2025届安徽省肥东圣泉中学高三年级第二学期第一次月考生物试题含解析

2025届安徽省肥东圣泉中学高三年级第二学期第一次月考生物试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．某研究小组同学用体重等方面大体相同的三组兔子进行如下实验：将少量含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内，然后定时测定兔子甲状腺的放射量。4天后，分别给三组兔子注射①无放射性的甲状腺激素，②无放射性的促甲状腺激素，③生理盐水，实验结果如图所示。据图判断，A、B、C三组兔子第二次注射的物质依次是A．②③① B．②①③C．③②① D．③①②2．下列关于人体在一些生理状态下的叙述正确的是（）A．人体剧烈运动时，骨骼肌细胞会进行无氧呼吸产生ATPB．寒冷环境中，人体的散热量比炎热环境种的散热量少C．人体饥饿时，细胞内无法保持ATP与ADP含量的动态平衡D．一般来说，人体的生命活动常常只受神经和体液的调节3．下列与真核细胞生物膜系统有关的叙述，不正确的是（）A．生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜、核膜等B．分泌蛋白运输和分泌的过程体现了生物膜具有一定的流动性C．衰老细胞的细胞膜通透性改变，使物质运输功能增强D．细胞之间的信息交流可以借助细胞膜上的受体4．下列有关种群和群落的描述错误的是（）A．对跳蝻进行种群密度调查时选择样方法B．在“S”型曲线中，种群增长速率持续增加C．群落演替过程中，物种丰富度不一定增加D．群落的垂直和水平结构利于提高生物对资源的利用率5．下列关于细胞结构的说法，不正确的是（）A．T2噬菌体在大肠杆菌的细胞质中进行DNA复制B．蓝藻细胞具有光合片层，保证光合作用的进行C．烟草细胞核糖体上合成的酶可进入叶绿体发挥作用D．用显微镜能看到经龙胆紫染色的乳酸菌染色体6．某自然保护区内共同生活着两种鼠科动物：社鼠和中华姬鼠，它们均主要以嫩叶及种子为食，在春季还辅以部分土壤昆虫为食。林中的普通鵟会捕食鼠类，社鼠与中华姬鼠的种群数量变化如图1所示，图2为该地区小型地栖鼠丰富度沿海拔的变化。下列相关叙述正确的是（）A．两种鼠之间为竞争关系，两者的K值在2016—2019年间均逐年降低B．在夏秋季，如果普通鵟体重增加1kg，则最多需要消耗100kg植物C．中华姬鼠的种群数量达到K值时，种内斗争最激烈，种群的增长速率也最大D．该地区小型地栖鼠丰富度随海拔的升高而逐渐增大，中度海拔种群密度一定大于低海拔7．下列关于细胞结构与组成成分的叙述，错误的是（）A．细胞膜、内质网膜和核膜含有的磷脂分子结构相同，但蛋白质不同B．盐酸能使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与健那绿结合C．细胞核、线粒体和叶绿体中都含有DNA、RNA和蛋白质D．内质网和高尔基体既参与物质加工，又参与物质运输8．（10分）某种植株的茎秆有紫色、绿色和白色三种，由位于非同源染色体上的两对等位基因A/a、B/b控制，基因A、B同时存在时表现为紫茎，基因A、B均不存在时表现为白茎，其余情况下表现为绿茎。现让某紫茎植株自交，F1表现型及比例为紫茎：绿茎：白茎=7：4：1。下列分析正确的是（）A．基因A与a、基因B与b的遗传均不符合分离定律B．雌配子或雄配子中的aB和Ab类型均不能参与受精C．F1中A和b的基因频率相等，a和B的基因频率相等D．F1中紫茎植株和绿茎植株均有4种基因型二、非选择题9．（10分）欲了解捕食和种间竞争对田鼠数量的影响，研究者设计了4个处理组，分别是甲组（有捕食者、无竞争物种），乙组（有捕食者、有竞争物种），丙组（无捕食者、有竞争物种），丁组（无捕食者、无竞争物种），统计结果如下图。请回答：（1）在23周时，捕食关系和种间竞争关系中对田鼠影响较大的是_______，判断理由是_______。（2）实验中的自变量是_______，是否符合单一变量原则，为什么？_______，_______。（3）下列能表示在自然生态系统中田鼠与竞争物种之间数量关系的曲线图有_______。10．