生应急预案

学校防范暴力侵害事件应急处置预案

学校网络信息应急处置预案

学校舆情应对处置预案

学校反恐应急预案

学校上下楼梯防踩踏安全应急预案

学校发现可疑物品的应急预案

学校用电安全应急预案

学校教育教学中突发事件应急处置预案

学校大型活动安全应急处置预案

学校防暑降温应急预案

学校体育课及体育课外活动安全预案

学校教育考试应急预案

学校自然灾害应急预案

为了有效提高我校自然灾害事故应急反应能力和救灾

工作整体水平，建立和完善灾害救助应急体系，最大限度地

减轻或者消除自然灾害造成的损失，确保广大师生员工的生

命财产和校舍安全，减少国有资产损失，维护学校稳定，特

制定本预案。

一、总则

自然灾害事故应急预案使灾害发生后，对学校受灾师生

学习、生活进行救助的紧急行动方案。本预案适用于台风、

洪灾、旱灾、地震、火灾、冰雹及暴雪等因素而造成学校校

舍倒塌、学校淹没、道路堵塞等的应急救助反应。

二、自然灾害救助应急机构

工作领导小组

组长：

副组长：

组员：

三、工作职责

(1)加强自然灾害危害性的教育，提高学校和广大师生

员工自我保护意识。

(2)完善自然灾害事故的报告网络，做到早预防、早报

告、早处置。

(3)建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确

保不因自然灾害而危及师生安全和财产损失。

四、工作原则

(1)预防为主，常备不懈。经常宣传自然灾害事故的预

防知识，提高学校和教师员工的安全保护意识。加强日常检

查，发现隐患及早采取有效的预防和控制措施，努力减小自

然灾害事故的损失。

(2)依法管理，统一领导。严格执行国家有关法律法规，

对自然灾害事故的预防、报告控制和救治工作实行依法管理,

对于违法行为，依法追究责任。在当地政府和教育局的统一

领导下，学校成立自然灾害事故应急处置领导小组，负责预

防、指挥、协调、处理工作。

五、组织管理

学校成立由校长负责的学校自然灾害事故工作领导小

组，具体负责落实学校自然灾害事故的预防工作。其主要职

责如下：

(1)根据当地政府和教育局的预防自然灾害事故应急

预案制定本校的自然灾害事故应急预案。

(2)建立健全自然灾害事故预防责任制。汇总和收集学

校自然灾害事故的信息情况，及时上报。

(3)根据不同季节和情况，广泛深入地开展预防自然灾

害事故的知识宣传，提高师生员工的防护能力和意识。

(4)检查、督促学校各处预防自然灾害事故的落实情况。

（5）经常性地开展校舍、场地、围墙、水沟、厕所、电

线、烟囱、树木等建筑物的安全检查，预防自然灾害事故的

发生。

（6）在街道、教育局的领导指挥下，迅速做好因自然灾

害事故而发生的处置工作。

学校消防应急预案

学校消防工作直接关系到广大师生生命财产的安全和

社会的稳定，因比需要进一步健全与完善学校消防管理规定

和各项制度，加强重点部位的管理，配备好必要的消防设施、

设备，把火灾事故隐患消灭在萌芽状态。为了提升学校的处

置能力，根据《中华人民共和国消防法》的有关精神，特制

定本预案。

一、组织机构及职责

（一）成立消防应急领导小组，明确职责

组长：

副组长：

组员：

领导小组主要职责如下：

L加强领导，明确工作职责，完善各项应急预案的制定

和各项措施的落实。

2,充分利用各种渠道进行消防安全知识的宣传，组织、

指导全校消防安全常识的普及及教育，广泛开展消防安全技

能和灾害现场逃生训练，不断提高广大师生的防范意识和基

本技能。

3,认真搞好各项物资保障，按灭火要求配齐、配足消防

设备和器材，按时更换，并使之始终保持良好的战备状态。

4.采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工

作，把灾害造成的损失降低到最低点。

5.调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保

证和促进社会安全稳定。

(-)下设小组

1.火火行动组

组长：

组员：

职责：有火情发生时，迅速关闭输电、家用燃气系统及

各种明火，以防止滋生其他灾害，同时利用学校配置的消防

器材及有关设备，全力进行扑救。

2.通讯联络组

组长：

组员：

职责：有火情发生时，迅速与消防大队或当地消防部门

取得联系，引导消防人员和设施进入火灾现场；联络有关单

位、个人，组织调遣消防力量；负责对上、对外联系及报告

工作。

3.疏散引导组

组长：

组员：

职责：各任课教师把本班学生在走廊集中排好队后；由

疏散引导组引导火灾现场人员迅速转移到安全地带，并负责

对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园巡逻，防止

各类犯罪活动。

4.安全防护救护组

组长：

组员：

职责：迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作,

及时将受伤人员转移并送到附近救护站进行抢救。

二、应急处置

1.发现火情，在场人员要立即引导室内人员进行有序疏

散，并迅速利用室内的消防器材控制火情，争取消灭于火灾

初级阶段。

2.如不能及时控制、扑灭火灾，在场人员要立即采取措

施妥善处理（如切断电源等），防止火势蔓延。

3.在场人员要以最快的方式向领导组成员汇报，尽快增

加援助人员，协力救火。

4,领导组成员接到报告后，要立即到达火情现场，井视

火情拨打“119”报警求救。

学校意外伤害事故应急预案

为了预防和减少校内学生意外伤害事故的发生，保随学

生健康成长，根据教育部《学生伤害事故处理办法》的精神，

结合实际，学校应制定相应应急处理预案。

一、可能引发校内学生意外伤害事故的原因

课间学生追逐、打闹；学生自行到校活动或放学后滞留

学校活动；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教

学和生活设施、设备不符合安全标准；学校的场地、房屋和

设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要

的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当；

个别教师体罚或变相体罚学生等。

二、学生意外伤害事故处置领导小组

组长：

成员：

三、事故的预防

1.运用各种形式，加强对学生进行行为规范教育、安全

教育，增强学生的自我保护意识。

2.加强对教师进行师德规范教育，增强责任意识和法制

意识。

3.加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、

房屋和设备的安全检查，发现隐患要立即整改。

四、事故的处理

1.发现人第一时间报校医和班主任，并报应急领导小组。

以最快的速度把受伤学生送往医院救治。

2.迅速通知家长。

3.一般事故当天内书面报、重大事故立即报教体局，同

时填写《出险通知书》向校方责任险的保险公司报案。

4.调查取证。被调查人是未成年人要有班主任或监护人

在场并且签名；调查人员应2名，记录内容要实事求是，不

诱导；记录用钢笔或水笔。

5.班主任及时通知双方家长协商友好解决有关问题。

五、事故处理阶段的原则和注意事项

1,依法调解的原则。根据《学生伤害事故处理条例》的

有关条款规定接待家长，注意不要信口开河，掌握合法、合

理、有情操作的分寸。及时与教体局联系和咨询。

2.一次性解决原则。学生伤害事故的善后处理一般不解

决住房、户口、开学和工作等；一个事故一次解决，不留尾

巴，不搞分段解决。如家长不同意可善意提醒家长依法保护

自己的合法权益。

学校交通事故应急预案

全面关注学生的安全，牢固树立“安全第一”、“安全无

小事”思想，在校园交通事故突发时能保持交通疏畅，保障

学生上、放学的安全。

一、指挥机构及职责

L交通事故处理工作领导小组

组长：

副组长：

成员：

工作职责：负责向上级有关部门报告；对在校园里突发

的交通事故进行统一部署，统一指挥，保护现场，协助交警

部门进行调查，协调现场的各种关系。

2.校园交通事故处理工作小组

组长：值班领导

副组长：当天值班教师

成员：班主任及学生家长

工作职责：对在校园里突发的交通事故进行统一部署,

统一指挥，保护现场，协助交警部门进行调查，协调现场的

各种关系，及早将受伤学生送至附近医院进行救治。

3.学生管理小组

组长：

成员：全体班主任

工作职责：对学生进行安全教育，安全的疏散和护送学

生，让学生远离事故发生地。

二、校园交通事故的处置程序

1.学校一旦发生交通事故，值班教师及时向校长报告,

恶性的群体交通事故，应拨打交通事故报警电话（122）报警。

2.值班领导、值班教师、有关班主任在短时内将伤者送

至医院就诊。

3.校长接到报告后立即向教育局报告，并紧急启动校园

门前交通事故应急方案。

4,组织疏散围观的学生，保障交通道路的通畅。

5•马上到事故现场协助交警部门进行初步调查、核实。

6,负责督促全体班主任对学生进行安全教育，教育学生

做到一切行动听指挥，在事故面前不慌乱，不害怕，要求学

生不能在事故现场逗留。

7.若发生校外交通事故事件时正值学生放学时间，各班

主任要在学校统一指挥下把学生按一定的要求有序地离开

校园。并把学生护送到远离事故发生地后才返回，避免学生

围观，引起不必要的其它事故的发生。

8.校长与总务做好善后赔偿等后期处置工作。

学校公共卫生应急预案

为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和

水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，

减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健

康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，结合

我校实际，特制定我校突发公共卫生事件应急预案。

一、工作目标

L普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师

生员工的自我保护意识。

2,完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早

发现、早报告、早隔离、早治疗。

3.建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保

