唐宋八大家散文选读总复习

唐宋八大家散文选读总复习唐宋八大家散文选读总复习唐宋八大家散文选读总复习下列词语中每对读音都不相同的一组是（

）

A.参加/参横斗转

强迫/强词夺理

解数/解甲归田

B.蹊跷/独辟蹊径

扛活/力能扛鼎

巷道/万人空巷

C.糨糊/襁褓之中

橘红/正而不谲

粮饷/响彻云霄

D.处所/设身处地

救济/无济于事

诊断/暴殄天物1

B【解析】A.参cān加/参shēn横斗转，强qiǎnɡ迫/强qiǎnɡ词夺理，解xiè数/解jiě甲归田；B.蹊qī跷/独辟蹊xī径，扛kánɡ活/力能扛ɡānɡ鼎，巷hànɡ道/万人空巷xiànɡ；C.糨jiànɡ糊/襁qiǎnɡ褓之中，橘jú红/正而不谲jué，粮饷xiǎnɡ/响xiǎnɡ彻云霄；D.处chù所/设身处chǔ地，救济jì/无济jì于事，诊zhěn断/暴殄tiǎn天物。下列词语中每对读音都不相同的一组是（

）

A.参加/参横斗转

强迫/强词夺理

解数/解甲归田

B.蹊跷/独辟蹊径

扛活/力能扛鼎

巷道/万人空巷

C.糨糊/襁褓之中

橘红/正而不谲

粮饷/响彻云霄

D.处所/设身处地

救济/无济于事

诊断/暴殄天物1

B【解析】A.参cān加/参shēn横斗转，强qiǎnɡ迫/强qiǎnɡ词夺理，解xiè数/解jiě甲归田；B.蹊qī跷/独辟蹊xī径，扛kánɡ活/力能扛ɡānɡ鼎，巷hànɡ道/万人空巷xiànɡ；C.糨jiànɡ糊/襁qiǎnɡ褓之中，橘jú红/正而不谲jué，粮饷xiǎnɡ/响xiǎnɡ彻云霄；D.处chù所/设身处chǔ地，救济jì/无济jì于事，诊zhěn断/暴殄tiǎn天物。下列各句中，加红的成语使用恰当的一项是

Ａ．无边的细雨笼罩着金黄的油菜花，真是春风化雨润物无声啊，我不禁想起陆游的诗句：“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”

Ｂ．在伊丽莎白正式确认自己将不再回到中国执教之后，老帅商瑞华经南勇极力游说，临危授命，担任中国女足新任主帅。

Ｃ．演播室里于丹老师口若悬河，坐而论道三个小时，在她面前，“大哥”成龙倒像个小学生，单手托腮仔细聆听，完全折服了。

D．近年来，我国经济稳步发展，综合国力逐步提高。我们从来没有去招惹任何人，但是所谓“中国威胁论”却甚嚣尘上。

D

（甚嚣尘上：形容对传闻之事议论纷纷。现多指某种言论十分嚣张（含贬义）。Ａ项，春风化雨：比喻良好的教育。望文生义。Ｂ项，临危授命：在危亡关头勇于献出生命。不合语境，应是“临危受命”。Ｃ项，坐而论道：原指坐着议论政事，后泛指空谈大道理。褒贬失当）1．对下列句子中加红的词的解释，不正确的一项是 A．名一艺者无不庸名：拥有、占有 B．贪多务得，细大不捐捐：花费、消耗 C．昔者孟轲好辩，孔道以明明：阐明、表明 D．忘己量之所称称：相当、相称1.B（舍弃）“数十年之后，甲兵顿弊”中“兵”与那句的“兵”一样

A、自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵

B、今天下屯聚之兵，骄豪而多怨，陵压百姓

C、斩木为兵，揭竿为旗

D、及至后世，用迂儒之议，以去兵为王者之盛节C2．下列各组语句中，加红的词的意义的用法相同的一组是（）A．①占小善者率以录②王尝语庄子以好乐B．①冬暖而儿号寒②有牵牛而过堂下者C．①辙环天下，卒老于行②与其妾讪其良人，而相泣于中庭D．①宁能知人之卒不救②夫当今生民之患3．下列各句中，加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（）A．方今圣贤相逢B．手不停披于百家之编C．言虽多而不要其中 D．忘己量之所称，指前人之瑕疵

2.C（介词，在；A连词，表修饰；介词，用；B表转折，表顺承D主谓间，助词“的”3.D加红的虚词的用法与其他三项不相同的一项是A.其应者，必其人之与也B.则其所疏远不与其同利者也C.举其一不计其十D.其用不足称也A（指示代词，那些。B、C、D人称代词，他的）列加红词语的意义和用法判断正确的是（

）

（1）畏之太甚，而养之太过（2）涉险而不伤。

（3）且夫天下固有意外之患也。（4）天下分裂，而唐室固以微矣。

A两个“而”相同，两个“固”也相同

B

两个“而”不同，两个“固”相同

C两个“而”不同，两个“固”也不同

D两个“而”相同，两个“固”不同C（而，并列｜转折；固，本来｜当然，一定）对“今不为之计，其后将有所不可救者”一句翻译正确的一项是（）A．如果现在不为它谋划，今后就会有不可挽救的危险了。

B．即使今天不被别人算计，将来还会有不可救药的时候。

C．假如今天没有制定计划，今后就不会有来救你的人了。

D．如果现在不为它考虑，今后别人想来挽救也来不及了。A对下列句子中红点的字解释不正确的一项是

A．太行之阳有盘谷

阳：山南水北称作“阳”

B．濯清泉以自洁

洁：使……洁

C．闻其言而壮之

壮：壮胆

D．盘之土，可以稼

稼：种植庄稼

下列各组句子中，加红词的意义和用法相同的一项是

A．泉甘而土肥

至于幽暗昏惑而无物以相之

B．友人李愿居之

杳不知其所之也

C．从者塞途

师者，所以传道授业解惑也

D．伺候于公卿之门

方与将军会猎于吴C（应为“为……壮”）D（都是介词，可译为“在”。A第一个是连词，表并列，第二个是连词，表转折。B第一个是代词，这里；第二个是动词，到。C第一个是代词，译为“的人”；第二个是语气助词，判断句标志）对下列句子中加红词解释不正确的一项是

A．是谷也，宅幽而势阻

宅：房屋

B．才畯满前，道古今而誉盛德

畯：通“俊”

C．曲眉丰颊，清声而便体

便：轻盈

D．嗟盘之乐兮，乐且无殃

殃：灾祸A（A．“宅”应为“位置”）下列句子中加红词的意义和用法完全一致的一项是A．吾非恶此而逃之

蚓无爪牙之利B．其在外，则树旗旄

其闻道也固先乎吾C．坐于庙朝，进退百官

臣诚恐见欺于王而负赵D．泉甘而土肥

于是饮酒乐甚，扣舷而歌之B（B．都是代词，他。A．代词；助词，定语后置的标志。C．介词，在；介词，被。D．连词，表并列；连词，表修饰。）下列对《送李愿归盘谷序》有关内容的分析和概括，不正确的一项是

