少先队主题教育活动方案

少先队主题教育活动方案一、活动主题"传承红色基因，争做时代新人"

二、活动背景少先队是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。红色基因是中国共产党人在革命、建设和改革实践中形成的优良传统和作风，是中华民族的精神命脉。在新时代，引导少先队员传承红色基因，对于培养他们的爱国主义情感、集体主义精神和社会主义道德品质具有重要意义。

三、活动目标1.知识与技能目标让少先队员了解中国共产党的光辉历史和伟大成就，知道红色基因的内涵。培养少先队员的爱国主义情感、集体主义精神和社会主义道德品质。提高少先队员的实践能力和创新精神，增强他们的社会责任感。2.过程与方法目标通过开展主题队会、参观红色教育基地、寻访红色人物等活动，让少先队员在实践中体验和感受红色文化。引导少先队员自主学习、合作探究，培养他们的学习能力和团队合作精神。运用多种形式的教育活动，如演讲、朗诵、绘画、手抄报等，激发少先队员的兴趣和参与热情。3.情感态度与价值观目标激发少先队员对中国共产党的热爱和敬仰之情，坚定他们听党话、跟党走的信念。培养少先队员的民族自豪感和自信心，让他们在传承红色基因的过程中，树立为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的远大理想。

四、活动时间[具体活动时间]，活动时间跨度为[X]个月，可根据实际情况进行调整。

五、活动地点1.校内：学校教室、会议室、操场等。2.校外：红色教育基地、革命纪念馆、烈士陵园、老革命家故居等。

六、参与人员全体少先队员

七、活动内容与形式1.启动仪式时间：活动开始的第一周地点：学校操场内容举行升旗仪式，全体师生唱国歌。学校领导讲话，阐述活动的意义和目标，宣布活动正式启动。少先队员代表发言，表达传承红色基因的决心。全体少先队员宣誓，誓言内容为："我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！"2.红色文化学习月时间：活动的第二至第三周内容与形式主题队会：各中队围绕"传承红色基因，争做时代新人"主题，开展形式多样的队会活动。如讲述红色故事、观看红色影片、讨论红色话题等，引导少先队员深入了解红色文化。红色书籍阅读：组织少先队员阅读红色经典书籍，如《闪闪的红星》《小兵张嘎》《刘胡兰的故事》等，并开展读书分享会，交流读书心得。红色歌曲传唱：教唱红色歌曲，如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》《歌唱祖国》等，通过传唱红色歌曲，激发少先队员的爱国情感。3.红色教育基地参观时间：活动的第四周地点：当地的红色教育基地内容组织少先队员前往红色教育基地参观学习，安排专业讲解员为队员们讲解革命历史和英雄事迹。少先队员向革命先烈敬献花篮，鞠躬致敬，表达对先烈的缅怀之情。参观结束后，组织少先队员开展现场讨论，分享参观感受，引导他们思考如何传承红色基因。4.寻访红色人物时间：活动的第五周内容与形式发动少先队员通过多种渠道寻访身边的红色人物，如老红军、老战士、革命烈士家属等。组织少先队员与红色人物进行面对面交流，听他们讲述革命故事，了解他们的奋斗历程和精神品质。鼓励少先队员将寻访到的红色故事整理成文字材料或制作成手抄报，在学校内进行展示和交流。5.红色文化实践活动时间：活动的第六周内容与形式红色文化宣传：组织少先队员走进社区、街道，开展红色文化宣传活动。通过发放宣传资料、表演红色节目等形式，向广大群众传播红色文化，弘扬革命精神。志愿服务活动：引导少先队员参与志愿服务活动，如关爱孤寡老人、帮助贫困儿童、打扫烈士陵园等，用实际行动传承红色基因，践行社会主义核心价值观。红色文化创作：开展红色文化创作活动，如绘画比赛、书法比赛、征文比赛等，鼓励少先队员用自己的方式表达对红色文化的理解和感悟。6.总结表彰大会时间：活动结束后的第一周地点：学校会议室内容各中队汇报活动开展情况，展示活动成果。对在活动中表现优秀的少先队员、中队辅导员进行表彰，颁发荣誉证书。学校领导对本次活动进行总结，对少先队员提出新的期望和要求，激励他们在今后的学习和生活中继续传承红色基因，争做时代新人。

八、活动实施步骤1.活动策划阶段（第1周）成立活动领导小组，由学校领导、中队辅导员组成，负责活动的策划、组织和协调工作。制定活动方案，明确活动目标、内容、形式、时间、地点等具体安排。准备活动所需的物资和资料，如红色书籍、影片、宣传资料等。2.宣传发动阶段（第2周）召开全体师生大会，宣传活动的意义和目标，动员全体师生积极参与。利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，广泛宣传红色文化，营造活动氛围。各中队召开主题队会，向少先队员传达活动方案，组织队员讨论活动计划，激发队员的参与热情。3.组织实施阶段（第36周）按照活动方案，有序开展各项活动。各中队辅导员要认真组织队员参与活动，确保活动的顺利进行。活动过程中，要注重收集活动资料，如图片、视频、文字材料等，及时总结活动经验，发现问题及时解决。加强对活动的指导和监督，活动领导小组定期对活动开展情况进行检查，确保活动质量。4.总结表彰阶段（第7周）各中队对活动进行全面总结，撰写活动总结报告。学校组织召开总结表彰大会，对活动中表现优秀的少先队员、中队辅导员进行表彰。整理活动资料，制作活动成果展示展板，在学校内进行展示，扩大活动影响力。

九、活动保障1.组织保障成立活动领导小组，明确职责分工，确保活动顺利开展。各中队辅导员要认真组织队员参与活动，充分发挥少先队组织的作用。2.安全保障加强安全教育，提高少先队员的安全意识。在活动组织过程中，要制定详细的安全预案，确保活动安全有序进行。活动期间，安排专人负责安全工作，随时关注队员的活动情况，及时处理安全问题。3.经费保障学校要安排一定的活动经费，用于购买活动所需的物资和资料，如红色书籍、影片、宣传资料等，以及支付参观红色教育基地的门票费用等。合理使用经费，严格经费审批制度，确保经费使用透明、合理。

十、活动效果评估1.观察法：通过观察少先队员在活动中的参与度、表现、兴趣等方面，了解活动对他们的影响。2.问卷调查法：设计相关问卷，对少先队员进行调查，了解他们对活动内容、形式的满意度，以及活动对他们知识、情感、行为等方面的影响。3.作品分析法：收集少先队员在活动中创作的作品，如绘画、书法、征文、手抄报等，分析作品中所体现的对红色文化的理解和感悟，评估活动效果。4.教师评价法：中队辅导员对队员在活动中的表现进行评价，包括学习态度、团队合作、实践能力等方面，为活动效果评估提供参考。

十一、注意事项1.活动内容要紧密围绕主题，结合少先队员的年龄特点和认知水平，确保活动的针对性和实效性。2.活动形式要多样化，充分调动少先队员的积极性和主动性，让他们在活动中有所收获。3.活动过程中要注重安全，