部编版五年级语文下册第7课《猴王出世》教学课件

猴猴出出世世部编版小学语文教材五年级下册第二单元第7课王王名著首映礼名著剧场发布会名著剧场大放映名著剧场彩排演出名著评论会看一场好戏，演一场好戏，古典名著大剧场活动即将开始，请你一起来参加，沉浸式体验如何成为一位名著“小明星”。我是名著“小明星”名著剧场发布会三西西游游石石猴猴真真造造化化《西游记》是中国古典四大名著之一，作者是吴承恩。全书共一百回，讲述了唐僧师徒历经磨难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天，取得真经的故事，表现了惩恶扬善的古老主题。作品运用了浪漫主义的创作手法，想象丰富，情节曲折，语言生动诙谐，别具风格。《猴王出世》节选自《西游记》第一回。吴承恩(1500—1582)字汝忠，号射阳山人，明代小说家，山阳县（今江苏淮安）人。吴承恩自幼敏慧，博览群书，尤喜爱神话故事。他在科举中屡遭挫折，晚年绝意仕进，闭门著书。其主要作品有《西游记》《禹鼎志》等。活动一：来名著发布会看孙悟空孙悟空别名：出生地：师父：兵器：技能：特点：根据自己对孙悟空的了解，制作与他有关的名片并作介绍。孙行者、斗战胜佛、齐天大圣东胜神洲傲来国花果山菩提祖师、唐僧如意金箍棒七十二变、筋斗云、火眼金睛等机智勇敢、嫉恶如仇、神通广大我们心目中这位神通广大、疾恶如仇、英勇无畏的孙悟空究竟从哪儿来？是怎样成为叱咤风云的美猴王的呢？今天我们一起走进《猴王出世》去看一看吧！活动二：了解“石猴”有秘诀根据学习提示默读课文，遇到不理解的语句先大致猜懂后继续往下读。默读课文，遇到不理解的语句，可以猜猜大致意思，再继续往下读。读后用自己的话说一说石猴是怎么出世的，又是怎么成为猴王的。读一读芝兰zhī猕猿mí楷书kǎiyuán遂suì耶yé镌着juān迸裂bènɡ拖男挈女qiè涧泉jiàn獐鹿zhānɡ抓耳挠腮顽劣liè呵ɑ瞑目mínɡ石窍qiàonáo摘香蕉芝遂迸涧獐猕猿耶挈瞑楷镌劣呵挠窍多音字呵列位呵，“人而无信，不知其可”。ɑ在文中用作语气词，同“啊”，读轻声他平时总是笑呵呵的。hē武松见了，叫声呵呀！”。ā小组交流说说自己用了哪些方法猜读文中难理解的词语那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。涧猕獐猿结合部首猜测词义喊一声，都拖男挈女，唤弟呼兄，一齐跑来，顺涧爬山，直至源流之处，乃是一瀑布飞泉。拖儿带女。拖男挈女联系上下文查字典看罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。刻字的石碑。石碣结合部首猜测词义联系上下文形容焦急而又没办法的样子。抓耳挠腮形容在暗中洞察的神态。伸头缩颈结合生活经验或通过做动作欢喜得不能控制住自己。形容非常高兴。喜不自胜闭上眼睛，蹲下身子。瞑目蹲身抓关键词课文中还有一些难懂的句子，你读懂了吗？盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。这句话是说那块仙石受天地灵气、日精月华的滋养，很有灵性。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。这句话是说石猴在石头里孕育，石头裂开，石猴就出世了。众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。联系上下文，我知道这里是写众猴拜石猴为王，再结合影视作品中群臣叩拜皇帝的场面，我猜想这两句大概是说：众猴行礼伏拜，没有违逆。一个个排好顺序，拱手跪拜，拜石猴为“千岁大王”。众猴拜石猴为王按年龄大小排成顺序阅读古典名著的小诀窍遇到不理解的语句，可以运用联系上下文、联系生活经验、结合影视作品等方法来进行猜读。有的词句如果实在读不懂，可以先跳过去，在读完整句或整段后再回过头来思考。课文主要写了花果山上一块仙石孕育出一只石猴。有一天，它与群猴发现一处瀑布，它第一个跳进瀑布，发现了水帘洞，于是被群猴拜为猴王。活动三：走近西游，畅游经典围绕课题“猴王出世”，说说课文中有哪些人物，写了什么事，初步概括课文内容。课文哪几段是写石猴出世的？哪几段是写石猴成为猴王的？石猴出世（1）石猴称王（2～4）活动四：解密“石猴称王”那座山正当顶上，有一块仙石。其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。仙石的位置和形状石头变猴的原因出世环境及过程石猴与其他猴不一样，是一块饱受日月精华的顽石见风瞬间迸裂而生的。抓住关键语句想象画面，用自己的话说说石猴是怎么出世的吧！海外有一个叫