（

）A．这篇赠序的精华在于，把当时官场的得意者和拼命钻营者的丑态，刻画得淋漓尽致，揭露了封建统治阶级的荒淫腐败黑幕。B．李愿认为自己命里注定无法成为“坐于庙朝，进退百官”的达官贵人，不能成为大丈夫，只能退而归隐，做一名山林隐士。C．本文写法别出心裁，通篇不是像常见的赠序那样对李愿直接赞颂、勖勉，而是引述李愿自己发过的议论来赞颂李愿。D．这篇赠序中极力赞美隐居的清高，称道隐居的乐趣，甚至表示自己也要去做隐士，据此，我们可以推测：作者在当时也不甚得志。B（“不能成为大丈夫”的说法是错误的，因为第三段结尾句“大丈夫不遇于时者之所为也，我则行之”说明，“山林隐士”也是李愿所谓的大丈夫）（1）大丈夫不遇于时者之所以为也，我则行之。（2）起居无时，惟适之安。与其有誉于前，孰若无毁于其后。（3）其于为人贤不肖何如也？这就是生不逢时的大丈夫的所作所为，我就是要这样去做。起居没有一定的时间，只求舒适安逸。与其当面受人称赞，不如背后不被人毁谤。这种人比起隐居之士，不肖与贤何等悬殊呢？（4）车服不维，刀锯不加，理乱不知，黜陟不闻。（5）昌黎韩愈闻其言而壮之，与之酒而为之歌。既不受官职的约束，也不受刑罚的惩处，既不问天下的治乱，也不管官吏的升降。昌黎韩愈听了李愿的话，称赞他讲得有气魄。给他斟上酒，并为他作一首歌。前几专题复习1.下列对文中加点的词解释不正确的一项是：A.就其如舜者就：趋就。B.不如舜，不如周公，吾之病也病：缺陷。C.不亦待其身者已廉乎已：已经。D.其国家可几而理欤理：治理。2.下面各组加点字的意义和用法相同的一组是：A.能善是，是足为艺人矣恐恐然惟惧其人之不得为善之利B.其为人也，仁义人也求其所以为舜者C.彼能是，而我乃不能是是人也，乃曰：“不如舜，不如周公，吾之病也”D.即其新，不究其旧桂殿兰宫，即冈峦之体势C（已：太。）B（代词，他；A.动词，擅长；名词，好事；C.难道；于是；D.一定；依附，按照。）3.下列各组句中加点的字用法相同的是（

）A．怠者不能修，而忌者畏人修

是故事修而谤兴B．士之处此世

而望名誉之光、道德之行C．其国家可几而理欤

其孰能讥之乎D．强者必说于言

是不亦责于身者重以周乎B（用于主谓之间，取消句子独立性；A表并列关系的连词/却，表转折关系的连词；C大概，表揣测语气/难道，表反问语气；D在/对）4.下面句子中加点词语的意思和现代汉语相同的一项是：A.今之君子则不然B.夫是之谓不以众人待其身C.吾尝试之矣D.则其所疏远不与同其利者也5.下列句子中句式与其他三项不同的是：A.彼，人也；予，人也。B.不如舜，不如周公，吾之病也。C.彼虽能是，其人不足称也。D.某非良士，某非良士。

D（疏远：关系、感情上有距离，不亲近；A.不然：古：不；这样；今：连词，表示对上文假设情况的否定；B.众人：古：一般人；今：大家；C.尝试：古：曾经；试验；今：试，试验。）C（ABD都是判断句，C是一般句。）6.翻译下面的句子。（1）古之君子，其责已也重以周，其待人也轻以约。

（2）是故事修而谤兴，德高而毁来。

（1）古时候的君子，他要求自己严格而全面，他对待别人宽容又平易。（2）因此，事业成功诽谤便随之产生；德望高了恶言就接踵而来。1.对下列加点的词语解释，不正确的一项是A．匹夫见辱，拔剑而起

见：被

B．必有过人之节

节：节操C．其平居无罪夷灭者

平居：平日

D．非子房其谁全之

全：齐备、完整2.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A．卒然临之而不惊

卒：突然B．而特出于荆轲、聂政之计

特：特地C．养其全锋而待其敝

敝：疲惫D．太史公疑子房以为魁梧奇伟

疑：猜想D（形容词动用，保全）B（特：只是，副词）3.加点词的意义和用法相同的一组是A．夫子房受书于圯上老人也

不拘于时，学于余B．以匹夫之力，而逞于一击之间

不赂者以赂者丧C．是故倨傲鲜腆而深折之

夫晋，何厌之有D．而其状貌乃如妇人女子

今其智乃反不能及

D（表转折的连词，却；A，介词，从/表被动；B，介词，凭借/介词，因为；C，代词/主谓之间，宾前标）以下六句话分别编为四组，全部表现张良能“忍”的一组是①而逞于一击之间

②其间不能容发③孺子可教也

④油然而不怪者⑤百战百胜，而轻用其锋

⑥犹有刚强不能忍之气，非子房其谁全之A．①②⑤

B．①③⑤

C．②④⑥

D．③④⑥D下面对文章的叙述和分析，不正确的一项是A．本文主要分析了留侯张良能够成就大业，是因为他能够忍住小小的愤怒。第一句“古之所谓豪杰之士，必有过人之节”为全文的中心论点。B．楚庄王攻打郑国时，郑襄公脱去上衣裸露身体、牵了羊来迎接招待楚军。楚庄王认为郑襄公能够这样谦卑地对待楚军，那他的百姓也一定值得信任，所以放弃了对郑国的进攻。C．文章认为汉高祖的胜利和楚霸王的失败，原因就在于忍与不忍之间的差别。而汉高祖能忍耐，正是实施了张良的计策。D．本文采用了对比论证的手法，从“忍”与“不忍”两个不同的方面进行分析论述，并通过列举事例指出了“忍”与“不忍”的两种不同的结局。B百姓必定信服于他并为他卖命，对原文的理解和分析，下列表述不正确的一项是A．天下真正具有豪杰气概之人，遇到突发情形毫不惊慌，无缘无故受到别人侮辱也不愤怒，这是因为他们胸怀宽广，志向高远。B．依苏轼之意，圯上老人并非“鬼物”，而是秦代有远见卓识的隐君子，他出现的目的不在于授书，而是有意试探张良的隐忍度。C．作者认为秦国当盛之时，由于施行严刑峻法，它的锋芒不能触犯，但是等到它衰微的时候却有机可乘。张良刺杀秦王没有死，但形势相当危急。D．苏轼并不赞同司马迁的观点，他认为正因为张良有能忍之大度，所以尽管他状貌如妇人却能成就大业，这正是张良与众不同之处。C翻译句子①当韩之亡，秦之方盛也，以刀锯鼎镬待天下之士，其平居无事夷灭者，不可胜数。②夫老人者，以为子房才有馀，而忧其度量之不足，故深折其少年刚锐之气，使之忍小忿而就大谋。①在韩国已灭亡时，秦国正很强盛，（秦王嬴政）用刀锯、油锅对付天下的志士，那些住在家里平白无故被灭族的人，不能够数尽。重点词“方”、“以”、“平居”、被动句、“胜”，各1分；译错一处扣1分。②那个老人认为张良才智有余，但是担心他的度量不够，因此深深挫折他年轻人刚强锐利的脾气，使他能忍得住小怨愤去成就远大的谋略。重点词“以为”、“而”、“忧”、“深折”、“就”各1分，译错一处扣1分。（3）天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。

