第06练 语法过关练3(名词性从句)(解析版)-2022年【暑假分层作业】高二英语(人教版2019必修)复习

2/22022年【暑假分层作业】高二英语（人教版2019必修）复习第06练语法过关练3(名词性从句)种类关联词例句说明主语从句连词thatThathewillcomeandhelpyouiscertain.他来帮助你是确实无疑的。that在引导主语从句时不可省去whetherWhetherthereislifeonthemoonisaninterestingquestion.月球上有没有生命是个有趣的问题。主语从句中只能用whether不可用if。连接代词whowhatwhichwhateverWhathewantstotellusisnotclear.他要跟我们说什么，还不清楚。Whowillwinthematchisstillunknown.谁能赢得这场比赛还不得而知。主语从句放在句首，句子常显得笨重，因此一般连接副词whenwherewhyhowItisknowntoushowhebecameawriter.我们都知道他是如何成为一名作家的。WheretheEnglisheveningwillbeheldhasnotyetbeenannounced.英语晚会将在哪里举行，还没有宣布。把它移到句子后面，前面用引导词“it”来作形式主语。宾语从句陈述意义thatIbelieve(that)heishonest.我相信他是忠诚的。Wemustneverthink(that)wearegoodineverythingwhileothersaregoodinnothing.我们决不能认为自己什么都好，别人什么都不好。that在句中不担任任何成分，在口语或非正式的文体中常被省去，但如从句是并列句时,第二个分句前的that不可省。疑问意义ifwhetherIwonderwhetherhewillcomeornot.我想知道他来还是不来。Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney.一切要看我们是否有足够的钱。Idon’tknowif(whether)itisinteresting.我不知道它是否有意思。Hedoesn’tcareifitisn’tafineday.他不在乎天气是否好。whether常与ornot连用，不能用if代替。作介词宾语要用whether不能用if。从句是否定句时一般用if引导。特殊疑问意义who,whom,which,whose,what,when,where,why,how,whoever,whatever,whicheverPleasetellmewhatyouwant.请告诉我你需要什么？Shealwaysthinksofhowshecanworkwell.她总是在想怎样能把工作做好。Shewillgivewhoeverneedshelpawarmsupport.凡需要帮助的人，她都会给予热情的支持。宾语从句作及物动词宾语也可做介词的宾语。注1如果宾语从句后面有宾语补足语，则用it作形式宾语，将从句后置。Wemustmakeitclearthatanyonewhobreaksthelawwillbepunished.我们必须认清无论谁违反了法律都要受到惩罚。注2think,believe,imagine,suppose等动词引出的宾语从句，要将从句中的否定形式，移到主句中。Wedon’tthinkyouareright.我们认为你不对。Idon’tbelievehewilldoso.我相信他不会这样做的。表语从句连词thatwhetherasifTheproblemis(that)theycan’tgethereearlyenough.问题是他们不能很早到达这里。Itlooksasifit’sgoingtorain.看起来天要下雨。在非正式的文体中that可以省去表语从句位于主句系动词之后连接代词whowhatwhichThat’sjustwhatIwant.这正是我想要的。Thequestioniswho(whichofyou)willbethenextspeaker.问题是谁（你们哪一位）接着发言。连接副词whenwherewhyhowThisiswhereourproblemlies.这就是我们的问题所在。Thatiswhyhedidn’tcometothemeeting.那就是他为什么不到会的原因。同位语从句由连词that引导，不担任成分，也可有when,how,where等引导。Thenewsthathehadlandedonthemoonspreadallovertheworld.他曾在月球上登陆这个消息传遍世界。Ihavenoideawhenhewillcomebackhome.我不知道他什么时候回来。ThethoughtcametohimthatMaryhadprobablyfallenill.他想到可能玛丽生病了。Hemustanswerthequestionwhetherheagreestoitornot.他必须回答他是否同意此事这样一个问题。同位语从句说明其前面的名词的具体内容，常用的名词如：fact,news,idea,hope,thought,question,order,fear,doubt,word,proof，belief,story等。特别注意what的双重功能：=1\*GB3①Whatwasonceregardedasimpossiblehasnowbecomeareality．(what为“所……的事”，相当于“thethingthat…；allthat…；everythingthat…”)=2\*GB3②After________seemedaverylongtime，Iopenedmyeyeandfoundmyselfinbed．（MET'93）A.whatB.whenC.thatD.which(what相当于“thetimethat”，表示“……时间”)=3\*GB3③Heisnotwhathewasafewyearsago.WhoisitthathasmadeFredwhatheisnow？(what表示“……的人”，相当于“thepersonthat…”)=4\*GB3④WhatisnowtheNorthSaharaDesertwasonceacivilizedworld．(what表示“……的地方”，相当于“theplacethat…”)=5\*GB3⑤Ourincomeisnowdoublewhatitwastenyearsago(what表示“……的数目”，相当于“theamount／numberthat…”)一、单项选择1．________hewillcometoourschooltomorrowsurprisesusall.A．Why B．That C．What D．When2．Honestlyspeaking,thisis______Idisagreed______you.A．what;on B．where;on C．what;with D．where;with3．Happinessisn’taboutwhathappenstous;it’sabout________weseethethingsthathappentous.A．what B．how C．that D．why4．Iwillrecommendthechainstoreto________isinterestedingoodqualityandexcellentservice.A．what B．which C．whatever D．whoever5．Whetherbigorsmall,________allourchoiceshaveincommonisthattheyleadtospecificconsequences.A．how B．what C．that D．where6．______isagoodmealandagoodrest.A．Thatyoureallyneed B．ThatyoureallyneedC．Whatyoureallyneed D．Whatareyoureallyneeded7．Graduatestodaygetmorecreativeintheircareerpursuits,andcanquicklyrespondtoandchangewith_____themarketdemands.A．when B．which C．what D．that8．Neveraskachild________helikesordislikesafoodandjusttakeitforgrantedthathelikeseverythingandheprobably________.A．