新冠疫情复课证明查验制度

新冠疫情复课证明查验制度一、制度背景新冠疫情给全球公共卫生安全带来了巨大挑战，学校作为人员密集场所，为保障师生的健康与安全，防止疫情在校园内传播，制定科学有效的复课证明查验制度至关重要。本制度旨在规范学校对学生复课证明的查验流程，确保学生在符合健康标准的情况下恢复正常学习。

二、适用范围本制度适用于本校全体学生，包括小学部、中学部和高中部。

三、职责分工1.学校卫生保健室负责制定复课证明查验工作流程和标准。培训指导各班班主任进行复课证明查验工作。收集、整理和归档学生的复课证明资料。对不符合复课条件的学生及时与家长沟通，并提供必要的健康指导。2.班主任负责本班学生复课证明的收集、初审和上报工作。对学生的健康状况进行日常监测，发现异常及时报告学校卫生保健室。协助学校卫生保健室做好不符合复课条件学生的追踪管理工作。3.家长当学生因病请假需要复课时，及时带学生到具备资质的医疗机构就诊，并按照学校要求提供有效的复课证明。配合学校做好学生的健康管理工作，如实向学校反馈学生的健康状况。

四、复课证明标准1.医疗机构诊断证明学生因病请假后复课，需提供由县级及以上医院出具的诊断证明。诊断证明应明确学生的病情诊断、治疗情况、建议复课时间等信息，并加盖医院公章。对于传染性疾病，如新冠病毒感染、流感、水痘、麻疹、腮腺炎等，诊断证明应注明疾病治愈、隔离期满且无传染性方可复课。2.核酸检测阴性证明根据疫情防控要求，对于新冠病毒感染相关病例，复课需提供规定时间内的核酸检测阴性证明。具体要求按照当地卫生健康部门和教育行政部门的通知执行。核酸检测应在具备资质的医疗机构进行，检测报告需包含学生姓名、身份证号、检测时间、检测结果等信息，并加盖检测机构公章。3.其他相关证明对于其他特殊疾病或情况，学校可根据实际需要要求家长提供相关的检查报告、病历资料等作为复课证明的补充。例如，学生因心理问题请假复课，需提供心理咨询机构的评估报告。

五、复课证明查验流程1.学生申请复课学生因病请假痊愈后，家长应提前与班主任联系，告知学生准备复课。家长按照学校要求准备好有效的复课证明，包括医疗机构诊断证明、核酸检测阴性证明等。2.证明提交与初审学生家长将复课证明提交给班主任。班主任对复课证明进行初审，检查证明的完整性、有效性和真实性。重点查看诊断证明是否由县级及以上医院出具，诊断信息是否清晰明确，核酸检测报告是否符合要求等。如发现复课证明存在问题，班主任应及时与家长沟通，要求家长补充或更正相关证明材料。3.上报学校卫生保健室初审通过后，班主任将学生的复课证明及相关资料上报给学校卫生保健室。上报内容包括学生姓名、班级、请假原因、复课证明材料等信息。4.卫生保健室审核学校卫生保健室收到班主任上报的复课证明资料后，进行再次审核。审核人员对照复课证明标准，对证明的各项内容进行详细审查，确保学生符合复课条件。对于诊断不明确或有疑问的情况，卫生保健室可与家长或相关医疗机构联系核实。5.复课通知经审核通过后，学校卫生保健室向班主任发送复课通知。班主任及时通知家长学生可以复课，并告知学生复课后需遵守的相关疫情防控要求，如佩戴口罩、保持社交距离等。6.复课登记学生复课时，班主任应做好复课登记工作。登记内容包括学生姓名、班级、复课时间、复课证明编号等信息。复课登记资料由班主任妥善保存，以备后续查询和统计。