突发公共卫生事件不在校园内蔓延。

二、工作原则

1.预防为主、常备不懈宣传普及突发公共卫生事件防

治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平,

加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，

迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

2.依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，

对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实

行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。在当地政府的

统一领导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，负

责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治

工作。

3.快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应

机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按

照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密

衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。

三、组织管理

学校成立由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领

导小组，具体负责落实学校的突发事件防治工作。

1.突发公共卫生事件应急处理领导小组：

组长：（书记、校长）

主要负责：

1）全面负责突发公共卫生事件领导工作

2）指挥应急抢救工作

组员：

2.公共事件应急小组：

组长：

主要负责：

1）建议启动应急预案，组织应急演练工作

2）协调各部门工作

3）负责事故的调查及工作策划

组员：

负责保护事故现场，物资供应

负责排查一楼公共事件患病人员

负责排查二楼公共事件患病人员

负责维持学生秩序、统计患病人员

负责救护患病师生

物业人员负责环境消毒

3.领导小组主要职责如下：

1）根据当地政府和教育行政主管部门的突发公共卫生

事件防治应急预案制订本校的突发事件应急预案。

2）建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部

门各项突发事件防治措施落实情况。

3）广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动,

普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。

4）建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨午检

制度，及时掌握师生的身体状况，发现突发公共卫生事件早

期表现的师生，应及时到医院就诊，做到早发现、早报告、

早隔离、早治疗。

5）开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设

施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、厕所及其他公

共场所的清洁卫生。

6）确保学生喝上安全饮用水，吃上放心饭菜。

7）及时向当地街道卫生院或疾病预防控制部门和上级

教育行政主管部门汇报学校的突发公共卫生事件的发生情

况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消

毒、食物留存等工作。

四、突发事件预防

（一）高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管

理学校应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查,

尽早发现问题，及时消除安全隐患。

（二）增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施

和条件。

（三）采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。

L加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病

传播。

2.加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污

染环境和水源。

3.大力开展爱国卫生运动，重点搞好教室卫生和环境卫

生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。

4.学校要切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，严

格执行新生入学前预防接种证查验和登记制度，提高学生疫

苗接种率，防止疫苗相关性疾病的发生或流行。

（四）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。

1.按照上级部门的要求，落实好健康教育课，普及公共

卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生

习惯和生活方式。

2.结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣

传橱窗、广播以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治

突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治

突发事件的能力。

3,进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强

学生识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力，教

育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。

4.组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡

合理营养，不断增强体质。

五、突发事件监测和报告学校突发公共卫生事件的内容

包括：

重大传染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化学物品

中毒）、污染事故、免疫接种事故及严重异常反应，以及其它

重大疑难及不明原因的健康危害事件。

（一）突发事件监测

1.建立突发公共卫生事件的监测系统。在学校建立考勤

监测制度，指定专人对师生员工中的缺勤者进行逐一登记,

查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由校医进行因病缺勤登

记汇总并进行追踪观察，分析其发展趋势，必要时采取进一

步的措施。

2.重视信息的收集。与区疾病预防与控制中心建立联系,

收集本地及周围地区的公共卫生事件的情报，密切关注其动

态变化，以便做好预防工作。

（二）突发事件报告

1.建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，并

确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可

能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班

制，并开通疫情监控联系电话。

2.严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。在传染病

暴发、流行期间，对疫情实行日报告、零报告制度。学校应

严格按程序逐级报告，确保信息畅通。出现集体性食物中毒、

甲类传染病病例、乙类传染病爆发、医院感染爆发及其他突

发卫生事件时，医务室及学校有关部门应立即向本校突发公

共卫生事件领导小组报告，并以最快的通讯方式在2小时之

内向所在地疾病预防控制中心报告，同时向上级教育行政管

理部门报告。

3.任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他

人隐瞒、缓报、谎报突发事件。

4.建立突发事件举报制度。任何部门和个人有权向学校

报告突发事件隐患，有权向教育行政主管部门举报有关部门

不履行突发事件应急处理规定的职责的情况。

六、突发事件的应急反应

根据《全国突发公共卫生事件应急预案》的规定，将突

发事件的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发

事件。根据突发事件的不同级次分类，结合学校的特点，在

必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。

以下分级标准根据《全国突发公共卫生事件应急预案》

中的标准界定。

（一）传染病

1.一般突发事件所在地区发生属于一般突发事件的疫

情，启动第三级应急响应。

①启动日报告和零报告制度，学校实行24小时值班制

度，加强系统内的疫情通报。

②学校做好进入应急状态的准备，落实各项防治措施。

③学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和

生活秩序，但对集体活动进行控制。

④传染病流行时加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传

染病流行期间，教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通

风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对

厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”