that…will B．that…canC．whether…will D．whether…can9．Manisalwayspursuingprofit,sometimes_________evenunaware________hehasdoneisharmfultotheenvironment.A．is…that B．/…that C．is…what D．/…what10．________hadexpectedtheretobeawar________thecountryimmediately.A．Who…wasfled B．Who…fledC．Whoever…wasfled D．Whoever…fled11．Thisis________theShenzhouVIIISpaceshiplanded.A．there B．inwhich C．theplacethat D．where12．Canyouimagine________hehadcompletinghisstudyintheuniversity?A．whatdifficult B．howdifficultC．whichdifficulty D．whatdifficulty13．Theawardwillgoto________hasthemostbeautifulcollectionofstamps.A．who B．theone C．anyone D．whoever14．Anewlibraryisbeingbuiltat________usedtobeawasteland.A．what B．which C．where D．that15．—Whatexactlymadehersoupset?—________.A．Shelostherwallet B．ShelosingherwalletC．Herwalletwaslost D．Thatshelostherwallet16．______we’lldoistoleaveanoteforMumtotellherwewon’tbebacktilllate.A．That B．Which C．What D．How17．—Haveyoufinishedreadingthebook?—No.I’vereadupto________thechildrendiscoverthesecretcave.A．which B．what C．that D．where18．Itisimpossibletoknow________theirtruefeelingsare.A．where B．what C．whether D．that19．IdohopethattheroadsignIhaveplacedatthecrossroadswillbehelpfulto________feelsconfusedorgetslostthere.A．who B．whom C．whomever D．whoever20．Choosingtherightbooksforyourchildrendependson________theyareinterestedin.A．how B．why C．whether D．what21．—Doyouknow________thenewcomputeryesterday?—Sorry,Ihavenoidea.A．howmuchdidshepayfor B．howmuchwillshepayforC．howmuchshepaidfor D．howmuchshewillpayfor22．Idon'tknow________shecanfinishtheworkbyherselfornot.A．whether B．what C．who D．if23．Toimprovelearningefficiency,studentsmustspendmoretimefocusingon_________theyareweakin.A．what B．where C．when D．which24．Greathonorswillbegivento______hassuccessfullyrescuedthevictimsoftheearthquake.A．thosewho B．whomever C．whoever D．who25．Therewillbeaspecialpricefor______buysthingsinlargenumbershere.A．who B．whom C．whoever D．whomever26．Itwas______heworkedoutthemathsproblemthatwewantedtoknow.A．what B．how C．that D．which27．—______hasmadeourcityDalian______sheistoday?—ItistheParty’spolicythathasmadeittakeonanewlook.A．What;what B．That;what C．There;so D．That;that28．Iremember______thisusedtobeaquietvillage.A．when B．how C．where D．what29．Overthousandsofyears,theybegantodependlesson_________couldbehuntedorgatheredfromthewild,andmoreonanimalstheyhadraisedandcropstheyhadsown.A．whether B．what C．when D．where30．Younowknow________anunarmedmancandoagainstamanwithagun.A．how B．what C．why D．which31．Wepromisethat________attendsthepartywillhaveachancetohaveaphototakenwiththemoviestar.A．who B．whom C．whoever D．whomever32．Aspartofthezero-Covidstrategy,Chinapublishesdetailsof________coronaviruscarriershavebeen,inabidtohelpwithcontacttracking.A．how B．what C．where D．who33．In________nowlookslikealinefromaShakespeareantragedy,there'sDonaldTrump'searlydeclaration:"Oneday,thevirusislikeamiracle;itwilldisappear."A．it B．that C．what D．as34．Somepeoplefeel________therearetoomanyprogramsaboutcrimeandviolenceand________eveneducationalprogramsdon’thelpchildren’seducation.A．/…that B．that…/ C．/…/ D．asif…that35．Ononeofthebaby’supward“flights”,Isnapped________,tenyearslater,remainsmyfavoritepictureoffatheranddaughter.A．which B．that C．it D．what36．Assoonastheinventionwasfinished,SissaBengaveittotheking,whowasgladandaskedhim________hewouldliketohaveinreturn.A．that B．what C．whether D．how37．________hasrecentlybeendonetoprovidemorefoodsuppliesforthecitizensinquarantine,ashortageofdailynecessitiesremainsaseriousproblem.A．Despitethat B．Thoughwhat C．What D．Inspiteofwhat38．Air,or________iscalledtheatmosphere,surroundsthewholeworld.A．that B．which C．what D．it39．Theteacherremindedus________ofuslefttheofficelastshouldturnofftheairconditionerandthelights.A．