（14分）根据基因位于染色体上的位置，可分为伴性遗传和常染色体遗传，其中伴性遗传又分为伴X遗传（基因仅位于X染色体的非同源区段上）、伴Y遗传（基因仅位于Y染色体的非同源区段上）和同源区段遗传（基因位于X与Y染色体的同源区段上）。有研究人员从世代连续培养的野生型红眼果蝇种群中分离出雌、雄各一只紫眼突变体，并进行了以下实验，请分析回答下列问题：实验①：紫眼雌果蝇×野生型雄果蝇→F1均为红眼→F1雌雄相互交配得F2，F2中红眼:紫眼=3:1实验②：紫眼雄果蝇×野生型雌果蝇→F1均为红眼→F1雌雄相互交配得F2，F2中红眼:紫眼=3:1（1）根据上述实验结果可确定果蝇眼色的遗传不可能是伴Y遗传，确定的依据是____；也可确定果蝇眼色的遗传不可能伴X遗传，确定的依据是_______。（2）研究人员提出了控制果蝇眼色的基因位于X、Y染色体同源区段的假设（假设一）。你认为果蝇眼色基因的位置还可以提出哪一种假设_______（假设二）。（3）为了判断上述何种假设成立，需要对实验①、②的结果做进一步的观测，则支持上述假设一的观测结果是_______。（4）若假设一成立，将实验①F2的雌果蝇与实验②F2：的雄果蝇随机交配，所得子代的红眼果蝇中纯合子的比例是_______。11．（14分）从胡萝卜中提取胡萝卜素的流程是：胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→过滤→浓缩→鉴定。请回答与胡萝卜素有关的问题：（1）根据胡萝卜素分子式中________________数目，可将其分为三类。（2）在萃取胡萝卜素过程中乙醇和乙酸乙酯两种溶剂，应选用其中的_________作为萃取剂，不选用另一种的理由是________。（3）对萃取液浓缩的目的是__________，一般可用________装置进行。（4）对提取的胡萝卜素鉴定的方法是_________，图一中对胡萝卜素鉴定的装置，正确的是________。（5）为了验证得到的萃取物是否是胡萝卜素，某同学将叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、萃取物和色素混合液（含叶绿素b、叶绿素a、叶黄素和胡萝卜素）依次点样在滤纸的1、2、3、4、5位置（如图二所示），并进行分离，滤纸条上各色素带的位置为________（填字母）时，即可说明该萃取物最可能是胡萝卜素。12．荸荠又称马蹄，是一种果蔬兼用型的经济作物，在生产实践中发现，洗得干净的荸荠在贮藏过程中往往比带泥荸荠更容易失水腐烂。研究者从荸荠表面泥土中分离出一些拮抗细菌，并发现2株拮抗细菌发酵滤液对荸荠表面细菌、霉菌具有显著的抑制作用，为荸荠贮藏过程中新型生物贮藏保鲜技术的开发提供了一定的理论依据。分离纯化拮抗细菌的操作如下，请回答：（1）从新鲜的带泥荸荠中分离出泥土样后，将样品稀释至一定浓度范围，以保证获得菌落数在________之间的计数平板，稀释土壤溶液的过程中，每一步都要在火焰旁操作，目的是确保________。（2）吸取1mL稀释液涂布到培养基上培养，制备固体培养基时应加入_________，培养基采用________法灭菌。（3）从培养基上挑选出菌落形态不同的单菌落若干，培养24h后，取菌液划线于培养基中，获得单菌落，重复3次，获得纯化菌株，划线时应注意从________开始划；为了防止水蒸汽凝结成的水珠影响平板内菌落生长，培养时应将培养皿________。（4）研究发现2株细菌的发酵液对荸荠表面细菌、霉菌具有显著的抑制作用，为长期保存这两种菌种，可采用________法保存，并放在________℃的冷冻箱中。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】碘是合成甲状腺激素的原料，进入人体后会逐渐被甲状腺吸收利用，题图的纵坐标为甲状腺的放射量，第一次注射后4天的曲线先上升后下降，说明甲状腺激素合成后逐渐释放进入血液，4天后注射无放射性甲状腺激素，血液中甲状腺激素含量升高，通过反馈调节使甲状腺合成分泌甲状腺激素的量减少，故甲状腺内的放射量下降最慢，维持较高水平，对应图中的C组曲线；若4天后注射无放射性的促甲状腺激素，会促进甲状腺激素的合成与分泌，所以甲状腺内放射量下降最快，对应图中的B组曲线；A组为对照组，C正确。【考点定位】甲状腺激素的调节。2、A【解析】