工作。

⑤严格执行出入校门管理制度。

2.重大突发事件所在地区发生属于重大突发事件的

疫情，启动第二级应急响应。除对接触者实施控制外，全校

保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施

的基础上，进一步采取以下措施:

①开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴

宣传标语宣传画，提高师生员工的自我保护意识和防护能力,

外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。

②对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上

报。

③对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做

好隔离、医学观察和消毒等工作。

④加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。

⑤学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的

情况。

3.特大突发事件所在地区发生属于特大突发事件的

疫情，启动第一级应急响应。在二、三级疫情防控措施的基

础上，进一步采取以下措施：

①实行封闭式校园管理，住校学生不得离开学校，严格

控制外来人员进入校园。

②全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向

所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行

医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现

异常者劝其及时就医或在家医学观察，暂停上学或上班。

③避免人群的聚集和流动。学校不组织师生参加各类大

型集体活动，调整大型会议时间；学校不安排教师外出参加

教研和学术活动；学生的社会实践、社区服务等活动暂缓进

行。

④对教室、实验室、图书馆、厕所等场地使用期间每日

进行消毒，通风换气。

⑤学校每日公布校园疫情防控工作的情况。

4•校内疫情校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部

门的指导下，启动相应的应急响应。同时要根据实际情况,

适时开展以下工作：

①要根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调

整教学方式。出现一例传染病性新型冠状病毒肺炎、非典型

肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可对该班级调整

教学方式，暂时避免集中上课；出现一例上述的临床诊断病

例或两例及以上疑似病例，学校在报请上级教育行政部门批

准后，可对该班级和相关班级实行停课；如出现两例及以上

上述的临床诊断病例及校内续发病例，可视情况扩大停课范

围。若需全校停课，须报市教育局批准。

②采取停课措施的班级或学校，合理调整教学计划、课

程安排和教学形式，采用电话咨询与指导、学生自学等方式

进行学习。做到教师辅导不停，学生自学不停。如学校停课

放假，学校领导和教师（非密切接触者）要坚守岗位，加强

与学生和家长的联系，做好学生心理辅导。

③尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确地公布

疫情及防治的信息。对教职工和学生进行正确的引导，消除

不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。

（二）食物中毒

及时掌握学生健康状况，一旦发生校内食物中毒或可疑

食物中毒时，学校突发公共卫生事件领导小组应做好下列工

作：

1,立即停止食品加工出售活动，并在第一时间报告当地

卫生、教育和公安等部门；

2.立即将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病人;