whatever B．whichever C．whomever D．whoever40．Themanagerhasdecidedtoput________hethinksisenergetic,clever,andhasagoodsenseofdutyinthepositionoftheleadershipofthecompany.A．thosewho B．anyone C．whomever D．whoever二、语法填空1阅读下列材料，在空白处填入适当内容(1个单词)或填入括号内单词的正确形式。Englishisalanguage_41_(bring)toBritaininthe5thcenturybyAnglo-SaxonsettlersfromvariouspartsofNorthwestGermany.ItisconvenienttodivideEnglishintothreeperiodsroughly─OldEnglish,MiddleEnglish,andModernEnglish.The_42_(early)formofEnglishiscalledOldEnglishorAnglo-Saxon.OldEnglishdevelopedfromasetofNorthSeaGermanicdialects_43_(origin)spokenalongthecoastsofFrisia,LowerSaxony,Jutland,andSouthernSwedenbyGermanictribesknown_44_theAngles,Saxons,andJutes.Later,OldEnglishwasstronglyinfluencedbytheNorthGermaniclanguageNorse,spokenbytheVikingswhosettledmainlyinthenorthwest.ThemostfamousworkfromtheOldEnglishperiodistheepicpoemBeowulf,writtenby_45_unknownpoet.OldEnglishisverydifferentfromModernEnglishanddifficultforthe21st-centuryEnglishspeakerstounderstand.Forthe300yearsfollowingtheNormanConquestin1066,theNormankingsandthenobilityspokeonlya_46_(vary)ofFrenchcalledAnglo-Norman.Englishcontinuedtobethelanguageofthecommonpeople.TheNormaninfluence_47_(strong)thecontinualevolutionofthelanguageoverthefollowingcenturies,resultingin_48_isnowreferredtoasMiddleEnglish.Andoneofthebest-knownworksfromtheMiddleEnglishperiodisGeoffreyChaucer’sTheCanterburyTales.Fromthelate15thcentury,thelanguagechangedintoEarlyModernEnglish,oftendatedfromtheGreatVowelShift.Englishiscontinuouslyabsorbingforeignwords,especiallyLatinandGreek,causingEnglishtohavethelargestvocabularyofanylanguageintheworld.Bythelate18thcentury,theBritishEmpirehadspedthespreadofEnglishthroughitscoloniesandgeopoliticaldominance.Commerce,scienceandtechnology,diplomacy,artandformaleducationallcontributedtoEnglish_49_(become)thefirsttrulygloballanguage.Astherearemanywordsfromdifferentlanguages,theriskofmispronunciationishigh.In1755,SamuelJohnsonpublishedhisADictionaryoftheEnglishLanguage,_50_introducedastandardsetofspellingconventionsandusagenorms.2阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。Whenmeetingpeopleattheairport,mostpeoplesmileandshakehandswithpeopletheymeet.Weknowthatasmileisusuallyasignthatpeoplefeelfriendlyandhappy,_____51_____whatifwedon’tknowwhothenewpersonis?Whatifwearenot_____52_____(introduce)byafriend?Sometimespeoplearedangerousandhumanshavetofindwaystoprotect_____53_____(themself).Wehavetomakesurewecantrustpeoplewedonotknow,andwehavetoshowthatwearenotdangerous,showingourhandsmeansthatwearenotarmed.Inmanyculturestoday,theWesterncustomof___54___(shake)handsisused.Weuseourrighthand,whichisusually___55___(strong)thantheleftone.Ifweareusingourhandthisway,itcannotbeholdingaknifeoragun.

Itshowsthatwecantrusteachother.Notallculturesusethehandshake,andpeopleinmanyAsianculturesdonotalwaystouchanotherperson.Japanesepeoplemightcoveronehandwith___56___otherhand,dependingon_____57_____theyaregreeting,bow____58____(slight)orquitelow.AMuslimwilltouchhisheart,mouthandforehead_____59_____(show)respect.Theyareallkeepingtheirhandsbusy.Inalmostallcultures,tosmileandshowanopenrighthand______60______(mean)."Welcome,youaresafewithme."3阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Chinaishometodifferentkindsofsoybeans.In2011,thesoybeanoutputofChinadropped___61___thefourthplacearoundtheglobe,___62___（account）foronly5.55%oftheworld’stotal.Chinanowrelies____63____(much)onimporttomeetadomestic(国内的)needfortheplantthanever.Actually,GaiJuyiisoneofthemillionsofdiligentChinesepeople_____64_____(work)hardtochangethesituation.Forovertwo___65___(decade),Gaiandhisteamwentintovariousfieldsacrossthecountryjusttocollectseedfromthefarmers.