（4）当淮阴破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。（3）天下真正具有豪杰气概的人，遇到突发的情形毫不惊慌，当无原因受到别人侮辱时，也不愤怒。（重点词语“卒”、“临”和“加”）（2）当淮阴侯韩信攻破齐国要自立为王，高祖为此发怒了，语气脸色（或言语神情）都显露出来。（重点词“王”、“见”和“词色”）论语名句背诵1．子曰：“学而时习之，不亦说乎有朋自远方来，不亦乐乎人不知而不愠，不亦君子乎”《论语•学而》。说(yuè)：通“悦”。愠(yùn)：恼恨。2．与朋友交，言而有信。《论语•学而》。此话是孔子的学生子夏说的。3．子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”《论语•学而》。不己知:不了解我。4．子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。”《论语•为政》。耳顺：一听见别人的言语便可分辨真假是非。不逾矩：不越出规矩。5．子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》6．子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《论语•为政》。殆(dài)：精神疲倦而无所得。7．知之为知之，不知为不知，是知也。《为政》8．子曰：“人而无信，不知其可也。”《为政》9．子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”《论语•里仁》。自省(xǐng)：检查自己。10．子曰：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。”《论语•公冶长》11．敏而好学，不耻下问。《论语•公冶长》12．子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”《论语•雍也》。野：粗野。史：虚浮。

13．子曰：“知①者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。”《论语•雍也》5、下列各句，没有语病、句意明确的一项是（山东卷）A．这次招聘，一半以上的应聘者曾多年担任外资企业的中高层管理岗位，有较丰富的管理经验。B．我父亲是建筑学家，许多人以为我母亲后来进入建筑领域，是受我父亲影响，其实不是这样的。C．熟悉他的人都知道，生活中的他不像在银幕上那样，是个性格开朗外向、不拘小节的人。D．近年来，随着房地产市场的发展和商品房价格的持续上涨，引起了有关部门的高度重视。B（A项，搭配不当，“担任”与“岗位”搭配不当。“担任”的往往是某种职务。C项，表意不明，到底是他生活中的状态还是银幕上的形象。D项，成分残缺，滥用介词，从而湮没主语，可以去掉“随着”。13．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（全国新课标卷Ⅱ

）①消防工作必须立足于_____，从提高公众的防火意识做起。②即使现有的产品杨销，也要_____，抓紧技术储备与新产品开发。③如果我们不从小事做起，_____，那些细小的苗头最终可能酿成大祸。A.防患未然防微杜渐未雨绸缪

B.防患未然未雨绸缪防微杜渐C

未雨绸缪

防微杜渐

防患未然

D.未雨绸缪

防患未然

防徽杜渐

B（防患未然：在事故或灾害尚未发生时采取预防措施。防微杜渐：在错误或坏事萌芽的时候及时制止，不让它发展。未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备。这三个成语的侧重点不同。①句侧重于祸患的预防，②句侧重于早做准备，③句侧重于预防祸患的积累。14．下列各句中，没有语病的一句是（全国卷Ⅱ）A．他在新作《世界史》的前言中系统地阐述了世界是个不可分割的整体的观念，并将相关理论在该书的编撰中得到实施。B．作为一名语文老师，他非常喜欢茅盾的小说，对茅盾的《子夜》曾反复阅读，—直被翻得破烂不堪，只好重新装订。C．《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片，用镜头展示烹饪技术，用美味包裹乡愁，给观众带来了心灵的震撼。D．如果我们能够看准时机，把握机会，则今天所投资百万元带来的效益，恐怕是五年后投资千万元也比不上的。C（A项，句式杂糅，“并将相关理论在该书的编撰中实施”和“相关理论在该书的编撰中得到实施”杂糅。B偷换主语。D语序不当，“所”应在“带来的效益”之前。）韩愈（768～824）唐代文学家、哲学家。字退之。祖籍河北昌黎，自称郡望昌黎，世称韩昌黎。因官吏部侍郎，又称韩吏部。谥号“文”，又称韩文公。在文学成就上，同柳宗元齐名，称为“韩柳”。他是唐代古文运动的倡导者，世盛称其“文起八代之衰”。是唐宋八大家之首。其散文作品大致可分为以下几类：①论说文，如最有代表性的《师说》、《马说》。②杂文，如《进学解》通过设问设答的方式，反话正说，全文多用辞赋铺陈的手法排比对偶，行文轻松活泼。③序文（即赠序），大都言简意赅，别出心裁，表现对现实社会的各种感慨，如《张中丞传后叙》、《送李愿归盘谷序》、《送孟东野序》等。1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A．名一艺者无不庸名：拥有、占有

B．贪多务得，细大不捐捐：花费、消耗

C．昔者孟轲好辩，孔道以明明：阐明、表明

D．忘己量之所称称：相当、相称B（捐：舍弃）2．加点的词的意义的用法相同的一组是A．①占小善者率以录②王尝语庄子以好乐B．①冬暖而儿号寒②有牵牛而过堂下者C．①辙环天下，卒老于行②与其妾讪其良人，而相泣于中庭D．①待用无遗者，医师之良也②惟弈秋之为听C（A修饰/把；B却，转折/顺承；C介词，在；D“的”/宾语前置标志）3．下列句中加点的词的解释，不正确的一项是A.言虽多而不要其中要：求B.然而圣主不加诛诛：惩罚

C.头童齿豁，竟死何裨

童：光秃D.待用无遗者，医师之良也

遗：赠送

D（遗：缺少）4.下列句子中全部表明韩愈命途坎坷的一项是①私不见助于友

②三年博士，冗不见治③辙环天下，卒老于行

④行虽修而不显于众⑤乘马从徒，安坐而食

⑥动而得谤，名亦随之A.

①②⑥

B.

②④⑤

C.

③⑤⑥

D.

①③④A（③是孟子的情况；④是韩愈的自谦之词，品行虽美好但不出众；⑤是韩愈认为自己的生活已经很不错了。这三项与命途坎坷无关）5．加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是