3.保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及

其原料、工具、设备和现场，待确认后交予卫生部门处理；

4.积极配合卫生、公安部门进行调查，并按其要求如实

提供有关材料和样品；

5,落实卫生部门要求采取的其他措施，并妥善处理善后

事宜，维持学校正常的教育教学秩序；

6.配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教

训，提出整改意见，杜绝类似事件再次发生。

（三）预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病

等突发事件。

1.迅速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门，

请求派遣专业人员进校，开展流行病学调查，查明事件原因。

2.及时将受害师生送医院接受救治。

3.尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。

4.总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故

和损害的责任人追究责任。

七、保障措施

（一）组织机构保障

学校成立突发公共卫生事件领导小组，各级各类学校应

按《学校卫生工作条例》要求设立卫生室，具体负责突发公

共卫生事件的日常预防与控制工作。

（二）人力资源保障

学校按《学校卫生工作条例》的要求配齐卫生技术人员。

卫生技术人员应具备高度的工作责任感，定期接受卫生部门

组织的突发公共卫生事件应急处理知识、技能的培训和演练,

熟悉突发公共卫生事件的预防与控制知识，具有处理突发事

件的快速反应能力。

（三）财力和物资保障

学校安排必要的经费预算，为突发公共卫生事件的防治

工作提供合理而充足的资金保障和物资储备。

学校食物中毒应急预案

为了认真贯彻落实《食品安全法》《学校卫生工作条例》

和上级有关文件精神，科学、规范、有效学校食品安全事故

应急工作，最大限度地减少学校食品安全事故可能造成的危

害，保障全体师生身体健康与生命安全，维护正常的教学秩

序，依据有关法律、法规，特制定本预案。

一、指导思想

为了保障学校师生学习、工作和生活秩序，学校各项工

作顺利开展。建立健全应对突发重大食品安全事故的救助和

运行机制，有效预防、积极应对、及时控制重大食品安全事

故，高效组织应急救援工作，最大限度地减少重大食品安全

事故的危害，维护正常的教育、教学秩序，有效开展应急救

援工作，做好重大食品安全事故的善后处理及整改督查工作。

依据《市中区重大食品安全事故应急预案》和市中区人民政

府《关于贯彻落实国务院和省政府进一步加强食品安全工作

决定的实施意见》，制定本预案。

在学校食堂、生活饮水等各环节中发生食源性疾患，造

成对师生健康构成潜在的重大危害，并造成严重社会影响的

重大食品安全事畋适用本预案。

二、组织领导

（一）食品安全应急领导小组

组长：

副组长：

成员：

（二）救急组织

一旦发生疑似或食物中毒，应立即启动学校食物中毒应

急机制，学校相关部门应立即做好各项应急处置工作。下列

组织应迅速行动，听从指挥，组织疏散，紧急抢救。

L报警组：主任负责。以最快的速度，正确的方法拨打

特种电话，请求紧急救援。急救：120

2.处置组：主任负责，指挥年级组长、班主任、任课教

师迅速对中毒学生进行救护，做好学生的疏导和安抚工作,

消除学生的惶恐心理。保持校园安全稳定。

3.急救组：总务主任、卫生老师负责。对受伤学生进行

抢救、运送，安排车辆急送医院。并尽快掌握受伤学生的详

细情况，通知家长。

4.应急处理预案学校本着为师生身体健康负责的目

的，在加强学校常规管理的同时，加强对食堂食品卫生工作

管理，一旦发生师生食物中毒或疑似食物中毒事故，立即采

取以下措施：

①告学校食品安全领导小组，要立刻通知学校食品安全

领导小组，启动应急预案。

②立即将中毒者送学校医务室检查，学校医务室无法处

理时应及时送往医院。

③同时向有关部门报告。配合卫生防疫部门进行调查,

按卫生防疫部门的要求如实提供有关材料和样品。

④封存造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及

其原料、工具、设备和现场

⑤稳定师生情绪，要求各类人员不得以个人名义向外扩

散消息，更不得进行渲染和夸大，以免引起不必要的混乱。

⑥事故发生后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序,

组织人员做好食物中毒人员的思想稳定和心理舒缓工作。

⑦造成事故的直接或间接责任人应等候处理，包括经济

处罚，行政处罚，直接承担法律责任。

三、后期处置

1.善后处理

配合教育局，卫生部门负责组织重大食品安全事故的善

后处置工作，包括人员处置、补偿、污染物收集、清理与处

理等事项。尽快消除事故影响，妥善安置和慰问受害和受影

响人员，尽快恢复正常秩序，保证社会稳定。

重大食品安全事故发生后，配合保险机构及时开展应急

救援人员保险受理和受灾人员保险理赔工作。并按照有关规

定对受害人给予赔偿。

2.责任追究

对在重大食品安全事故的预防、通报、报告、调查、控

制和处理过程中，有玩忽职守、失职、渎职等行为的，配合

纪检和监察等部门依据有关律法规追究有关责任人的责任。

3.总结报告

重大食品安全事故善后处置工作结束后，学校食品安全

应急工作组应总结分析应急救援经验教训I,提出改进应急救

援工作的建议，完成应急救援总结报告，报送县教育局、县

卫生局等相关部门。

学校校园欺凌应急预案

为有效防范校园内发生欺凌事件，切实保障广大师生人

身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的事件，维护

学校的稳定，按照教育局的总体要求，在认真做好学校安全

保卫和综合整治等工作的基础上，为保障师生生命财产安全,

维护学校和社会的稳定，特制定本预案。

一、工作原则

树立“责任重于泰山，安全第一”的思想，抓平时，敲

警钟，以防为主，统一领导，分级负责，措施果断，快速反

应，高效处置。

二、组织管理

学校校长负总责，亲自抓，分管领导具体负责。切实加

强领导，成立校园防暴工作领导小组，具体负责学校防欺凌

事件处置工作，一旦发生欺凌事件，立即启动应急预案，处

置领导小组快速有效开展工作。

防欺凌事件处置领导小组：

组长：

副组长：

成员：

工作职责：

组长：对校园欺凌专项治理负总责。审订《校园欺凌专

项治理预案》，对此次治理活动督查并评定实施情况。

副组长：对《校园欺凌专项治理预案》的科学性、可操

作性进行评审，治理过程督促班主任、安保员、宣传员宣传

教育到位，确保各项工作落实到位。并召开以预防校园欺凌

为主题的知识讲座。

成员：服从领导，各司其职。总务主任备好“三防”等

相应防范器械；安保员做好门卫出入安全管理工作和校园巡

查监督工作；班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣

传工作，为学生保驾护航。

三、引发校园欺凌事件原因：

特殊学生因情绪异常造成学生之间实施欺负，造成伤害

的事件或者是校外不良青年对学生进行的欺凌事件。

四、应急措施

1.学校门卫工作人员严格执行校门口来客登记制度，履

行登记手续。如来客已闯入校内，门卫追赶不及，应立即电

话通知有关部门领导，及时将闯入者逐出校门。

2.各班级加大对班级学生防欺凌安全保护意识的教育，

同时要加大对班级问题学生的重点关注，要及时与家长沟通,

对学生中间的矛盾要及时化解。

3.各年级要定期召开本年级学生思想教育大会，对学生

进行行为规则及文明习惯教育，学校每学期聘请法制副校长

到学校对全体学生进行法律、法规宣传教育，提高学生遵纪

守法的意识。

4,值班领导及教师要认真履行值班、值勤职责，加大巡

查力度，一经发现学生如有斗殴的矛盾苗头时，应及时职责,

并向当事双方学生的班主任进行反馈，由班主任及时化解。

5•如果校园内已发生学生间的欺凌事件，任何获得事件

信息的人员都应当在第一时间向学校领导或有关人员报告,

由学校教导处协同年级组及班主任对事件进行调查处理，通

知双方家长，共同做好事件的处理。

6.如果校外不良少年进入校园对学生进行欺凌，任何获

得事件信息的人员都应当在第一时间向学校领导或有关人

