2025版高考历史大二轮复习课时作业6此起彼伏的思想解放-近现代中国的思想解放潮流和理论成果

PAGE1-课时作业6此起彼伏的思想解放——近现代中国的思想解放潮流和理论成果时间：45分钟满分：100分一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1．[2024·荆门市高三模拟]魏源的《海国图志》是当时介绍西方国家较为详尽之书，主见“师夷长技以制夷”，同时认为中国在地理上虽不居“正中”，但是在文明教化、典章制度上仍是世界的中心。由此可以说明魏源()A．主见学习西方技术B．思想具有新旧杂糅的特点C．固守华夏中心传统D．借助传统儒学宣扬新思想解析：据材料魏源的《海国图志》是当时介绍西方国家较为详尽之书，主见“师夷长技以制夷”，据此可知魏源已经相识到西方的先进，主见学习西方的先进的军事技术；但他仍旧认为中国“在文明教化、典章制度上仍是世界的中心”，据此可知这是其地主阶级的局限性，仍主见维护封建统治，故B正确；材料中魏源一方面强调师夷长技以制夷，另一方面认为中国“在文明教化、典章制度上仍是世界的中心”，据此可以看出，魏源仍认为中国文化、典章制度优于西方，A片面；据材料主见“师夷长技以制夷”，不能说明其固守华夏中心传统，C错误；材料没有体现借助传统儒学，D错误。答案：B2．[2024·黄冈市高三模拟]有学者指出，“中体西用”思想在中西学的功能地位上始终强调“体与用”“本与末”以及“主与辅”的关系，贯穿于洋务运动发生发展的全过程，并始终影响着后来的维新运动的发展和“新政”改革的进行。这揭示出“中体西用”思想()A．反映了中西文化的显著特色B．旨在实现西方学说的中国化C．有利于中西文化的同等沟通D．以维护清王朝的统治为宗旨解析：依据材料可知，“中体西用”思想始终强调“中学”的本体功能，对以后清王朝的改革产生了重要影响，说明“中体西用”思想以维护传统的纲常礼教和清王朝的统治为宗旨。故答案为D项。A、B项，“中体西用”思想旨在学习西方先进技术，没有反映出西方文化的特色，也不能得出实现西方学说中国化的结论，解除；C项，“中体西用”思想始终强调“中学”的本体功能，不利于中西文化的同等沟通，解除。答案：D3．[2024·大同市高三模拟]1897年，严复翻译的《天演论》发表后，有的老师以“物竞”“天择”为作文题目；还有些人干脆以“竞存”“适之”等词汇给自己或家中子弟取名。据统计，在短短的十年中，《天演论》就发行过30多种不同的版本。这主要是因为()A．进化论变更了中国人的世界观B．戊戌变法解放了人们的思想C．进化论适应了社会变革的须要D．学问分子力图挽救民族危机解析：进化论的输入和传播，对中国学问分子的世界观产生了重要的影响，A项的说法过于肯定；戊戌变法是1898年维新派发起的资产阶级改良运动，B项错误；结合所学可知，严复的《天演论》以宣扬进化论为核心，从思想上、舆论上为戊戌变法的政治实践创建了条件，故C项正确；进化论的传播对学问分子产生重要影响，主要缘由是进化论适应了社会变革的须要，D项错误。答案：C4．[2024·淄博市高三模拟]陈独秀在《吾人最终之觉悟》中说：“自西洋文明输入吾国，最初促吾人之觉悟者为学术，黯然失色，举国所知矣；……继今以往，国人所怀疑莫决者，当为伦理问题。此而不能觉悟，则前之所谓觉悟者，非彻底之觉悟，盖犹在倘恍迷离之境。吾敢断言曰：伦理的觉悟，为吾人中最终觉悟。”材料中“伦理的觉悟”指()A．洋务派学习西方的先进技术B．维新派、革命派效仿西方政治制度C．激进派用民主和科学取代封建纲常D．顽固派维护的封建专制和家族制度解析：近代中国思想解放先后经验了“学技术、学制度和学思想”的过程，陈独秀发起新文化运动，提倡民主和科学，即他所说“伦理的觉悟，为吾人中最终觉悟”，故C项正确，D项错误；A项是“最初促吾人之觉悟者为学术”，B项仿制度是其次阶段的觉悟，解除A、B。