A．方今圣贤相逢

B．手不停披于百家之编

C．言虽多而不要其中

D．忘己量之所称，指前人之瑕疵D（A圣主贤臣；B指诸子百家；C其中的（儒家的）要义；D缺点，错误）6．选择下列句式不一致的一项

A．占小善者率以录，名一艺者无不庸

B．然而公不见信于人，私不见助于友

C．回狂澜于既倒D．盖有幸而获选，孰云多而不扬？C（C为状语后置句，其余为被动句）7．下列各句对文章的阐述，不正确的一项是

A．全文假托先生劝学、生徒质问、先生再予解答，故名《进学解》；实际上是感叹不遇、自抒愤懑之作。

B．第一段是国子先生教诲学生的第一句话，激励学生应在“业”和“行”两方面刻苦努力，这也是韩愈认为的主观修养的重要方面。

C．第二段写学生针对国子先生的教诲提出质问，从三个方面进行有力的反驳。文章从一定到否定，显出波澜起伏之美。

D．第三段写国子先生针对学生驳诘的辨析，其中先以工匠、医师为喻，说明“宰相之方”在于用人能兼收并蓄，量才录用。C（第二段分两层完全推倒先生的说法。第一层赞颂先生是一位业精行成的人。第二层指出先生“无幸”被重用，遭遇可悲，公务上得不到别人的信任，私交上得不到朋友的帮助，仕途坎坷，进退无由，甚至落得对家庭都不能保证妻儿无饥无寒的悲惨境地。）8.下列对有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.韩愈遭人疑忌，不能被人们信任，得不到朋友的帮助，前进退后，都发生困难，动一动便惹祸获罪。B.韩愈勉励学生勤学多思，说社会清明，君圣臣贤，法治健全，只要才干突出，就会被任用。C.韩愈治学勤奋，成就卓著，品行美好，但生活贫困，不被重用，他的训话因此受学生质疑。D.韩愈认为他的困遇与才干是相符的，这是他对学生的勉励，更是他内心愤愤不平的宣泄。B（“才干突出”有误，应是“有一定才干”）9．把下面的句子翻译成现代汉语。（1）业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（2）公不见信于人，私不见助于友。（3）乘马从徒，安坐而食。（4）登明选公，杂进巧拙，纡馀为妍，卓荦为杰，校短量长，惟器是适者，宰相之方也。（1）学业靠勤奋才能精湛，如果贪玩就会荒废；德行靠思考才能形成，如果随大流就会毁掉。（2）在官场上不被人所信用，私交上也没人帮助你。（3）骑马行路时，奴仆跟在后面。自己不费力就可安然地坐下吃饭。（4）选拔人才既明察又公正，灵巧的人和朴质的人都得引进，有的人谦和而成为美好，有的人豪放而成为杰出，比较各人的短处，衡量各人长处，只是按照他们的才能品格分配适当的职务，这是宰相的方法啊！（5）昔者孟轲好辩，孔道以明，辙环天下，卒老于行。（6）是二儒者，吐辞为经，举足为法，绝类离伦，优入圣域，其遇于世何如也？（5）从前孟轲爱好辩论，孔子之道得以阐明，他游历的车迹周遍天下，最后在奔走中老去。（6）这两位大儒，说出话来成为经典，一举一动成为法则，远远超越常人，优异到进入圣人的境界，可是他们在世上的遭遇是怎样呢？14．子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《论语•雍也》。15．子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉《论语•述而》。[识(zhì)]记住。对我而言又做到哪一样呢？16．子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”《论语•述而》。[愤]心求通而未得。[悱(fěi)]想说而说不出来。17．子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”出自《论语•述而》。18．曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？《论语•泰伯》。[弘毅)刚强而有毅力。19．子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”《论语•子罕》。20．子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”《论语•子罕》。[凋]凋谢。13．加点的成语使用恰当的一项是A.针对道路交通的拥堵问题，很多政协委员认为，政府不应安堵如故，而应积极作为，多方联手打造城市通畅交通圈。B．最近的两场热身赛，加盟青岛队的美国篮球巨星麦蒂展现出的实力不容分说，这让球迷对他在中国的职业前景充满期待。C．这部小说刚刚在网上连载，就引起了巨大的轰动。网友赞不绝口，好评如潮。接着，出版人、制片人、编剧，纷至沓来。一夜之间，他红遍了大江南北。D．“作家必须站在人的立场上，把所有的人都当作人来写”，莫言的这段获奖感言，必将抛砖引玉，引发整个文坛的思考和讨论。C（纷至沓来，形容接连不断的到来A.望文生义。安堵如故，堵：墙壁，居所。故：原来的。像原来一样相安无事。B．不容分说：不容人分辩解释。D抛砖引玉：比喻用粗浅、不成熟的意见引出别人高明、成熟的意见。谦词，只用自己身上）14.下列各句中，没有语病的一句是A.中美洲的玛雅人生活得并不好，他们被视为廉价劳动力，地位低下且备受歧视，神秘消失的玛雅文明也因此蒙上了阴影。B.新时代背景下，大场面、大手笔、重政治宣传轻经济效益的运动会不再有全优的社会整合效果，反而会被群众逆向解读。C.各地方电视台不同风格的择偶节目让人眼花缭乱，观众能预测出牵手的难度越来越大，这反而提高了这类节目的收视率。D.没有任何武器能防御可以摧毁核弹头的中微子武器，那些发展中微子武器的国家，要永远承诺放弃首先发动战争。B（A项，逻辑错误。“消失的玛雅文明”无法再“蒙上了阴影”。C项，表意不明（有歧义）。或“观众能预测出/牵手的难度越来越大”，或“观众能预测出牵手的难度/越来越大”。D项，语序不当。应为“承诺永远放弃……”。）曾巩(1019—1083)，字子固，南丰（今属江西）人，世称“南丰先生”，北宋文学家。嘉佑二年（1057）进士，任召编校史馆书籍，直至中书舍人，元丰六年卒于江宁府，谥号“文定”。曾巩是“唐宋八大家”之一，是欧阳修“古文运动”的支持者和参与者。著有《元丰类稿》50卷。1．对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是

A．公敛富人所输及僧道士食之羡者输：交纳，献纳

B．使籴者自便如受粟如：往，到……去

C．则有间矣间：差别，差距

D．乐为之识其详识：记载

2．下列各句中加点字的意义和用法相同的一项是（）

A．使各书以对，而谨其备以若所为，求若所欲

B．人受粟日一升，幼小半之久之，能以足音辨人

C．而待熟官为责其偿吾社之行为士先者，为之声义

D．与夫先事而为计者夫祸患常积于忽微B（如：像……一样）C（都为介词，替A目的连词，来/介词，凭借；B代词，代一升粟/助词，用在时间词后，不译；D指示代词，那/句首发语词）3．下列句子中，与例句句式特点相同的一项是

例：灾未有巨于此也

A．缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤

B．王尝语暴以好乐

C．洎牧以谗诛

D．古之人不余欺也B（B项与例句都是状语后置句，A定语后置句，C被动句，D宾语前置句）4．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A．属以视医药饮食属：委托B．或便宜多辄行便宜：容易做的事C．所以经营绥辑先后终始之际经营：谋划D．使在处随收瘗之瘗：埋葬B（便宜：应办的事，这里指对救灾有利的事）5.加点的词的意义和用法都相同的一组是A.为之告富人无得闭粜今日嬴之为公子足矣B.计其佣与钱今两虎共斗，其势不俱生C.令无失所恃重为乡党所笑D.治世不能使之无，而能为之备则天下之民皆引领而望之矣A。A为：均作介词，替。B其：前者代词，他们的；后者指示代词，那。C所：前者结构助词，…的地方；后者，为…所，同表被动。D而：前者连词，表转折，却；后者连词，表修饰，不译。6.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A．不能自食者，有是具也具：措施B．得粟四万八千余石，佐其费佐：弥补C．计其佣与钱，又与粟再倍之再：再次D．计官为不足用也计：考虑，估计C（再：两（倍））7.加点的词的意义和用法，相同的一项是A前民之未饥，为书问属县蚓无爪牙之利B忧其且流亡也臣死且不避C是岁尽五月而止吾尝终日而思矣D所以经营绥辑先后终始之际师者，所以传道受业解惑也D（D均表方式或依据，解为“用来……的”；A分别为“助词，取消句子独立性”“助词，定语后置的标志”；B、一为“将要”，一为“尚且”；C、一表承接译为“才”，一表修饰，译为“地”。）8．下列对原文有关内容的概括分析，不正确的一项是