“Noneoftheseedsisthesame.”hesaid.Seedcollectionisalreadynoeasyjob.Andtheyeven___66___(have)todelaytheprocessfromtimetotimebecauseofalackoffunding,manyofGai’sstudentsleft____67____industryforthesmallfinancialpayback.___68___,Gaihasremainedinhispostandsparednoeffortsinlookingafterthepreciousseeds.ThehardworkofGaiandhisteam___69___(final)paidoff.Thankstothem,China’ssoybeanharvestdoubledovertheyears.Theoldmansaid,“Iknow____70____mypersistencemeanswhenIseeself-producedtofuandsoybeanmilkonChinesepeople’stable.”4Ms.Marywasovereighty,butshestilldroveheroldcarlikehalfherage.Sheloveddrivingveryfast,andboastedofthefact__71__shehadnever,inherthirty-fiveyearsofdriving,beenpunished__72__adrivingmistake.Thenoneday,shenearlylostherrecord.Apolicecarfollowedher,andthepolicemeninitsawherpassaredlightwithout__73__（stop).WhenMs.Marycamebeforethejudge,helookedatherseverelyandsaidthatshewastoooldtodriveacar,andthatthereason__74__shehadnotstoppedatredlightwasmostprobablythathereyeshadbecomeweak__75__oldage,sothatshehadsimplynotseenit.Whenthejudgehadfinished__76__hewassaying,Ms.Maryopenedthebighandbagshewascarryingandtookouthersewing.Withoutsayingaword,she__77__choose)aneedlewithaverysmalleye,andthreadeditatthefirsttime.Whenshehad__78__（success)donethis,shetookthethreadoutoftheneedleagainandhandedboththeneedleandthreadtothejudge,saying,“Nowitisyourturn.Isupposeyoucandriveacarwell,andyouhavenodoubts__79__youreyesight.”Thejudgetooktheneedleandtriedtothreadit.Afterhalfadozentimes,hehadstillnotsucceeded.ThecaseagainstMs.Mary__80__(dismiss解雇),andherrecordremainedunbroken.三、完成句子81．地理老师告诉我们，哥白尼是对的，地球围绕着太阳转。ThegeographyteachertoldusCopernicuswasrightand________theearth________(move)aroundthesun.82．布朗先生怎样度过这艰难时间？____________canMr.Brown_______________________thedifficulttime?83．毫无疑问，这个候选人的优势在于他能用英语与外国人交流的能力。________thiscandidate’sadvantageliesinhisabilitytocommunicatewithforeignersinEnglish.84．我仍然怀疑商店里的电脑价格会不会下降，不过我还是要等等看。Istilldoubt________thepriceofcomputersinthestorewillgodown,butIwilljustwaitandsee.85．这个年轻人能否承担如此重要的任务还有些疑问。________theyoungmancanundertake(承担)suchanimportanttask.86．玛丽已经不是10年前的她了。Maryisnolonger________________________tenyearsago.87．没有人知道接下来将会发生什么。Nobodyknows________________________next.88．他在会上说的话使在场的每个人都很惊讶。________________________atthemeetingsurprisedeverybodypresent.89．我们很难想象古代奴隶们的生活是什么样子的。（what做定语）It’sdifficultforustoimagine_______________________forslavesintheancientworld.90．一座现代化城市已在十年前还是一片荒地的地方建起来了。（what做主语）Amoderncityhasbeensetupin_____________________tenyearsago.91．你知道那个女孩的父亲是干什么的吗？（what做表语）Doyouknow_____________________?92．毫无疑问，如果你有困难的话，大家会帮助你的。Thereis________youwillbehelpedbyothersifyouhaveanydifficulties.93．希望你们能从这次事故中吸取教训。________youcanlearnalessonfromthisaccident.94．据报道,灾区如今正在建设许多新房。________manyanewhouseisbeingbuiltatpresentinthedisasterarea.95．一句多译抓住这个机会吧，我保证你不会后悔的。(1)Takethisopportunity,andI________youwon’tregretit.(2)Takethisopportunity,andI________nottoregretit.96．作为一名刚毕业的大学生,他不知道在这里创业需要什么。Asanewgraduate,hedoesn’tknow________tostartabusinesshere.97．Tom今天早上睡过头了。那是他早操迟到的原因。Tomoversleptthismorning.________________________he________________________themorningexercises.98．毫无疑问，剪纸是中国的一种传统文化。________thatpapercuttingisoneofChinesetraditionalcultures.99．我想知道你是否能告诉我你最喜欢他们中的哪一个，以及哪些外国人更可能对他们感兴趣。I'mwonderingifyoucanletmeknow________．(运用复合句，彰显写作水准)100．通过观察人们的肢体语言，我们可以了解他们在想什么。(宾语从句)Wecanlearnalotabout________________bywatchingtheirbodylanguage.101．无论谁最后离开房间都应该把灯关掉。_____________________atlastoughttoturnoffthelights.102．人们普遍认为，孩子要什么就给什么的做法是不明智的。Itisgenerallyconsideredunwisetogiveachild_____________________.103．在马克思的一本书中，他就如何学习一门外语提出了一些建议。Inoneofhisbooks,Marxgavesomeadviceon________.104．我希望我们更多地参与到社区中来，我们的生活将变得丰富多彩。Ihope________ourcommunityandourlifewillbecolorful.105．他迟到了，那是因为他遇到暴风雨了。Hewaslate.