员报告，并同时打110报警。

7.学校领导、值班领导或有关人员应迅速组织力量赶赴

现场，对进入校园的不法分子进行劝阻或制服，使犯罪分子

无法靠近学生，保护在场师生安全，防止事态扩大。

8,为防止不法分子逃跑，在制止、制服前应关闭校门。

9.如有伤员，立即将受伤师生送往医院进行救治，芳通

知受伤人员的家长或家属到场。

10.负责组织班主任、教师把所有学生和无关人员撤离

至安全区域。学校领导要作好师生的稳定工作。

1L事件发生后，学校应当立即向上级部门报告。

五、预防措施

L加强对师生进行法制和安全教育，自我保护意识。

2•严格门卫登记、管理度，控制外来人员进入学校。

3.对学生中存在的矛盾冲突，班主任及相关工作人员要

及时化解，做好双方调节工作，并告知学生家长，由家长进

一步进行思想疏导教育。

4.如学生中已发生欺凌事件，对可能引起矛盾激化事件

的当事人要耐心接待，尽力做好化解工作。

六、处理程序

一旦校园发生学校欺凌事件，一般按下列程序处理；

L学生间的欺凌事件，视事件的程度，进行逐渐调查处

理，轻微事件由班主任及年级组共同处理，告知家长，做好

学生思想疏导工作，并将事件处理结果报学校教导处处。

2.对学生之间发生的严重欺凌事件或校外不良分子到

校对学生进行的欺凌事件，一经发现要第一时间报警，拨打

“110”报警电话。

3,以最快的速度把伤员送往就近区级以上医院抢救，并

通知家长或家属。立即按要求逐级上报，可先口头后书面。

4.学校第一时间成立由教导处处、年级组、班主任组成

的调查组，对事件进行调查，同时要做好师生安抚工作，特

别是受欺凌同学家长的安抚工作，确保事件处理不会造成新

的伤害隐患。

七、职责分工

1.门卫：严格门卫工作制度，对来往人员及时查问，切

实做好登记制度，外来人员凭出入单进出校园。发现可疑人

员及时与领导小组成员联系。

2,值班领导：值班领导及值班教师要加强值班和校园巡

视，及时处置突出事件，做好学校的安全保卫工作。

3.教导处：处理学生与学生之间矛盾、师生之间的矛盾,

会同派出所、综治办处理打架，敲诈勒索、偷窃等事件。负

责与学生家长联系，妥善处理突发事件。加强对学校内部网

络的监控力度，封堵查处有害信息，同时预防利用计算机在

网络上散步对学生人身攻击等事件。

4.校长室：根据《学校学生伤害事故处理条例》，会同校

长，妥善处理学生的伤害事故，保障学生和学校的合法权益,

维护正常的教育教学秩序。

5.总务处，加强学校内部设施安全检查，及时排查、消

除安全隐患，避免人为投毒事件。

学校防范暴力侵害事件应急处置预案

根据《中华人民共和国突发事件应对法》和济南市人民

政府办公厅《关于进一步加强各类应急预案编制修订和完善

工作的通知》的有关要求，市中区教育局下发的文件，源源

学校成立安全小组，最大限度的保障师生安全，维护学校的

稳定，结合我校教育应急工作实际，制定本预案。

一、济南市市中区学校防范暴力侵害事件应急处置小组

组长：

副组长：

成员：

相关办公室负责人均为成员，全学校发生暴力侵害事件

后，按照安全工作责任分工调配人员，并开展相应工作。

二、学校防范暴力侵害事件应急处置指挥部和现场指挥

部的职责

1.暴力侵害事件发生后，根据防爆小组部署，责任部门

组织协调事发学校及有关部门在第一时间控制罪犯，制止暴

力侵害，保护师生人身安全。

2•加强安全防护知识和技能的普及教育和训练，不断提

高广大师生的防范意识和基本技能。

3.积极组织事后处置工作。采取一切必要手段，组织各

方面力量全力进行救护、处置工作，把暴力侵害事件造成的

损失、影响降到最低点。

4.事发学校成立现场指挥部，在学校负责人指挥下，开

展应急处置工作。

5.学校设立应急保护组、人员救护组、疏散引导组、通

讯联络组、沟通协调组、媒体应对组等事故处理小组，由学

校分管领导负责协调指挥，责任落实到具体人员。

6.学校各事故处理小组的职责为：应急保护组负责在公

安部门介入之前与侵犯势力的周旋，紧急状态时的抵御处置

等；人员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护；疏散

引导组负责疏散引导学生至安全地方；通讯联络组负责对内

对外的联络汇报工作；沟通协调组负责与家长的沟通协调安

抚工作；学校主要负责人应亲自负责新闻媒体的宣传口径,

正确引导舆论导向。

三、适用范围

适用于学校突发暴力侵害事件。

四、预警预防

1.开展经常性社会矛盾排查分析，及早发现可能引发学

校暴力侵害的各种矛盾和因素。

2.采取针对性的预防措施。

(1)加强对师生进行法制和安全教育，增强师生的法制

意识和自我保护意识。

(2)严格门卫管理制度，严格进入校园人员的审核、登

记，严格进出校园车辆的检查，严禁无关人员进入校园。

（3）加强对校内有心理疾病及精神病症状人员的疏导

和监控。

（4）经常性摸排师生中存在的矛盾隐患，对可能引起矛

盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好

化解工作。

（5）经常性地与驻地公安部门、社区及校外法制辅导员

沟通联系，及时掌握学校周边地区存在的不稳定因素（人或

事），采取有效对策。

（6）学校应设立应急分队，加强日常培训和演练。

（7）加强学校防范暴力侵害的人防、物防、技防建设，

严格安保人员管理，储备必要安保器械，安装符合技术要求

的技防设施，有效防范和抵御外来暴力侵害。

（8）加强教师值班制度。在上学、放学等重要时段，学

校领导应亲自带班，安排教师值班，安全保卫部门加强校门

内外巡视。

（9）加强警校共建。在上学、放学等重要时段，应协调

警方维护交通秩序，加强治安警戒。

（10）严禁学生在校门外等候聚集。严格幼儿家长接送

制度，如有早到校的学生应立即进入校园，放学后如家长未

按时到校接学生，应妥善安置好学生，并及时与家长联系。

五、处置流程

一旦发生学校暴力侵害事件，以保护学生的生命安全为

主要目的，应按下列程序处理：

1.第一目击者报警

（I）按一键报警按钮或拨打“110”报警电话。

（2）校内通告：以最有效的方式（广播、锣声、报警声

等）预警全校师生，并与校长通话通报情况。

2,立即启动应急处置预案

（1）接到报警后，正在组织室内教育教学活动的，任课

教师要立即组织关锁门窗，安抚学生保持镇静，保持警惕；

如遇课间活动或在室外开展体育训练的，执勤教师、疏散引

导组成员、任课教师应及时保护学生转移至安全区域。

（2）各工作小组听到预警声后，立即按照职责开展工作。

应急保护组的人员要在公安部门赶到之前，利用警械，尽力

制止犯罪行为，与歹徒周旋，规劝其终止犯罪或采取有效措

施阻止犯罪行为；如发生劫持人质事件，要全力保护好现场

或附近的其他学生，按照平时演练的路线迅速疏散至安全区

域。

3.通讯联络组第一时间内同时报教育局分管局长和安

全科或办公室，迅速向公安、救护、消防、社区有关部门、

单位求援。

4.如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护，

以最快的速度拨汀120急救电话或把伤员就近送往县区级以

上医院抢救，并通知家长或家属。

5.学校协助警方阻止暴力行为的最后实施。

六、善后处理

1.学校保护好现场，配合警方调查取证。

2.在警方的指导下维护秩序和善后处理。

3.沟通协调组做好受伤学生家长的安抚工作，学校心理

专兼职教师及时对学校师生进行心理干预和疏导，班主任及

时与每位学生家长沟通信息，做好情况通报。

4.在上级部门没有明确指示的情况下，由校长接受媒体

的采访，其他人员可回避媒体采访，防止形成炒作引发社会

恐慌情绪。

5.及时恢复正常的教育教学及生活秩序。

6.如有伤亡或财产损失，向投保的保险公司报案。

七、信息报告

1.报告时限及程序

根据分类管理、分级负责，条块结合、属地管理为主的

应急管理体制，学校对发生的暴力侵害事件要及时报告，对

可能引发暴力侵害事件的预测预警信息也要报告。

（1）初次报告

学校发生暴力侵害事件后，应在第一时间，向区教育局

和相关部门进行电话报告，并在2小时内及时补报文字材料。

（2）结案报告

事件结束后，学校应将事件处理结果报告区教育局。

2.报告内容

（1）初次报告内容：

必报内容：事件发生时间、发生地点、疑似可能伤害的

人数。

选报内容：事件初步性质、发生的可能原因及事态发展

的趋势等。

（2）结案报告内容:

