甘肃广播电视大学教学实施细则

甘肃广播电视大学教学实施细则一、总则1.目的为了确保甘肃广播电视大学教学活动的规范化、科学化和高质量开展，提高人才培养质量，依据国家有关教育法律法规和学校的办学宗旨，特制定本教学实施细则。2.适用范围本细则适用于甘肃广播电视大学开放教育、成人教育等各类学历教育及非学历教育培训的教学组织与实施。二、教学计划与课程设置1.教学计划制定原则教学计划应遵循教育教学规律，适应社会经济发展和学习者需求，体现学校的办学特色和专业培养目标。注重培养学生的综合素质、创新能力和实践能力，合理设置课程体系和教学环节。2.课程设置要求课程设置应涵盖公共基础课、专业基础课、专业课和实践教学环节。公共基础课应确保学生具备扎实的基础知识和基本技能；专业基础课和专业课应紧密围绕专业培养目标，体现专业特色和前沿知识；实践教学环节应不少于总学分的一定比例，注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。3.教学计划调整教学计划在执行过程中如需调整，应按照规定的程序进行审批。调整的内容包括课程设置、教学环节、学分要求等。调整应充分考虑学生的利益和教学的连续性，确保教学质量不受影响。三、教学资源建设1.教材建设选用国家规划教材或其他高质量教材，鼓励教师编写具有本校特色的教材和教学辅导资料。定期对教材进行评估和更新，确保教材内容的先进性和适用性。2.网络教学资源建设建设丰富的网络教学平台，包括课程网页、在线学习资源、教学论坛、虚拟实验室等。整合优质教学资源，如视频课件、电子图书、案例库、试题库等，供学生自主学习和教师教学参考。鼓励教师利用网络教学平台开展教学活动，如在线授课、辅导答疑、作业批改等。3.实践教学资源建设加强实践教学基地建设，与企事业单位、科研机构等合作建立稳定的校外实践教学基地，为学生提供实践教学场所。配备必要的实践教学设备和设施，满足实践教学的需要。开发实践教学项目和案例，编写实践教学指导书，规范实践教学过程。四、教学过程管理1.教师教学要求教师应严格按照教学大纲和教学计划进行教学，精心设计教学方案，认真备课、授课。注重教学方法的改革与创新，采用多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣和主动性。加强课堂管理，营造良好的教学秩序，关注学生的学习状态，及时解决学生在学习过程中遇到的问题。认真批改作业，及时反馈学生的学习情况，做好辅导答疑工作。积极参与教学研究和教学改革活动，不断提高教学水平和专业素养。2.学生学习要求学生应按照教学计划和学校的要求，按时参加各类教学活动，包括面授辅导、网上学习、实践教学等。认真完成课程作业、实验报告、考试等学习任务，自觉遵守学习纪律，按时缴纳学费。积极利用网络教学平台和其他教学资源进行自主学习，制定合理的学习计划，提高学习效果。主动与教师和同学沟通交流，及时解决学习中遇到的问题，培养团队合作精神和自主学习能力。3.面授辅导面授辅导是教学过程的重要环节，应根据课程特点和学生实际情况合理安排。教师应提前公布面授辅导的时间、地点和内容，认真组织教学，确保辅导质量。面授辅导应注重讲解重点、难点问题，加强与学生的互动交流，引导学生积极思考，提高学生的学习能力。4.网上学习学校应加强对学生网上学习的指导和管理，引导学生充分利用网络教学平台进行学习。教师应在网上发布教学资源、布置作业、开展辅导答疑等教学活动，及时了解学生的学习情况，给予指导和反馈。学生应按照教师的要求，定期登录网络教学平台，完成学习任务，参与在线讨论和交流，提高网上学习的效果。5.实践教学实践教学环节应严格按照教学大纲和实践教学指导书的要求组织实施。实践教学基地应配备相应的指导教师，负责学生实践教学的指导和管理。学生应认真完成实践教学任务，撰写实践报告，教师应认真批改实践报告，评定实践成绩。6.考试管理考试是检验学生学习效果和教师教学质量的重要手段，应严格按照考试管理规定组织实施。学校应制定科学合理的考试大纲和命题原则，确保考试内容覆盖教学大纲的要求。教师应认真组织命题、监考和阅卷工作，严格遵守考试纪律，确保考试的公平、公正、公开。学生应诚信考试，遵守考试规则，严禁作弊行为。对违反考试纪律的学生，应按照学校的规定进行严肃处理。五、教学质量监控与评价1.教学质量监控体系建立健全教学质量监控体系，包括教学过程监控、教学效果评价、学生学习质量跟踪等环节。通过教学检查、听课评课、学生评教、教学督导等方式，及时发现和解决教学过程中存在的问题，不断提高教学质量。2.教学效果评价定期开展教学效果评价活动，对教师的教学质量和学生的学习效果进行评价。教学效果评价应采用多元化的评价方式，包括学生评教、同行评教、教学督导评教等。评价结果应作为教师教学考核、职称评定、岗位聘任等的重要依据。学校应根据教学效果评价结果，及时反馈教师教学中存在的问题，提出改进建议，促进教师不断提高教学质量。3.学生学习质量跟踪建立学生学习质量跟踪机制，对学生的学习过程和学习效果进行跟踪分析。通过考试成绩分析、作业完成情况、实践能力考核等方式，了解学生的学习进展和存在的问题，为学生提供个性化的学习指导和帮助。根据学生学习质量跟踪结果，调整教学策略和方法，优化教学过程，提高教学的针对性和实效性。六、教学支持服务1.学习支持服务体系建立完善的学习支持服务体系，为学生提供全方位、个性化的学习支持服务。包括入学教育、学习指导、课程辅导、心理咨询、就业指导等内容。2.学习支持服务措施加强入学教育，帮助学生了解学校的教学模式、学习方法和规章制度，引导学生尽快适应开放教育的学习环境。为学生提供学习指导手册、课程学习指南等学习资料，帮助学生掌握学习方法和技巧。建立多样化的课程辅导方式，如面授辅导、网上辅导、电话辅导等，及时解决学生在学习过程中遇到的问题。开展心理咨询服务，帮助学生缓解学习压力，解决心理问题，保持良好的学习心态。加强就业指导，为学生提供就业信息、职业规划指导等服务，提高学生的就业竞争力。3.学习支持服务反馈与改进定期收集学生对学习支持服务的意见和建议，及时反馈给相关部门和人员。根据学生反馈，不断改进学习支持服务的内容和方式，提高服务质量，满足学生的学习需求。七