________________________hewascaughtinthestorm.106．他遇到暴风雨了，那就是为什么他迟到了。Hewascaughtinthestorm.

________________________hewaslate.107．人们普遍认为应该根据综合素质来评价学生。________studentsshouldbeevaluatedintermsofoverallquality.108．得知你要访问一个中国家庭，我十分高兴。对你来说，了解一些中国的餐桌礼仪非常必要。I’mverydelightedtoknowthatyou’regoingtovisitaChinesefamily._______somethingaboutChinesetablemanners.109．我不知道我们是否可以赶上最后一班公共汽车,或是只好步行回家。Iwonder________beintimeforthelastbusorhavetowalkhome.110．请确保比赛前你准备就绪。Please________________youarewellpreparedbeforethecompetition.参考答案一、1．B【解析】考查主语从句的连接词。句意：他明天要来我们学校，这使我们大家都很惊讶。分析句子结构可知，句中有两个主谓结构，hewillcometoourschooltomorrow充当主句的主语，所以是主语从句。从句句子结构完整，设空出不表达任何含义，应用连接词that。故选B。2．D【解析】考查表语从句和固定搭配。句意：老实说，这就是我不同意你的地方。第一空用做地点状语的where引导表语从句，disagreewithsb.(与某人意见不同)。故选D项。3．B【解析】考查宾语从句。句意：幸福不在于在我们身上发生了什么；它是关于我们如何看待发生在我们身上的事情。此处about为介词，后跟宾语从句，从句中缺少方式状语，应用how“如何”引导。故选B。4．D【解析】考查宾语从句。句意：我将向任何对质量和服务感兴趣的人推荐这家连锁店。A.what什么，……的东西；B.which哪一个；C.whatever无论什么；D.whoever无论谁，任何人。空处引导宾语从句，从句缺少主语；结合句意，此处是指任何人，为泛指，应用whoever。故选D。5．B【解析】考查主语从句。句意：无论大小，我们所有的选择都有一个共同点，那就是它们都会导致特定的后果。引导主语从句，从句中缺少宾语，指事情，应用what引导。故选B。6．C【解析】考查主语从句。句意：你真正需要的是好好吃一顿，好好休息。分析句子可知，空格处是主语从句，what在从句中作宾语，故排除A、B。主语从句中的主语you和谓语动词need是主动关系，故不用被动语态。故选C。7．C【解析】考查名词性从句。句意：今天的毕业生在他们的职业追求中更有创造性，可以根据市场的需求快速响应和改变。分析句子结构可知，空处需填名词性从句的引导词，在句中作demands的宾语，应用连接代词what。故选C项。8．C【解析】考查名词性从句以及省略。句意：永远不要问孩子他喜不喜欢某种食物，想当然地认为他什么都喜欢，他就可能会喜欢。第一空引导宾语从句，因空后有or，whether...or...是固定用法；根据句意可知，第二空应译为“想当然地认为他什么都喜欢，并且他就可能会喜欢”，因此句子完整形式应为takeitforgrantedthathelikeseverythingandheprobablywilllikeeverything。因and前后都有likeeverything，因此and后面的部分可省略。故选C项。9．D【解析】考查形容词作状语和名词性从句。句意：人类总是追求利润，有时甚至没有意识到他所做的是有害的环境。分析句子结构可知，句中已有谓语动词，所以第一空形容词unaware在句中作状语。第二空为宾语从句，从句缺少宾语，且指物，所以用连接代词what引导。故选D。10．D【解析】考查名词性从句及动词语态。句意：那些之前预测到会发生战争的人们立刻逃离了这个国家。根据句意及常识可知，所有预测到战争发生的人都立刻逃离了这个国家，所以第一个空应选择“whoever”；由语意可知，人们是主动逃离这个国家，应使用主动语态，所以选择“fled”。故选D项。11．D【解析】考查表语从句。句意：这就是神舟八号宇宙飞船着陆的地方。分析句子可知，此处应用连接副词where引导表语从句，where在从句中作地点状语。B项inwhich是定语从句，但是本句没有先行词，不能用定语从句；C项theplacethat补充了先行词，但是应该用关系副词引导定语从句而不是关系代词that。故选D。12．D【解析】考查宾语从句。句意：你能想象他在完成大学学业时遇到了什么困难吗?动词imagine后是宾语从句，“做某事有困难”是havedifficultydoingsomething。用what+名词引导宾语从句。which+名词表示一定范围内的选择，题干没有指出困难的范围。故选D。13．D【解析】考查宾语从句。句意：这个奖将颁给收集最漂亮邮票的人。A.who谁；B.theone特指，一个；C.anyone任何人；D.whoever无论谁。引导宾语从句，从句中缺少主语，表示“无论谁”应用whoever。故选D。14．A【解析】考查宾语从句。句意：一座新的图书馆正在曾经是一片荒地的地方修建。引导宾语从句，从句中缺少主语，指事物应用what。故选A。15．D【解析】考查主语从句。句意：——到底是什么让她如此沮丧？——她丢了钱包。