事件经过、原因分析、损失及伤亡情况、处理结果、整

改情况、责任追究情况等。

学校网络信息应急处置预案

一、制定预案的目的

为确保发生网络安全问题时各项应急工作高效、有序地

进行，最大限度地减少损失，根据互联网网络安全相关条例

及上级相关部门文件精神，结合我校校园网工作实际，特制

定本预案。

二、本预案的适用范围

适用于在本校区电脑发生不良信息、网上恶意攻击等事

故。

三、应急指挥领导小组

组长：

副组长：

组员：

网管：

四、积极预防网络和信息事故发生

(1)加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应

急预案的制定和各项措施的落实。

(2)充分利用各种渠道进行网络安全知识的宣传教育,

组织、指导全校网络安全常识的普及教育，广泛开展网络安

全和有关技能训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技

能。

(3)认真搞好各项物资保障，严格按照预案要求积极配

备网络安全设施设备，落实网络线路、交换设备、网络安全

设备等物资，强化管理，使之保持良好工作状态。

（4）采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行网络

安全事故处理工作，把不良影响与损失降到最低点。

（5）调动一切积极因素，全面保证和促进学校网络安全

稳定地运行。

五、各级处理预案

1.网站不良信息事故处理预案

（1）一旦发现学校网站上出现不良信息（或者被黑客攻

击修改了网页），立刻关闭网站。

（2）备份不良信息出现的目录、备份不良信息出现时间

前后一个星期内的HTTP连接日志、备份防火墙中不良信息

出现时间前后一个星期内的网络连接日志。

（3）打印不良信息页面留存。

（4）完全隔离出现不良信息的目录，使其不能再被访问。

（5）删除不良信息，并清查整个网站所有内容，确保没

有任何不良信息，重新开通网站服务，并测试网站运行。

（6）修改该目录名，对该目录进行安全性检测，升级安

全级别，升级程序，去除不安全隐患，关闭不安全栏目，重

新开放该目录的网络连接，并进行测试，正常后，重新修改

该目录的上级链接。

（7）全面查对HTTP日志，防火墙网络连接日志，确定

该不良信息的源IP地址，如果来自校内，则立刻全面升级此

次事件为最高紧急事件，立刻向领导小组组长汇报，视情节

严重程度领导小组可决定是否向公安机关报案。

(8)从事故一发生到处理事件的整个过程，必须保挣向

领导小组组长汇报、解释此次事故的发生情况、发生原因、

处理过程。

2.网络恶意攻击事故处理预案

(1)发现出现网络恶意攻击，立刻确定该攻击来自校内

还是校外；受攻击的设备有哪些；影响范围有多大。并迅速

推断出此次攻击的最坏结果，判断是否需要紧急切断校园网

的服务器及公网的网络连接，以保护重要数据及信息；

(2)如果攻击来自校外，立刻从防火墙中查出对方IP

地址并过滤，同时对防火墙设置对此类攻击的过滤，并视情

况严重程度决定是否报警。

为确保发生网络安全问题时各项应急工作高效、有序地

进行，最大限度地减少损失，根据互联网网络安全相关条例

及上级相关部门文件精神，结合我校校园网工作实际，特制

定木预案。

六、日常管理

L领导小组依法发布有关消息和警报，全面组织各项网

络安全防御、处理工作。各有关组员随时准备执行应急任务。

2.网络管理员对校园内外所属网络硬件软件设备及接

入网络的计算机设备定期进行全面检查，封堵、更新有安全

隐患的设备及网络环境。

3.加强对校园网内计算机设备的管理，加强对学校网络

的使用者(学生和教师)的网络安全教育。加强对重要网络

设备的软件防护以及硬件防护，确保正常的运行软件硬件环

境。

4.加强各类值班值勤，保持通讯畅通，及时掌握学校情

况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。

5.按预案落实各项物资准备。

七、网络安全事故发生后有关行动

L领导小组得悉紧急情况后立即赶赴本级指挥所，各种

网络安全事故处理小组迅速集结待命。

2.应急小组成员听从组织指挥，迅速组织本级抢险防护。

(1)确保wEB网站信息安全为首要任务，学校公网连

接。迅速发出紧急警报，所有相关成员集中进行事故分析，

确定处理方案。

(2)确保校内其它接入设备的信息安全：经过分析，可

以迅速关闭、切断其他接入设备的'所有网络连接，防止滋生

其他接入设备的安全事故。

(3)分析网络，确定事故源：使用各种网络管理工具，

迅速确定事故源，按相关程序进行处理。

(4)事故源处理完成后，逐步恢复网络运行，监控事故

源是否仍然存在。

(5)针对此次事故，进一步确定相关安全措施、总结经

验，加强防范。

(6)从事故一发生到处理的整个过程，必须及时向领导

小组组长以及教务处以及校长汇报，听从安排，注意做好保

密工作。

3.积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正

常秩序，全力维护校园网安全稳定。

4.迅速了解和掌握事故情况，及时汇总上报。

5.事后迅速查清事件发生原因，查明责任人，并报领导

小组根据责任情况进行处理。

八、其他

L在应急行动中，学校各部门要密切配合，服从指挥,

确保政令畅通和各项工作的落实。