A．赵公在熙宁八年九月临危受命，出任越州知州，到任之前他就下发文书详细了解各属县受灾情况并认真做好了赈灾准备。

B．赵公忧民爱民，救饥救疫等划得严谨周密，对“不能自食者”和“能自食者”采取了不同方法进行赈济。

C．从救灾实际出发，赵公不惜违反规定，给予灾民更多的救济；不仅如此，赵公还躬行善政，捐资助民，常常送钱给病人治病买粮。

D．曾巩作《越州赵公救灾记》不只是为了宽慰越州百姓对赵公的思念，更是为了总结救灾经验，作为后世的借鉴。

A（文中是“前民之未饥”不是在到任之前）

9.把下列句子翻译成现代汉语。①忧其且流亡也，于城市郊野为给粟之所，凡五十有七。

②计官为不足用也，取吏之不在职而寓于境者，给其食而任以事。③蚤夜惫心力不少懈，事细巨必躬亲。

④予故采于越，得公所推行，乐为之识其详。①（赵公）担心他们将要流亡，在城市和乡村都设置了发粮的地方，总共有五十七处。

②（赵公）估计到办理发粮的官吏不够用，便选取没有任职并住在越州境内的官吏，供给他们粮食并把事情委任给他们。

③（赵公）在这段时间，早晚操劳身心疲惫也没有丝毫懈怠，事情无论大小都一定亲自处理。④我特意到越地采集，收集到赵公推行的一套办法，很乐意把它详细地记载下来。21．子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”《论语•子罕》22．己所不欲，勿施于人。《论语•颜渊》23．子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”《论语•颜渊》24．名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴；礼乐不兴，则刑罚不中；刑罚不中，则民无所措手足。《论语•子路》25．子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”《论语•子路》26．言必信，行必果。《论语•子路》。27．子曰：“不患人之不己知，患其不能也。”《论语•宪问》。[不能]没有能力。28.子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”《论语•卫灵公》。词类活用唐浮屠慧褒始舍于其址以其乃华山之阳名之也其后名之曰褒禅后世之谬其传而莫能名者火尚足以明也则其好游者不能穷也常在于险远有泉侧出问其深不得极夫游之乐也名做动,居住,筑舍名做动,命名名做动,命名,取名形做动,弄错/名:说明形做动,照明形做动,走到尽头形做名,险要偏远的地方名做状,从侧旁形做名，深度形做动,极尽古今异义比好游者尚不能十一而世之奇伟瑰怪非常之观,常在于险远至于幽暗昏惑而无物以相之此所以学者不可以不深思而慎取之也于是余有叹焉十分之一不一般到了求学的人对于这特殊句式唐浮屠慧褒始舍于其址古人之观于天地山川草木鸟兽今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也以其乃华山之阳名之也今言华如华实之华者,盖音谬也而记游者甚众,所谓前洞也此予之所得也此所以学者不可以不深思而慎取之也有碑仆道状语后置判断句省略句而其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众来而记之者已少有怠而欲出者以其求思之深而无不在也而卒葬之而世之奇伟瑰怪非常之观其进愈难，而其见愈奇尽吾志也，而不能至者后世之谬其传而莫能名者有志与力，而又不随以怠于人为可讥，而在己为有悔此学者不可不深思而慎取之也而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也常在于险远，而人之所罕至焉表承接，并且，于是，就表转折,却表并列,而且,并且表因果，因而表递进，并且以以故其后名之曰褒禅以其乃华山之阳名之也以其求思之深而无不在也余于仆碑，又以悲夫古书之不存由山以上五六里有志矣，不随以止也而又不随以怠险以远，则至者少夷以近，则游者众方是时，余之力尚足以入火尚足以明也，力足以至焉至于幽暗昏惑而无物以相之余与四人拥火以入表原因,因为通“而”,表承接通“而”,表并列用来表修饰之而卒葬之来而记之者已少以其求思之深而无不在也此予之所得也余亦悔其随之而不得极夫游之乐也古人之观于天地山川而人之所罕至焉又以悲夫古书之不存后世之谬其传而莫能名者代词,它助词,的主谓之间,取消句子的独立性于始舍于其址非常之观,常在于险远于人为可讥至于幽暗昏惑而无物以相之古人之观于天地山川于是予有叹焉余于仆碑于其身也,则耻师焉在到对于焉夫夷以近,则游者众而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也又以悲夫古书之不存于是余有叹焉而人之所罕至焉然力足以至焉做兼词,于是,于之夫发语词,引起议论指示代词,这,那语气词试解释下边各句中的“其”字：以故其后名之曰褒禅距其院东五里独其为文犹可识，曰“花山”问其深，则其好游者不能穷也唐浮图慧褒始舍于其址而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也以其求思之深而无不在也其孰能讥之乎那，指褒死时那，指禅院代，它，仆碑它的，洞穴的/那些，指好游者这，指褒禅山自己他们，指古人

难道1.对下列各句中的“其”分类正确的一项是①以故其后名之曰“褒禅”。②既其出，则或咎其欲出者。③以其乃华山之阳名之也。④独其为文犹可识，曰“花山”。⑤其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众。⑥问其深，则其好游者不能穷也。⑦然视其左右，来而记之者已少。⑧其孰能讥之乎?⑨事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎?⑩而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。A.①③④⑤⑥⑨⑩/②/⑦⑧B.①③④⑤⑥⑦⑨/②⑩/⑧C.①③④⑤⑥⑨/②/⑦⑧/⑩D.①②③④⑤⑥/⑦⑧/⑨⑩B2.下面所列各句加点的“之”字与“又以悲夫古书之不存”一句中的“之”字用法相同的一项是()A.余之力尚足以入，火尚足以明也B.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远C.后世之谬其传而莫能名者D.入之愈深，其进愈难C3.对下面句中加点词的解释，不正确的一项是()A.有碑仆道仆：倒跌倒B.其文漫灭漫：淹C.盖音谬也盖：大概D.何可胜道也哉胜：尽B漫灭：模糊，磨灭4.下列说法，不正确的一项是()A.“庐陵萧君圭君玉”一句中，“君圭”是名，“君玉”是字。B.“至和元年七月某日”一句中，“至和”是以皇帝的年号记年的。C.“临川王某记”一句中，“临川”是王安石的籍贯，“某”代王安石。D.“长乐王回深父”一句中，“父”是对人的尊称。D“父”古代在男子名字下加的美称。5.下面两组句子中加点词的讲法，判断正确的一项是()①此则岳阳楼之大观也②而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远③余亦悔其随之而不得极夫游之乐也④其孰能讥之乎A.①句与②句相同，③句与④句也相同B.①句与②句相同，③句与④句不同C.①句与②句不相同，③句与④句相同D.①句与②句不相同，③句与④句也不相同B（1）余与四人拥火以入，________，________，________。（2）古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽、往往有得，________。（3）夫夷以近，则游者众；________，________。________，________，________，故非有志者不能至也。（4）然力足以至焉，于人为可讥，________。（5）作者由仆碑得出的感慨句是________。（1）入之愈深，其进愈难，而其见愈奇（2）以其求思之深而无不在也（3）险以远，则至者少而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉（4）而在己为有悔（5）此所以学者不可以不深思而慎取之也29．工欲善其事，必先利其器。《论语•卫灵公》。30．子曰：“人无远虑，必有近忧。”《论语•卫灵公》。31．子曰：“过而不改，是谓过矣。”《论语•卫灵公》。32．子曰：“当仁，不让于师。”《论语•卫灵公》。33．子曰：“有教无类。”《论语•卫灵公》任何人我都可以给他教育，没有区别。34．既来之，则安之。《论语•季氏》。1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是A.是岁十月之望（农历每月十五日）B.顾（看）而乐之C.履（踏，攀）巉岩D.攀栖鹘之危（危险）巢D2.加点词语的意义和用法不同的一组是A.①俯冯夷之幽宫

②燕巢于飞幕之上

B.①二客从予过黄泥之坂

②吾念，汝从于东，东亦客也C.①顾安所得酒乎②顾野有麦场，场主积薪其中

D.①适有孤鹤，横江东来

②无以利世，而适类于予

C(A结构助词“的”；B跟随；C“可是”/“回头看”；D恰好)