分析句子可知，答语的完整形式为“_____exactlymadehersoupset”，问句是对主语进行提问，答语为主语从句，从句中不缺成分且意义完整，故应用“that”引导从句，“that”不省略，句首单词首字母大写，故空格处应填“Thatshelostherwallet”。故选D项。16．C【解析】考查主语从句。句意：我们要做的是给妈妈留张便条，告诉她我们要很晚才能回来。根据句型分析可知，此句考查主语从句，且从句中缺宾语，根据句意和选项可知，应用连接代词what。故选C项。17．D【解析】考查宾语从句。句意：——你读完这本书了吗？——没有。我已经读到孩子们发现这个秘密洞穴。A.which哪一个；B.what什么，……的东西；C.that（没有意义）；D.where……的地方。空处引导宾语从句，从句基本成分完整，但需要“……的地方”作状语，故用where引导。故选D。18．B【解析】考查宾语从句。句意：不可能知道他们的真实感受是什么。引导宾语从句，从句中缺少表语，what指感受是什么。故选B。19．D【解析】考查宾语从句连接词。句意：我真的希望我放在十字路口的路标能对在那里感到困惑或迷路的人有所帮助。A.who谁；B.whom谁（who的宾格）；C.whomever无论谁（作动词或介词的宾语时，有时候用来替代whoever）；D.whoever……的任何人。分析可知，此处引导宾语从句，连接代词whoever引导从句，在从句中作主语，意为“……的任何人”，泛指，等于anyonewho，符合句意，who特指。故选D项。20．C【解析】考查宾语从句。句意：为你的孩子选择合适的书籍取决于他们是否对它感兴趣。A.how如何；B.why为什么；C.whether是否；D.what什么。根据句子结构，________theyareinterestedin作介词on的宾语，此句是宾语从句。引导词在从句中作介词in的宾语，表示“是否”，故选C。21．C【解析】考查宾语从句语序和时态。句意：——你知道她昨天买新电脑花了多少钱吗？——对不起，我不知道。观察问句可知，know后为宾语从句，宾语从句用陈述语序，A、B不正确；根据yesterday可知，从句为一般过去时，C选项paid为动词过去式，表示句子为一般过去时。D为一般将来时。故选C项。22．A【解析】考查宾语从句。句意：我不知道她是否能独自完成这项工作。A.whether是否；B.what什么；C.who谁；D.if如果，是否。分析句子结构可知，空处需用连接词引导宾语从句；由空后ornot可知，空处需用连接词whether引导宾语从句，whether…ornot意为“是否……”。故选A。23．A【解析】考查宾语从句。句意：为了提高学习效率，学生必须花更多的时间专注于他们薄弱的地方。A.what什么；B.where哪里；C.when什么时候；D.which哪一个。根据句子结构，_________theyareweakin作介词on的宾语，所以此句是宾语从句。缺少引导词，在从句中作宾语，指代事物，且为泛指，故用what，故选A。24．C【解析】考查宾语从句。句意：无论是谁成功营救了地震灾民，都将受到极大的荣誉。分析句子可知，句子为宾语从句，空格处单词引导从句作介词“to”的宾语，从句中缺少主语，代指人，根据句意可知，句中指“无论是谁”，故应用“whoever”引导从句，意为“无论是谁”，在从句中作主语。故选C项。25．C【解析】考查名词性从句。句意：在这里买东西多的人都有特价。分析句子可知，for为介词，后面为宾语从句，从句部分缺少句子的主语，此处表示“任何人、无论谁”，用whoever。故选C项。26．B【解析】考查名词性从句和强调句型。句意：我们想知道的是他是如何解出这道数学题的。分析句子可知，Itwas…that构成强调句型，know后缺少宾语，结合句意，此处表示“想知道他是如何解出这道数学题的”，用how引导宾语从句。句子中被强调的部分是宾语从句。故选B项。27．A【解析】考查疑问代词和名词性从句。句意：——是什么使我们的城市大连成为今天的样子？——是党的政策使它有了新的面貌。第一空，根据句末问号可知，句子为疑问句，空处缺少句子的主语，用疑问代词What构成特殊疑问句；第二空，分析句子结构，sheis后缺少表语成分，空处用连接代词what引导从句。故选A项。28．A【解析】考查宾语从句。句意：我记得这曾经是一个安静的村庄的时候。分析句子结构可知，空格处引导宾语从句，从句中不缺主语或宾语，根据“thisusedtobeaquietvillage”可知，句子表示“我记得这曾经是一个安静的村庄的时候”，空格处意为“……的时候”，用when引导宾语从句，故选A。29．B【解析】考查宾语从句。句意：几千年来，他们开始更少地依赖于从野外狩猎或采集的东西，更多地依赖于自己饲养的动物和自己播种的庄稼。分析句子结构可知，空格处引导的是宾语从句，从句中缺少主语，因此空格处用what引导宾语从句，故选B。30．B【解析】考查宾语从句的引导词。句意：你们现在已经知道一个不带武器的人怎样对付一个手持步枪的人。分析句子成分和句子结构可知，句子________anunarmedmancandoagainstamanwithagun跟在动词know后面充当宾语，所以这是一个宾语从句；分析宾语从句句子成分可知，从句谓语动词do缺少宾语，所以要用连接代词，且设空处指事情，所以要用what引导。故选B项。31．C【解析】考查宾语从句。句意：我们承诺，无论谁参加聚会都有一次机会与这位电影明星合影。分析句子结构可知，设空处引导宾语从句，且从句中缺少主语，排除B项和D项。结合句意，who表示特指，此处表示泛指，应用whoever=anyonewho“无论谁”引导。故选C项。