答案：C5．[2024·咸阳市高三模拟]1920年蔡元培在《我的新生活观》中指出：“什么叫新生活？是丰富的，是进步的。……学问虽然与工作没有干脆的关系，但是学了以后，眼光一日一日的远大起来，心地一日一日的平和起来。生活上无形中增进很多华蜜。”蔡元培上述有关学问与新生活的观点()A．为国民开启了生活新篇章B．摆正了生活与工作的关系C．促进了求真务实学风形成D．有益于学术旨趣的多元化解析：仅凭一篇文章及其一个观点，很难说由此“开启”国民生活的新篇章，A项解除；虽然材料说学问有益于变更人们对工作的看法，从而感受到生活的华蜜，但说“摆正了”生活与工作的关系，明显夸大了其作用，B项解除；“求真务实”是指对学问本身的看法，与材料不相符，C项解除；对D项的理解，要将这段话放在当时的背景中理解，中国的传统是“学而优则仕”，即读书是为了做官，“为新生活而读书”这为人们指出了读书的又一方向，当然，这只是读书用途之一，如为中华崛起而读书更符合时代须要，蔡元培观点的意义，就在于有益变更为“读书做官”的传统旨趣，有益于学术旨趣的多元化，所以，D项正确。答案：D6．[2024·固原市高三模拟]1920年4月，陈望道完成《共产党宣言》翻译工作，出版后受到进步学问分子的热情欢迎。印有马克思头像的红色封面本子，初版千余册很快销售一空。应读者要求，同年9月又再版了印有马克思头像的蓝色封面本子1000册。除《共产党宣言》外，马克思、恩格斯的其他重要著作也相继出版。这一现象的出现()A．得益于五四运动的爆发B．揭开了新民主主义革命的序幕C．推动了国民革命的开展D．说明学问分子成为革命的主力解析：材料体现的是1920年马克思主义的广泛传播，这得益于五四运动的爆发。A正确；揭开了新民主主义革命序幕的是五四运动，B错误；推动了国民革命的开展的是新三民主义思想的提出，C错误；材料中说明的是马克思主义思想传播的作用，并不能说明学问分子成为革命的主力，D错误。答案：A7．[2024·安顺市高三模拟]1906年，孙中山等人在《军政府宣言》中提出“国民革命”，以区分于前人的“英雄革命”。1924年，国民党在其“一大”宣言中，强调国民革命运动必需联合工农才能取得成功。这表明()A．工农群众起先登上政治舞台B．革命指导思想发生了根本变更C．民主革命的内涵进一步丰富D．广阔民众的革命觉悟显著提高解析：依据材料可知以孙中山为首的资产阶级革命派国民革命的内涵由英雄革命转向革命必需联合工农才能取得成功，可见孙中山在五四运动之后渐渐意识到工农大众的力气，选项C正确；1919年五四运动无产阶级登上历史舞台，材料中时间为1924年，与题干时间不符，选项A解除；指导思想是资产阶级革命思想(三民主义)，只是依靠的力气有所转变，选项B解除；材料反映的是孙中山思想的转变，与广阔民众无关，选项D解除。答案：C8．[2024·佛山市高三模拟]1924年孙中山重新说明民生主义，反对少数人操纵土地全部权，操纵国计民生；强调改善农夫、工人的经济地位和生活状况，以谋农夫、工人之解放。这说明孙中山()A．支持建立共产主义B．实行土地革命满意农夫土地要求C．联合工农绽开革命D．确定发动北伐斗争推翻军阀统治解析：依据材料“强调改善农夫、工人的经济地位和生活状况，以谋农夫、工人之解放”可以看出孙中山联合工农绽开革命，故C项正确。孙中山是资产阶级代表，主见建立资产阶级共和国，不行能建立共产主义，故A项错误。孙中山没有实行土地改革，故B项错误。北伐斗争是1926年，与材料时间不符，故D项错误。答案：C9．[2024·烟台市高三模拟]井冈山道路开拓时，引起党内部分人士的质疑。他们对农夫革命持悲观看法，对这条道路横加指责，并提出“山沟里的马克思主义能否救中国”“红旗究竟能够打多久”等疑问。这些质疑()A．低估了武装暴动的主动影响B．没有摆脱城市中心论的束缚C．刚好总结了革命失败的教训D．