六、特殊情况处理1.未按要求提供复课证明若学生家长未能在规定时间内提供有效的复课证明，班主任应及时与家长沟通，了解原因并督促家长尽快办理。对于多次催促仍未提供复课证明的学生，学校可按照相关规定对学生进行休学处理，直至学生提供符合要求的复课证明。2.复课证明不符合标准如果学生的复课证明不符合学校规定的标准，学校卫生保健室应及时告知家长，并说明不符合的原因。要求家长带学生到指定的医疗机构进行复查或补充相关证明材料，直至符合复课条件为止。在学生未取得有效复课证明期间，学校应做好学生的请假管理和追踪工作，确保学生的健康状况得到持续关注。3.复课后出现异常情况学生复课后如出现发热、咳嗽、乏力等异常症状，班主任应立即将学生带至学校临时隔离观察室，并及时通知学校卫生保健室。学校卫生保健室对学生进行初步检查后，根据情况决定是否送医治疗，并及时通知家长。对该学生所在班级进行密切观察，如发现其他学生有类似症状，按照学校疫情防控应急预案进行处理。同时，对患病学生的复课证明进行重新审核，必要时要求学生重新提供复课证明。

七、培训与宣传1.培训计划学校卫生保健室定期组织对班主任进行复课证明查验制度的培训。培训内容包括复课证明标准解读、查验流程、特殊情况处理等方面。培训方式可采用集中培训、线上培训、案例分析等多种形式，确保班主任熟悉掌握复课证明查验工作的要求和方法。培训时间安排在每学期开学前或疫情防控形势发生变化时，以保证班主任能够及时了解最新的政策和要求。2.宣传教育学校通过多种渠道向学生和家长宣传复课证明查验制度的重要性和必要性。例如，利用校园广播、宣传栏、微信公众号等平台发布相关信息。向家长详细说明复课证明的具体要求和提交流程，提高家长的知晓率和配合度。加强对学生的健康教育，引导学生养成良好的卫生习惯，增强自我保护意识，积极配合学校做好疫情防控工作。

八、监督与考核1.监督机制学校成立复课证明查验工作监督小组，定期对复课证明查验工作进行检查和监督。监督小组通过查阅资料、实地走访、问卷调查等方式，了解班主任对复课证明查验制度的执行情况，以及家长和学生对该制度的知晓度和满意度。对发现的问题及时提出整改意见，并跟踪整改落实情况，确保复课证明查验工作规范有序进行。2.考核办法将复课证明查验工作纳入班主任工作考核内容，制定具体的考核指标和评分标准。考核指标包括复课证明收集的完整性、初审的准确性、上报的及时性、特殊情况处理的有效性等方面。根据考核结果，对表现优秀的班主任进行表彰和奖励，对工作不力的班主任进行批评教育，并要求其限期整改。情节严重的，按照学校相关规定进行处理。

九、档案管理1.档案内容学校卫生保健室负责建立学生复课证明档案，档案内容包括学生的复课证明原件、复印件，诊断证明、核酸检测报告等相关资料，复课登记记录，以及与家长沟通的记录等。档案应按照学生姓名、班级、学号等信息进行分类整理，确保档案资料的完整性和系统性。2.档案保存期限学生复课证明档案保存期限为学生在校学习期间。毕业后，档案可按照学校档案管理规定进行妥善处理。3.档案查阅与使用因工作需要查阅学生复课证明档案时，需经学校卫生保健室负责人批准，并办理相关查阅手续。查阅人员应严格遵守档案管理制度，不得擅自涂改、抽取、销毁档案资料。如需复印或摘录档案内容，应注明用途，并经档案管理人员同意。

十、制度更新与完善1.动态调整本制度将根据国家和地方政府关于新冠疫情防控的最新政策要求，以及学校实际情况进行动态调整。关注疫情形势变化、相关法律法规和卫生标准的更新，及时修订复课证明标准、查验流程等内容，确保制度的科学性和有效性。2.反馈与改进定期收集班主任、家长和学生对复课证明查验制度的反馈意见和建议。通过问卷调查、座谈会、意见箱等方式广泛征求各方意见，了解制度在执行过程中存在的问题和不足之处。根据反馈意见，组织相关人员进行分析研究，对制度进行针对性的改进和完善，不断提高制度的可操作性和实用性。

十一、附则1.本制度自发布之日起施行。2.本制度由学校卫生保健室负责解释。如遇未