的地方，附近的大海上有一座

山，

山上的一块

，因为吸收了天地精华，有了

，一日

，产出了一只

。傲来国花果花果仙石灵气迸裂石猴石猴的日常生活情形是怎样的？那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。饮食交友起居排比自由自在、无拘无束、顽皮可爱、机灵勇敢默读第2自然段，说说石猴是怎么发现水帘洞的，用简单的语句梳理出这件事的前因后果。天气炎热，群猴到山涧中洗澡闲来无事，前去寻找水源找到瀑布石猴率先钻进瀑布，发现水帘洞那一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等即拜他为王。我进去！我进去！

好水！好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。石猴是怎样跳进水帘洞的？他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。他住了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥。动作描写机智灵巧敏捷勇敢联系下文说说水帘洞里的环境、陈设。水帘洞内有一座铁板桥，桥边有花有树，还有一座石房。房内有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中间有一块石碑，石碑上刻着“花果山福地，水帘洞洞天”。洞里十分宽阔，能容得下千百口老小居住生活。说说石猴发现水帘洞的经过。天气炎热，群猴到山涧中洗澡。他们闲来无事，前去寻找涧水的源头，来到一处瀑布旁，众猴说，谁能钻进瀑布找到源头，大家就拜他为王。石猴瞑目蹲身，跳进瀑布，竟发现了水帘洞。石猴率先钻进瀑布，发现水帘洞，这是他成为猴王的关键。石猴进入水帘洞后，探得洞中别有洞天。下面我们再次跟随石猴的足迹，快速浏览第2～4自然段，去梳理他是如何成为猴王的。寻源头约定天气炎热，群猴到山涧中洗澡赶闲无事,前去寻找源头探洞带路称王群猴一齐来到一处瀑布旁约定钻进瀑布寻到源头且出来不受伤者，拜他为王石猴率先跳进瀑布，发现水帘洞石猴带领群猴进入水帘洞安家众猴按约定拜石猴为王同桌互相说说群猴跟随石猴进入水帘洞的情景和拜石猴为王的经过。边读边想象画面，读出石猴威风气派的样子。“列位呵‘人而无信，不知其可。’你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”字隐了，遂称美猴王。

说一说用自己的话说说石猴出世成为猴王的经过，讲一讲这个故事。

注意：不要遗漏关键情节，保证故事情节的合理、连贯。能结合自己对课文的理解复述，保证故事情节合理、连贯意思表达得清楚，语句连贯评价表声音要洪亮，态度要自然大方学完课文后，石猴给你留下了怎样的印象？读了课文，我们每个人的心目中都有了自己的猴王形象。他不仅仅是一只猴子，顽皮可爱;他更像一个人，勇敢无畏;同时，我们还感受到了他的神异出众。集猴、人、神于一体石猴活动三：一路与经典同行《西游记》中的故事还有很多，你还知道哪些故事？第一回：灵根育孕源流出心性修持大道生第二回：悟彻菩提真妙理断魔归本合元神第三回：四海千山皆拱伏九幽十类尽除名第四回：官封弼马心何足名注齐天意未宁第五