否认了农夫运动的历史作用解析：材料并没有反对武装暴动，也没有低估武装暴动，解除A；材料“山沟里的马克思主义能否救中国”“红旗究竟能够打多久”体现的是对农村革命道路的怀疑，说明此时党内部分人士并没有摆脱城市中心论的束缚，故选B；材料没有体现刚好总结革命失败的教训，解除C；材料只是对农村革命道路的怀疑，并没有否认农夫运动，解除D。答案：B10．[2024·昆明市高三模拟]1945年4月，毛泽东在《论联合政府》中阐述了新民主主义国家的政治体制同苏联的区分，提出了“新民主主义的共和国”“中华民主共和国”“几个阶级联合专政的共和国”等新的概念以区分“苏联式的无产阶级专政的、社会主义的共和国”。这些概念的提出()A．体现了中共对中国国情的正确分析B．标记着新民主主义理论产生C．反映出中共相识到苏联模式的弊端D．形成了中国特色的民主政治解析：依据材料“《论联合政府》……‘新民主主义的共和国’‘中华民主共和国’‘几个阶级联合专政的共和国’”并结合所学学问可知，依据我国国情，我国走的是新民主主义革命的道路，要把我国建设成在无产阶级领导下，联合一切民主阶级统一战线的政治制度，故A项正确；B项是指1940年的《新民主主义论》，解除；材料中“苏联式的无产阶级专政的、社会主义的共和国”表明我国实行“两步走”的战略，由新民主主义逐步过渡到社会主义，故C项解除；D项是新中国成立初期的民主政治建设的状况，解除。答案：A11．[2024·宜昌市高三模拟]1985年3月，邓小平指出：“现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。……南北问题是核心问题。”该论断()A．表明结伴不结盟成为国际社会共识B．揭示了世界经济不平衡加剧的现象C．源自于国际关系民主化的显著进步D．预见了东西方冷战行将终结的命运解析：本题考查邓小平理论。材料中“和平问题是东西问题”是指美苏争霸导致世界局势的变更，“发展问题是南北问题。……南北问题是核心问题”是指经济全球化中发达国家和发展中国家经济不平衡的现象，故B项正确。“结伴不结盟”是上海合作组织的原则，与材料信息不符合，故A项错误。材料中论述的是美苏争霸以及经济发展问题，与当今国际关系民主化没有干脆关系，故C项错误。材料并不能看出邓小平预料了美苏冷战结束的信息，故D项错误。答案：B12．[2024·白城市高三模拟]改革开放近40年，中国特色社会主义已经进入了新时代，中国共产党人在新的宏大实践中形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。这一理论创新已经被写入党的十九大通过的党章，同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观一道被确立为党的行动指南。新时代中国特色社会主义思想是()A．马克思主义中国化的全部理论成果B．指导社会变革和推动新时代前进的根本动力C．指导人们正确相识和改造世界的详细方法D．中国特色社会主义新时代精神的精华解析：本题考查习近平新时代中国特色社会主义思想的特点。习近平新时代中国特色社会主义思想是中国特色社会主义新时代精神的精华，是指导中国特色社会主义现代化建设的科学理论，是全党全国各族人民的行动指南，D项符合题意；习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果而非全部理论成果，A项说法错误；习近平新时代中国特色社会主义思想是指导社会变革和推动新时代前进的强大精神动力而非根本动力，B项说法错误；习近平新时代中国特色社会主义思想是指导人们正确相识和改造世界的科学理论而非详细方法，C项说法错误。答案：D二、非选择题(本大题共2小题，第13题28分，第14题12分，共40分)13．[2024·上饶市高三模拟]阅读材料，完成下列要求。材料一启蒙运动影响了同期科学的发展。