3.对下列各句加点词语词类活用解说正确的一项是①下江陵，顺流而东也

②掠予舟而西也③侣鱼虾而友麋鹿

④羽衣翩跹A.①和③相同，②和④不同

B.①和②不同，③和④相同C.①和②相同，③和④不同

D.①和④不同，②和③相同C（①句“下”和②句“西”均为方位名词用作动词“攻下”和“向西飞”，③句“侣”为名词用作动词的意动用法“以……为侣”“以……为友”，④“羽衣”名词用作动词“穿着羽衣”。）4.对下列句中加点的字的解释，不正确的一项是A.披（分开）蒙茸，踞虎豹

B.反（反过来）而登舟

C.翅如车轮，玄裳缟（白）衣

D.道士顾笑，予亦惊寤（醒）B4.下列对原文的概括和分析，不正确的一项是A.文章写了作者与二客月夜泛舟赤壁的故事，并生动描绘了清幽的江上景色。B.“霜露既降，木叶尽脱”“山高月小，水落石出”写的是初冬之景，而在前《赤壁赋》中写的则是“清风徐来，水波不兴”的新秋之景。C.作者在散步中为“月白风清”的良夜所吸引，陡起游兴，而泛舟赤壁；后又舍舟登山，山游后又复舟游，过程曲折，景色也因而繁富。D.文中道士化鹤的故事出于“羽化而登仙”的游仙思想，其中既透露了作者精神升腾入大自然的旷达之思，也反映了他在出世和入世问题上的矛盾心情。A（不只是泛舟，还有爬山，描绘的不是江上景色，而是山间草木，景色是“峭拔”，而非“清幽”。）名句填空①霜露既降，

。人影在地，

，顾而乐之，

。②江流有声，

。山高月小，

。③划然长啸，

。

，风起水涌。1.下列各组词语中，加点字注音有误的一项是A．嫉妒（jì）呜咽（yè）杀戮（lù）云霄雨霁(jì)B．沮遏（jǔè）须髯(rán)诉讼(sùsòng)卷帙浩繁(zhì)C．蚍蜉（pífú）远遁（dùn）诟骂（gòu）流言蜚语(fēi)D．羸弱（léi）睢阳（suī）创伤(chuāng)潜滋暗长(zī)2.下列各句中加点字的解释正确的一项是A．竟与巡俱守死，成功名。竟，竟然B．然尚恨有缺者，不为许远立传。恨，怨恨C．擅强兵坐而观者，相环也。擅，擅自D．二公之贤，其讲之精矣。讲，谋划1.A(嫉jí妒)2.D．（A．竟，最终。B．恨，遗憾C．擅，掌握，拥有）3.下列各句中加点字的解释不正确的一项是A．屡道于两府间道，取道，经过B．具食与乐，延霁云坐延，邀请C．云虽欲独食，义不忍义，恩情D．此矢所以志也志，通“识”，标记，作标记C（义，名词用作状语，在道义上）4.下列各组中加点词的意义相同的一组是A．籍时尚小，粗闻巡、远事，不能细也宣德间，宫中尚促织之戏B．将其创残饿羸之余，虽欲去，必不达草创未就，会遭此祸C．因拔所佩刀断一指，血淋漓，以示贺兰。范增数目项王，举所佩玉玦示之者三D．强留之，具食与乐臣具以表闻，辞不就职C．示，给……看5.下列各组中加点虚词的意义和用法相同的一组是A．而贼来益众，必以其言为信

以千百就尽之卒，战百万日滋之师B．擅强兵坐而观者，相环也不追议此，而责二公以死守C．因诵嵩所读书，尽卷不错一字巡因一见问姓名，其后无不识者D．疑畏死而辞服于贼与巡同年生，月日后于巡，呼巡为兄6.下列句中加点词的意义和用法判断正确的一组是①南霁云之乞救于贺兰也②睢阳之人，不食月余日矣③云知贺兰终无为云出师意④不可为不义屈A．①和②相同，③和④不同B．①和②相同，③和④相同C．①和②不同，③和④相同D．①和②不同，③和④不同B．表转折，却（A．介词，把；介词，凭借。C．副词，于是；介词，凭借。D．介词，向；介词，比。D（①主谓之间。②结构助词，的。③介词，替。④介词，表原因，因为。）7．全部直接表现张巡“才能超人”的一项是①好学无所不读②因诵嵩所读书，尽卷不错一字③嵩从巡久，亦不见巡常读书也④为文章，操纸笔立书⑤巡因一见问姓名，其后无不识者⑥颜色不乱，阳阳如平常A．①③④B．②③⑥C．①⑤⑥D．②④⑤D①不是写张巡的，是写于嵩的。③不是直接表现张巡的才能。⑥写张巡的气节，不是才能。排除这三项即可。8.下列各项不含通假字的一项是A．及巡起事，嵩常在围中B．此矢所以志也C．以待子不时之须D．其老人往往说巡、远时事D（A项“常”通“尝”，曾经；B项“志”通“识”，标志，作标志；C项“须”通“需”。）1．人之将死，其脏腑必有先受其病者。

2．人相食且尽。虽愚人亦能数日而知死处矣。

3．当是时，弃城而图存者不可一二数；擅强兵坐而观者，相环也。

4、守一城，捍天下，以千百就尽之卒战百万日滋之师。5、乌有城坏、其徒俱死，独蒙愧耻求活，虽至愚者不忍为。1．人到即将死亡的时候．他的五脏六腑一定有一个地方先得病。

2．人相互作为食物即将吃完．即使愚蠢的人也能计算日期而知道死的时间了。

3．在这时放弃城池而求活命者。不能用一二来计算；拥有强大的军队而坐观成败的四周都是。

4．他们坚守着一座城池．捍卫着整个天下，率领着干百名越战越少的士兵．抗击着日益增多的百万军队。5.哪有城被攻破、他的部下都死了，唯独蒙受羞愧耻辱而求活命的呢？即使是最愚蠢的人也不忍心做。1.下列各组句子加点的解释全都正确的一项是A.负而前驱

负：背着。及凯旋而纳之

纳：收藏。B.吾遗恨也

恨：悔恨。

原庄宗之所以得天下

原：原来、本来。C.抑本其成败之迹

抑：还是。

泣下沾襟

泣：眼泪。D.尔其无忘乃父之志

乃：你的。岂非人事哉

人事：给人安排工作。A2.选出与例句加点字活用现象不相同的一项是例句：仓皇东出A.一夫夜呼，乱者四应

B.其下平旷，有泉侧出C.而身死国灭，为天下笑

D.负而前驱，及凯旋而纳之C3.选出没有名作动的一项是A.则吾恐秦人食之不得下咽也

B.唐浮图慧褒始舍于其址C.函梁君臣之首

D.序八州而朝同列

4.下列句中的“所以”用法不相同的一项是A.原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。B.此所以学者不可以不深思而慎取之也C.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也D.师者，所以传道受业解惑也5.下列句中加点的词，解释不正确的一项是