2.各部门应根据本预案，结合本部门实际情况，认真制

定本部门的应急预案，并切实落实各项组织措施。

学校舆情应对处置预案

为认真落实中央和省市区教育行政部门关于加强意识

形态工作的一系列部署，切实维护学校安全稳定和师德师风

建设的需求，快速妥善、科学有效处置学校突发舆情，有序

引导舆论，有效预防、减少和消除突发舆情造成的负面影响,

营造推动我校全面健康发展的良好舆论环境，现依据有关法

律法规，制定本预案。

一、编制依据

《中华人民共和国突发事件应对法》、《国家突发公共事

件新闻发布应急预案》、《全国人大常委会关于维护互联网安

全的决定》，以及省委宣传部《关于建立健全信息发布和政策

解读机制的实施意见细则》、市委办公室《关于建立健全信息

发布和政策解读机制的意见》等省市有关文件规定。

二、适用范围

本《预案》适用于学校各部门、各年级。包括被国内、

国外各级各类媒体报道的、或社会上散布传播的，对学校社

会声誉、师德师风、教学秩序、事业发展有重大影响的信息，

或对学校师生生活、工作、学习产生重大影响的信息等突发

舆论情况的应对处置工作。

三、舆情应对领导小组

组长：

副组长：

成员：

四、工作原则

1.统一领导，统筹组织。将突发舆情应对处置工作纳入

学校重大议事日程，成立领导小组加强组织协调。学校成立

舆情应对处置工作领导小组，由校长、党支部书记任组长，

副组长孙、总务主任任成员。

2.监测预警，及早防范。建立信息监测、报告、通报制

度，及时发现和掌握动态性、苗头性和预警性信息，加强分

析研判，有针对性地采取防范和控制措施，及时预防和消除

不良影响。

3.服务发展，防止危机。立足于服务学校发展、维护师

德师风严肃性、保障学校安全稳定，采取法律、管理、技术、

舆情疏导等综合措施加强突发舆情应急处置工作。

五、程序办法

1.研判预警。学校各部门、各年级对可能引发舆情的突

发事件、热点敏感问题要及时搜集掌握有关真实情况，做好

应对处置准备，增强工作前瞻性和时效性。

2,快速反应。学校各部门、各年级发现舆情后，要按照

快速、畅通原则而逐级报告等要求，及时将情况报告学校舆

情应对处置工作领导小组，同时立即启动应急预案，组建专

门工作组，召开碰头会，制定并落实应急处置措施，快速及

时将事情原由、事实真相、事件处置情况等组织成汇报材料,

上报区教育局，及时汇报沟通有关情况。

3,分类处置。按照舆情信息内容的不同，在严格执行保

密法律法规、新闻宣传纪律等规定的基础上，按以下不同办

法分类处置：对询问、质疑、诉求类的，安排学校相关负责

人提出答复意见，经学校主要领导审定后及时统一回复；对

学校某一师德师风建设突发事件或社会热点、敏感问题恶意

传播或炒作类的，及时上报学校处置方案，经区教育局同意

后发布信息，告知事实真相或事件处置情况；对推动学校改

革、发展、稳定工作有重要积极意义类的，要积极采纳建议

并按要求予以回复。

4.动态跟踪。学校落实专人对突发舆情及处置后的事态

实行动态跟踪，适时采取应对处置措施，坚决防止舆情危机

再次发生。

5•总结评估。在舆情被消除或趋于平稳后，学校舆情应

对处置工作领导小组及相关部门、年级组要根据舆情的发生、

传播和处置情况及时进行总结、梳理、反思，不断健全完善

工作机制，提高媒体应对能力。

六、工作保障

学校要配备必要的设施设备和网管技术人员，保障必要

的工作经费，建立舆情监管机制，在学校各部门和年级教师

职工中培养一批政治素质高、责任心强、懂政策法规、善于

应对各类媒体信息的宣传人才队伍，牢牢把握正确舆论导向,

占领舆论高地，确保发生舆情能够得到及时有效处置，为学

校师德师风常态长效、健康有序、和谐发展提供坚实保障。

学校反恐应急预案

一、指导思想

为了有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件，保

障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序,

全面提高应对恐怖和暴力能力，根据我校实际，特制定本校

反恐防暴预案如下：

二、组织领导机构

1.校园反恐防暴领导小组

组长：

副组长：

成员：

2.领导小组工作职责

(1)负责抓好学校反恐防暴前期人力、技防、物资等相

关准备工作；

(2)负责组织日常安全保卫工作，抓好督查，确保各项

预防措施落实到位。

(3)学校发生或接到突发事故报告后，要在第一时间赶

赴现场，启动应急预案，指挥救援行动，并及时向公安、交

警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助。

(4)学校发生突发事件或发现可疑人员、物品等情况时,

负责按规定向上级和主管部门报告工作。

(5)学校发生突发事件后，负责处理突发事件善后工作。

三、工作原则

要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原

则，果断处理，积极抢救。要在第一时间疏散现场师生离开

危险区域，尽最大努力保护好学校贵重物品，维护现场秩序,

做好事故现场保护，做好善后处理，并按规定及时向上级和

主管部门汇报。

四、领导小组下设四个组织：

1.领导小组下设办公室领导小组办公室设在办公室

主任室，由兼任办公室主任。

办公室要根据领导小组的指示，主要负责：

（1）抓好日常预防工作各项措施落实情况的督导检查;