32．C【解析】考查宾语从句。句意：作为“零冠状病毒”战略的一部分，中国公布了冠状病毒携带者去过的地方的细节，以帮助跟踪接触者。引导宾语从句，从句中缺少表示地点的连接词，应用where引导。故选C。33．C【解析】考查宾语从句。句意：现在看起来就像莎士比亚悲剧中的一句台词，唐纳德·特朗普早些时候宣布：“有一天，病毒就像一个奇迹;它将会消失”。在介词in后面作宾语从句。从句中缺少主语，连词应使用what。故选C。34．A【解析】考查宾语从句。句意：有些人觉得有太多关于犯罪和暴力的节目，甚至教育节目对孩子的教育也没有帮助。feel后跟宾语从句，第一空从句中不缺少成分，句意完整，故用只起连接作用的that引导，可以省略；第二空同为feel的宾语从句，不缺少成分，句意完整，故用只起连接作用的that引导，不能省略。故选A。35．D【解析】考查宾语从句。句意：在这个孩子一次向上“飞翔”的刹那，我按下了快门，10年之后，仍然是我最钟爱的有关父亲与女儿的照片。A.which哪一个；B.that那个；C.it它；D.what什么。tenyearslater是时间状语，根据句子结构Isnapped________,remainsmyfavoritepictureoffatheranddaughter.可知，此句是宾语从句，引导词在从句中作主语，故选D。36．B【解析】考查宾语从句。句意：发明一完成，西萨·本就把它给了国王，国王很高兴，并问他想要什么作为回报。引导宾语从句，从句中缺少宾语，指事物，应用what。故选B。37．D【解析】考查介词短语和宾语从句。句意：尽管最近采取了一些措施为被隔离的公民提供更多的食物，但日常必需品短缺仍然是一个严重问题。分析句子结构再结合选项可知，inspiteof意为“尽管”，of后面为宾语从句，从句缺少主语，需用连接代词what引导。故选D项。38．C【解析】考查主语从句。句意：空气，或所谓的大气，包围着整个世界。分析句子结构并根据并列连词or可知，设空处引导主语从句，与Air构成并列关系。连词在从句中作主语，需要使用连接代词what。故选C。39．B【解析】考查主语从句。句意：老师提醒我们，无论谁最后一个离开办公室，都应该关掉空调和灯。remind后是宾语从句，从句中含有一个主语从句，A.whatever无论什么，作主语或宾语；B.whichever“…的那个人〔事物〕”；C.whomever无论谁，作宾语；D.whoever无论谁，作主语。whicheverofus.“无论我们哪个人”引导主语从句。故选B。40．D【解析】考查宾语从句。句意：经理决定让他认为精力充沛、聪明又有责任感的人担任公司的领导。分析句子可知，“(hethinks)isenergetic,clever,andhasagoodsenseofduty”是宾语从句，且引导词在从句中作主语；连接代词whoever引名词性从句，相当于anyonewho，在从句中作主语，而连接代词whomever引导名词性从句时，在从句中作宾语。故选A项。二、141．brought42．earliest43．originally44．as45．an46．variety47．strengthened48．what49．becoming50．which【解析】本文为记叙文。英语是五世纪由来自德国西北部各地区的盎格鲁-撒克逊移民带到英国的一种语言。英语大致可分为三个阶段——古英语、中英语和现代英语。本文叙述了英语的演变过程。41．考查非谓语作定语。句意：英语是五世纪由来自德国西北部各地区的盎格鲁-撒克逊移民带到英国的一种语言。分析句子可知，本空在句中作language的后置定语。二者是被动关系，语言是被带到，且动作已完成，故要用过去分词brought。42．考查形容词最高级。句意：最早的英语形式被称为古英语或盎格鲁撒克逊语。根据文章的内容可知，英语演变经历了三个阶段，三者及三者以上的比较要用最高级。因此这儿是指最古老的英语形式，要用最高级，故填earliest。43．考查副词。句意：古英语是由一套北海日耳曼方言发展而来的，这些方言最初是在弗里西亚沿海地区使用的。本空在句中修饰动词spoke，修饰动词要用副词，故填originally。44．考查固定搭配。句意：古英语由一套北海日耳曼方言发展而来，这些方言最初在弗里西亚、下萨克森、日德兰和瑞典南部沿岸，日耳曼部落称为盎格鲁、撒克逊人和朱特人。beknownas...为固定搭配，意为“以...闻名；称为”，故填as。45．考查冠词。句意：古英语时期最著名的作品是一位不知名的诗人写的史诗。句中的unknown为元音音素开头的，故要用an。46．考查名词。句意：诺曼国王和贵族只会说各种各样的法语，叫做盎格鲁诺曼。句中的a+名词+of,可知本空用名词.“avarietyof...”为固定搭配，意为“各种各样的”，故填variety。47．考查谓语动词。句意：诺曼人的影响加强了随后几个世纪语言的持续演变。分析句子可知，本空在句中作谓语。根据语境可知，此句叙述是以前的事，所以要用一般过去时。而且主语与谓语动词是主动关系，故用一般过去时的主动语态，故填strengthened。48．考查名词从句。句意：诺曼人的影响加强了语言在随后几个世纪的持续演变，导致了现在被称为所谓的中英语。分析句子可知，resultin的宾语从句中缺少了主语，缺少主语一般要用what，故填what。49．考查非谓语。句意：商务、科技、外交、艺术和正规教育都使英语成为第一种真正的全球语言。分析句子可知，become的逻辑主语是English，二者是主动关系，故填becoming。50．考查定语从句。