A．方其系燕父子以组组：丝带、丝绳，这里指绳索

B．其意气之盛，可谓壮哉壮：雄壮

C．抑本成败之迹抑：或者

D．忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也身：身体3.A

4.D

5.D（此处“身”应释为“自己、自身”。）6.对下列语句中加点词语的理解，不正确的一项是A．则遣从事以一少牢告庙从事：投身到（事业中去）B．一夫夜呼，乱者四应，苍皇东出苍皇：仓皇，匆忙C．至于誓天断发，泣下沾襟誓天：对天发誓D．及仇雠已灭，天下已定仇雠：仇人A（从事：官名，这里泛指一般属官。）7.与“函梁君臣之首”的“函”字用法相同的一句是A．一夫夜呼，乱者四应B．群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏C．晋军函陵D．阙秦以利晋，惟君图之C（名词作动词）8.下列句子中加点虚词的意义和用法完全相同的一项是（）A．尔其无忘乃父之志//吾其还也B．以三矢赐庄宗而告之曰//而告以成功C．世言晋王之将终也//抑本其成败之迹D．以三矢赐庄宗而告之曰//而皆背晋以归梁B（A祈使语气，一定；商量语气，还是。B介词，把。C助词，消独；助词，的。D表顺承，表转折。）

下列句中的“可以”用法不同于其他的一项是A．原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣B．学不可以已C．而犹有可以不赂而胜之之势D．此所以学者不可以不深思而慎取之也C（C“可以”是两个词，可以凭借；其余跟现代汉语一致“能够”）（1）其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。

（2）岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？

（3）夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？

韩愈，字_______，世称_______，卒谥“____”，作品集有《___________》。他是唐代“___________”的倡导者，后人称之为“文起八代之衰”，位列“唐宋八大家”之首，其余七家为______、________、_________、________、_______、______、________。退之、韩昌黎、文、《昌黎先生集》、古文运动。柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。对下列句子中加点的字解释不正确的一项是

A．太行之阳有盘谷

阳：山南水北称作“阳”

B．濯清泉以自洁

洁：使……洁

C．闻其言而壮之

壮：壮胆

D．盘之土，可以稼

稼：种植庄稼

诵读正音，给下面加点字注音。

鲜少（）旗旄（）才畯（）嗫嚅（）便体（）轻裾（）黜陟（）趑趄（）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是

A．泉甘而土肥

至于幽暗昏惑而无物以相之

B．友人李愿居之

杳不知其所之也

C．从者塞途

师者所以传道授业解惑也

D．伺候于公卿之门

方与将军会猎于吴D（都是介词，可译为“在”。A第一个是连词，表并列，第二个是连词，表转折。B第一个是代词，这里；第二个是动词，到。C第一个是代词，译为“的人”；第二个是语气助词，判断句标志）下列各组句子中，分别表现“有乐于身”和“无忧于其心”生活的一组是（

）

A．武夫前呵，从者塞途

道古今而誉盛德，入耳而不烦

B．起居无时，惟适之安

坐茂树以终日，濯清泉以自洁

C．供给之人，各执其物

理乱不知，黜陟不闻

D．从子于盘兮，终吾生以徜徉

利泽施于人，名声昭于时C（A都表现了“有乐于身”的生活。B都是表现了“无忧于其心”的生活。D前一句表达作者的向往，后一句表现了“有乐于身”的生活）对下列加点词的解释，不正确的一项是A．曲眉丰颊，清声而便体便：方便。B．处污秽而不羞，触刑辟而诛戮辟：法律。C．伺候于公卿之门，奔走于形势之途形势：权势，地位。D．采于山，美可茹茹：食E．嗟盘之乐兮，乐且无殃

殃：灾祸A全部是抨击所谓的“大丈夫”的一项是①利泽施于人，名声昭于时

②清声而便体，秀外而惠中

③伺候于公卿之门，奔走于形势之途

④道古今而誉盛德，入耳而不烦

⑤武夫前呵，从者塞途

⑥车服不维，刀锯不加

A．①③⑤B．②④⑥C．③④⑥D．①②⑤D下列各组句子中，加点词意义和用法都相同的一项是A．是谷也，宅幽而势阻

吾尝终日而思矣B．濯清泉以自洁

申之以孝悌之义C．人之称大丈夫者

大丈夫之遇知于天子D．其于为人，贤不肖何如也？

始皇既没，余威震于殊俗D(A连词，表并列/连词，表转折；B连词，来/介词，用；C主谓间/定后标志；D介词，在)对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．这篇赠序的精华在于，把当时官场的得意者和拼命钻营者的丑态，刻画得淋漓尽致，揭露了封建统治阶级的荒淫腐败黑幕。B．李愿认为自己命里注定无法成为“坐于庙朝，进退百官”的达官贵人，不能成为大丈夫，只能退而归隐，做一名山林隐士。C．本文写法别出心裁，通篇不是像常见的赠序那样对李愿直接赞颂、勖勉，而是引述李愿自己发过的议论来赞颂李愿。D．这篇赠序中极力赞美隐居的清高，称道隐居的乐趣，甚至表示自己也要去做隐士，据此，我们可以推测：作者在当时也不甚得志。B（“不能成为大丈夫”的说法是错误的，因为第三段结尾句“大丈夫不遇于时者之所为也，我则行之”说明，“山林隐士”也是李愿所谓的大丈夫）对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．文章首段叙述盘谷环境之美及得名由来，写盘谷是隐居的好地方，目的是以幽雅清静的盘谷来对照污浊肮脏的社会现实，表现隐者自视清高、不甘同流合污的情怀。

B．文章接着以李愿之口描绘了三种人：声威赫赫的显贵、高洁不污的隐士和趋炎附势的官迷，于映衬、对比中表达他对官场腐化的憎恶和对隐居生活的向往。

C．文章末段的赠歌极写隐居生活的舒适、无忧。立意深刻而善藏不露，句式偶俪而富于变化，流畅生动，和谐可诵，有一唱三叹之效。

D．全文借赠序对象之口，表作者本人之意，通过鲜明的对照、强烈的褒贬、形象的描写、丰富的想象，来表达自己的爱憎，骈散结合，抒情达意，堪称一篇美文。D把下列文言句子翻译成现代汉语。

（1）大丈夫不遇于时者之所以为也，我则行之。

（2）起居无时，惟适之安。与其有誉于前，孰若无毁于其后。

（3）其于为人贤不肖何如也？（1）这就是生不逢时的大丈夫的所作所为，我就是要这样去做。

（2）起居没有一定的时间，只求舒适安逸。与其当面受人称赞，不如背后不被人毁谤。

（3）在为人处世上哪种人贤哪种人不肖呢？（与课本翻译不同）1．给下列加粗字注音慕义强仁（）矧（）郁（）吾恶知（）2．解释下列句子中的词语。（1）燕赵古称多感慨悲歌之士（感慨：）（2）吾知其必有合也（有合：

）（3）为我吊望诸君之墓（吊：

）

（4）可以出而仕矣（仕：

）（5）然吾尝闻风俗与化移易（与：

）3．译句。（1）郁郁适兹土。（2）

然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今无异于古所云邪（3）苟慕义强仁者，皆爱惜焉，矧燕赵之士出于其性者哉。

（4）董生勉乎哉！2．（1）有所感而激愤

（2）有所遇，指受到赏识

（3）凭吊

（4）做官

（5）跟随

（6）考（7）仰慕正义，力行仁道3．（1）忧郁地到燕赵这个地方去。（3）凡是仰慕正义，力行仁道的人都会感到惋惜的。（4）董生啊，努力吧！（6）董生举进士。（举：

）（7）苟慕义强仁者皆爱惜焉。（慕义强仁：）对本文理解错误的一项是Ａ．文章两次出现“董生勉乎哉”语气和意思是一样的，都是说：“你就要找到出路了，努力争取吧！”

