教师考核细则

教师考核细则一、考核目的为全面、客观、公正、准确地评价教师的工作表现和业绩，激励教师不断提高教育教学质量和专业素养，促进学校教育事业的健康发展，特制定本考核细则。

二、考核原则1.全面性原则：对教师的德、能、勤、绩等方面进行全面考核，注重考核工作的全过程和整体效果。2.客观性原则：以客观事实为依据，按照规定的标准和程序进行考核，确保考核结果真实、可靠。3.公正性原则：对所有教师一视同仁，公平对待，不偏袒、不歧视，保证考核结果的公正性。4.激励性原则：通过考核，充分调动教师的工作积极性和创造性，鼓励教师不断进取，提高自身素质和工作绩效。

三、考核对象本校全体在职教师

四、考核内容及标准

（一）师德师风（20分）1.思想政治表现（5分）拥护党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向，积极参加政治学习和政治活动，得35分。政治立场不坚定，参加非法组织或活动，该项得0分。2.职业道德规范（10分）爱岗敬业，忠诚于教育事业，认真履行教师职责，得35分。关爱学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生，无体罚或变相体罚学生现象，得35分。有体罚或变相体罚学生行为，该项得0分。教书育人，遵循教育规律，实施素质教育，注重培养学生创新精神和实践能力，得2分。3.廉洁自律（5分）廉洁奉公，自觉遵守教师职业道德规范，无违规违纪行为，得45分。存在违规收受礼品礼金、有偿家教等违规违纪行为，该项得03分。

（二）教育教学工作（50分）1.教学计划与备课（10分）教学计划完整、合理，符合课程标准和学生实际，得35分。备课认真，教案规范、详细，教学目标明确，教学方法得当，教学过程设计合理，得35分。教案存在明显缺陷，酌情扣分。2.课堂教学（20分）教学目标明确，教学内容准确无误，教学方法灵活多样，注重启发式教学，得58分。教学过程组织有序，环节紧凑，时间分配合理，教学语言规范、简洁、生动，板书工整，得57分。注重课堂管理，学生学习积极性高，课堂气氛活跃，师生互动良好，得35分。教学效果良好，学生对知识的掌握程度较高，能力得到有效培养，得35分。根据学生成绩、课堂表现等综合评定。3.作业批改与辅导（10分）作业布置适量、适度，有针对性，符合教学要求，得35分。作业批改认真、及时，符号规范，评语恰当，得35分。作业批改不认真，酌情扣分。注重对学习困难学生的辅导，辅导记录详实，效果较好，得2分。4.教学研究与改革（10分）积极参加学校组织的教研活动，认真参与研讨，得35分。无故缺席教研活动，每次扣1分。能结合教学实际开展教学研究，撰写教学反思、教学论文或教学案例，得35分。根据质量和发表情况酌情计分。积极参与教学改革，尝试新的教学方法和手段，有一定的改革成果，得2分。

（三）班主任工作（15分，担任班主任的教师适用）1.班级管理（5分）班级规章制度健全，班级秩序良好，学生行为规范，得23分。注重班级文化建设，营造良好的班级氛围，得23分。2.学生思想教育（5分）定期开展主题班会，对学生进行思想政治教育、品德教育、心理健康教育等，得23分。关注学生思想动态，及时发现和解决学生思想问题，得23分。3.家校沟通（3分）积极与家长沟通，定期召开家长会，及时反馈学生学习情况和在校表现，得12分。认真处理家长的意见和建议，家长满意度较高，得12分。4.班级活动组织（2分）组织开展形式多样的班级活动，如文体活动、社会实践活动等，丰富学生课余生活，得12分。

（四）出勤情况（10分）1.全勤（10分）：无迟到、早退、旷工现象，得10分。2.迟到、早退（每次扣1分，累计扣分不超过5分）：迟到或早退一次扣1分。3.旷工（每次扣2分）：旷工一天扣2分。

（五）其他工作（5分）1.学校交办的临时性工作（3分）：认真完成学校交办的临时性工作，态度积极，质量较高，得23分。敷衍了事，酌情扣分。2.参与学校管理与服务（2分）：积极参与学校民主管理，为学校发展建言献策，或主动承担学校其他服务性工作，得12分。

五、考核方法与程序

（一）考核方法1.自评：教师按照考核内容和标准，对自己一学期的工作进行总结和自评，填写自评表。2.互评：教师之间相互评价，评价结果作为考核的参考依据。3.学生评教：通过问卷调查、座谈会等方式，组织学生对教师的教学工作进行评价，评价结果按一定比例计入考核总分。4.领导评价：学校领导根据教师的日常工作表现和业绩，对教师进行综合评价。5.教学成果评价：对教师的教学成果，如教学质量提升、学生竞赛获奖、教学论文发表等进行量化评价。

（二）考核程序1.准备阶段（每学期末）学校成立考核工作领导小组，负责考核工作的组织领导。制定考核方案，明确考核内容、标准、方法和程序。准备考核所需的各类表格和资料。2.实施阶段（每学期末）教师按照要求进行自评，填写自评表，并提交相关证明材料。组织学生评教、教师互评和领导评价。考核工作领导小组对各项评价结果进行汇总和分析。3.公示阶段（考核结果确定后）将考核结果在学校范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。教师对考核结果如有异议，可在公示期内向考核工作领导小组提出申诉，考核工作领导小组应及时进行调查和处理，并将处理结果反馈给教师。4.结果认定阶段（公示无异议后）根据考核得分，确定教师的考核等级。考核等级分为优秀（90分及以上）、合格（6089分）、不合格（60分以下）。将考核结果存入教师个人档案，作为教师评优评先、职称晋升、岗位聘任等的重要依据。

六、考核结果运用1.评优评先：考核结果为优秀的教师，在学校年度评优评先中优先推荐。2.职称晋升：在职称晋升中，考核结果作为重要的参考依据，同等条件下，优先晋升考核优秀的教师。3.岗位聘任：根据考核结果，调整教师的岗位聘任等级，激励教