1．剧烈运动时大多数骨骼肌细胞进行有氧呼吸，只有部分骨骼肌细胞因缺氧而进行厌氧呼吸。2．寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定。3．炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热（毛细血管舒张、汗腺分泌增加）→体温维持相对恒定。【详解】A、人在长时间剧烈运动时肌肉细胞会进行无氧呼吸产生ATP，A正确；B、当人处在寒冷环境中时，人体的散热量和产热量都比炎热环境多，B错误；C、人在饥饿时，依然可以通过ADP和ATP相互之间的迅速转化维持稳定，C错误；D、生命活动受神经、体液与免疫共同调节，D错误。故选A。3、C【解析】

1、生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，生物膜系统在组成成分上相似、在结构和功能上联系。2、细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式：（1）相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞←→细胞；如精子和卵细胞之间的识别和结合。（2）相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息，即细胞←通道→细胞，如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流。（3）通过体液的作用来完成的间接交流；如内分泌细胞分泌激素→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞，即激素→靶细胞。【详解】A、生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜、核膜、囊泡等细胞内的膜结构，A正确；B、分泌蛋白由附在内质网的核糖体合成后，进入内质网加工，内质网产生嚢泡包裹着较成熟的蛋白质与高尔基体融合，加工成熟后再次以嚢泡包裹运送到细胞膜，通过胞吐分泌到细胞膜外，体现了生物膜具有一定的流动性，B正确；C、细胞衰老时，细胞膜上的载体蛋白活性降低，不能运输或者运输效率下降；衰老细胞内产生的能量也在减少，这些都是造成细胞运输功能降低的因素，C错误；D、细胞之间的信息交流可通过膜上或膜内的受体完成，高等植物细胞还可以通过细胞通道—胞间连丝进行信息交流，D正确。故选C。本题的知识点是生物膜系统的组成和结构特点以及细胞衰老和细胞功能的相关知识，对所学基础知识的识记和理解是解题关键。4、B【解析】

1、种群密度：单位空间内某种群个体数量。特点：面积相同，不同物种种群密度不同；同种生物不同条件下种群密度可能不同。

调查方法：样方法、标志重捕法。种群数量变化分为“J”型和“S”型。

2、群落演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。

主要类型：初生演替和次生演替。

初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。

次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。群落的结构包括垂直结构和水平结构。【详解】A、对一些活动能力弱，活动范围小的动物，如跳蝻，可以用样方法调查种群密度，A正确；B、在“S”型曲线中，种群增长速率先持续增加，当种群数量超过K/2值时，种群增长速率开始持续下降到0，B错误；C、群落演替时，物种丰富度一般会增加，若演替时气候等环境条件不适宜，也会使丰富度下降，C正确；D、群落呈现的垂直结构、水平结构利于提高生物对光、土壤等资源的利用，D正确。故选B。1、人类的活动会改变群落演替的速度和方向。2、群落的垂直结构有分层现象，水平结构呈镶嵌分布。5、D【解析】

原核细胞：没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色质；没有复杂的细胞器（只有核糖体一种细胞器）。噬菌体的繁殖过程：吸附→注入（只有噬菌体的DNA注入细菌内，并作为控制子代噬菌体合成的模板）→合成子代噬菌体的DNA和蛋白质外壳（噬菌体提供DNA；原料、能量、场所等均由细菌提供）→组装→释放。【详解】A、T2噬菌体利用宿主的酶和原料进行复制，大肠杆菌原核生物，无细胞核，在细胞质中进行T2噬菌体DNA的复制，A正确；B、蓝藻细胞具有藻蓝素和叶绿素，故可在光合片层进行光合作用，B正确；C、绝大多数的酶属于蛋白质，蛋白质的合成场所是核糖体，叶绿体中发生的代谢反应需要酶的催化，这些酶大多数由核基因编码，故烟草细胞核糖体上合成的酶可进入叶绿体发挥作用，C正确；D、乳酸菌是原核生物，没有染色体，D错误。故选D。6、B【解析】

分析图1，社鼠与中华姬鼠之间存在着“此消彼长”的竞争关系。分析图2：小型地栖鼠类丰富度随海拔的升高，逐渐增大，在中度海拔达到最大，海拔进一步升高，丰富度又逐渐降低。【详解】A、据图分析可知，两种鼠之间为竞争关系，在2016—2019年间社鼠的K值逐年降低，中华姬鼠的K值保持稳定，A错误；B、在夏秋季植物→鼠→普通鵟这条食物链中，如果普通鵟体重增加1Kg，最多消耗植物能量传递效率按10%计算，故最多需要消耗植物=1÷10%÷10%=100Kg，B正确；C、中华姬鼠的种群数量达到K值时，种内斗争最激烈，种群的增长速率为0，C错误；D、分析图2可知小型地栖鼠类丰富度随海拔的升高逐渐增大，在中度海拔达到最大，海拔进一步升高丰富度逐渐降低，且图中只能得知丰富度的大小，不能判断种群密度大小，D错误。故选B。7、B【解析】