句意：1755年，塞缪尔·约翰逊出版了他的《英语词典》，其中介绍了一套标准的拼写惯例和用法规范。分析句子In1755,SamuelJohnsonpublishedhisADictionaryoftheEnglishLanguage,_10__introducedastandardsetofspellingconventionsandusagenorms.是定语从句，其中先行词为ADictionaryoftheEnglishLanguage,在定语从句中作主语，因此要用关系词which。故填which。251．but52．introduced53．themselves54．shaking55．stronger56．the57．whom/who58．slightly59．toshow60．means【解析】本文是一篇说明文，介绍了世界各地几种常见的问候礼仪。51．考查连词。句意：我们知道微笑通常是人们感到友好和快乐的标志，但如果我们不知道这个新面孔是谁呢?根据句意可知前后是转折关系，故填but。52．考查语态。句意：如果不是通过朋友介绍又会怎样呢？we与introduce之间是被动关系，应该用被动语态，故填introduced。53．考查代词。句意：有时候人是危险的，人们需要想办法保护自己。根据句意可知此处表示“他们自己”，故填themselves。54．考查非谓语动词。句意：在今天的许多文化中，都使用了西方握手的习俗。作介词of的宾语用动名词，故填shaking。55．考查形容词比较级。句意：我们通常用右手，右手比左手更有力。“than”表明此处用形容词比较级，故填stronger。56．考查冠词。句意：日本人可能会用另一只手捂住另一只手，这取决于他们在和谁打招呼，鞠躬的幅度也不同（轻微鞠躬还是把腰弯得很低）。theother表示“两者中的另一个”，故填the。57．考查宾语从句。句意参考上题解析，分析句子结构可知此处为宾语从句，从句中的greeting缺少宾语，故填whom/who。58．考查副词。句意参考第6题解析，修饰动词bow用副词，故填slightly。59．考查非谓语动词。句意：穆斯林会触摸自己的心、嘴和前额来表示尊重。此处表示目的，应该用不定式作目的状语，故填toshow。60．考查时态和主谓一致。句意：几乎在所有的文化中，微笑和伸出右手都表示“欢迎，你和我在一起很安全”。讲述的是客观事实，应该用一般现在时，不定式作主语，谓语动词用第三人称单数，故填means。361．to62．accounting63．more64．working65．decades66．had67．the68．However69．finally70．what【解析】这是一篇记叙文。中国的大豆产出下降到全球第四位。GaiJuyi是数以百万计勤奋工作努力改变这种状况的中国人之一。最终Gai和他的团队的努力最终取得了回报。61．考查介词。句意：中国的大豆产出下降到全球第四位。dropto下降到……，故填to。62．考查非谓语动词。句意：2011年，中国大豆产量下降到全球第四位，仅占世界总产量的5.55%。主句中有谓语动词，与主句是逗号连接，没有连词，故此处用非谓语动词，根据与主语是主动关系，故用现在分词作状语，故答案为accounting。63．考查比较级。句意：中国现在比以往任何时候都更加依赖进口来满足国内对大豆的需求。根据than可知，此处用比较级，故填more。64．考查现在分词作定语。句意：事实上，GaiJuyi是数以百万计勤奋工作来改变这种状况的中国人之一。此处是现在分词修饰名词Chinesepeople，作后置定语，故答案为working。65．考查名词单复数。decade为可数名词，根据two可知，用名词复数，故答案为decades。66．考查时态。句意：由于缺乏资金，他们甚至不得不不时地推迟这个过程，Gai的许多学生为了小额的经济回报而离开了这个行业。过去发生在过去，句子用一般过去时态，故填had。67．考查冠词。句意：很多他的学生因为经济收益太低，而离开了这个行业。但他仍然坚守岗位，坚持研究。此处表示特指，故填the。68．考查逻辑。句意：很多他的学生因为经济收益太低，而离开了这个行业。但他仍然坚守岗位，坚持研究。前后是一种转折关系，而且有逗号隔开，故填However。69．考查副词。句意：Gai和他的团队的努力最终取得了回报。此处是副词修饰动词，故填finally。70．考查宾语从句连接词。句意：我知道我的坚持意味着什么。此处用what引导宾语从句，表示“什么”，故填what。471.that72.for73.stopping.74.why75.with76.what

77.chose

78.successfully

79.about

80.wasdismissed【解析】这是一篇记叙文。这篇文章讲了琼斯太太虽然年纪大了，但是还在开车，一直保持记录从没为犯规被罚款，有一次差点丢了记录，但她还是保住了记录。71．考查名词性从句。这里考查同位语从句，从句中不缺少成分，故用关系词that引导。72．考查介词。这里介词for表示“由于”之意。73．考查非谓语动词。前面为介词without，故用v-ing形式。74．考查定语从句。句中的先行词为reason，在从句中作原因状语，故用关系副词why。75．考查介词。with此处相当于becauseof，表示“由于”之意。76．考查名词性从句。宾语从句中，从句缺少宾语。77．考查时态文章整个时态用的是一般过去时，故此处用一般过去时。78．考查副词。动词前用副词修饰。79．考查介词。这里介词about表示“关于”之意。80．考查时态和语态。这里考查被动语态，主语与dismiss之间为被动关系。三、81