（2）突发事件发生时，迅速组织应急反应队伍；

（3）突发事件发生时，做好向上级报告，请求有关部门

援助等事宜；

（4）突发事件发生后，抓好善后事宜。

2.后勤保障组

后勤保障组设在总务处，由同志负责后勤保障组要根据

领导小组的具体安排，主要反恐防暴物资的购置、保管、发

放，技防设备的安装、施工和日常维护，要在现有条件下,

确保各项物资能满足应对各种突发事件的需要，各项技防设

备运转正常。有关防暴器材要放置在教学楼大厅内，方便取

用。

3.应急预备队

应急预备队主要由我校年轻男教师组成，由老师负总责。

应急预备队要按照领导小组的安排，切实抓好思想教育,

进行必要的训练，确保突发事件一旦发生，能拉的出去、冲

得上去、能发挥作用。应急预备队人员要登记造册，每人配

备必要的防暴工具，各人通讯工具要始终保持开机状态，确

保召之即来，来则能战。

4.应急救护队

应急救护队主要由我校年轻女教师组成，由负总责。

应急救护队要按照领导小组的安排，抓好思想教育，进

行必要的技能训练，具备能在第一时间做初步有效救护的能

力。要配备一定的救护药品、物资。

(-)日常安全保卫工作

日常安保工作总的指导思想是：防患于未然，及时发现

线索、制止事态发展于苗头阶段，最大限度地保障师生及学

校安全。

日常安全保卫工作主要分：门卫、白天导护、夜间值守

巡逻等三部分。

1.门卫

(1)加强门卫力量，白天增加一名年富力强男性门卫一

人。

(2)配备必要安全防暴工具：哨子、扬声器、电警棍等,

安装电铃，遇紧急情况采取电铃、扬声器、哨子（停电时）

示警。

（3）严格执行门禁规定：学生在校期间，禁止任何外来

车辆进入校园，对必须进入校园的施工、运输等车辆要认真

做好登记检查工作。

（4）严格执行会客制度：任何教师和学生都不得将客人

带入校园内，会客只能在传达室或校门外。

（5）严格执行来客登记制度：凡是到校访客，一律要做

好登记，对必须要进校的人员，要落实好约定接待人，必要

时要查验身份证等相关证件。

（6）严格执行关锁大门制度：除上小学时间段外，大门

一律要关严，小门要上锁。有进出的，随开随关随锁。不得

出现空档敞门现象。

（7）严格落实门卫坐班制度：传达室24小时不得出现

无人现象，有事必须离开时，必须要找人顶岗，不得出现空

岗现象。

2.白天导护

（1）白天当天导护带班领导早晨都要到大门口值班。

（2）白天导护人员要按照规定按时上岗，有特殊情况不

能按时到岗的，要提前向带班领导报告，并找人顶岗。

（3）早晨要严格限制走读学生到校时间，早7点导护人

员到岗之前，学生一律不得到校。

（4）早、午、晚三时段上学、放学过程中，导护带班领

导要合理调配人员，对校园周围闲散无关人员要缜密观察,

发现可疑情况及时报告。

（5）早、午、晚三时段，必要时请边防派出所协调警力，

加大学校周边执勤和巡逻力度，威慑犯罪分子。

3.夜间值守巡逻

（1）夜间值守巡逻人员要按照规定按时到岗，不得空岗

和随意找人顶岗。

（2）夜间值守巡逻要加大密度。

（-）校园内犯罪分子持刀行凶事件应急预案

本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子

行凶

1.获得事件信息的任何人都应当在第一时间向带班领

导和学校领导报告，并同时拨打110报警。

2.值班干部或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一

切代价建立警戒线，阻止犯罪分子靠近学生，防止事态扩大。

3.应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，立即实施

应急救援行动。

4.办公室迅速通知，集结应急预备队，携带防卫器械,

与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时

间，在有利条件下设法制服犯罪分子。

5.尽快把所有学生和无关人员撤离至安全区域。

6.应急救护队救护受伤学生和其他伤员。

7.事件得到控制后，应急预备队实施事件现场警戒，阻

止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇

事，引导外部救援人员进入事件现场。

8.事件发生后，应即向教育主管部门报告。

（三）校园内发现可疑人物应急程序

本应急程序的要点是：迅速采取措施控制可疑人物

1.在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑

人物，在场人员都应当立即向值班干部和校领导报告。

2.学校值班人员或领导小组指派人员要立即对此人进

行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。

3.若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度，无人证、

物证可以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，值班人员应

当将其带入传达室进行进一步盘问。

4.若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即

打no报警，由警方带走作进一步调查。

5.若可疑人物在盘问时夺路逃跑，有关人员应当将其相

貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，

应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备和预案准备。

6.在整个过程中，应采取切实有效的措施，防范可疑人

物使用暴力，要确保周围人员的安全。

7.学校应按规定把事件情况及时向教育行政主管部门

报告。

（四）校园内发现可疑物品的应急程序

本应急程序的要点是：防范易燃易爆有毒有害物品伤害

事故

1.收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第

一时间向值班干部和领导报告。注：可疑物品是指：物品

外表、重量、气味可疑，不是本单位的物品，也从无看到过

此种物品不知此物品有何用途，为何会摆放在学校某处。

2.发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图

打开或随意摆弄它，要禁止在周围吸烟或使用手机、对讲机

或发动机动车辆等。

3.学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴

别，判断是不是危险物品，若不能排除危险物品，应立即打

110报警。

4.若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，学校应立

即在其周围设置警戒线，无关人员应立即撤离，并采取严密

的防范措施。

5.学校应当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检

查，确定在校园内是否还有其它可疑物品。

6.学校配合警方开展各项处理工作，并及时向教育行政

主管部门报告。

学校上下楼梯防踩踏安全应急预案

为了加强学校楼道安全管理，维护正常的教学生活秩序,

确保师生生命财产安全，杜绝拥挤踩踏事故发生，特制订学

校楼道安全管理应急预案：

一、重点部位：

综合楼的通道和楼梯。重点时段:周一升旗仪式，每日课

间操、课间休息、午休、课外活动、全校集会。

二、楼道安全管理责任人及职责：

1.第一责任人：校长：提出学校楼道安全管理目标，督促、

检查各部门、各责任人是否履职尽责，负责设施设备装置，以

身作则带头履行学校安全管理规范。

2.第二责任人：分管领导：具体落实学校楼道安全管理

目标，负责楼道安全管理制度的制订、宣传、班级集体活动行

进线路的确定、学生楼道行进规范的训练，楼道管理执勤教

师的安排和管理检查、楼道安全检查记录。

3.值周：加强对重点部位、重点时段的巡视督查，有隐患

及时处理或报告校长、分管领导，督促对课间值周教师巡视

到岗情况进行检查。

4•各班主任:对本班学生上、下楼道的安全负教育、监控

责任，要坚持开展经常性的楼道安全教育（“楼道非跑道，上

下勿奔跑”、上下楼道不跑不跳，脚步要轻慢慢行”、“不要推

不要挤，关心别人爱自己”、“上楼下楼靠右行，不游戏、不打

玩”、“我文明，我平安”），发挥学生自我教育、自我管理的自

律精神，树立良好的楼道安全通行意识。

5.值日教师：执勤教师必须准时到岗，如外出学习或请

假，报分管领导。执勤教师到岗后，要认真做好巡护工作，对

不安全现象及时制止，如发现安全事故要及时、妥善处理并

及时上报。

三、学生楼道活动规定：

1.上、下课时（尤其是在人流高峰时），不准在楼道逆向

行进。

2.不准在上、下楼道时吃东西、看书报、攀谈、手牵手、

起哄等。

3.不准把水洒在楼道上。

4.不准抓着楼道扶手滑行玩耍。

5•集体行进中，不准在队伍中弯腰捡地上的东西和系鞋

带，不准推挤同学。

四、楼道安全管理程序：

安全事故报告程序：发现安全事故--责任人或发现者

报告校长或分管领导--事故处理（110、120、119）--报告上

级主管部门。学校安全事故处理的原则是:快速及时，把伤害

与损失减少到最低程度；在特殊情况下可先处理后报告。

学校发现可疑物品的应急预案

本应急预案（程序）的要点是：防范易燃易爆、有毒有害

物品伤害事故。

1.收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都应当在

第一时间向值班主管或单位领导报告。

可疑邮包是指：邮戳异常（寄包人地址与邮戳地址不符）、

字体奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形状、重量、气味、

包装包扎、邮包内的声音都异常。

可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位

的物品，也从无看到过此种物品，不知此物品有何用途。

2.发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图

打开或随意摆弄它。要禁止在周围吸烟或使用手机、对讲机

或发动机动车。

3.单位应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴

别，判断是不是危险物品。若不能排除危险物品，应当立即

打no报警，请警方专业人员进行检测和处理。

4•若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，单位应当

立即在其周围设置警戒线，无关人员应当立即撤离并采取严

密的防范措施。

5.单位应当配合警方组织应急人员在单位内其它区域

搜寻检查，确定在单位内是否还有其它可疑物品。

6,单位配合警方开展各项处理工作，并及时向公安局和

上级部门报告。

学校用电安全应急预案

为了确保学校用电的安全，根据学校具体情况，制定本

用电安全应急预案。

一、建立组织，加强领导

(一)成立学校用电安全事故应急领导小组

组长：

副组长：

成员：

(-)明确领导小组职责

1.组长负责召开领导小组会议，布置学校安全工作，检

查并落实用电安全工作重大事宜。

2,副组长负责落实学校用电应急预案的落实情况，处理

突发用电安全事故，做好领导交办的其它任务。

3.小组成员负责各年级、各部门突发用电安全事故的处

理、监控报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通，做好用

电安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把用电事

故减少到最低限度。

二、制定制度，严格落实

根据学校实际情况，制定《用电管理制度》、《各室教师

用电工作职责》、《用电安全管理制度》等各项规章制度，层

层签订用电安全责任状，严格制定学校用电