1、生物膜的成分：脂质、蛋白质和少量的糖类．磷脂构成了细胞膜的基本骨架．蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层。2、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验原理：①DNA主要分布于细胞核中，RNA主要分布于细胞质中；②甲基绿和吡罗红对DNA、RNA的亲和力不同：利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布；③盐酸（HCl）能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。3、分泌蛋白合成和分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。【详解】A、细胞膜、内质网膜和核膜都以磷脂双分子层为基本支架，磷脂分子结构相同，但三种膜的功能不同这与各种膜上所含蛋白质的种类和数量有关，A正确；B、盐酸使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂（甲基绿）结合，B错误；C、细胞核、线粒体和叶绿体中都含有DNA、RNA和蛋白质，C正确；D、内质网和高尔基体都与蛋白质的加工、运输有关，D正确。故选B。本题需要考生识记生物膜的结构，蛋白质是生命活动的承担者，掌握分泌蛋白的合成过程。8、C【解析】

孟德尔在做两对杂交实验的时候，发现F2的分离比为9∶3∶3∶1。提出性状是由基因控制的，并且两对等位基因独立遗传。F1在形成配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合，产生四种不同的配子，进而雌雄配子结合得到F2分离比9∶3∶3∶1。非同源染色体上的两对等位基因A/a、B/b，遵循基因的自由组合定律。某紫茎植株自交，F1表现型及比例为紫茎：绿茎：白茎=7：4：1。一共只有12份，没有达到16份，且白茎（aabb）为1/12=1/3×1/4，说明杂交的过程中某种配子异常。该异常配子若为AB，则后代紫茎植株只有5份，因此该异常配子只可能是aB或Ab。若雌（雄）配子aB异常，F1的表现型为紫茎（7A_B_）：绿茎（1AAbb、2Aabb、1aaBb）：白茎（1aabb）=7：4：1。若雌（雄）配子Ab异常，F1的表现型为紫茎（7A_B_）：绿茎（1Aabb、2aaBb、1aaBB）：白茎（1aabb）=7：4：1。【详解】A、基因A与a、基因B与b的遗传均符合分离定律，A错误；B、雌配子或雄配子中的aB或Ab类型不能参与受精，B错误；C、若aB雌（雄）配子异常，则后代不含aB与其它4种雄（雌）配子结合的个体，因此F1中a和B的基因频率相等，同理，A和b的基因频率相等，C正确；D、F1中绿茎植株有3种基因型，分别为AAbb、Aabb、aaBb或Aabb、aaBb、aaBB，D错误。故选C。二、非选择题9、捕食关系只有捕食者的甲组比只有竞争物种的丙组存活数量少有无捕食者和有无竞争物种是（符合）一个自变量对应观测一个因变量/甲与乙、甲与丁、乙与丙、丙与丁两者间符合单一变量①④【解析】

分析题图可知，结合第29周的田鼠存活数量与数量变化曲线可知，比较甲丁与丙丁二组，说明捕食关系与种间竞争均会使田鼠数量下降，比较甲丙二组，可发现捕食关系对田鼠数量影响更大。【详解】（1）丁组为无捕食和竞争的对照组，甲与丁的自变量是有无捕食者，丙与丁的自变量是有无竞争者。据图可知，甲与丁之间的田鼠数量差异比丙与丁之间的差异大，说明捕食关系对田鼠的影响更大；（2）单一变量原则是一个自变量对应观测一个因变量，甲与丁的自变量是有无捕食者，丙与丁的自变量是有无竞争者，甲与乙的自变量是有无竞争者，丙与乙的自变量是有无捕食者，以上四组中每组内都遵循单一变量原则；（3）在自然生态系统中，根据田鼠与竞争物种间生存能力的差异，如果两个物种的生存能力相似，此消彼长则用图④表示，如果两个物种中一个物种的生存能力很强、一个物种的生存能力很弱，可能走向两极分化，则可以用图①表示。本题考查种群数量变化与捕食者和种间竞争的关系，本实验设置三个实验组与一个对照组，要求学生在分析实验结论时首先理清空白对照组与实验组，再与单一变量发生变化的实验组进行对比分析获得实验结果。10、①若眼色为伴Y遗传，实验①的F1应为♀紫眼：♂红眼=1:1，与实验结果不符。②若眼色为伴Y遗传，实验②的F1♂应全为紫眼，与实验结果不符。③若眼色为伴Y遗传，雌果蝇中不可能出现突变体，与题意不符。④若眼色为伴Y遗传，雌果蝇中不可能有显性性状个体，与题意不符。若果蝇眼色的遗传是伴X遗传，则实验①F1应为红眼:紫眼=1:1，F2也应为红眼:紫眼=1:1，与实际杂交结果不符控制果蝇眼色的基因位于常染色体上实验①F2中紫眼果蝇性别是雌性，实验②F2中紫眼果蝇性别是雄性1/7【解析】