社会也赐予科学更多的支持，如仅仅因为对地球和生物的爱好就引发了多次考察行。从200多年前为了香料而进行地理探险，到现在只是为了学问，社会发生了深刻变更。从上流社会贵妇人主持的沙龙，到来者不拒的咖啡馆，科学学问和启蒙思想到处传播。1831年，雨果感慨，书与大教堂较量，前者会战胜后者。此外，还有学者认为，法国科学家居煌叶的激文论与英国赖尔和达尔文在地质学和生物学领域中所持的新变论，分别与当时法国激烈的社会运动及英国温柔的政治改良有某种联系，居煌叶一本著作的标题就是《地球表面的革命》。——摘编自昌乃基《科学与文化的踪迹》材料二新文化运动将科学作为近代新文化的核心观念或基本价值加以追求和崇尚，试图通过科学的传播来实现真正的民主，进而批判中国的民族危亡和社会危机。新文化运动所相识和理解的料学，不仅仅是科学技术或科学思想，而更是一种广义上的世界观和方法论，一种与迷信、盲从、愚昧相对立的崇尚实证的理性精神。五四新文化运动将对科学的追求和崇尚与对封建专制主义、迷信愚昧思想以及由伦理、旧道德乃至整个传统文化的批判与反思联系在一起，因而它大大地促进了人们的思想解放，推动了思想文化的变革，科学从今渐渐深化人心，并起先成为一种社会意识、价值观念。——摘编自郑大华《五四新文化运动与近代国人对民主与科学的追求》(1)依据材料一并结合所学学问，概括指出启蒙运动时期科学传播的主要途径并分析其影响。(12分)(2)依据材料一、二并结合所学学问，说明五四新文化运动相较于启蒙运动时期科学传播的主要不同之处，并分析造成二者不同的主要缘由。(12分)(3)依据材料一、二并结合所学学问，谈谈你对科学传播与思想解放之间关系的相识。(4分)解析：(1)途径：从材料“社会也赐予科学更多的支持，如仅仅因为对地球和生物的爱好就引发了多次考察行。从200多年前为了香料而地理探险，到现在只是为了学问，社会发生了深刻变更。从上流社会贵妇人主持的沙龙，到来者不拒的咖啡馆，科学学问和启蒙思想到处传播”结合所学学问干脆归纳即可。影响：结合启蒙运动的意义进行分析即可。(2)不同：从材料“新文化运动将科学作为近代新文化的核心观念或基本价值加以追求和崇尚，试图通过科学的传播来实现真正的民主，进而批判中国的民族危亡和社会危机。”结合新文化运动的特点进行分析即可。缘由：须要从自然科学的现状、民族危机加深和先进中国人的努力等方面进行思索。(3)结合上述材料分析可知科学传播与思想解放之间的关系是相互促进的关系。答案：(1)主要途径：社会实践、实地考察等活动；沙龙、咖啡馆等公共场所的集会；提出科学理论并进行社会论证；论文与专著发表等。影响：推动了科学的进步和启蒙思想的传播；有利于科技水平的提高；推动了资本主义经济的发展；有助于资产阶级力气的壮大；促进了社会转型等。(2)不同之处：新文化运动将科学作为近代新文化的核心加以崇尚；把科学传播与批判反思整个中国传统文化联系在一起，以寻求救国强国之路。主要缘由：近代中国自然科学严峻落后；民族危机不断加深；先进中国人为救亡图存不断努力。(3)科学传播推动了思想解放，思想解放又促进了科学的传播，二者是相互促进的关系。14．[2024·芜湖市高三模拟]阅读材料，完成下列要求。材料《实业安排》亦名《国际共同发展实业安排》，是孙中山关于振兴中国实业实现国民经济近代化的专著。1919年用英文写成，并译成汉语。全书包括自序、篇首、六大安排和结论等几个组成部分。自序讲作者写此书的动机和经过。篇首概述全书的主要内容和基本思想。第一安排至第三安排主见在中国沿海修建三个深水港，并且以三大港为中心，在中国北部、东部和南部由沿海至内地整修水道、修建铁路、马路、开发资源、移民垦荒和发展工农业生产。第四安排是铁路安排，主见按中心、东南、西北、东北、高原五大铁路系统修建十万英里铁路，组成遍布全国的铁路网。第五安排是发展食、衣、住、行、印刷等基本生活资料生产的安排。第六安排则是开采煤、铁、石油和其他矿藏