Ｂ．预言董生与仁义“出乎其性”的人“合”，这表面上是赞扬他，其实是为了先扬后抑，他与藩镇“合”只能说明他丧失了仁义。

Ｃ．“为我吊望诸君之墓”一句是提醒董生应当处理好他与唐王朝的关系。

Ｄ．文章寥寥一百五十字，层层转折，意在言外，词约而意丰，文短而气长，确是千古传颂的名篇。Ａ1.下列词语中每对读音都不相同的一组是（

）

A.参加/参横斗转

强迫/强词夺理

解数/解甲归田

B.蹊跷/独辟蹊径

扛活/力能扛鼎

巷道/万人空巷

C.糨糊/襁褓之中

橘红/正而不谲

粮饷/响彻云霄

D.处所/设身处地

救济/无济于事

诊断/暴殄天物B（A.参cān加/参shēn横斗转，强qiǎnɡ迫/强qiǎnɡ词夺理，解xiè数/解jiě甲归田；B.蹊qī跷/独辟蹊xī径，扛kánɡ活/力能扛ɡānɡ鼎，巷hànɡ道/万人空巷xiànɡ；C.糨jiànɡ糊/襁qiǎnɡ褓之中，橘jú红/正而不谲jué，粮饷xiǎnɡ/响xiǎnɡ彻云霄；D.处chù所/设身处chǔ地，救济jì/无济jì于事，诊zhěn断/暴殄tiǎn天物。）３．

“数十年之后，甲兵顿弊，”中“兵”与那句的“兵”一样

A．自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵

B．今天下屯聚之兵，骄豪而多怨，陵压百姓

C．斩木为兵，揭竿为旗

D．及至后世，用迂儒之议，以去兵为王者之盛节

４．下列加点词语的意义和用法判断正确的是

（1）畏之太甚，而养之太过（2）涉险而不伤。

（3）且夫天下固有意外之患也。（4）天下分裂，而唐室固以微矣。

A．两个“而”相同，两个“固”也相同

B．两个“而”不同，两个“固”相同

C．两个“而”不同，两个“固”也不同

D．两个“而”相同，两个“固”不同3.C4.C5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A．及至后世，用迂儒之议用：采纳B．是以区区之禄山一出而乘之乘：趁着，趁（机）C．今不为之计计：谋划D．则相与恐惧讹言，不战而走走：逃跑6．加点的词的意义和用法相同的一组是A．在于知安而不知危，能逸而不能劳今天下屯聚之兵，骄豪而多怨B．战者，必然之势也以为天下之知战者惟我而已C．而人民日以安于佚乐以去兵为王者之盛节D．利害之际，岂不亦甚明欤？惟其民安于太平之乐5.B6.D7．下列句子中能够说明作者主张保持练兵原因的句子的是（）①今不为之计，其后将有所不可救者②以去兵为王者之盛节③则其为患必有不测④使士大夫尊尚武勇，讲习兵法⑤战者，必然之势也⑥无故而动民，又挠以军法，则民将不安A．①②⑥B．②④⑤C．③④⑥D．①③⑤D8．将下列句子翻译成现代汉语。①奉之者有限，而求之者无厌，此其势必至于战。②夫无故而动民，虽有小恐，然孰与夫一旦之危哉？9．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A．文中作者举出先王和唐朝开元、天宝年间的事例，从正反两方面论证了太平时期也不可废弃武装的观点。B．作者认为朝廷和西、北方面的强敌迟早会有一战，所以主张要保持武装力量。C．作者认为当有战争时会出现让未受过训练的百姓作战的情况，所以应该从现在开始向各行业的人传授军事知识，甚至是盗贼，也要将他们收服，传给他们击战技术。D．按照作者的观点，当时的士兵欺压百姓，骄傲蛮横，是因为他们自恃只有他们懂得作战。所以如果全国习兵，也可以灭掉这些人的嚣张气焰。C10.下列加点字中与“是以善养身者”的“善”意义相同的一项是A．恐恐然惟惧其人之不得为善之利（《原毁》）B．陛下亦宜自谋，以咨诹善道（《出师表》）C．从善如登，从恶如崩（《国语》）D．君子生非异也，善假于物也D（慈善/好/善良/擅长、善于）11.下列加点字中与“且夫天下固有意外之患也”的“固”意义相同的一项是A．而唐室固以微矣

B．君子固穷《论语》C．其闻道也固先乎吾《师说》

D．吾心之固，固不可彻C（当然/安守/本来/顽固，坚固）12.解释、区分“区区”的含义：A．然秦以区区之地，致万乘之势（贾谊《过秦论》）：B．是以区区不能废远（《陈情表》）：C．是以区区之禄山一出而乘之：D．区区向往之至（王安石《答司马谏议书》）：A.形容小，数量少;B.拳拳，形容自己的私情;C.不值一提的;D.旧时谦辞，我13.解释、区分“渐”的含义：A．以为生事扰民，渐不可长：

B．而用之不以渐：C．淇水汤汤，渐车帷裳（《诗经·氓》）：A.开端，起始B逐渐C浸透1.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是A.在这个年终岁尾之际，我们应该力戒浮躁，摒弃焦灼，然后平心静气地看数据、听介绍、把好脉，尽量让楼市以一种大家都能接受的态势缓慢前行。B.根据美国彭博社公布数据，2013年全球300位最富有的亿万富豪总资产达3.7万亿美元，而微软创始人比尔·盖茨再次成为当仁不让的全球最富。C.我们党以摧枯拉朽之势推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义统治，最终实现了几代中国人梦寐以求的民族独立和人民解放，如今正在为中国梦而努力奋斗。。D.马年春晚，和语言类节目的扑朔迷离相比，歌舞类节目的神秘面纱已被渐渐揭开，其中已基本确定下来的歌手那英正与春晚剧组积极商讨选曲事宜。

B（当仁不让：后用“当仁不让”指碰到应当做的事情主动去做，毫不退让。此处曲解语意，应为“当之无愧”，即指完全有资格接受某种称号或荣誉等而没有可愧疚的地方。A项“平心静气”：心平气和，没有偏激情绪。C项“摧古拉朽”：拉，摧毁；摧折枯草朽木，比喻迅猛地摧毁腐朽势力。D项“扑朔迷离”：比喻事物错综复杂，不易看清真相）

2.下列各句中，没有语病的一项是（）A.2014年第一个交易日，韩国首屈一指的电子消费产品巨头三星没能迎来开门红，全天股价下跌4.6%，市值缩水将近90亿美元左右。B.2014年高考有新变化，随迁子女升学考试政策调整的出发点是保障其受教育权利，促进教育公平，防止出现高考移民现象，避免影响社会稳定，扰乱教育秩序。C.《社会救助暂行办法》意见稿明确表示，国家鼓励社会力量通过捐赠、设立帮扶项目、创办服务机构、提供志愿服务等，参与社会救助。D.昨日上午，根据检验结果和数据回顾情况分析，国家卫计委和国家食药监总局暂未发现康泰公司生产的乙肝疫苗存在质量问题。D（A项语义重复矛盾，最好删“左右”。B项语序不当，应为“扰乱教育秩序，影响社会稳定”。C项搭配不当，“通过”缺宾语，“等”后加“方式”）通过3．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是A．商埠/阜盛吻合/刎颈交擂台/自吹自擂B．喷香/喷薄獠牙/瞭望台攻讦/佶屈聱牙C．劈叉/仳离跟帖/贴标签匕首/髀肉复生D．青苔/舌苔采撷/斜拉桥霎时/歃血为盟B（A项，bù/fù，wěn，lèi/léi；B项，pèn/pēn，liáo/liào