基因在染色的位置有以下可能：位于常染色体；位于X染色体的非同源区段；位于XY的同源区段；位于Y染色体，可假设控制该性状的基因为B、b。【详解】（1）若控制眼色的基因仅位于Y染色体体(伴Y遗传)，则实验①的F1和F2中所有雄果蝇均应与亲代雄蝇的表现型相同，即均表现为红眼；实验②的F1和F2中所有雄性果蝇的眼色均应与亲代雄蝇相同，表现为紫眼，而实际杂交结果与之不符，或若眼色为伴Y遗传，雌果蝇中不可能出现突变体，与题意不符；或若眼色为伴Y遗传，雌果蝇中不可能有显性性状个体，与题意不符；故不可能位于Y染色体上。由杂交实验①②的表现型及比例可知，红眼对紫眼为显性，若该性状为伴X遗传，则实验①为XbXb×XBY→F1：XBXb、XbY→F2：XBXb、XbXb、XBY、XbY，即F1应为红眼:紫眼=1:1，F2也应为红眼:紫眼=1:1，与实际结果不符，故不可能为件X遗传。（2）根据题意，该性状不可能位于Y染色体及仅位于X染色体，故控制果蝇眼色的基因还可能位于XY的同源区段（假设1）或是常染色体（假设2）。（3）为了判断上述何种假设成立，需要对实验①、②的结果做进一步的观测，若假设1成立，则：实验①为：XbXb×XBYB→F1：XBXb、XbYB→F2：XbXb、XBXb、XBYB、XbYB，即F2紫眼性别为雌性；实验②为：XbYb×XBXB→F1：XBXb、XBYb→F2：XBXB、XBXb、XBYb、XbYb，即F2紫眼性别为雄性。（4）根据第（3）问分析可知，如果假设1成立，则：实验①F2的雌果蝇即XbXb、XBXb，产生的雌配子为3/4Xb、1/4XB，实验②F2雄果蝇即XBYb、XbYb，产生的雄配子为1/4XB、1/4Xb、1/2Yb，则二者随机交配，后代的红眼果蝇中纯合子的比例是（1/4×1/4）÷（1/4+1/4×3/4）=1/7。本题考查判断基因在染色的位置的知识点，要求学生掌握判断基因在染色体上的位置的方法，把握基因分离定律和伴性遗传的应用及其特点是解决问题的关键，能够利用题干的条件结合伴X或者伴Y遗传进行实验结果的推导，进而对基因位置做出正确的判断；掌握利用配子法计算自由交配的问题，这是该题考查的难点。11、双键乙酸乙酯萃取胡萝卜素的有机溶剂应不与水混溶，而乙醇为水溶性有机溶剂（答案合理即可）将萃取剂和胡萝卜素分开（或挥发萃取剂，得到胡萝卜素）蒸馏纸层析法BD【解析】

1、胡萝卜素的特性：（1）一分子的β-胡萝卜素在人或动物的小肠、肝脏等器官内被氧化分解成维生素A，用于治疗夜盲症、干皮症等。（2）胡萝卜素可以划分为α、β、γ三类，其划分的主要依据是：根据分子式中碳碳双键的数目。胡萝卜素是脂溶性的，用油炒胡萝卜时，应多加些油，便于人体吸收。（3）胡萝卜素的颜色和主要吸收的光谱分别是：橙黄色和蓝紫光。（4）胡萝卜素的作用：胡萝卜素可以用来治疗缺乏维生素A而引起的各种疾病；胡萝卜素可用作食品色素；天然胡萝卜素还具有使癌变细胞恢复成正常细胞的作用。2、常采用萃取法提取胡萝卜素，提取流程为：胡萝卜-粉碎-干燥-萃取-过滤-尿素-胡萝卜素；常用纸层析法对提取出的胡萝卜素进行鉴定。【详解】（1）根据胡萝卜素分子式中碳碳双键的数目，可将其分为三类。（2）在萃取胡萝卜素过程中乙醇和乙酸乙酯两种溶剂，应选用其中的乙酸乙酯